廣西玉林市玉州區(qū)2025年七年級下學期語文期末試卷及答案

七年級下學期語文期末試卷一、積累（21分）閱讀下面語段，完成下面小題（一）家國情懷家是溫馨的港灣，情感的歸宿。千千萬萬個小家都好，國家和民族才能好。《大學》中有“修身齊家治國平天下”，孟子說過“老吾老以及人之老”，由私而公的家國情懷，一直是中華傳統(tǒng)文化所倡導的價值理念。邊防戰(zhàn)士、執(zhí)勤交警、電力工人、外賣小哥……一顆顆普通的“螺絲釘”、一塊塊尋常的“鋪路石”，堅守平凡崗位，守護萬家燈火。而這，何嘗不是對家國情懷的有力quán釋。讀懂家與國的辯證法，涵養(yǎng)深沉的家國情懷，我們就能把愛家和愛國統(tǒng)一起來，匯聚億萬人民的智慧與熱忱，用奮斗托舉美好未來。（二）青春年華青年者，人生之華也。人們總是把最美好的詞語賦予青春，把最熱忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家國、無畏向前的奮斗中，回答著“青年何謂”“青春何為”的人生考題。從百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的吶喊，推動暮靄沉沉的中國步入覺醒年代；到今天新時代青年滿懷“可以平視這個世界”的自信，與時代共同成長……無數(shù)青年以青春的力量、青春的創(chuàng)造，推動中華民族勇毅前行，塑造青春中國最美的模樣。（三）修身正己梁啟超告誡我們：人生在世，要對國家、家庭、社會以及自己盡到應盡的責任，即凡屬我們應該做的事，而且有力量能夠做得的，我們都要全力以赴，這樣才能得到真正的快樂。我們是青年，我們的力量無時無刻不在，無論何時，我們都是一面青春旗幟。有困難，我們迎上去；有坎坷，我們跨過去。我們勇敢扛起這面責任的大旗，只有這樣，我們就是當之無愧的社會主義接班人。1．請把材料（一）“修身齊家治國平天下”句子正確、規(guī)范、工整地抄寫在答題卡的田字格里。2．閱讀（一）語段，給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）溫馨（2）quán釋3．（二）（三）語段中有不少成語，請寫出其中3個。4．結合語境，解釋語段（二）（三）畫線的詞語。（1）熱忱（2）當之無愧5．下列從上面語段中選出來的句子，有語病的一項是（）A．讀懂家與國的辯證法，涵養(yǎng)深沉的家國情懷。B．一批批有志青年以舍生忘死的吶喊，推動暮靄沉沉的中國步入覺醒年代。C．無數(shù)青年以青春的力量、青春的創(chuàng)造，推動中華民族勇毅前行，塑造青春中國最美的模樣。D．我們勇敢扛起這面責任的大旗，只有這樣，我們就是當之無愧的社會主義接班人。6．請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內容。作者題目文學常識與名句杜甫《望岳》讀《望岳》，我們了解到杜甫“①，一覽眾山小”的不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志。王安石《登飛來峰》讀《登飛來峰》，我們體會到王安石“②，③”詩句，表現(xiàn)高瞻遠矚的遠大政治抱負。劉禹錫《陋室銘》劉禹錫在《陋室銘》中借“④⑤”的清幽環(huán)境，道出了自己安貧樂道的志趣。⑥《登幽州臺歌》讀《登幽州臺歌》，我們感受到詩人“念天地之悠悠，⑦”的孤寂悲傷。龔自珍《己亥雜詩》讀《己亥雜詩》的“落紅不是無情物，⑧”的詩句，體會到詩人寫“落花”命運，寄托自己依然關心國家命運，不忘報國之志。杜牧《泊秦淮》杜牧感慨“⑨，⑩”將歷史的興衰與現(xiàn)實的思考緊密結合透出沉重的憂慮與悲憤之情。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面文字，完成下面小題【材料一】近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。究其原因，很重要的一點就是我們的學校教育一直圍繞升學率展開，與升學率密切相關的教育項目不斷得以強化。雖然教育部門三令五申并明確將升學率從考評學校和教師的指標體系中刪除，但升學率作為學校量化考核依據(jù)和部門教育政績的慣性很難從根本上得到改變。從家庭教育來看，隨著生活水平的提高，很多家長不舍得讓孩子參加勞動，一怕累著孩子，二怕占用孩子學習時間，還有家長認為，AI時代隨著技術快速進步，人類的工作和勞動將逐漸被機器替代，人類未來可能不再需要勞動。從整個社會來看，近年來宣傳導向的偏差導致很多人價值觀變形甚至扭曲。比如對于成功的定義，其標準越來越傾向于賺錢的多少和曝光率的高低。這種導向之下，各路明星占據(jù)著網絡流量，而那些勤勤懇懇、默默耕耘的勞動者則備受冷落。（來源《光明日報》2020年，有刪改）【材料二】勞動教育是一個系統(tǒng)工程，需要全社會參與，需要政府、村社（社區(qū)）、企業(yè)、家庭和學校共同承擔起這個責任。全社會要樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，營造勞動光榮、懶惰可恥的氛圍。社會要發(fā)揮在勞動教育中的支持作用。要充分利用社會各方面資源，為勞動教育提供必要保障。各級政府部門要積極協(xié)調和引導企業(yè)工廠、家庭農場等組織履行社會責任，開放實踐場所，支持學校組織學生參加力所能及的生產勞動、參與新型服務性勞動，使學生與普通勞動者一起經歷勞動過程。鼓勵高新企業(yè)為學生體驗現(xiàn)代科技條件下勞動實踐新形態(tài)、新方式提供支持。家長要轉變觀念，要引導孩子正確看待勞動實踐，應培養(yǎng)孩子從小熱愛勞動的習慣，要抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動，掌握洗衣做飯等必要的家務勞動技能，每年有針對性地學會1至2項生活技能。教育部門和中小學校應發(fā)揮在勞動教育中的主導作用，廣泛宣傳，增強中小學生勞動觀念；因地制宜，促進中小學勞動教育課程校本化；落實措施，完善中小學勞動教育機制。（來源《重慶市綦江區(qū)關工委調查報告》2021年，有刪改）【材料三】“勞動教育是立德樹人的重要陣地，從學生成長成才角度看，勞動教育具有獨特的育人價值?！鼻迦A附中初21級年級組長張彪老師介紹，勞動不僅能夠鍛煉學生的意志品質，還能培養(yǎng)他們團結協(xié)作、解決問題的能力，同時也能感受到生產生活中蘊含的智慧。“以全年學農‘勞動+’教育課程為例，孩子們深切體會到糧食來之不易。實際勞作中，他們結成一個個小分隊，既有分工也有協(xié)作。再比如丈量土地時運用到了數(shù)學知識，寫觀察日記的過程也有助于生物、語文等能力的提升?！卑不帐『戏适行腋Ｂ沸W教師江莉娟本是一名音樂教師，出于對花草樹木的喜愛，主動兼職了學校的勞動課。除每周固定開展勞動教育外，但凡有空，栽花種草、田間管理、果實采摘等活動她都會帶著孩子們一起加入。據(jù)了解，圍繞師資建設，合肥市瑤海區(qū)教育體育局加強“專業(yè)+志愿”培養(yǎng)，邀請勞動模范、非遺傳人、工匠大師等136人擔任勞動教育指導師，帶領學校教師、學生開展項目式學習。（來源《人民日報》2022年，有刪改）7．下列符合材料內容的一項是（）A．雖然教育部門三令五申并明確將升學率從考評學校和教師的指標體系中刪除，但升學率作為學校量化考核依據(jù)和部門教育政績的慣性很難得到改變。B．AI時代隨著技術快速進步，人類的工作和勞動將逐漸被機器替代，人類未來不再需要勞動。C．家長要鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動，掌握洗衣做飯的家務勞動技能。D．勞動教育是立德樹人的重要陣地，從學生成長成才角度看，勞動教育具有獨特的育人價值。8．下列對材料的理解，不正確的一項是（）A．材料一主要講學校過于注重升學率是勞動教育不被重視的原因。B．材料二認為勞動教育需要全社會參與，社會、家庭、教育部門和學校都應該發(fā)揮各自的作用。C．材料三列舉了清華附中、安徽幸福路小學教師以及合肥市瑤海區(qū)教育體育局的具體做法，體現(xiàn)了勞動教育越來越被重視。D．以上三則材料寫了勞動教育由近年來的被淡化、弱化到現(xiàn)在被全社會重視以及具體做法。9．材料一提到“近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化”，請根據(jù)材料一概括原因。三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面文字，完成下面小題花都開好了①記憶里，鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡直就是花的盛季，隨便一抬眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。②鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲。花都開好的時候，最是熱鬧，星星點點，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。貓在花叢中追著小蟲子跑，母親經過花叢旁，會不經意地笑一笑。時光便靚麗得花一樣的。③最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽落山時才開。花長在廚房門口，一大蓬的，長得特別茂密。傍晚時分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭?；悄腿司捉?，祖母叫它晚婆娘花。是一個喜眉喜眼守著家的女子呀，等候喇叭，歡歡喜喜的。祖母瞟一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不一會，屋角上方，炊煙就會飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父母親，披著淡淡夜色。我們早早把四方桌在院子里擺上了，地面上灑了井水（消暑熱的），一家人最快樂的時光就要來了。花在開。這樣的花，開好的時候，充滿闔家團聚的溫馨。天不老，地不老，情不老，永永遠遠。④喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩。歌中的意境美得令人心碎：“我從山中來/帶著蘭花草/種在小園中/希望花開早。”一定是一個美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開過了，“蘭花卻依然/苞也無一個。”多失望多失望呀，她低眉自語，有一點點幽怨。月華如水，心中的愛戀卻夜夜不相忘。是有情總被無情惱么？未必是。等到來年的春天，會有滿園花簇簇的。⑤亦看過一個有關花的感人故事。故事講的是一個女孩，在三歲時失了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠很遠的地方去了，等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩子是一日一日跑去看桃樹，整整守候了一個冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父親，爸爸，桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔薇花開了，媽媽就回來了。女孩子是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年一年地，女孩在美麗的等待中長大。健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天，女孩深情地擁抱了父親，俯到父親耳邊說的一句是，爸，感謝你這些年來的美麗謊言。⑥花繼續(xù)在開，愛，綿綿不絕。⑦畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與一陳姓先生的一段“忘年交”。當年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書，到處投稿，但每年除夕都會趕到陳先生家去過。那時，陳先生家紅的梅花開得正好。有一年，黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯在等你，以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開了。”⑧你看，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！10．閱讀全文，理清作者的寫作思路，完成下列填空。鳳仙花開好了，時光靚麗如花→①→期待蘭花草開好，心中充滿愛戀→②→③。11．第④段中畫線句“有情”與“無情”具體指什么？12．請從從修辭角度賞析第②段畫橫線的句子?；ǘ奸_好的時候，最是熱鬧，星星點點，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。13．閱讀全文，說說本文為什么以“花都開好了”為題。四、古代詩歌閱讀（本題共兩小題，5分）《游山西村》陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。14．下面對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（）A．這首記游抒情詩，用明快抒情的筆調，描繪了一幅色彩絢麗的農村風光圖。B．首聯(lián)以勸說的口吻，寫了農家在豐年殷勤待客的情誼，直接抒寫了自己在山西村做客時的感受。C．頷聯(lián)寫山間水畔的景色，寫出了路疑無而實有，景似絕而復出的境界，寫景中寓含生活哲理。D．頸聯(lián)由自然入人事，描摹了南宋初年的農村風俗畫卷，表達了詩人熱愛傳統(tǒng)文化的深情。15．尾聯(lián)表達了詩人什么感情？請簡要分析。五、文言文閱讀（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面各小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）【乙】蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲霜，節(jié)節(jié)干霄①，有似乎士君子豪氣凌云，不為俗屈。故板橋畫竹，不特為竹寫神，亦為竹寫生。瘦勁孤高，是其神也；豪邁凌云，是其生②也；依于石而不囿③于石，是其節(jié)也；落于色相而不滯于梗概，是其品也。竹其有知，必能謂余為解人；石也有靈，亦當為余首肯。（選自鄭板橋《畫竹題記》）【注】①干霄：直沖云霄。②生：本性，天性。③囿（yòu）：局限。16．選出下列加點的詞語解釋有誤的一項（）A．濯清漣而不妖（洗） B．宜乎眾矣（應當）C．蓋竹之體（體態(tài)、形體） D．依于石而不囿于石（依照）17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）A．予獨愛蓮之出淤泥而不染蓋竹之體B．可遠觀而不可褻玩焉依于石而不囿于石C．不特為竹寫神唐人尚未盛為之D．同予者何人卿今者才略18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）中通外直，不蔓不枝，香遠益清。（2）竹其有知，必能謂余為解人。19．【甲】文文題是“愛蓮說”，文中卻三次提到“菊”“牡丹”，這運用了什么表現(xiàn)手法？請結合文章內容分析。20．清代學者符曾說：“凡花之妙，在于香色。而竹則無色無香，獨妙于韻。蓋香色易知而韻難知，宜賞韻者鮮矣?！倍彙⒅窠苑恰胺不ā?，周敦頤盛贊蓮是“花之君子者”，鄭板橋也稱竹“似乎士君子”。請你結合【甲】【乙】兩文，說說蓮、竹之韻分別體現(xiàn)在何處。六、綜合（10分）某中學七年級（1）班開展以“文學部落”為主題的綜合性學習實踐活動，請你參與并完成下列任務。21．任務一：文學部落——名著閱讀。請你將下列名著的閱讀記錄卡補充完整。文學名著《駱駝祥子》《海底兩萬里》主要人物祥子尼摩船長情節(jié)梗概有客人給很多的車錢想去清華，祥子為了多攢一些錢，冒險拉客去清華，結果是①到印度半島南端的錫蘭海底采珠場參觀，看到印度采珠人遇險，尼摩船長的做法是②人物性格爭強好勝③22．任務二：文學部落——對聯(lián)贈親。開展孝之行活動，小華的爺爺是一名語文老師，年滿六十退休。小華要贈送爺爺一副對聯(lián)，你建議他選下面哪一副，祝賀爺爺退休，且符合爺爺?shù)穆殬I(yè)身份？簡述理由。對聯(lián)1：福如東海長流水壽比南山不老松對聯(lián)2：詩文馨香漫鄉(xiāng)里桃李天下綻芬芳選，理由：23．任務三：文學部落——觀點辯說。在孝親敬老活動中，同學們議論紛紛，有的同學說，“我學習忙，我還沒有賺錢，我的父母身體都還健康，等我將來有時間了，等我將來有能力了，等我的父母老了，身體不好了，我再來盡孝”，針對這種“將來再盡孝”的觀點，你怎么看？請談談你的看法。要求：觀點明確，80字以內七、寫作（50分）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。學習生活中，家人的關愛，老師的鼓勵，同學的幫助，又或是一個眼神，一個微笑，讀過的某一本書，聽過的一首歌，都可能會給我們無盡的鼓勵，無窮的力量。請以“______給我力量”為題目，補充完整題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目補充完整并寫到答題卡指定位置。②不得抄襲，不要套作。③文中不要出現(xiàn)自己真實的人名、地名和校名。④字數(shù)不少于600字。⑤寫出真情實感。

答案【答案】1．修身齊家治國平天下2．xīn；詮3．舍生忘死、暮靄沉沉、全力以赴、無時無刻、當之無愧（寫對3個即可）4．（1）熱心、熱衷、熱誠（2）完全當?shù)闷穑瑳]有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。5．D6．【答案】會當凌絕頂；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；苔痕上階綠；草色入簾青；陳子昂；獨愴然而涕下；化作春泥更護花；商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花【答案】7．D8．A9．（1）學校教育一直圍繞升學率展開，與升學率密切相關的教育項目不斷得以強化。（2）從家庭教育來看，隨著生活水平的提高，很多家長不舍得讓孩子參加勞動。（3）從整個社會來看，近年來宣傳導向的偏差導致很多人價值觀變形甚至扭曲。（意思對即可）【答案】10．晚婆娘花開了，充滿闔家團聚的溫馨；“等待花開”的謊言，讓女孩快樂成長；紅梅花開好了，感到暖暖溫情（意思對即可）11．“有情”是指鄉(xiāng)村少女在小園中種下蘭花草，悉心照料，天天跑去看蘭花，心中愛戀夜夜不忘的這種情懷；“無情”是蘭花遲遲不開，一個花苞也沒有。12．運用比喻、擬人修辭，生動形象地寫出了鳳仙花的繁茂以及開放時嬌美的顏色和姿態(tài)，表達了作者對花的喜愛之情。13．以“花