河南省洛陽(yáng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文含解析

河南省洛陽(yáng)市20222023學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（Word版含解析）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（17分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：在《紅樓夢(mèng)》第一回中，作者記述了“石頭”對(duì)空空道人所說(shuō)的一段話，這段話將自己這部“石頭所記”與中國(guó)古典小說(shuō)史上那些“歷來(lái)野史”“風(fēng)月筆墨”“才子佳人”“之乎者也”等現(xiàn)象一一對(duì)比，反思?xì)v來(lái)小說(shuō)之流弊，反復(fù)呈示自己的《石頭記》“不借此套，只按自己的事體情理”，敘述“我這半世親見親聞的幾個(gè)女子”的故事。這段話不僅展現(xiàn)了作者的創(chuàng)作理念，也為整部小說(shuō)奠定了基調(diào)。1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者通過(guò)“石頭”之口，批判了傳統(tǒng)小說(shuō)的種種弊端。B.作者強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)作理念是“只按自己的事體情理”。C.作者提到“歷來(lái)野史”“風(fēng)月筆墨”等，是為了與自己的作品形成對(duì)比。D.作者意在表達(dá)《紅樓夢(mèng)》是一部不同于以往小說(shuō)的全新作品。2.材料一中提到“我這半世親見親聞的幾個(gè)女子”，請(qǐng)結(jié)合全文，分析作者為何以“幾個(gè)女子”的故事為主線（4分）3.作者在材料一中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不借此套”，請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這一創(chuàng)作理念的理解（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（18分）閱讀下面的文字，完成6~8題。材料二：6.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.技術(shù)能夠輔助教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。B.技術(shù)能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。C.技術(shù)的廣泛應(yīng)用會(huì)導(dǎo)致學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力下降。D.技術(shù)對(duì)教育領(lǐng)域的變革是全方位的。7.請(qǐng)結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)生過(guò)度依賴，導(dǎo)致自主學(xué)習(xí)能力下降”這一問(wèn)題的看法（6分）8.針對(duì)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh（6分）二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成9~13題?！炯住孔勇?、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄?.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.攝：夾在B.因：接著C.方：方向D.俟：等待10.下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也?！狈g為：因?yàn)槲夷昙o(jì)比你們大一些，不要因?yàn)槲夷昙o(jì)大而不敢說(shuō)話。B.“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間”翻譯為：一個(gè)擁有一千輛兵車的國(guó)家，夾在大國(guó)之間。C.“方六七十，如五六十”翻譯為：一個(gè)方圓六七十里或五六十里的小國(guó)家。D.“如其禮樂(lè)，以俟君子”翻譯為：至于禮樂(lè)教化，那就只能等待賢人君子來(lái)推行了。11.文中孔子對(duì)子路的回答的態(tài)度是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容進(jìn)行分析（4分）12.請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)孔子教育思想的理解（5分）（二）古詩(shī)詞鑒賞（15分）閱讀下面的古詩(shī)詞，完成13~15題?！疽摇俊兜歉摺凤L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌描繪了秋天登高所見的景色。B.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。C.詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)、悲涼的情感。D.詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。14.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)人的情感變化（4分）15.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)藝術(shù)特色的理解（4分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（25分）16.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了很大提高。B.這次活動(dòng)，不僅使同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了很大提高，而且使同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了鍛煉。C.這次活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了很大提高，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。D.這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅提高了環(huán)保意識(shí)，而且鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。17.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）A.《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》是我國(guó)四大名著。B.《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》是我國(guó)四大名著。C.《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》是我國(guó)四大名著。D.《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，是我國(guó)四大名著。18.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）A.他雖然年紀(jì)輕輕，卻已經(jīng)取得了令人矚目的成就，真是后生可畏。B.他雖然年紀(jì)輕輕，卻已經(jīng)取得了令人矚目的成就，真是后生可畏。C.他雖然年紀(jì)輕輕，卻已經(jīng)取得了令人矚目的成就，真是后生可畏。D.他雖然年紀(jì)輕輕，卻已經(jīng)取得了令人矚目的成就，真是后生可畏。19.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（3分）A.他的歌聲像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。B.他的歌聲像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。C.他的歌聲像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。D.他的歌聲像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。20.下列句子中，表達(dá)連貫的一項(xiàng)是（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了很大提高，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。B.這次活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了很大提高，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。C.這次活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了很大提高，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。D.這次活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了很大提高，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料三：近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度越來(lái)越高。一些地方通過(guò)舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)、開設(shè)傳統(tǒng)文化課程等方式，讓更多人了解和傳承傳統(tǒng)文化。然而，也有一些人認(rèn)為，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活存在一定距離，難以引起年輕人的興趣。請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)和對(duì)材料的理解，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活”的看法。要求：自擬，不少于800字。注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)將你的姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。2.考試結(jié)束，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀答案及知識(shí)點(diǎn)1.答案：D知識(shí)點(diǎn)：理解文章主旨，分析作者意圖。2.答案：作者以“幾個(gè)女子”的故事為主線，展現(xiàn)了女性在社會(huì)和家庭中的地位與命運(yùn)，同時(shí)通過(guò)她們的經(jīng)歷反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性復(fù)雜。知識(shí)點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)，理解人物與主題的關(guān)系。3.答案：作者通過(guò)“不借此套”強(qiáng)調(diào)作品的真實(shí)性和獨(dú)特性，避免落入傳統(tǒng)小說(shuō)的窠臼，突出《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)新之處。知識(shí)點(diǎn)：掌握作品創(chuàng)作背景與理念，分析作品特色。二、文言文閱讀答案及知識(shí)點(diǎn)1.答案：A知識(shí)點(diǎn)：理解文言文句式，分析人物行為。2.答案：B知識(shí)點(diǎn)：掌握文言文實(shí)詞的古今異義。3.答案：C知識(shí)點(diǎn)：分析文言文虛詞的作用，理解句子結(jié)構(gòu)。三、詩(shī)歌鑒賞答案及知識(shí)點(diǎn)1.答案：A知識(shí)點(diǎn)：理解詩(shī)歌意象，分析詩(shī)歌主題。2.答案：D知識(shí)點(diǎn)：掌握詩(shī)歌表現(xiàn)手法，分析情感表達(dá)。3.答案：C知識(shí)點(diǎn)：分析詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)，理解詩(shī)歌風(fēng)格。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用答案及知識(shí)點(diǎn)1.答案：A知識(shí)點(diǎn)：正確使用成語(yǔ)，理解語(yǔ)境含義。2.答案：B知識(shí)點(diǎn)：分析句子結(jié)構(gòu)，判斷語(yǔ)病類型。3.答案：D知識(shí)點(diǎn)：掌握修辭手法，分析句子表達(dá)效果。五、寫作答案及知識(shí)點(diǎn)1.答案：示例文章（略）。知識(shí)點(diǎn)：審題立意，分析材料，結(jié)合實(shí)際進(jìn)