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文檔簡介
2021年天津市河西區(qū)中考語文二模試卷
一、積累與運(yùn)用
1.(2分)下面詞語中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()
A.氣氨(f^n)奢侈(chi)奪眶而出(kudng)
B.司求(ke)癱瘓(huan)凈頭蓋臉(pl)
C.現(xiàn)職(xun)懶僮(dud)百折不談(nao)
D.忿然(fdn)篡改(chuan)卒章顯志(zu)
2.(2分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
漢語是世界上歷史最、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中,漢語具有獨(dú)
一無二的而富有想象力的特征,精通多國語言的季羨林先生漢語是世界語
言里最簡練的一個(gè)語種。
A.悠久簡化稱呼B.悠久簡潔稱譽(yù)
C.悠然簡潔稱呼D.悠然簡化稱譽(yù)
3.(2分)下面一段話有語病的一句是()
①讀書是年輕人培養(yǎng)心智、塑造性格、規(guī)劃人生的重要途徑。②不管是閱讀電子書,還是閱
讀紙質(zhì)書,哪?種方式都要把讀者引導(dǎo)到讀書活動(dòng)中來。③我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀
的興起,在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍,使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。④家庭、學(xué)
校乃至全社會(huì)都應(yīng)該營造良好的讀書氛圍,對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
4.(2分)下面句子中橫線處應(yīng)填標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是()
電影(1)羅馬假日里有一句臺(tái)詞:“要么旅行,要么讀書,身體和
靈魂,必須有一個(gè)在路上(2)中國讀書人也歷來有(3)讀萬卷書,行
萬里路這一愿望。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)代城市的鋼鐵森林里徘徊(4)迷茫時(shí),不
妨置身于萬卷書中,可能會(huì)尋找到真正的自我。
A.⑴“”(2)。”(3)(4)、
B.⑴“”⑵”。(3)(4),
C.(1)《》⑵”。(3)《》(4),
D.(1)《》(2)。”⑶“”⑷、
5.(3分)對(duì)杜甫《春望》一詩的理解和分析不氐唧的一項(xiàng)是()
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。
1
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬僉。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
A.首聯(lián)寫望中所見,描繪國破城荒的悲涼景象,睹物傷感,傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)之痛
B.頷聯(lián)借對(duì)花鳥的感受,將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。
C.頸聯(lián)寫因戰(zhàn)亂,長安城大火持續(xù)了三個(gè)月,致使家信無法及時(shí)抵達(dá),所以“家書抵萬金”。
D.全詩意脈貫通,情景兼具,內(nèi)容豐富,感情強(qiáng)烈,是一篇膾炙人口的佳作。
6.(7分)閱讀下面文章,回答問題。
對(duì)抗病毒,我國宋代就有了“疫苗”
為了防控疫情,我國已開始大規(guī)模的接種新冠疫苗。接種了疫苗,疫情能夠得到有效的
控制。疫苗和疫苗接種法的基本理論和方法最早是我國發(fā)明的,并在治病實(shí)踐中得到了廣泛
運(yùn)用。
對(duì)抗天花病毒的“時(shí)節(jié)”,是北宋時(shí)期發(fā)明的,時(shí)稱“痘苗二在長期與疾病斗爭的過程
中,觀察到有些患過傳染病而康曳的人,般不再患同樣的疾病。人們用物理方法(如搗碎、
研磨)處理發(fā)病個(gè)體的組織臟器,制成最原始的疫苗。
①明代發(fā)明了更為安全的“熟苗二②“時(shí)苗”雖然有一定的療效,但毒性也很大,“苗
順者十無一死,苗兇者十只八存?!雹蹮o法確保對(duì)被接種者全部有效,且風(fēng)險(xiǎn)較高。④所以
在明代隆慶年間,人們又發(fā)明了比“時(shí)苗”更為安全的"熟苗”接種之法。⑤所謂“熟苗”,
指的是以接種發(fā)出來的痘作為種苗,經(jīng)過“養(yǎng)苗”“選煉”,連續(xù)種7代后火毒汰盡,再用來
給健康的人接種,這樣就非常安全了。
在隆慶年之前,明朝暴發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的天花瘟疫,致死率竟然高達(dá)80%以上。止是這
場(chǎng)天花的大流行,促成了熟苗種痘法的推廣。明代醫(yī)生在大規(guī)模接種痘苗的過程中,通過正
反方面的實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)明了“熟苗”接種法?!斗N痘新書》記載:“種痘者八九千
人,其莫救者,二三十耳。”就是說用“熟苗”接種,八九千人中不能救治的僅有二三十人。
顯示出這種接種技術(shù)對(duì)預(yù)防天花的安全高效。
18世紀(jì)初,預(yù)防天花的人痘接種法被引入歐洲。英國醫(yī)師愛德華?金納創(chuàng)造了第一個(gè)生
物制品■■牛痘疫苗。19世紀(jì)巴斯德制作出更加有效的現(xiàn)代疫苗,給人接種達(dá)到預(yù)防目的。
雖然大規(guī)模的現(xiàn)代疫苗制劑是由西方發(fā)明普及的,但疫苗和接種疫苗最初理論和基本方法是
我們祖先發(fā)明的。
(選自《科普時(shí)報(bào)》嵇立平,有改動(dòng))
(1)下面不能說明“疫市和疫苗接種法的基本理論和方法最早是我國發(fā)明的”的一項(xiàng)是—
A.北宋時(shí)期就發(fā)明了對(duì)抗天花病毒的“時(shí)苗”,當(dāng)時(shí)稱“痘苗”。
B.明代發(fā)明了更為安全的“熟苗”。經(jīng)過“養(yǎng)苗”“選煉”,連續(xù)種7代后火毒汰盡,再用來
給健康的人接種,這樣就非常安全了。
2
C.明代醫(yī)生在大規(guī)模接種痘苗的過程中,通過正反方面的實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)明了“熟
苗”接種法。
D.19世紀(jì)巴斯德制作出更加有效的現(xiàn)代疫苗,給人接種達(dá)到預(yù)防目的。
(2)下面對(duì)第三段各句使用的說明方法及其作用的分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.第①②運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的方法,說明“時(shí)苗”有療效,但毒性也比較大。
B.第③運(yùn)用摹狀貌的方法,把“時(shí)苗”的毒性之大進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。
C.第④運(yùn)用作比較的方法,說明人們從未停止對(duì)安全可靠疫苗的追求。
D.第⑤運(yùn)用作詮群的方法,說明了“熟苗”的具體內(nèi)容。
(3)下面對(duì)本文理解分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.“在隆慶年之前,明朝暴發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的天花瘟疫,致死率竟然高達(dá)80席以上?!边@句
話中“80%以上”,說明了這場(chǎng)天花瘟疫致死率高,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
B.本文介紹的內(nèi)容,按照北宋到明代,再到18世紀(jì)……進(jìn)行說明,說明順序是邏輯順序。
C.本文主要說明,現(xiàn)代疫苗確實(shí)出現(xiàn)在歐洲,但疫苗和接種疫苗最初理論和基本方法是我們
祖先發(fā)明的,并在治病實(shí)戰(zhàn)中得到了廣泛運(yùn)用。
D.本文題目《對(duì)抗病毒,我國宋代就有了“疫苗”》,態(tài)度鮮明,強(qiáng)調(diào)了我國有悠久的對(duì)抗病
毒歷史,充滿了自豪感。
7.(9分)閱讀下面文段,完成下列各題。
醉翁亭記
歐陽修
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯珊也。山行六七里,漸
聞水聲潺潺而溝出于兩峰之間者,釀泉也.峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作
亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最
高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳
木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,
而樂亦無窮也。
③至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),低僂提攜,往來而不絕者,滁人游
也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野簌,雜然而前陳者,太守宴也。
宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),
頹然乎其間者,太守醉也。
④己而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥
樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。
醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
(1)下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是()
3
A.往來而不絕者以為妙絕
B.皿不知人之樂起坐呵喧嘩者
C.頹然乎其I可考其回千二百里
D.醉翁之意不在酒輟耕之壟上
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。
②山水之樂,得之心而寓之酒也。
(3)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析,不無卿的一項(xiàng)是()
A.第①段先將滁州的地理環(huán)境一筆勾出,由遠(yuǎn)及近依次寫了“西南諸峰”“瑯哪(山)”“釀
泉”“醉翁亭”。
B.作者被貶滁州,為了忘記現(xiàn)實(shí)的痛苦,縱情山水,借酒消愁,與山中的智仙一起修建了
美麗的醉翁亭。
C.第②段寫了早晚晴陰變化,又寫四時(shí)不同的景物,同時(shí)也抒發(fā)了作者沉浸在美景變化之
中的愉悅之情。
D.文末用“禽鳥之樂”襯托“游人之樂”,“游人之樂”襯托“太守之樂”,表達(dá)出太守與民
同樂的情懷。
8.(8分)請(qǐng)將下面詩文語句補(bǔ)充完整。
(1),愁云慘淡萬里凝°(岑參《白雪歌送武判官歸京》
(2)抽刀斷水水更流,o(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
(3),病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席.上見贈(zèng)》)
(4)落紅不是無情物,o(龔自珍《己亥雜詩》)
(5)其必曰“,后天下之樂而樂”乎。(范仲淹《岳陽樓記》)
(6)但愿人長久,。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》)
(7)文天祥在《過零丁洋》一詩中,運(yùn)用比喻的修辭手法,表現(xiàn)對(duì)宋朝國勢(shì)危亡的擔(dān)憂與
對(duì)自身坎坷命運(yùn)悲嘆的句了是“,
9.(7分)閱讀下面文言文,回答下列各題。
張千載高誼
千載字毅甫,廬陵人,文山友也①.文山貴顯,屢以官辟②,皆不就。文山自廣還,
至吉州城下。千載來見曰:“丞相赴北,某亦往。”遂寓于文山囚所側(cè)近,日以美食奉之。
凡留燕三年,潛③造一梗,文山受刑后,即藏其首。后,火其尸,拾骨置囊。南歸,付
其家葬之。千載高誼,亦千載而下所不多見也!
4
【注釋】①文山:文天祥自號(hào)。②辟:征召。③潛:偷偷地。
(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①遂由于文山閃所側(cè)近寓:
②名其尸火:
(2)翻譯文中畫線的句子。
千載高誼,亦千載而下所不多見也!
(3)張千載的“高誼”,在文中是如何體現(xiàn)的?
10.(15分)閱讀文章,回答問題。
靜待花開
安建雄
①老舍說:我只是把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的種樂趣?;ㄩ_得大小好壞都不計(jì)較,只耍開花
我就高興。
②養(yǎng)花的樂趣,不養(yǎng)花的人永遠(yuǎn)也無法體味。
③養(yǎng)花種草,是一種真正能靜心的事。我養(yǎng)花草,并不著急等著花開。花草栽種F去,
澆水、松土、修枝、剪葉,靜靜地看著他們一天天成長。一盆盆花草,在自己的手中長成詩
情畫意,心中便會(huì)感覺很愜意。
④多年的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)告訴我,急巴巴等著花開,是養(yǎng)大好花的。女兒看我養(yǎng)花好玩,有時(shí)
也會(huì)心血來潮栽種上一兩盆,然后天天澆水、天天觀察,巴望著快快長苗、快快開花。急于
要看到花開,熱情過度,沒多長時(shí)間興趣就急速消退了,最后干脆棄之不管。到了我手里,
重新打理一下,不急不慢加以照管。也許是半年,也許是一年,花居然美美地開了。女兒看
到,驚呼:“居然還活著居
⑤其實(shí),生活中很多事情,就是一個(gè)靜靜等待的過程。但這等待,不是消極的等待。就
如這花草,你不需要大張旗鼓轟轟烈烈地對(duì)待它,但你要堅(jiān)持不懈,根據(jù)它的習(xí)性,不急不
慢地照管它。就說澆水吧?太干了長不好,太濕了會(huì)糟根,最后都會(huì)導(dǎo)致花草的死亡。急著
想要花開,往往會(huì)犯類似“拔苗助長”的錯(cuò)誤,看似十分投入熱情似火,最后卻得不償失,
甚至只得到一場(chǎng)心傷。
⑥養(yǎng)蘭花最能靜心。幾盆蘭花在那兒,閑暇的時(shí)候,看看它嫻靜安好的樣子,內(nèi)心就會(huì)
特別的寧靜。養(yǎng)蘭花的殖料是我從山里帶回來的,所以總散發(fā)著縷縷山野的氣息。偶爾偷得
一口半口的清閑,便到山里吹吹山風(fēng),聽聽鳥鳴,聞聞花草的芳香,幸運(yùn)的時(shí)候還會(huì)看到幾
株野蘭在人跡罕至的地方悄然綻放,那種悠然,令人神怡。蘭花生長緩慢,從新苗到壯苗,
從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長的過程,但它總保持著一種優(yōu)雅。它溫柔,但不妥協(xié),在安靜
5
中不慌不忙地剛強(qiáng)。真正的溫柔不是柔弱,而是內(nèi)心的剛強(qiáng)、安寧體現(xiàn)在外表的溫和謙遜。
所以我們常用“氣若蘭芷”來形容姿態(tài)優(yōu)雅、高貴不俗的女子。
⑦花草有靈,你對(duì)它好,它是會(huì)知道的。它報(bào)以你生長的喜悅,葉的生機(jī),花的芳香,
不管世事如何多變,生活多么煩累,它都會(huì)給你一片寧靜安好。
⑧我認(rèn)識(shí)一位醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的老中醫(yī),他退休后數(shù)十年如一日為患者免費(fèi)診療,
治好過無數(shù)疑難雜癥患者,但從不收取診費(fèi),他的心中完全沒有名與利。偶有閑暇,他就養(yǎng)
兒盆花草,一個(gè)小院,被他侍弄得生機(jī)盎然。SO歲的老中醫(yī)獲得過無數(shù)榮譽(yù),包括被國家
主要領(lǐng)導(dǎo)人親切接見。但他從不拿自己的榮譽(yù)示人,他診室的增白白凈凈。有天我去拜訪他,
他正在侍弄花草。閑談間,他淡然地說,凡事,只要盡心盡力去做就好,我當(dāng)醫(yī)生,好好為
病人看病就是了,雜念多了,事情就無法做好做純粹,就像這些花草,你只管好好照頑它,
該開花的時(shí)候,它自然會(huì)開。
⑨時(shí)光不語,靜待花開。內(nèi)心安寧,是生命中最好的狀態(tài)。任世事亂云飛渡,你自可閑
庭信步。
(1)結(jié)合文章第⑥段,說說作者筆下的蘭花具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。
(2)文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)容具體分析其表達(dá)作用。
蘭花生長緩慢,從新苗到壯苗,從花蕾到綻放都需要一個(gè)漫長的過程,但它總保持著一
種優(yōu)雅。它溫柔,但不妥協(xié),在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)。
(3)下面對(duì)文章的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是()()
A.本文題目“靜待花開”富有詩意,以此作為題目既交代了文章的主要內(nèi)容,乂暗示了文
章的主題。
B.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,巧妙地將記敘、描寫、議論、抒情、說明結(jié)合在一起,來
突出文章的主旨。
C.文章第④段把“我”和女兒的養(yǎng)花經(jīng)歷作對(duì)比,體現(xiàn)了“生活中很多事情,就是一個(gè)靜
靜等待的過程”。
D.文章第⑧段寫老中醫(yī)是為了突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)高超,以及他不慕名利無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品
質(zhì)。
E.本文通過講述“我”、女兒以及老中醫(yī)的養(yǎng)花經(jīng)歷,突出了“養(yǎng)花讓人靜心,內(nèi)心安寧,
是生命中最好狀態(tài)”這一主題。
(4)文章結(jié)尾,作者發(fā)出“內(nèi)心安寧,是生命中最好的狀態(tài)”的感嘆,請(qǐng)簡要分析這一段
在文中的作用。
6
三、綜合性學(xué)習(xí)與名著(3分)
11.(5分)閱讀下列材料,完成后面問題。
【材料一】垃圾食品,一般情況下是指高熱量食品,這些食品很容易使人發(fā)胖,而營養(yǎng)素卻
不足,世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是:油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅
干類食品、汽水可樂類飲料、方便類食品、^頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類
食品、燒烤類食品。
【材料二】一提到“垃圾食品”,很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂,認(rèn)為這
些外來食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品,如蔥油餅、油
炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉,只提供熱量,是地道的中國口味的垃圾
食品。事實(shí)上,垃圾食品還指那些提供超過人體需求,變成多余成分的食品。如醬菜、罐頭
類食品,這些食品中的鹽分常會(huì)造成過多的鈉滯留體內(nèi),成為垃圾。
【材料三】記者就飲食習(xí)慣問題對(duì)某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
調(diào)查項(xiàng)目購買食品時(shí)的首選考慮常喝飲料類型
營養(yǎng)價(jià)值包裝好看味道好純凈水果汁汽水可樂白開水
人數(shù)比例72%8%20%25%30%40%5%
(1)閱讀材料一、材料二,給垃圾食品下定義。
(2)根據(jù)材料三的調(diào)查表,概括出你的兩個(gè)探究結(jié)果。
12.(4分)下列對(duì)相關(guān)名著的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.《簡?愛》的作者是英國著名作家夏洛蒂?勃朗特;這部小說采用第一人稱寫法,讓主人公
傾訴自己的喜怒哀樂、人生理想和愛情故事.
B.《朝花夕拾》中《狗?狷?鼠》一篇表現(xiàn)了魯迅對(duì)動(dòng)物的熱愛,呼吁人們與動(dòng)物和諧共處.
C.《駱駝祥子》敘寫了舊二匕京人力車夫的辛酸故事,小說大量使用北京口語,還有一些關(guān)于
老北京風(fēng)土人情的描寫,是現(xiàn)代白話小說的經(jīng)典作品。
D.《西游記》是明代吳承恩的一部神魔小說,全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中
歷經(jīng)磨難的過程,歌頌了取經(jīng)人不畏艱險(xiǎn)、勇于斗爭、百折不撓的精神。
13.(4分)閱讀下面的名著選段,回答問題。
他醉漢似的,彎著腿,搖搖晃晃地走回車站,他發(fā)燒己有幾天了,但今天比往常更加嚴(yán)
7
重。
使筑路隊(duì)喪失許多勞動(dòng)力的腸傷寒也悄悄地向[A]襲來,但是,他的健壯身體抵抗著,
一連五天,他都掙扎著從鋪著干草的水泥地上爬起來,和大家一起去上工。他穿著暖和的短
皮大衣,凍壞的雙腳套著[B]托人捎來的氈靴,但這一切都無濟(jì)于事了。
他每走一步,都感到有什么東西猛刺胸口,疼痛難忍。渾身發(fā)冷,牙齒直打顫,兩眼昏
黑。樹木仿佛都成了古怪的旋轉(zhuǎn)木馬,圍著他轉(zhuǎn)悠。
母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。他有生以來從未像現(xiàn)在這樣焦急,
這樣痛苦地等待來信。每天,他等了早上的郵班,乂等晚上的郵班??墒橇袑幐窭找恢睕]有
回音。
出版社的沉默令人驚恐不安,失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他暗自承認(rèn),如果書稿被徹
底否定,那就是他的滅亡。那時(shí)他就無法再活下去,活下去已毫無意義。
這時(shí),他不禁想起了郊外海濱公園里的情景,一次又一次地問自己:“為了掙脫這個(gè)鐵
環(huán),為了能夠歸隊(duì),使你的生命變得有益丁人民,你竭盡全力了嗎?”
他的回答是:“是的,我似乎已經(jīng)竭盡全力了?!?/p>
(1)選文中兩個(gè)人物分別是、o
(2)從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)?
四、作文(50分)
14.(50分)閱讀下面文字,按要求作文。
子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(《論語》)
責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。(梁啟超《最苦與最樂》)
雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難,但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。(艾美?居里《美麗
的顏色》)
你對(duì)“樂”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考?或者,在學(xué)習(xí)與生活中,你有那些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷
和感悟?請(qǐng)結(jié)合上述材料,寫一篇不少于600字的作文。
【提示與要求】
(1)自擬題目,自選文體;(2)文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息;(3)抄襲是不良
行力,請(qǐng)不要照搬別人的文章。
8
2021年天津市河西區(qū)中考語文二模試卷
參考答案與試題解析
一、積累與運(yùn)用
1.【解答】
A有誤,“氣氛”的“氛”應(yīng)讀作“f&n”;
B.有誤,“苛求”的“苛”應(yīng)讀作“正”;
C.正確;
D.有誤,“篡改”的“篡”應(yīng)讀作“cudn”。
故選:Co
2.【解答】
悠久:長久,久遠(yuǎn)。
悠然:安閑、閑適的樣子。
根據(jù)“漢語”的提示,選“悠久”恰當(dāng)。
簡化:略去具體細(xì)節(jié)而抓住主干,形神兼?zhèn)涞貍鬟_(dá)出形象或意念的大致輪廓與內(nèi)在精能的構(gòu)
思方式。
簡潔:簡明扼要,沒有多余的內(nèi)容。
根據(jù)“富有想象力”的提示,這里要表述的是漢語言簡義豐的特點(diǎn),選“簡潔”恰當(dāng)。
稱呼:人們?cè)谌粘=煌鶓?yīng)酬之中,所采用的彼此之間的稱謂語。
稱譽(yù):稱贊,夸贊。
根據(jù)“漢語是世界語言里最簡練的一個(gè)語種”的提示,選“誠譽(yù)”恰當(dāng)。
故選:Bo
3.【解答】
ABD.正確;C.有誤,成分殘缺,“達(dá)到”后面缺賓語,應(yīng)在句末加上“的目的”。
故選:Co
4.【解答】
書名號(hào)是用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),
亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。(I)空這里是電影名稱,因
此應(yīng)該用書名號(hào)。(2)空之前的句子是完整的,而且被獨(dú)立地使用,因此應(yīng)該將句號(hào)放在引
號(hào)里面?!白x萬卷書,行萬里路”是出自別處的內(nèi)容,因此(3)空應(yīng)該用引號(hào)。句中“徘徊”
和“迷?!笔禽^小的停頓,(4)空應(yīng)該填入頓號(hào)。
故選:Do
9
5.【解答】
(1)本題考查對(duì)詩歌的綜合理解能力。
ABD,正確;C.有誤,詩中的“烽火”原指古代戰(zhàn)爭中的信號(hào)源,后指戰(zhàn)爭;“三月”極言
時(shí)間之久;“抵萬金”突出家書的珍貴難得。此聯(lián)反映的是戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難,導(dǎo)致家
人音信隔絕。
故選:Co
6.【解答】
(1)本題考查文章內(nèi)容的理解。
ABC.能。I).不能,根據(jù)末段中的“19世紀(jì)巴斯德制作出更加有效的現(xiàn)代疫苗,給人接種達(dá)
到預(yù)防目的。雖然大規(guī)模的現(xiàn)代疫苗制劑是由西方發(fā)明普及的”可知選項(xiàng)中的事實(shí)能說明大
規(guī)模的現(xiàn)代疫苗制劑是由西方發(fā)明普及的,并不能說明疫苗和疫苗接種法的基本理論和方法
最早是我國發(fā)明的。
故選:Do
(2)本題考查說明方法的運(yùn)用及作用的分析。
ACD.正確。B.有誤,“運(yùn)用摹狀貌的方法”有誤,“苗順者十無一死,苗兇者十只八存”,引
用了典籍記錄,應(yīng)是引用的說明方法。
故選:Bo
(3)本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。
ACD.正確。B.有誤,“說明順序是邏輯順序”有誤,很明顯,這是時(shí)間順序。
故選:Bo
答案:
(1)1)
(2)B
(3)B
7.【解答】
(1)本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后
結(jié)合句意來推斷詞語的含義,進(jìn)行比較,得出答案即可。A.前句句意為:來來往往不斷的
行人;“絕”,斷。后句句意為:認(rèn)為絕妙到了極點(diǎn):“絕”,極。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。
B.前句句意為:卻不知道人們的快樂;“而”,連詞,表轉(zhuǎn)折。后句句意為:時(shí)起時(shí)坐大聲
喧鬧的人:“而”,連詞,表并列。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。
C.前句句意為:醉醵醺地坐在眾人中間;“間”,中間。后句句意為:這間有一千二百里;
“間”,中間。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。
D.前句句意為:醉翁的情趣不在于喝酒;“之”,結(jié)構(gòu)助詞,的。后句句意為:停止耕作到
田畔高地上(休息);“之”,動(dòng)詞,去,往。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。
10
故選:Co
(2)本題考杳翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直
譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。
第一句話,注意“翼”,詞類活用,名詞作狀語,像鳥張開翅膀;“臨”,靠近。句意為:有
個(gè)亭子四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上,是醉翁亭。
第二句話,注意“樂”,樂趣;“得”,領(lǐng)會(huì);“寓”,寄托。句意為:欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會(huì)
在心中,寄托在喝酒上。
(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解與分析的辨析能力。本題為選擇題,在了解文章大意的基礎(chǔ)
上,抓住各個(gè)選項(xiàng)的要點(diǎn),對(duì)照與選項(xiàng)有關(guān)的內(nèi)容,判斷正誤即可。B.說法錯(cuò)誤,歐陽修
沒有跟智仙一起建醉翁亭,只是命名為醉翁亭。
故選B。
綜上所述,答案為:
(1)C.中間(A.斷/極;B.卻/連詞,表承接;D.的/去,往)(3分)
(2)①有個(gè)亭子四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞丁泉水之.上,是醉翁亭。(2分)
②欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會(huì)在心中,寄托在喝酒上。(2分)
(3)B(沒有跟智仙一起建醉翁亭。)(3分)
8.【解答】答案:
(1)瀚海闌干百丈冰
(2)舉杯消愁愁更愁
(3)沉舟側(cè)畔千帆過
(4)化作春泥更護(hù)花
(5)先天下之憂而憂
(6)千里共嬋娟
(7)山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍
9.【解答】
(1)本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以
借助整個(gè)句子的意思來判斷。
①句意為:到了就住在文山牢房的附近。寓,住。
②句意為:火化他的尸體。火,火化。
(2)本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然
后思考命題者可能確定的照分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”
“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來
的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。
重點(diǎn)詞語:高誼,生死之交。亦,也。句意:生死之交,千年才出的一位高潔之士。
11
(3)本題考查學(xué)生對(duì)文章的分析概括能力?!拔纳劫F顯,屢以官辟,皆不就“,意思是說文
天祥顯貴發(fā)達(dá)的時(shí)候,多次征召張千載為官,張千載都沒有接受。從這里可以看出“在朋友
貴顯時(shí)保持距離”。文中提到張下我侍奉文天祥三年并料理后事,可見其“在朋友落難時(shí)患
難與共”之高尚情操。
答案:
(1)①?、诨鸹?/p>
(2)生死之交,千年才出的一位高潔之士。
(3)在朋友貴顯時(shí)保持距離(屢辭不仕);在朋友落難時(shí)患難與共(侍奉三年并料理后事)。
10.【解答】
(1)本題考查篩選并提取信息的能力。要認(rèn)真閱讀文段,結(jié)合具體語境,抓住關(guān)鍵句提取
概括信息。從“幸運(yùn)的時(shí)侯還會(huì)看到幾株野蘭在人跡罕至的地方悄然綻放,那種悠然,令人
神怡”可知,蘭花具有嫻靜安好、悠然的特點(diǎn)。從“蘭花生長緩慢,從新苗到壯苗,從花蕾
到綻放都需要一個(gè)漫長的過程,但它總保持著一種優(yōu)雅。它溫柔,但不妥協(xié),在安靜中不慌
不忙地剛強(qiáng)”可知,蘭花具有優(yōu)雅、溫柔、不妥協(xié)、剛強(qiáng)的特點(diǎn)。從“真正的溫柔不是柔弱,
而是內(nèi)心的剛強(qiáng)、安寧體現(xiàn)在外表的溫和謙遜”可知,蘭花具有剛強(qiáng)、溫和謙遜的特點(diǎn)。
(2)本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體語境,從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表
達(dá)情感、表現(xiàn)手法、表達(dá)效果等方面考慮,簡潔準(zhǔn)確表述。蘭花“保持著一種優(yōu)雅。它溫柔,
但不妥協(xié),在安靜中不慌不忙地剛強(qiáng)”,把蘭花當(dāng)成人來寫,賦予蘭花以人的品質(zhì),運(yùn)用擬
人的方法,表現(xiàn)了蘭花漫長而安靜的生長過程及優(yōu)雅、剛強(qiáng)的品質(zhì),表達(dá)了“我”對(duì)蘭花的
喜愛和贊美之情,生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力。
(3)本題考查對(duì)文章的理解分析。
ACE.正確。B.有誤,文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,巧妙地將記敘、描寫、議論、抒情結(jié)合
在一起,來突出文章的主旨,沒有說明。【).有誤,文章第⑧段寫老中醫(yī)是表現(xiàn)內(nèi)心安寧是
生命中最好的狀態(tài),不是為了突出老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)高超,以及他不慕名利無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
故選:BDo
(4)本題考查分析句段作用的能力。要結(jié)合具體語境,結(jié)合文章的主題,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩
方面考慮,簡潔準(zhǔn)確表述。本文通過講述“我”、女兒以及老中醫(yī)的養(yǎng)花經(jīng)歷,突出了“養(yǎng)
花讓人靜心,內(nèi)心安寧,是生命中最好狀態(tài)”這一主題。內(nèi)容上,最后一段卒章顯志,揭示
主旨,升華主題;結(jié)構(gòu)上,最后一段總結(jié)了全文,和文題“靜待花開”相照應(yīng)。
答案:
(1)嫻靜安好、悠然、優(yōu)雅、溫柔、不妥協(xié),、剛強(qiáng)、溫和謙遜。
(2)文中畫線的句子使用了擬人的修辭方法,賦予蘭花以人的品質(zhì),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蘭
花漫長而安靜的生長過程及其內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì),表達(dá)了“我”對(duì)蘭花的喜愛和贊美之情。
(3)BD
12
(4)內(nèi)容上,最后一段揭示了文章主旨,升華了文章的主題;結(jié)構(gòu)上,最后一段總結(jié)了全
文,照應(yīng)了文章的標(biāo)題。
三、綜合性學(xué)習(xí)與名著(3分)
11.【解答】答案:
(1)垃圾食品,一般情況下是指高熱量但營養(yǎng)素不足或者是提供超過人體需求,變成多余
溫馨提示
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