（小學語文資料）人教版五年級上冊語文第2單元試卷1

（小學語文資料）人教版五年級上冊語文第2單元試卷1（小學語文資料）人教版五年級上冊語文第2單元試卷1/（小學語文資料）人教版五年級上冊語文第2單元試卷1人教版五年級上冊第二單元學習質(zhì)量檢測班級__________姓名_______學號卷面書寫,端正清潔.看拼音,寫詞語.shuāilǎocíxiǎngbìjìngfēngqīxuěyā()()()()bǐyùpiāobódiànwūshūlǐsuǒwèi()()()()()三、積累運用1、春草明年綠,_________________.2、《小橋流水人家》里作者謝冰瑩提及她的故鄉(xiāng)所有的居民都姓_____,村莊_______,大的有五六十戶人家,小的只有三四家.大家過著“日出而作”、“”、“”的太平生活.3、風一更,_______,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,.詩句選自《》,作者為滿清的第一詞人________.其中“聒”是_________的意思.4、“______________,欲作家書意萬重.”其中“意萬重”的意思是___5、浮云終日行,.6、_____________________,人在天涯鬢已斑.7、京口瓜洲一水間,________________.春風又綠江南岸,_________________.其中的“綠”字據(jù)傳經(jīng)過詩人十多次修改,你覺得也可以換成____、_____、____等字,而這個綠字好在哪兒呢?_____________________________________________________________________________________________________________.推敲詩句字眼成為美談的還有賈島的一句詩________________,_____________.8、你積累了哪些思鄉(xiāng)的古詩、現(xiàn)代詩、名句?選擇最喜歡的寫下來.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、給帶點的詞語選擇恰當?shù)囊馑?并在括號里填上序號.可憐:①同情；②不值得一提；③可愛.1、他袋里的錢少得可憐.()2、對狼這樣的壞東西,我們決不能可憐它.()3、可憐九月初三夜,露似真珠月似弓.()五、讀課文中的一段話,完成練習.這梅花,是我們中國最有名的花.旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈(yùyuè)是寒冷,愈是(),花開得愈精神,愈().她是最有品格、最有靈魂、最有骨(gǔgú)氣的！幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌(linglǐng),從來都是(),不肯低頭折節(jié).他們就像這梅花一樣.一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好！1、在文中的括號里劃去不正確的讀音,給空的括號里添上合適的詞語.2、秉性的意思是(),梅花的秉性是什么?___________________________________________________________________________________________________________________________3、外祖父不僅僅是在贊頌梅花,重要的是通過梅花的精神品質(zhì)來贊頌(

)4、幾千年來,我們中華民族涌現(xiàn)出了許多具有梅花品格、有氣節(jié)的人,比如,臥薪嘗膽的勾踐,再如,()、()等.六、讀短文,做練習.水墨菱塘故鄉(xiāng)的菱塘的散漫的,遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地側(cè)臥于村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多.每年初春,熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機,起初疏疏朗朗地,細小的菱葉漂浮于碧水間,一過“黃梅”,菱葉們便爭先恐后地漲滿菱塘,把個水面擠得密密匝匝.此時,一張張翠綠的菱葉被支楞得翹了起來,菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風送來縷縷馨香,紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還有鼓眼睛的青蛙,在菱盤上盡情地嬉戲.幾個心急的孩子,時常在放學后奔到菱塘邊,折一根樹枝撥來兩三塊菱盤翻起,看看結(jié)了菱菱角沒有.臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了.穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里.她們一只手掀起一塊水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱色就采擷下來了.剛起水的菱角,鮮嫩、清甜.剝一只丟進嘴里,脆生生、甜津津的,勝似蘋果、柑橘.站在岸邊的孩子早已等不及了,走向涼洌洌的水里.采菱女見狀,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜地地返回岸上.每當這個季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會飄著撲鼻的菱香,芬芳濃郁,和著夜霧,彌漫整個村莊.家家灶上煮著菱,大人小孩剝著菱.第二天一早,故鄉(xiāng)的街頭,攤攤擔擔,那一堆堆溢著余香的菱角,就一個勁兒誘惑你了.剝著菱角,我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了.我看到了池塘輕易散不開的濃霧.蕩起水盆,我也加入了采菱女的行列,并隨手將一只菱角扔進嘴中,細細咀嚼,甜滋滋的,滿口生津,齒頰留芳……１、這篇短文中作者借菱塘抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情,你能把短文中寫到菱塘的語句用“”畫出來嗎?２、文中第二自然段,故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了.請你寫出她們動作的詞:３、文中說“剝著菱角,我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了.”請你聯(lián)系文本,展開想象,“我”徜徉在怎樣的畫面中?八、星級題.(10)1我能在括號里填上合適的AA式疊詞.(不重復)桂花樹的樣子()的,它的花()的.當桂花盛開的時候,滿村()的.()的清香沁人心脾,讓人()不愿離去