九年級語文上冊第六單元第26課《一雙手》課件1

他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補也沒有洗?！犊滓壹骸芬?/p>

雙

手姜孟之學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通暢朗讀課文，圈點批注并概括人物手的特征。2.學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。3.感受文章表達的思想感情。

?讀準(zhǔn)字音

?題目所指的是誰的手？

?這是一雙什么樣的手？一：讀一讀

有一雙

的手奇大、神奇、又粗又硬、布滿老繭、創(chuàng)造綠色、天下第一奇手，樂于奉獻等

張迎善

圈點標(biāo)注：釋疑

手的檔案主人：身份：

手感：手的膚色：紋路：掌面：

手指：

手的大?。?/p>

手的別號：

找一找張迎善林業(yè)工人半截老松木木色又深又粗一道道黑土色

鼓皮樣硬老繭布滿每個角落粗大肥圓像三節(jié)老甘蔗左手大拇指沒有指甲四條裂紋黑深人字手指各個關(guān)節(jié)纏著泥色的線長24cm寬10cm厚2.5cm天下第一號大手第一奇手三：品一品學(xué)生畫手，標(biāo)上尺寸。和張迎善比手。

四、比一比

A、烘托；

B、抓住人物最具特征的部分描寫人物外貌；

C、綜合運用描寫、記敘、說明等表達方式，運用比喻、對比、列數(shù)字等方法，表現(xiàn)手的特征。鏈接寫作：讓我們借鑒寫作方法用優(yōu)美的文字來說一說生活中最有印象的手。說一說從“美、丑”的角度評價一下張迎善的手的外形。造成張迎善手的“奇丑”的特征原因是什么？記者姜孟之從采訪中了解到了嗎？從文中找出來，并標(biāo)劃出來。相對于張迎善的手的丑的外形，而了解了造成他手丑的原因之后，你還認(rèn)為他的手丑嗎？作者的目的是什么？五：悟一悟

張迎善是具有

精神的社會主義建設(shè)者。表達了作者對張迎善的

之情。不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)默默無聞、樂于奉獻熱愛、敬仰和贊頌

綠色寶庫的美是以張迎善的手丑為代價換來的。請大家想一想，在我們周圍，有沒有類似的職業(yè)能說明‘美是以丑為代價’這個道理的？

六：想一想延伸拓展

最近幾年,中央電視臺都舉辦“感動中國十大人物”評選活動,假如張迎善當(dāng)選,請你借鑒下面兩段文字,為他寫一段頒獎詞。

地球之巔的勇者：

青藏鐵路建設(shè)者

頒獎詞：每當(dāng)汽笛聲穿過唐古拉山口時，高原上的藏羚羊，都會想念他們，想念那些有力的大手和堅強的笑容。他們能驅(qū)動鋼鐵，也會呵護生命。他們是地球之巔的勇者，他們締造了世上最偉大的鐵路！頒獎詞：她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)。一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院；一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康。她不是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。

照亮苗鄉(xiāng)的月亮：李春燕請你借鑒以上兩條頒獎辭，聯(lián)系課文內(nèi)容，為張迎善也寫一段頒獎詞。七：贊一贊

【頒獎詞】他是躬耕綠野的拓荒人。一雙手，改造跡地林，次生林44.5頃；一雙手，種樹26萬多棵！歷經(jīng)千錘百煉，卻知難而進；忍受千辛萬苦，卻毫無怨言。他為了祖國，為了后人留下一片油油樹陰……他就是——綠色寶庫的功臣！創(chuàng)造綠色寶庫的功臣：張迎善每天都能見到那雙手不停地寫，手指原本纖長白皙，但一到冬天就逐漸變得紅腫。手心處橫著道道粗紋，粗糙且無光澤。面對這樣一雙手，誰能猜到她還不到30歲？今年開學(xué)初，他父親來交學(xué)費，我看到他父親的一雙粗壯寬大,青筋突現(xiàn)的手，滿是老繭，抖抖索索的把錢交給了我，那印象實在太深了八：寫一寫板書設(shè)計粗老干大

奇手奇

跡1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。222、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（