《幼兒園手工制作》電子教案-8《掛飾》教學設計_第1頁
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文檔簡介

《掛飾》教學設計學校： 專業(yè)年級：授課教師：授課時間：項目掛飾課型手工訓練課能力目標知識目標：100%學生會制作一個小掛飾技能目標：80%學生會靈活應用掛飾的制作技法情感目標：激發(fā)對幼教工作的熱愛、增強動手制作的興趣教學分析重點：利用彩紙制作出一個小掛飾難點：立體造型的組合與插接技法關(guān)鍵：利用組合和插接技法制作掛飾教學方法教法分析：引領法、演示法、任務型教學法學法分析：探究式學法、體驗式學法教具資料多媒體課件、制作材料學生備品彩紙、卡紙、雙面膠、剪刀等所屬專業(yè)授課時間教學過程教學內(nèi)容目標分析時間分配組織教學導入新課技能引導課堂總結(jié)布置作業(yè)師生相互問候復習節(jié)課重點幼兒園掛飾任務的描述一、掛飾的制作要領1、掛飾的基本制作步驟2、強調(diào)掛飾制作要點及要求二、個人自由制作1、教師個別問題個別指導2、學生練習掛飾的制作三、評價分析1、自我展示與評價2、教師評價突出本節(jié)重點，歸納掛飾制作方法。課后利用掛飾的制作方法制作出其他裝飾作品情感目標：創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習熱情。引導學生做出掛飾學生可以討論、相互幫助知識目標：描述作品制作過程能力目標：學生作品得到認可提高自信拓展學生的能力10’25’35’10’5’5’課堂小結(jié)總結(jié)：多少學生不需要老師協(xié)助就能制作出小掛飾多少學生需要老師引導才能制作出小掛飾多少學生需要老師重點幫助才能制小掛飾（掛飾）基本制作過程評價表制作過程能力標準評價標準賦分等次得分卷紙筒卷紙的能力控制紙筒的粗細及均勻度4511、22、33、45圖案粘貼圖案的能力概括圖案形狀及粘貼出圖案層次451

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