2025年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試綜合練習(xí)試卷A卷附答案VIP

2025年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試綜合練習(xí)試卷A卷附答案

大題（共50題）一、2016年山西公務(wù)員面試真題與解析（6）【真題精選】特大暴雨來臨，讓你疏散群眾，群眾有生活物品非要帶，但運(yùn)輸空間有限，你怎么辦？【答案】（1）按照輕重緩急的原則來處理，優(yōu)先保障群眾生命安全，在此基礎(chǔ)上，盡量解決生活物品攜帶運(yùn)輸問題；（2）做好群眾的思想工作，告訴大家動(dòng)力有限，為了加快撤離速度、讓所有群眾都能夠安全撤離，請大家暫時(shí)拋棄不必要的生活物品；（3）緊急聯(lián)系安置點(diǎn)，確認(rèn)是否已經(jīng)配備了足夠的生活必需品，若已配備，則告訴群眾不必?fù)?dān)心，不必?cái)y帶過多物品；（4）合理安排運(yùn)輸空間，保證盡可能多地裝載群眾和物品；（5）發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)攸h員和村干部，做好帶頭表率作用，從自己做起，扔掉不必要的生活物品，并發(fā)動(dòng)自己的親友，一起為其他村民帶好頭。二、面試熱點(diǎn)：村書記直播帶貨再次進(jìn)入公眾視野新聞背景】3月27日，在湛江市徐聞縣N村屬的菠蘿田內(nèi)，數(shù)十名農(nóng)民從早上就開始忙個(gè)不停。有的忙著采摘、有的忙著分揀和包裝、有的忙著裝車……這批新鮮采摘的菠蘿將在第一時(shí)間發(fā)往珠三角地區(qū)。當(dāng)天，通過南方+客戶端的直播帶貨，N村當(dāng)日計(jì)劃售賣的近2萬斤菠蘿在電商平臺(tái)南方優(yōu)品已售罄。該場直播正是由日報(bào)集團(tuán)、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、市委網(wǎng)信辦、扶貧辦等聯(lián)合推出的“抗疫助農(nóng)，我們幫你來帶貨”主題直播活動(dòng)。這一活動(dòng)將直播帶貨“新零售”銷售方式帶到當(dāng)?shù)兀瑤娃r(nóng)民解決菠蘿銷售難題?！灸M試題】對于村委書記直播帶貨，近幾年十分的火爆，但是，網(wǎng)友對此褒貶不一。有的網(wǎng)友表示支持，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，干群關(guān)系的融洽需要官員以個(gè)性化的形象出現(xiàn)在公眾面前，發(fā)揮個(gè)人魅力拉近與大家的距離，只要是為了工作，為了黨和人民的事業(yè)，不必對其大驚小怪。也有網(wǎng)友認(rèn)為這是形象工程，縣委書記作為一個(gè)地方的主官，不去抓自己的本職工作，卻成天熱衷于出格、炒作，錢款進(jìn)出也是問題。對于村書記直播帶貨，你怎么看?【答案】一、表明觀點(diǎn)各村委書記通過直播的方式銷售地方農(nóng)產(chǎn)品，可以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不存在“權(quán)錢交易”之嫌，不違規(guī)、亦不違法、更談不上違紀(jì)，是值得肯定的。二、積極意義1.直播帶貨，這一看似“荒誕”的行為，迅速吸引眼球，借助網(wǎng)絡(luò)的力量發(fā)酵，能夠激發(fā)大眾對于當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的好奇，引領(lǐng)一波銷售熱潮，刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2.盡可能減少了疫情帶給農(nóng)民和農(nóng)產(chǎn)品銷售的影響，緩解農(nóng)民銷售的壓力，是復(fù)工復(fù)產(chǎn)的一項(xiàng)重要組成部分。3.村委書記身體力行，敢為天下先，富于魄力與勇氣，為百姓計(jì)長遠(yuǎn)，能夠體現(xiàn)人民政府為人民的特點(diǎn)，獲得群眾擁護(hù)，鞏固黨的執(zhí)政之基。三、消極影響1.市場的歸市場，官場的歸官場。舉例：就球場上而言，縣委書記本應(yīng)是裁判員，這回陳行甲同志卻當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員;就戰(zhàn)場而言，縣委書記應(yīng)是指揮員，這回他卻當(dāng)上了戰(zhàn)斗員，無形中將市場與官場糾纏在一起。2.形式主義風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，倘若缺乏自身的實(shí)力，僅是通過這些噱頭來博取眼球，那也是不長久的，是瞬時(shí)經(jīng)濟(jì)。四、提出對策1.鼓勵(lì)創(chuàng)新。雖有一定的爭議，但也展現(xiàn)出其敢想敢為、真抓實(shí)干的魄力與勇氣，不管結(jié)果怎樣，都應(yīng)對其進(jìn)行鼓勵(lì)。2.加強(qiáng)督導(dǎo)。要加強(qiáng)督查檢查，發(fā)揮考核指揮棒的作用，引導(dǎo)我們的公職人員在本職工作上多思考、重落實(shí)。3.打鐵還需自身硬。當(dāng)?shù)貞?yīng)該重視農(nóng)產(chǎn)品自身的品質(zhì)和質(zhì)量，不斷提升。三、面試熱點(diǎn)：奮斗的青春【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國各族青年積極響應(yīng)黨的號召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和人民高度贊譽(yù)。我為你們感到驕傲!習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。習(xí)近平指出，各級黨委和政府、各級領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會(huì)都要關(guān)心青年成長，支持廣大青年建功立業(yè)。共青團(tuán)要肩負(fù)起黨賦予的光榮職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)?！灸M試題】習(xí)總書記在五四青年節(jié)來臨之際勉勵(lì)全國各族青年，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。對此，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?、表明觀點(diǎn)。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。溫暖的話語、熱忱的鼓勵(lì)，寄托著黨的領(lǐng)袖對青年一代的真情關(guān)懷，也包含著胸懷復(fù)興夢想的偉大民族對青年一代的殷切希望。2、圍繞磨礪、奮斗談?wù)勚匾浴?1)磨礪的重要。艱難困苦，玉汝于成。從磨礪中，可以堅(jiān)定信心、共克時(shí)艱;從磨礪中，可以認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命;從磨礪中，學(xué)會(huì)昂揚(yáng)的斗志、勇于犧牲的精神。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”，當(dāng)我們回看這些“可愛”的青年人時(shí)，留給我們的印象大都是“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“擔(dān)當(dāng)”、“盡責(zé)”，不是他們本身就是這樣，而是疫情催使著他們不得不成長，長成一顆參天樹，庇佑受災(zāi)群眾;(2)奮斗的關(guān)鍵。幸福是奮斗出來的，而奮斗本身就是一種幸福。奮斗，是實(shí)現(xiàn)夢想的必由之路，是最具體的方法，是新時(shí)代最有溫度、最有力度的動(dòng)員;奮斗，能夠促進(jìn)理解平凡崗位的意義，認(rèn)清普通人生的價(jià)值，珍惜當(dāng)下的不易，發(fā)現(xiàn)時(shí)代的獨(dú)特和不凡。在全面建成小康社會(huì)的過程中，在圓夢中華民族偉大復(fù)興的歷史上，新時(shí)代中國青年從來就不是旁觀者。從奮戰(zhàn)在扶貧一線的黨員干部，到扎根基層的鄉(xiāng)村教師;從白衣執(zhí)甲、逆行援鄂的醫(yī)護(hù)人員，到不辭辛苦、守護(hù)平安的普通民警，正是他們把青春獻(xiàn)給國家，在人民最需要的時(shí)刻挺身而出，才有今日之盛世中國。3、結(jié)合實(shí)際談踐行。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。今日之中國青年，更應(yīng)砥礪前行，爭做時(shí)代弄潮兒。(1)加油干。鼓起勇氣，腳踏實(shí)地，胸懷遠(yuǎn)大，堅(jiān)定守護(hù)愛國為民的理想坐標(biāo)，從挫折中不斷奮起，于坎坷中砥礪奮斗，在艱險(xiǎn)中奮勇向前;(2)好好干。把人生奮斗匯入新時(shí)代的洪流，在為人民服務(wù)中茁壯成長、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，厚植家國情懷，樹立對中國特色社會(huì)主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。四、面試熱點(diǎn)：勞動(dòng)教育成就美好未來【熱點(diǎn)背景】把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程、在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程、每年有針對性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能……近日印發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，正在讓勞動(dòng)教育越來越實(shí)至名歸?！咀跃幵囶}】有人認(rèn)為，近日印發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，正在讓勞動(dòng)教育越來越實(shí)至名歸。對此，你怎么看?【答案】我覺得國家出臺(tái)這一政策是基于現(xiàn)實(shí)需要考慮的，而題干觀點(diǎn)我也很贊同，這一意見能讓勞動(dòng)教育實(shí)至名歸。勞動(dòng)教育非常重要，不僅能夠讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還能讓學(xué)生在這一過程中鍛煉吃苦耐勞踏實(shí)敢干的品質(zhì)，在戰(zhàn)勝困難與苦難中培養(yǎng)抗壓能力，進(jìn)而塑造獨(dú)立健全人格。但是現(xiàn)實(shí)生活中勞動(dòng)教育并不受重視，由于應(yīng)試教育考評體制根深蒂固，學(xué)校對于學(xué)生德智體美勞的培養(yǎng)措施中并不重視勞動(dòng)教育，家長望子成龍望女成鳳且在大的社會(huì)環(huán)境下對于獨(dú)生子女都很溺愛，導(dǎo)致家長也不重視勞動(dòng)教育。以至于，不少青少年仍然缺乏勞動(dòng)意識(shí)與勞動(dòng)知識(shí)，不想勞動(dòng)不會(huì)勞動(dòng)不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至近期還出現(xiàn)了一則引發(fā)熱議的“家長招聘保姆，照顧讀大一的女兒”的新聞。這一意見的出臺(tái)能夠有效解決我國勞動(dòng)教育正在被淡化弱化的現(xiàn)狀。首先，它從思想上給社會(huì)再次鄭重樹立了勞動(dòng)光榮和勞動(dòng)教育重要的理念。其次，這一規(guī)定全面且具體，指出了在未來應(yīng)該如何構(gòu)建勞動(dòng)教育、應(yīng)該從哪些方面著力提升勞動(dòng)教育的支撐和保障能力，對于現(xiàn)實(shí)中勞動(dòng)教育的發(fā)展有重大的指導(dǎo)意義。最后，意見還指出要把勞動(dòng)教育納入教育督導(dǎo)體系，完善督導(dǎo)辦法，通過將勞動(dòng)教育作為衡量區(qū)域教育質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)、以及作為被督導(dǎo)部門和學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎(jiǎng)懲的依據(jù)這一舉措，能夠打破應(yīng)試教育體制中學(xué)校對于勞動(dòng)教育不重視的局面。我們應(yīng)該落實(shí)這一意見，真正開展好勞動(dòng)教育。而現(xiàn)今要做的讓全國大中小學(xué)行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)這一意見內(nèi)容與精神，根據(jù)各地區(qū)各學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)置勞動(dòng)教育相關(guān)的課程，廣泛開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過程中，各地政府要通過統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金和自有財(cái)力，協(xié)調(diào)社會(huì)資源，完善勞動(dòng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制和安全保障措施，以此來保障勞動(dòng)教育的組織實(shí)施。五、【背景材料】高藥價(jià)、看病難等問題歷來被人們所詬病，但2月6日，鄭州市一位市民在給孩子看病時(shí)，僅花了四分錢，醫(yī)生處方被稱之為“最便宜處方”。這也引起很多人的關(guān)注，不少網(wǎng)友在贊揚(yáng)這位好醫(yī)生的同時(shí)也呼喚社會(huì)上這樣的醫(yī)生能多一些。2014年初七晚上9點(diǎn)多，正值春節(jié)假期，鄭州市很多藥店停止?fàn)I業(yè)了，而此時(shí)，網(wǎng)友@溜溜的闖2歲多的孩子出紅疹，像是皮膚過敏?？粗⒆与y受的樣子，她一連跑了好幾家藥店，但都未能找到醫(yī)生和治病的藥。最后她帶著孩子來到了離家稍遠(yuǎn)的河南省直第三人民醫(yī)院。在兒童病房，她碰到了一位值班醫(yī)生，在仔細(xì)診斷過后，醫(yī)生給小孩子開了4片撲爾敏的處方?！氨鞠胫煤脦自Y(jié)果確是4分錢!這個(gè)處方或許不代表什么，但的確讓我覺得值得紀(jì)念。謝謝醫(yī)生!”當(dāng)劃價(jià)時(shí)，四分錢的藥方確實(shí)震動(dòng)了該網(wǎng)友的心。在藥品包裝袋上，記者看到上面清楚地寫著撲爾敏×4，每次服三分之一片，一日三次。按照服藥方式，孩子不到半小時(shí)紅疹便退卻了。隨后，網(wǎng)友@溜溜的闖便將這個(gè)治好孩子的處方發(fā)到了微博上，在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)就被很多網(wǎng)友和新聞媒體官方微博的轉(zhuǎn)發(fā)?！敬鸢浮?.對于材料中4分錢的“良心處方”，你怎么看?【參考解析】近年來，看病貴、看病難已成為全社會(huì)熱議的民生話題，這一問題在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)患關(guān)系日趨緊張。在這種背景下，“良心處方”的出現(xiàn)無疑給民眾帶來了希望、帶來了驚喜，如一陣清風(fēng)沁人心脾，像一股清流滋潤心田。4分錢的“良心處方”不僅對于化解醫(yī)患矛盾起到了積極的意義；同時(shí)也能夠重塑醫(yī)療單位的形象，為衛(wèi)生部門樹立一種正面學(xué)習(xí)的榜樣。雖然這只是“個(gè)案”，但它的出現(xiàn)讓衛(wèi)生部門和廣大老百姓都看到了希望，也增強(qiáng)了化解醫(yī)患矛盾的信心，因此“良心處方”是為破冰之舉。但這一行為之所以導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)媒體的熱議，其深層次的原因還在于長期以來醫(yī)療系統(tǒng)當(dāng)中存在的諸多問題，比如醫(yī)生收受紅包、大吃回扣、索要提成，且態(tài)度冷漠、語言生硬、醫(yī)療過度，別說全心全意為患者服務(wù)，就連最起碼的職業(yè)情操都沒有，讓患者十分寒心。而這些問題的出現(xiàn)也反映出個(gè)別醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德的缺失、醫(yī)療財(cái)政投入的不足、醫(yī)院考核機(jī)制的不完善等原因。因此想要讓“良心處方”成為一種慣例、一種常態(tài)，就要采取一定措施消除目前醫(yī)療系統(tǒng)當(dāng)中存在的問題。首先，廣大醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到自身所從事工作的神圣性與服務(wù)性。所以應(yīng)當(dāng)提高自身的服務(wù)意識(shí)，對患者多一份關(guān)愛，多一點(diǎn)耐心，只有溫情服務(wù)才能獲得患者對我們的理解與信任。其次，國家也需要進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的財(cái)政投入，比如醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施的建立、醫(yī)療保障體系的完善等。看病貴、看病難的根本原因就在于醫(yī)療資源的匱乏和患者醫(yī)療保障制度的缺失，因此只有能從根本上作出努力，那么看病難、看病貴的問題才能有效解決。最后，醫(yī)院也要進(jìn)一步完善相關(guān)制度。一是對于醫(yī)護(hù)人員日常行為的考核制度，這樣能夠在一定程度上約束醫(yī)護(hù)人員的行為，同時(shí)也能進(jìn)一步提高其服務(wù)能力。二是要完善醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)管制度，要徹底消除“以藥養(yǎng)醫(yī)”的利益鏈條，同時(shí)也要防止過度檢查、過度治療等現(xiàn)象發(fā)生。我相信，只要相關(guān)部門能夠高度重視、醫(yī)護(hù)人員能夠轉(zhuǎn)變意識(shí)，那么殘存在醫(yī)療系統(tǒng)中的諸多問題都能夠得到盡快地解決，從而使材料中的“良心處方”到處可見，真正成為一種常態(tài)。2.你是衛(wèi)生局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你對此事引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行調(diào)查，你如何保證調(diào)查的真實(shí)性?【參考解析】“良心處方”引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)媒體的熱議，而這些議論對于醫(yī)療系統(tǒng)的完善能夠起到積極的促進(jìn)作用，因此通過對此事件引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行調(diào)查能夠收集到民眾最真實(shí)的訴求，從而為今后制定相關(guān)的制度及政策提供寶貴的建議。領(lǐng)導(dǎo)安排我對此事進(jìn)行調(diào)查，我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則展開此次調(diào)查工作。為了保證調(diào)查的真實(shí)性，我將采取多種調(diào)查方式以及調(diào)查對象。在調(diào)查方式上主要選取網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查、面談等形式；在調(diào)查對象上主要針對網(wǎng)民、事發(fā)醫(yī)院的相關(guān)工作人員以及此事件發(fā)布者——網(wǎng)民@溜溜的闖。對于網(wǎng)民將主要采取網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進(jìn)行調(diào)查。可以通過在單位官方網(wǎng)站設(shè)置此事件調(diào)查欄，并做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，希望廣大網(wǎng)民積極踴躍參與此次調(diào)查。而調(diào)查內(nèi)容主要包括網(wǎng)民對此事件的看法，以及網(wǎng)民對醫(yī)療方面的真實(shí)訴求等。對于事發(fā)醫(yī)院的相關(guān)工作人員將采用實(shí)地考察的方式進(jìn)行調(diào)查訪問，當(dāng)然尤其對于開出“良心處方”的醫(yī)生進(jìn)行全面了解。調(diào)查內(nèi)容主要包括醫(yī)院的相關(guān)工作制度以及對于此事件的看法與處理態(tài)度等。六、面試熱點(diǎn)：直播帶貨既要“火”也要“貨”【背景資料】100多位縣長、市長走進(jìn)直播間為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品“代言”，央視公益直播為湖北帶貨超億元，攜程聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章直播6場帶貨1億元……商務(wù)部大數(shù)據(jù)監(jiān)測顯示，今年一季度電商直播超過400萬場。直播帶貨頻上熱搜，“買它買它買它”儼然成為當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞。【模擬試題】中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布《直播電商購物消費(fèi)者滿意度在線調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告顯示，有37.3%的受訪消費(fèi)者在直播購物中遇到過消費(fèi)問題。消費(fèi)者滿意程度最低的是宣傳環(huán)節(jié)，受訪消費(fèi)者對于“主播是否就是經(jīng)營者”的問題認(rèn)知較為模糊，對主播夸大和虛假宣傳、又不能說明商品特性的鏈接在直播間售賣等兩個(gè)問題反饋較多。對于直播帶貨，你怎么看?【答案】1.概括話題，給予評價(jià)。直播帶貨作為一種新型商業(yè)模式，即時(shí)性、互動(dòng)性、社交化的消費(fèi)場景大大縮短了產(chǎn)品抵達(dá)用戶的心理距離，確實(shí)在這特殊的疫情期間助推了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但我認(rèn)為，直播帶貨既要“火”也要“貨”2.分析直播帶貨的積極意義。(1)直播帶貨更加直觀，可以讓消費(fèi)者全面了解產(chǎn)品，省時(shí)省力。以往線下購物需要去實(shí)體店，但現(xiàn)在直播帶貨不僅可以觀看，還有主播現(xiàn)場分享使用感受，這樣產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)更加凸顯;(2)促進(jìn)了消費(fèi)者的購物習(xí)慣的改變。消費(fèi)者正從傳統(tǒng)貨架式的搜索、比價(jià)，轉(zhuǎn)變?yōu)槭烊?、意見領(lǐng)袖推介的社交電商購買方式。在“人、貨、場”的載體中，以往“貨”是第一位的，現(xiàn)在“人”更加突出。(3)助推了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，直播帶貨在一定程度上助力中小企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，比如一場“謝謝你為湖北拼單”的公益直播活動(dòng)，主播們各顯身手推介荊楚味道。熱干面、周黑鴨等產(chǎn)品多次補(bǔ)貨，卻依然“秒光”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，頭兩場直播就為湖北帶貨超億元。3.分析直播帶貨存在的問題和挑戰(zhàn);(1)商品質(zhì)量得不到保證。不少消費(fèi)者反應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等平臺(tái)選購的商品，有不少都是虛假宣傳的偽劣產(chǎn)品。(2)主播虛假宣傳。主播自己沒使用或體驗(yàn)過的產(chǎn)品卻在推薦為了博眼球、增銷量，對產(chǎn)品夸大其詞，給消費(fèi)者造成誤導(dǎo)，所以主播直播時(shí)出現(xiàn)屢屢翻車的現(xiàn)象;(3)部分商品出現(xiàn)質(zhì)量問題無處維權(quán);4.結(jié)合實(shí)際談落實(shí);(1)規(guī)范直播平臺(tái)，提升直播主播的資質(zhì)和直播產(chǎn)品的質(zhì)量把關(guān);(2)加強(qiáng)對于直播平臺(tái)的監(jiān)督。以建立“黑名單”為例，通過暢通消費(fèi)者評價(jià)、舉報(bào)渠道，將帶貨主播納入嚴(yán)格誠信評價(jià)機(jī)制，必要時(shí)拉入“黑名單”，取消其帶貨資格。(3)暢通投訴渠道，簡化處理流程，通過引入舉證責(zé)任倒置等方式，降低消費(fèi)者維權(quán)成本，提高維權(quán)熱忱。七、面試熱點(diǎn)：“停課不停學(xué)”，線上放新招【熱點(diǎn)背景】近期，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組公布了《延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，其中明確線上課程時(shí)間一般不能超過20分鐘?！吨敢分赋?，要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對小學(xué)低年級線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時(shí)間一般不能超過20分鐘。另外要關(guān)注重點(diǎn)年級，高三、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，力爭做到“一班一案、一生一表”。針對普通高中畢業(yè)年級和初中畢業(yè)年級，各地各學(xué)校在原計(jì)劃的正式開學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開展新學(xué)期1個(gè)月左右的課程網(wǎng)上教學(xué)。線上教學(xué)原則上可統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一課表，但不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”?！灸M試題】廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組公布了《延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，其中明確線上課程時(shí)間一般不能超過20分鐘。《指引》指出，要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對小學(xué)低年級線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時(shí)間一般不能超過20分鐘。對此，你怎么看?【答案】目前，疫情防控工作依然嚴(yán)峻，多省、市中小學(xué)開學(xué)延遲，許多學(xué)生和家長非常焦慮，擔(dān)憂學(xué)習(xí)被耽誤，尤其是高三、初三面臨升學(xué)的學(xué)生家長，存在非常大的焦慮心態(tài)。對此，各地方各學(xué)校紛紛做出了線上授課停課不停學(xué)的舉動(dòng)。這固然能緩解延遲開學(xué)帶來的緊張感，但與此同時(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)部分學(xué)校部分老師，將這樣的停課不停學(xué)，變成了負(fù)擔(dān)，變成了任務(wù)，變成了強(qiáng)迫性的要求。還有部分學(xué)生拿著手機(jī)就是一上午學(xué)習(xí)的時(shí)間卻少之又少，更有一些家庭沒有網(wǎng)上聽課的條件，心里會(huì)有極強(qiáng)的落差感和擔(dān)憂。導(dǎo)致學(xué)生叫苦不迭，家長更加焦慮，學(xué)習(xí)效果也不佳。廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的《延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，一方面為停課不停學(xué)工作指明了方向，提出了要求，另一方面緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力以及家長的一些心理負(fù)擔(dān)和擔(dān)憂，最重要的是，這樣有原則式的線上教學(xué)能夠讓老師根據(jù)學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)時(shí)間靈活的調(diào)整授課內(nèi)容，從而保證授課質(zhì)量，更能夠在一定程度上保障線上授課的效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的《延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》的實(shí)施，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注到一些問題：首先，20分鐘的時(shí)間可能會(huì)對于老師授課內(nèi)容安排上的要求會(huì)更高，老師的課程設(shè)計(jì)以及整體內(nèi)容的呈現(xiàn)會(huì)有所難度，如何讓學(xué)生學(xué)到東西有所收獲，是老師應(yīng)該思考的問題和需要設(shè)計(jì)入課程的內(nèi)容;其次線上教學(xué)相較于線下教學(xué)，對學(xué)生的自律性要求更高，教師不能像線下一樣對學(xué)生的課堂表現(xiàn)盡收眼底，;有些家長可能會(huì)直接把手機(jī)、電腦等直接交給孩子，然后不管不問，導(dǎo)致孩子沉迷于手機(jī)、電腦等。再次，對于不具備線上聽課的條件的學(xué)生，可能會(huì)存在焦慮情緒，擔(dān)心老師在線上講課的內(nèi)容，在后期開學(xué)不會(huì)講到。再次對于授課效果和課后作業(yè)的檢查可能會(huì)流于形式，或者說達(dá)不到成效。要做好線上教育，需要教師、學(xué)生、家長三方共同努力才行，教師要更加仔細(xì)、用心的備課，通過網(wǎng)絡(luò)豐富教學(xué)內(nèi)容，做到精簡、高效，同時(shí)也要在課后與家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，要求家長督促學(xué)生在家復(fù)習(xí);上課時(shí)，有條件的家長要陪同孩子一起聽課，一方面監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，高效率學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)生自己要自律，只有做到三位一體，共同努力才能真正發(fā)揮好線上教育的作用。當(dāng)然不可忽視的是在后期線下開學(xué)之后，對于線上授課的內(nèi)容還要做鞏固做復(fù)盤，以便于沒有學(xué)到?jīng)]有學(xué)好的學(xué)生能夠做一些補(bǔ)充，以避免教學(xué)成果以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)參差不齊的問題。八、面試熱點(diǎn)：人工智能測情緒，公交安全新保障【熱點(diǎn)背景】1月2日，舟山首個(gè)具有人臉識(shí)別、情緒簽到等功能的智能機(jī)器人在新城公交總站上崗。公交司機(jī)上崗前，都要接受它的檢測并進(jìn)行“情緒簽到”。舟山公交員工親切地稱它“佳佳”。早上6時(shí)30分，102路公交司機(jī)何銀軍面帶微笑走到“佳佳”面前刷卡，點(diǎn)擊屏幕上馬上顯示其工號、姓名及人臉的情緒和表情;接著，何師傅吹氣，“佳佳”隨后發(fā)出語音告知：“你的考勤和酒測成功!”整個(gè)過程用時(shí)不到5秒。一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)別公交司機(jī)情緒糟糕或酒精超標(biāo)，“佳佳”就會(huì)發(fā)出警示，這名公交司機(jī)將暫緩上崗?！熬珳?zhǔn)、簡便、省時(shí)、省工”，舟山公交新城車隊(duì)隊(duì)長洪水清用這8個(gè)字點(diǎn)贊“佳佳”。公交司機(jī)沈舟陽說：“在‘佳佳’面前是糊弄不過去的，我要用最佳情緒狀態(tài)服務(wù)好乘客。”據(jù)舟山公交安保部經(jīng)理介紹，2019年初，舟山公交在定海公交東門車站等站推行公交司機(jī)上崗前“情緒簽到”后，車輛碰撞事故同比下降近兩成。2019年下半年，公司與北京某科技公司合作并通過攻關(guān)，將原來僅有酒測等功能的機(jī)器人升級改造，增加了“情感檢測”等裝置。這在浙江公交系統(tǒng)內(nèi)尚屬首次，公司下一步計(jì)劃向主要公交場站推廣?！绢}目預(yù)測】今日，某地公交總站設(shè)立了一個(gè)具有人臉識(shí)別、情緒簽到等功能的智能機(jī)器人，公交司機(jī)上崗前都要接受它的檢測并進(jìn)行“情緒簽到”，以保障司機(jī)的駕駛狀態(tài)。對此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺(tái)的目的、意義。(1)替代人工簽到，節(jié)約公交站的人力資源，降低日常維護(hù)運(yùn)營成本，也體現(xiàn)了公交公司對司機(jī)在崗時(shí)的人身安全具備高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。(2)確保司機(jī)良好的駕駛狀態(tài)，降低行車事故或粗暴駕駛行為的發(fā)生率，為乘客的乘車體驗(yàn)及乘車安全提供有效保障。(3)創(chuàng)新的服務(wù)思路及科技化的服務(wù)途徑能夠充分體現(xiàn)公交公司的服務(wù)意識(shí)及態(tài)度，為塑造良好的乘客口碑及服務(wù)形象打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.分析政策在制定或落實(shí)過程中可能存在的不足。(1)情緒識(shí)別功能被應(yīng)用于服務(wù)行業(yè)尚屬首次，這一過程中極有可能由于技術(shù)的不成熟、不完善而導(dǎo)致個(gè)別錯(cuò)判、誤判現(xiàn)象，從而引發(fā)不良后果。(2)由“檢測時(shí)表情”來判斷司機(jī)情緒的方式略顯單一，只能保證這一時(shí)段的司機(jī)個(gè)人狀態(tài)，無法對司機(jī)的全天候狀態(tài)進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，導(dǎo)致監(jiān)測漏洞的出現(xiàn)。(3)此方式雖然體現(xiàn)了高度的創(chuàng)新和責(zé)任意識(shí)，但對個(gè)人情緒的監(jiān)測一定程度上涉及到個(gè)人隱私，可能有個(gè)別司機(jī)存在一定的抵觸心理或理解不充分，通過“演”的方式消極應(yīng)對。(4)雖然人工智能設(shè)備正在逐漸普及，但仍需要耗費(fèi)較高的購置、運(yùn)營及維護(hù)成本，因此這一方式的大面積推廣存在著較大困難。3.提出解決對策。(1)完善技術(shù)。相關(guān)的創(chuàng)新型科技企業(yè)應(yīng)盡可能完善技術(shù)漏洞，提高人工智能識(shí)別判斷的精準(zhǔn)度，避免因識(shí)別誤差而導(dǎo)致司機(jī)的不良情緒，此外也應(yīng)開發(fā)更多的識(shí)別途徑，使這一檢測功能更加完善。(2)時(shí)段監(jiān)測。司機(jī)的駕駛狀態(tài)容易受路況、乘客行為等多種因素影響，因此對司機(jī)的情緒檢測應(yīng)在工作日內(nèi)分時(shí)段進(jìn)行一次以上的檢查，而非僅在當(dāng)日上崗前進(jìn)行，以此保證司機(jī)的全天駕駛狀態(tài)良好。(3)提升意識(shí)。針對司機(jī)的服務(wù)意識(shí)、態(tài)度，職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德精神進(jìn)行定期培訓(xùn)教育，保證司機(jī)自發(fā)接受情緒檢測，要使其意識(shí)到此舉既是保證乘客安全出行，也是保證司機(jī)能夠安全駕駛，對兩者的人身安全都是強(qiáng)力而有效的保障。(4)多方協(xié)力。公交公司應(yīng)意識(shí)到，此舉明面上耗資較高，但其所產(chǎn)生的影響尤為深遠(yuǎn)，對公交行業(yè)的發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用，不可吝惜一時(shí)。此外，推廣和普及工作也不可急于一時(shí)，可以一步步試點(diǎn)進(jìn)行、逐漸推廣。九、面試熱點(diǎn)：居家勞動(dòng)也是教育【熱點(diǎn)背景】對中小學(xué)生來說，疫情期間的長時(shí)間居家，一些小區(qū)、村莊的封閉式管理，一些親戚朋友的“隔離”狀態(tài)，都是從未有過的體驗(yàn)。在這一特殊時(shí)期，學(xué)生從居家的現(xiàn)實(shí)生活情境出發(fā)，在進(jìn)行學(xué)科知識(shí)、體藝活動(dòng)等遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利用家庭的既有資源，進(jìn)行適量、適合的居家勞動(dòng)實(shí)踐，將會(huì)起到多方面的積極作用?！灸M題目】疫情期間，為了“停課不停學(xué)”，中小學(xué)學(xué)生在家也能接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，除語數(shù)外音體美外，還豐富了很多勞動(dòng)課程，讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)也有了新體驗(yàn)。對此，請談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮吭谖凑綇?fù)學(xué)期間，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)開展教學(xué)活動(dòng)，是教育工作的一種嘗試，當(dāng)前的順利推進(jìn)對于學(xué)生教育工作確實(shí)有非常大的幫助，已經(jīng)不僅僅是知識(shí)上的接受，更是孩子思想、習(xí)慣的養(yǎng)成。居家開展教學(xué)活動(dòng)，是一心向好，為學(xué)生好，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。第一個(gè)角度是政府的良苦用心。一是考慮周全。教育涉及人群龐大，為穩(wěn)定人心，有序開展工作，難度之大。但教育部門不僅考慮要有序?qū)W習(xí)，更考慮其豐富度。二是考慮細(xì)致。居家學(xué)習(xí)情況復(fù)雜，由于受到環(huán)境、氛圍、設(shè)備等眾多的影響，安排中小學(xué)生全投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)上，會(huì)增大學(xué)生負(fù)擔(dān)，所以也安排了多樣的居家勞動(dòng)，在這個(gè)過程中不僅保證了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的正常有序，更是培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣。三是提前考慮。在漫長的假期中孩子們的狀態(tài)不一，為考慮后續(xù)學(xué)生復(fù)學(xué)后有更好的狀態(tài)面貌投入到學(xué)習(xí)中，在家開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是一種預(yù)熱。第二個(gè)角度是學(xué)生的成長。一是生活技能的掌握。平時(shí)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活中把更多的精力放在了課本知識(shí)的掌握上，而居家學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生們培養(yǎng)生活技能，在勞動(dòng)課程中有安排學(xué)生學(xué)習(xí)疊被子、洗衣服、辨識(shí)體溫計(jì)等。二是思想意識(shí)的養(yǎng)成。在居家學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過程中能夠讓孩子們養(yǎng)成獨(dú)立自主、積極探索嘗試的精神。第三個(gè)角度是家長的參與。家長在學(xué)生居家學(xué)習(xí)的過程中扮演著非常重要的角色。是監(jiān)督者、執(zhí)行者、參與者。孩子們的學(xué)習(xí)需要家長參與陪同，在這個(gè)過程中不僅僅是對于家長的考驗(yàn)，也是對于親子關(guān)系的依賴。家長與學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)、成長。第四個(gè)角度是居家學(xué)習(xí)的進(jìn)一步保障。一是多引導(dǎo)。居家學(xué)習(xí)期間，引導(dǎo)中小學(xué)生有自己的思考和想法，真正的投入課程安排中，有所獲益。二是多探索。因家制宜、就家取材，根據(jù)家里的現(xiàn)有環(huán)境和條件更多元的進(jìn)行居家勞動(dòng)，比如說樂高、手指舞、綠植養(yǎng)殖、手抄報(bào)等。三是多學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全國戰(zhàn)“疫”中的先進(jìn)模范事跡，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員、日夜值守的社區(qū)基層工作者等，養(yǎng)成責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)等。一十、面試熱點(diǎn)：不忘初心、牢記使命【熱點(diǎn)背景】在習(xí)近平總書記的2020年新年賀詞中，“初心”一詞出現(xiàn)了3次。習(xí)近平總書記說：“我沿著中國革命的征程砥礪初心”;“每個(gè)地方都讓我思緒萬千，初心和使命是我們走好新時(shí)代長征路的不竭動(dòng)力”;“一輩子深藏功名、初心不改的張富清”?！灸M試題】請以“不忘初心、牢記使命”為主題發(fā)表一篇演講?！敬鸢浮看蠹液?，今天我演講的題目是《青春為馬，使命必達(dá)》。轉(zhuǎn)眼就到了小時(shí)候科幻故事里的年份2020年了，想想小時(shí)候憧憬幻想的世界，再看看現(xiàn)在的世界，好像還是有點(diǎn)差距。但是又想想看從小打到大，周圍的人和事的變化，又覺得新的時(shí)代，是真的來了。光陰似箭，唯有惜時(shí)如金，才能把握當(dāng)下。時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，它賦予每個(gè)人每天24小時(shí)，1440分鐘;但是時(shí)間又是不公平的，對于珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)給予他更多的回報(bào)，而對于浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)讓他付出代價(jià)——后悔遠(yuǎn)比努力更加痛苦。因此，作為一名新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，也只有這樣，才能在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)更加宏偉遠(yuǎn)大的抱負(fù)。世事紛繁，只有堅(jiān)定信念，才能不畏浮云。在物質(zhì)條件愈發(fā)優(yōu)越的今天，人們的生活水平不斷提升，優(yōu)厚的物質(zhì)條件除了給我們提供優(yōu)渥的生活環(huán)境外，其實(shí)也無形中給我們帶來了太多的誘惑。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，作為一名準(zhǔn)基層公務(wù)員，我們應(yīng)當(dāng)對待日后的生活和工作條件有充分的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備，也更加應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定“全心全意為人民服務(wù)”的信念，只有這樣，我們才能在今后的工作中，不懼艱苦，不受誘惑，嚴(yán)守紀(jì)律底線，不越雷池分毫。任重道遠(yuǎn)，需要?jiǎng)哿ν?，才能使命必達(dá)。在過去的2019年，我們完成了全面脫貧的宏偉任務(wù)，打虎拍蠅也持續(xù)發(fā)力，但是這并不意味著結(jié)束，而是恰恰象征著開始。如何鞏固脫貧成果，如何夯實(shí)反腐成效，如何實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)依舊是我們將要為之奮斗的目標(biāo)。切不可以因?yàn)槿〉昧顺煽兌凑醋韵仓共讲磺?，中國特色社?huì)主義道路是馬克思主義中國化的優(yōu)秀成果，但也是一條前無古人的道路，我們在堅(jiān)定樹立對道路的信心的同時(shí)，更要明白，革命尚未成功，同志仍需努力!在今年的新年賀詞中，習(xí)近平主席說“朝夕必爭，不負(fù)韶華”。其實(shí)我覺得，如果給這八個(gè)字加上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞，那應(yīng)該是“只有朝夕必爭，方能不負(fù)韶華”。那么，讓我們一起努力吧，讓我們以青春為馬，向著我們使命的彼岸，奮力前行。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!一十一、面試熱點(diǎn):文明交流互鑒的璀璨明珠【熱點(diǎn)鏈接】習(xí)近平總書記到甘肅調(diào)研。在敦煌研究院座談會(huì)上，習(xí)主席發(fā)表了講話，深刻闡明了敦煌文化的重要意義。敦煌文化是推動(dòng)中西文明交流互鑒的“典范”，生動(dòng)詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進(jìn)取的文化自信。他深刻指出：回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會(huì)容納世界不同文明在此交融交匯。今天，我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果?，F(xiàn)如今，多個(gè)新聞媒體重提講話，必定說明其講話具有重要指導(dǎo)意義。【聚焦熱點(diǎn)】習(xí)近平主席在敦煌研究院座談時(shí)深刻指出：“回顧歷史，只有中華民族這樣的具有開放包容胸懷的民族，才會(huì)容納世界不同文明在此交融交匯?！闭堈?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.總體觀點(diǎn)。習(xí)主席的這句話揭示了中華民族“開放包容，兼收并蓄”的文化胸懷，是對中華文化傳承發(fā)展的極大鼓舞和肯定。2.對中華民族開放包容的理解。(1)敦煌文化的開放與包容。敦煌文化的燦爛，源于世界各族文化精粹的融合，也是中華文明長期融會(huì)貫通的典范。它彰顯了不同文化的匯聚和交融，生動(dòng)闡釋了文明因多樣而交流、因交流而互鑒、因互鑒而發(fā)展的至理。(2)中華文化的開放與包容。①中華民族善于取長補(bǔ)短，具有非常強(qiáng)的包容性。歷史上，中華民族自信而大度地開展同域外民族的交往交流，這才有了張騫出使西域，開啟了絲綢之路、敦煌文化、盛唐氣象。②中華文化，展現(xiàn)了不同文明之間的交融交匯，和諧共生。絲綢、瓷器等“中國造”傳向西方，亞麻、香料等“外國貨”進(jìn)入中國;阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)走向世界;佛教在印度起源，又在中國發(fā)揚(yáng)光大……這些都生動(dòng)詮釋著中華民族兼容并蓄、博采眾長、開拓進(jìn)取的文化自信。4.結(jié)合實(shí)際談踐行。(1)秉持包容開放的文化態(tài)度。以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。(2)堅(jiān)定文化自信。挖掘文化的深厚底蘊(yùn)，要加強(qiáng)對國粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的支持和扶持。共建敦煌文化研究服務(wù)“一帶一路”，加強(qiáng)文明對話，加強(qiáng)敦煌學(xué)的研究。只有充滿自信的文明，才會(huì)在保持自己民族特色的同時(shí)包容、借鑒、吸收各種不同文明。(3)堅(jiān)持開放包容、互學(xué)互鑒。要打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分。通過開辟廣泛合作渠道，創(chuàng)新合作模式，促進(jìn)敦煌文化在交流互鑒中共同前進(jìn)。(4)拓展文化的世界影響。通過“孔子學(xué)院”、“中國文化周”、“對外交流文化節(jié)”等活動(dòng)，向世界展示了一個(gè)兼收并蓄的中國。面對異域文化之間的交流碰撞，我們要講好中國故事，展現(xiàn)中國自信、包容、豁達(dá)的大國形象。一十二、面試熱點(diǎn)：學(xué)生教育的全面發(fā)展【背景材料】近日，云南省發(fā)布新的中考改革政策，將體育的分值從50分提高到100分，與語數(shù)外分值相同。其中，身體素質(zhì)60分，包括引體向上、坐位體前屈、長跑等;體育技能40分，包括排球、籃球、足球等。同時(shí)，考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，考試方式將三年一考改為一年一考?！灸M試題】如何看待體育課對學(xué)生發(fā)展的重要性，請談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮磕康模哼@項(xiàng)政策的目的是為了幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，享受體育的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠從根本上改變現(xiàn)在功利主義思想，改進(jìn)招生錄取方式，繼續(xù)深化綜合評價(jià)，進(jìn)行多元化錄取，減少學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的空間。折射的現(xiàn)象：體育課被隨意占用，體育課變“萬能課”。這項(xiàng)政策的提出是對長期以來體育教學(xué)備受“欺壓”狀態(tài)的及時(shí)糾偏，用意很明確，就是要引導(dǎo)學(xué)校、家庭和學(xué)生重視體育?？赡艽嬖趩栴}：一、對于體質(zhì)天生孱弱的學(xué)生存在一定的不公平性。二、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編，師資力量匱乏，專業(yè)性不足，難以開展足量的體育課程。三、學(xué)校硬件設(shè)施不足，體育場地、設(shè)施設(shè)備分布不均勻，難以保障體育教學(xué)質(zhì)量。三、避免被利用為加分工具，成為學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)，甚至被有心人所利用成為違法犯罪的工具。四、好的政策，更需要有好的配套來落實(shí)，可能存在配套政策不足。原因：一、功利主義教育，人們只注重學(xué)科成績而忽視孩子的全面發(fā)展。二、體育課目在考試中所占比重較低。影響：改變體育課被擠壓、被邊緣化的狀態(tài)，倒逼學(xué)校、師生家長重視體育課，重視學(xué)生的體質(zhì)，對學(xué)校長期以來重學(xué)科而輕體質(zhì)的情況進(jìn)行一定的糾正。對策：一、要制定針對性的對策，對于天生體質(zhì)孱弱和有其他健康問題的學(xué)生要進(jìn)行針對性處理。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資力量。三、完善配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，跟進(jìn)相關(guān)保障性設(shè)施建設(shè)。四、全程進(jìn)行公開透明的監(jiān)管監(jiān)控，防止出現(xiàn)違法違規(guī)行為。展望未來：考試要從科學(xué)教學(xué)、合理考核等各個(gè)層面著手，讓學(xué)生真正養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)、多鍛煉的好習(xí)慣，讓學(xué)校家長重視孩子的全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面進(jìn)步，全面發(fā)展。一十三、面試熱點(diǎn)：愛心專車助力外來務(wù)工人員回家【熱點(diǎn)背景】1月18日，杭州建德市客運(yùn)中心廣場上，集聚著來自貴州、湖北、河南、江西、安徽等地的550多名外來務(wù)工人員，等待著由建德市總工會(huì)組織的“愛心專車”，免費(fèi)送民工返鄉(xiāng)。“愛心車隊(duì)”前方將由警車開道，一輛執(zhí)法車在車隊(duì)后面押隊(duì)，將充當(dāng)守護(hù)神的角色，一路護(hù)送民工出省回家。該愛心活動(dòng)，自2017年起至今已經(jīng)安全護(hù)送1200多名外來民工在春節(jié)前返鄉(xiāng)過年?！灸M題】自2017年起，杭州建德市總工會(huì)都會(huì)組織護(hù)送外來民工免費(fèi)安全回鄉(xiāng)的“愛心車隊(duì)”，該車隊(duì)前后都有警車護(hù)送，至今已經(jīng)安全護(hù)送1200多名外來務(wù)工人員安全返鄉(xiāng)。對此，你怎么看?【答案】1.概括話題給予評價(jià)。安全返鄉(xiāng)是每位外來務(wù)工人員年關(guān)最期盼的事情，建德市總工會(huì)專門組織的“愛心車隊(duì)”助力外來務(wù)工人員安全返鄉(xiāng)，更是為春意添喜悅，情暖人心。2.分析其積極意義。(1)解決回家難問題。春運(yùn)壓力下，一票難求，外來務(wù)工人員面臨回家難的困境，尤其是對于年齡較大、不善于網(wǎng)絡(luò)購票的外來務(wù)工者來說，此舉既解決的回家難問題，也節(jié)省了經(jīng)濟(jì)開銷。(2)傳遞社會(huì)正能量?！皭坌能囮?duì)”為送溫暖的義務(wù)活動(dòng)，其免費(fèi)之舉更是傳遞出互幫互助的社會(huì)正能量。(3)樹立政府形象。，三年來的默默付出，送出的不僅僅是外來務(wù)工人員安全回家，更有政府對于外來務(wù)工人員的關(guān)心，彰顯本地服務(wù)型政府形象。3.分析當(dāng)前不足。(1)數(shù)量有限?！皭坌能囮?duì)”數(shù)量上仍舊不足，與需要助力安全返鄉(xiāng)的外來務(wù)工人員的總體數(shù)量相比，存在較大的差距。(2)范圍有限。參與愛心助力的資源有限，無法做到愛心助力的效果最大化。4.提出措施建議。(1)呼吁號召。通過本地的日報(bào)晚報(bào)、交通廣播電臺(tái)等形式，以及在各個(gè)客運(yùn)站等交通站點(diǎn)立宣傳牌宣傳標(biāo)語的方式，號召更多的愛心人士加入車隊(duì)，擴(kuò)大幫扶力量。(2)擴(kuò)大范圍。完善政府信息共享平臺(tái)，可以讓大眾將返鄉(xiāng)的路程分享，借助順風(fēng)車將同路的外來務(wù)工人員捎帶返鄉(xiāng)，從而幫助外來務(wù)工人員方便快捷的回家。(3)充分協(xié)調(diào)。結(jié)合本地的公共資源，通過合理的調(diào)配，在開展愛心活動(dòng)的期間集中資源，最大程度的幫助到外來務(wù)工人員返鄉(xiāng)。一十四、面試熱點(diǎn)：線上教育助力停課不停學(xué)一、熱點(diǎn)背景疫情對國人日常生活和消費(fèi)方式產(chǎn)生了不小影響，也為新商業(yè)模式的孕育提供了新生土壤。沒辦法出門買菜，在線買;沒辦法去健身館擼鐵，在線練;沒辦法去學(xué)校上課，在線學(xué)等。此類無接觸的在線化服務(wù)浪潮，便是在這樣的背景下實(shí)現(xiàn)了瞬間爆發(fā)。二、模擬題目疫情對國人日常生活和消費(fèi)方式產(chǎn)生了不小影響，也為新商業(yè)模式的孕育提供了新生土壤。線上教育在特殊時(shí)期迎來了機(jī)遇，對此你怎么看?【答案】1.概括提煉話題，給予評價(jià)新冠病毒肺炎疫情對國人日常生活和消費(fèi)方式產(chǎn)生了不小影響，也為新商業(yè)模式的孕育提供了新生土壤。以大數(shù)據(jù)為支撐的線上模式將是一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，在線教育更是讓人們能夠足不出戶進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，但在新方式應(yīng)用上還存在著很多問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。2.積極影響(1)確保廣大師生停課不停學(xué)，為疫情防控下的教學(xué)提供了可能性;(2)為線上教育平臺(tái)提供了發(fā)展空間，為新興行業(yè)的發(fā)展與蓬勃提供了機(jī)會(huì)，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;(3)這正是科技改變生活、助力社會(huì)長治久安的最具體體現(xiàn)。3.存在的爭議或問題(1)存在某些“網(wǎng)紅”教師操作不規(guī)范，對教學(xué)、學(xué)校甚至社會(huì)產(chǎn)生惡劣影響;(2)存在影響學(xué)生視力隱患;(3)學(xué)生學(xué)習(xí)效果可能并不高。4.如何解決(1)學(xué)校或平臺(tái)不定時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)巡查的方式監(jiān)督教師網(wǎng)上教學(xué)行為，確保操作規(guī)范;(2)應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生視力，線上教學(xué)過程中合理安排時(shí)間;非學(xué)習(xí)時(shí)間，家長嚴(yán)格限制監(jiān)督學(xué)生使用電子產(chǎn)品時(shí)間;(3)教師注意合理進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，合理設(shè)置提問或者游戲環(huán)節(jié)增強(qiáng)互動(dòng)，吸引學(xué)生注意力且注重階段性檢測學(xué)習(xí)效果。一十五、面試熱點(diǎn)：淺談農(nóng)村公共文化供給一、熱點(diǎn)背景公共文化服務(wù)是指政府公共服務(wù)的重要內(nèi)容。它是指以政府部門為主的公共部門提供的、以保障公民的基本文化生活權(quán)利為目的、向公民提供公共文化產(chǎn)品與服務(wù)的制度和系統(tǒng)的總稱，包括公共文化服務(wù)設(shè)施、資源和服務(wù)內(nèi)容，以及人才、資金、技術(shù)和政策保障機(jī)制等方面內(nèi)容。近幾年農(nóng)村公共文化設(shè)施利用率不高已明顯成為當(dāng)前的主要問題，公共文化服務(wù)與文化需求的能否精準(zhǔn)對接，是當(dāng)前公共文化服務(wù)建設(shè)中比較突出的問題。二、模擬題目當(dāng)前農(nóng)村中面臨粗放式的公共文化產(chǎn)品供給帶來的“水土不服”、效果不佳等問題，你怎么看?【答案】1.表達(dá)態(tài)度農(nóng)村公共文化服務(wù)效果不佳，直接影響公共文化服務(wù)項(xiàng)目的落實(shí)，尤其不精準(zhǔn)的提供服務(wù)，還會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)。2.消極影響(1)鄉(xiāng)村本土文化衰落，落后文化泛濫，尤其低俗文化;(2)村民業(yè)余文化生活沒有改善;(3)浪費(fèi)公共資源、國家資源。3.面臨問題(1)供給不足;(2)供需結(jié)構(gòu)失衡;(3)供給質(zhì)量不高。4.形成原因：(1)公共文化供給結(jié)構(gòu)不合理：公共文化設(shè)施選址不佳;文化產(chǎn)品不符合農(nóng)民口味;農(nóng)民參與度低。(2)政府產(chǎn)品供給模式化，部分政府財(cái)政收入不足，文化經(jīng)費(fèi)短缺使得政府用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的方式進(jìn)行農(nóng)村公共服務(wù)的供給。5.解決辦法一十六、面試熱點(diǎn)：“勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”具有導(dǎo)向意義【熱點(diǎn)背景】一項(xiàng)新設(shè)立的“勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”在武漢某學(xué)院“炸開了鍋”。100名在熱愛勞動(dòng)、自強(qiáng)自立方面表現(xiàn)突出的學(xué)生獲獎(jiǎng)，每人獲獎(jiǎng)金500元。這一獎(jiǎng)項(xiàng)，在武漢高校中屬首次設(shè)立。【模擬試題】對于某學(xué)院設(shè)立得“勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”這項(xiàng)舉措，你怎么看?【答案】高校學(xué)生物質(zhì)條件比較好，也有家長的溺愛，所以動(dòng)手能力不強(qiáng)，抗壓能力比較弱，受到一點(diǎn)挫折就會(huì)放棄，自強(qiáng)自立的能力比較弱，不利于學(xué)生以后到社會(huì)上發(fā)展，所以該高校設(shè)計(jì)“勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”目的在于鼓勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)，通過自己的勞動(dòng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)員的積極性，也在以后再社會(huì)上發(fā)展積累一些經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)抗壓能力。該高校做法在執(zhí)行過程中也會(huì)存在幾個(gè)問題：首先，熱愛勞動(dòng)，自立自強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)怎么評判，怎么設(shè)立，沒有明確的說明;其次，由于標(biāo)準(zhǔn)不清，所以在評選過程中可能會(huì)存在不公平不公正的情況;第三，用設(shè)置物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)讓人誤會(huì)過于功利化。為了讓該學(xué)校的做法能夠更好的執(zhí)行，應(yīng)該做好完善和調(diào)整：一.如果繼續(xù)沿用此種做法，一定在執(zhí)行過程中做好監(jiān)督，設(shè)置評判標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)好，公平公正，公開透明，說明獲獎(jiǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，自立自強(qiáng)的表現(xiàn)，具體事跡;二.可以采用其他的方式，比如精神獎(jiǎng)勵(lì)或者其他方式，盡量減少用物質(zhì)激勵(lì)的方式，也要做好和家長的配合工作，防止引發(fā)學(xué)校和家長的矛盾。一十七、面試熱點(diǎn)：如何上好勞動(dòng)教育這門課一、熱點(diǎn)背景日前，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》發(fā)布，要求大中小學(xué)建立起一套完備的勞動(dòng)教育體系?！兑庖姟诽岢觯瑢?shí)施勞動(dòng)教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志。二、模擬題日前，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》發(fā)布，要求大中小學(xué)建立起一套完備的勞動(dòng)教育體系。對此，你怎么看?【答案】(一)總體表態(tài)熱愛勞動(dòng)是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，但是在新時(shí)代勞動(dòng)的重要性常常被漠視，尤其大中小學(xué)在應(yīng)試教育的催化下，更加弱化了勞動(dòng)教育。如今該項(xiàng)意見的發(fā)布，能提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。(二)闡述政策的目的和意義如今，一些青少年出現(xiàn)了好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象，不珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不尊重勞動(dòng)人民，甚至將勞動(dòng)人民等同為廉價(jià)勞動(dòng)力，勞動(dòng)的重要價(jià)值正在被忽視。究其原因，并非人們意識(shí)不到，只是在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下，自然會(huì)壓縮勞動(dòng)教育。父母為了孩子的學(xué)習(xí)成績，不愿讓孩子用學(xué)習(xí)的時(shí)間去勞動(dòng)，其實(shí)這是扭曲的教育觀念。勞動(dòng)不僅不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，反而掌握最基本的生活技能，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，會(huì)更有責(zé)任心和適應(yīng)能力，有助于人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，就是要在全社會(huì)創(chuàng)造濃厚的勞動(dòng)文化，引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的勞動(dòng)觀，教育引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，立志成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(三)闡述政策執(zhí)行中可能遇到的問題在新時(shí)代歷史坐標(biāo)上，勞動(dòng)的形態(tài)已經(jīng)發(fā)生巨大的變化，不能簡單將勞動(dòng)教育等同于“學(xué)工學(xué)農(nóng)”。如果勞動(dòng)教育方式不能與時(shí)俱進(jìn)，無法得到受教育者的歡迎。同時(shí)，《意見》出臺(tái)之后，各地方能否嚴(yán)格落實(shí)，還是走過場，當(dāng)擺設(shè)，還有待督察督辦。(四)提出落實(shí)政策的措施為保障《意見》的有效落實(shí)，勞動(dòng)教育需家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)。首先，家庭要發(fā)揮基礎(chǔ)作用，注重日常養(yǎng)成。家庭要利用日常生活中的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子根據(jù)年齡做基礎(chǔ)家務(wù)，如洗衣做飯收拾房間等，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，掌握必要的生活技能。其次，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，注重系統(tǒng)培育。嚴(yán)格按照《意見》中對于大中小學(xué)各階段周課時(shí)的要求設(shè)置必修課程，不得擠占挪用。且授課方式要?jiǎng)e出心裁，設(shè)置試驗(yàn)田、廚房烹飪等實(shí)操性強(qiáng)的課程，跟蹤學(xué)生們的參與效果。再次，社會(huì)各方面要發(fā)揮協(xié)同作用，提供有力保障。各企業(yè)公司、工廠農(nóng)場、群體平臺(tái)、志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)主動(dòng)開放實(shí)踐場所，特別是鼓勵(lì)高新企業(yè)為學(xué)生提供在現(xiàn)代科技條件下進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的新方式。全媒體、自媒體積極傳播重視勞動(dòng)，生動(dòng)活潑的勞動(dòng)教育理念和方式。最后，新時(shí)代的勞動(dòng)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、埋頭實(shí)干的勞動(dòng)精神，還要在勞動(dòng)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、展開研究、整合知識(shí)、解決問題，提升創(chuàng)新精神。一十八、面試熱點(diǎn)：青年人要“只爭朝夕，不負(fù)韶華”背景資料:新年前夕，國家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇二〇年新年賀詞。在賀詞中，習(xí)近平總書記總結(jié)了2019年我國取得的各項(xiàng)成就，肯定了全國人民共同奮斗的成果。同時(shí)，總書記也對2020年進(jìn)行了展望：“我們將全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。2020年也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。沖鋒號已經(jīng)吹響。我們要萬眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽?！痹谫R詞最后，習(xí)總書記表達(dá)了最情真意切、溫暖人心的賀詞：“讓我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，共同迎接2020年的到來。”熱點(diǎn)試題：習(xí)近平在2020年新年賀詞中說道：“只爭朝夕，不負(fù)韶華”，作為青年人，請談?wù)勀銓@句話的理解?！敬鸢浮?.解釋含義，揭示道理這句話是在告訴廣大青年人，要珍惜自己大好的光陰，努力奮斗，讓青春無悔，這是習(xí)總書記對青年人的殷切囑托。2.論述道理的重要性(1)青年時(shí)期是人一生最寶貴的時(shí)期，不論是身體素質(zhì)，還是思維能力都處于巔峰，青年人一定要利用好這段時(shí)光，不懈奮斗，通過實(shí)踐來打磨自己，錘煉自己，才能真正的成長強(qiáng)大起來;(2)奮斗能夠激揚(yáng)青年人“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄，砥礪“越是艱險(xiǎn)越向前”的意志，蓄積“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌性;(3)青年人唯有珍惜光陰，奮斗實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，才能發(fā)揮自己的人生價(jià)值，才能成為真正的有為青年;(4)然而當(dāng)前，很多青年人崇尚“喪文化”，“宅圈子”，爭做“佛系青年”，在家啃老，這樣不僅消磨了青年人的斗志信念，也摧毀了青年人未來的發(fā)展，浪費(fèi)了大好青春。3.結(jié)合實(shí)際談落實(shí)(1)青年人應(yīng)樹立堅(jiān)定的理想信念。用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，樹立長遠(yuǎn)的、正確的志向，并有為實(shí)現(xiàn)理想不懈努力奮斗的決心;(2)要有“生命不息，奮斗不止”的魄力。青年人要充分利用自己的時(shí)間，通過書本和實(shí)踐相結(jié)合的方式，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，補(bǔ)足自己的經(jīng)驗(yàn)實(shí)操短板，缺什么學(xué)什么，不會(huì)什么就做什么，不斷學(xué)習(xí)，不懈奮斗;(3)要有“越是艱難越向前”的擔(dān)當(dāng)與勇氣。在奮斗的過程中，痛苦挫折必不可少，我們要鼓起勇氣，直面困難，在攻堅(jiān)克難中去總結(jié)去成長;(4)社會(huì)媒體和學(xué)校教育要負(fù)起責(zé)任。一方面多宣揚(yáng)正能量的價(jià)值觀念，鼓勵(lì)年輕人用奮斗去開創(chuàng)自己的人生;另一方面學(xué)校要從小培養(yǎng)青年人的奮斗、實(shí)干意識(shí)，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，珍惜光陰，讓青年人牢記“只爭朝夕”，讓青年人用奮斗“不負(fù)韶華”。一十九、面試熱點(diǎn)：后疫情時(shí)代下的“脫貧攻堅(jiān)”一、熱點(diǎn)背景3月6日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話，動(dòng)員全黨、全國、全社會(huì)共戰(zhàn)疫情的同時(shí)，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，確保全面建成小康社會(huì)。會(huì)議中，習(xí)近平總書記指出：“新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，集中到一點(diǎn)，就是到二〇二〇年實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)確?！捍_保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽”，“黨中央在這個(gè)問題上是下了決心的。全黨同志務(wù)必把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來”。二、模擬題目3月6日，習(xí)近平總書記在出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上，深刻分析脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢，就確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)作出重大部署，動(dòng)員全黨全國全社會(huì)力量，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，確保取得最后勝利。結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。【答案】三、答題要點(diǎn)1.表明主要態(tài)度。2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是脫貧攻堅(jiān)收官之年，更是脫貧攻堅(jiān)克難之年，在疫情穩(wěn)定時(shí)，更要努力克服疫情帶來的影響。2.面臨問題及其重要性。(1)困難重重。脫貧目標(biāo)接近完成，但依舊面臨硬骨頭要啃，新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)，增加了脫貧難度。(2)歷史責(zé)任。高質(zhì)量完成脫貧目標(biāo)，才能向黨和人民交出合格答卷，兌現(xiàn)黨和國家的承諾。3.提出解決方案。(1)多措并舉，鞏固成果。加大就業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷扶貧力度，嚴(yán)把退出關(guān)、杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)共同富裕;(2)優(yōu)先扶持，重點(diǎn)幫扶。在企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、重大項(xiàng)目等方面，優(yōu)先使用貧困地區(qū)人員，幫助扶貧農(nóng)畜牧產(chǎn)品滯銷問題，做好產(chǎn)銷對接，多渠道解決農(nóng)產(chǎn)品難賣問題;(3)分類施策，兜底幫扶。創(chuàng)新工作方式，根據(jù)企業(yè)、用工方等遇到的實(shí)際問題制定針對性解決方案，保證貧困戶穩(wěn)定收入。二十、2015年7月5日廣西公務(wù)員面試真題1.一個(gè)被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村”的古老村落，由于年久失修，有不少地方出現(xiàn)了破損的情況，為了更好地保護(hù)這個(gè)村落，作為當(dāng)?shù)卣鞴懿块T的工作人員，你會(huì)怎么辦？【答案】古村落是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，因此，為了更好地保護(hù)傳統(tǒng)文化，繼續(xù)將樸實(shí)秀美的古村落傳承下去，我會(huì)采取如下措施：首先，我會(huì)和同事通過查閱資料、實(shí)地走訪該村落和向當(dāng)?shù)卮甯刹吭儐柕确绞?，對古村落的整體規(guī)模、建筑年限、居住人數(shù)等基本信息有所掌握。此行我們還會(huì)邀請古建筑保護(hù)方面的專家，實(shí)地了解該村落損壞的具體緣由，并查看古村落的受損程度和當(dāng)?shù)匾巡扇〉谋Ｗo(hù)方法。還要對上述考察內(nèi)容進(jìn)行拍照和詳細(xì)記錄，對要整修的部分進(jìn)行標(biāo)記。其次，根據(jù)考察結(jié)果，我們會(huì)召集相關(guān)專家開一個(gè)簡短的有關(guān)該村落維護(hù)方案的工作會(huì)議。在會(huì)上，我們會(huì)就古村落的修繕位置、可行的維修辦法、后期的維護(hù)及所需費(fèi)用進(jìn)行討論。會(huì)后，向領(lǐng)導(dǎo)做好維護(hù)方案和經(jīng)費(fèi)的匯報(bào)工作。最后，我也會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議，在平時(shí)就要充分與各類媒體打交道，與他們一起做好古村落的宣傳保護(hù)工作，以使全社會(huì)能形成共識(shí)，從而更好地保護(hù)古村落；定期巡查古村落，考察這些村落的維護(hù)情況，并將這些工作內(nèi)容與績效考核掛鉤，以更好地督促地方履行職能；由政府出面，向全社會(huì)多方籌措文物保護(hù)專項(xiàng)資金，以更好地落實(shí)文物修繕和后期保養(yǎng)。古村落的修繕和維護(hù)不是一朝一夕的事情，需要我們?nèi)鐣?huì)共同為之做出不懈的努力，如此，“最美鄉(xiāng)村”才能得以長久地傳承下去。2.為了更好地對古村落進(jìn)行保護(hù)和開發(fā)，主管部門準(zhǔn)備擬定一個(gè)計(jì)劃，假如由你負(fù)責(zé)前期的調(diào)研工作，了解古村落的具體情況，你將如何確保調(diào)查信息真實(shí)、有效？二十一、面試熱點(diǎn)：如何打好個(gè)人信息的“保衛(wèi)戰(zhàn)”熱點(diǎn)背景：之前C學(xué)院就有超過千名學(xué)生遭遇個(gè)人信息泄露，他們的個(gè)人信息被不法企業(yè)用于虛報(bào)員工身份及工資記錄，目的是為了偷逃稅款。據(jù)媒體報(bào)道，近日，一所大學(xué)發(fā)生一起50余名學(xué)生個(gè)人信息泄露事件。這些泄漏的信息均被一家企業(yè)所利用，偽裝成在這家企業(yè)兼職的大學(xué)生，利用大學(xué)生的身份來達(dá)成偷逃稅款的目的。再次引發(fā)了人們對于個(gè)人信息保護(hù)的重視和討論。近期，一所大學(xué)發(fā)生一起50余名學(xué)生個(gè)人信息泄露事件。這些泄漏的信息均被一家企業(yè)所利用，偽裝成在這家企業(yè)兼職的大學(xué)生，利用大學(xué)生的身份來達(dá)成偷逃稅款的目的。對此，請談?wù)勀愕目捶?【答案】1.表明觀點(diǎn)。這家企業(yè)冒用學(xué)生信息的行為無疑是利欲熏心的表現(xiàn)，同時(shí)利用學(xué)生來避稅，該企業(yè)已經(jīng)涉嫌違法;而之所以會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人信息被冒用，其關(guān)鍵還是在于個(gè)人信息的安全。2..闡述個(gè)人信息被泄露的原因。(1)學(xué)生缺乏個(gè)人信息的保護(hù)意識(shí)，一些掌握學(xué)生信息的個(gè)人和組織也對信息保護(hù)不夠重視，尤其是學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐時(shí)，不經(jīng)意間留下的個(gè)人信息可能被他人利用。(2)部分學(xué)校在公布某些資助、獲獎(jiǎng)名單時(shí)，“坦然”地把學(xué)生身份信息放在網(wǎng)站上，根本不做任何“保護(hù)”。(3)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，讓身份信息的獲取和復(fù)制變得極為便捷。加之大學(xué)生處于社會(huì)環(huán)境與校園生活的緩沖地帶，大學(xué)是年輕人進(jìn)入社會(huì)前的最后一站，擁有比中小學(xué)更為開放的個(gè)人身份信息流動(dòng)環(huán)境。4.提解決對策。如何保護(hù)學(xué)生信息，看顧學(xué)生隱私，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不能只靠學(xué)生后知后覺的報(bào)告，必須提前做好預(yù)防。(1)對冒用學(xué)生信息的企業(yè)嚴(yán)懲不貸，完善立法，加大執(zhí)法和懲罰力度，才能杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生，給予企業(yè)更多壓力，培養(yǎng)全民保護(hù)信息的意識(shí)，對侵犯信息權(quán)、隱私權(quán)的行為“零容忍”。(2)完善技術(shù)，加大技術(shù)投入，保障個(gè)人信息的安全。加大對“數(shù)據(jù)脫敏”技術(shù)研究，保護(hù)用戶的數(shù)據(jù)安全。二十二、面試熱點(diǎn)：“官員進(jìn)直播間”值得點(diǎn)贊【熱點(diǎn)背景】“豬壓欄、禽壓棚、魚壓塘、菜壓田”，受疫情影響，湖北農(nóng)產(chǎn)品近來出現(xiàn)嚴(yán)重滯銷問題，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部多次呼吁，“請大家多購買湖北的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品”。在這樣的背景下，國內(nèi)發(fā)起了一場聲勢浩大的“帶貨行動(dòng)”?！皼]為湖北拼過命，但為湖北拼過單?！痹诤?，多個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)干部赤膊上陣，化身電商主播，為本地農(nóng)產(chǎn)品帶貨：H市委書記走進(jìn)直播間，化身網(wǎng)絡(luò)主播為當(dāng)?shù)厣徟褐辈ж?，網(wǎng)友現(xiàn)場下單45萬份;Y縣委書記直播賣臍橙，一天就賣出了4萬公斤，專業(yè)程度完全不輸網(wǎng)紅主播……市長縣長作為地方一把手，與“直播帶貨”碰撞出了火花：不僅讓人產(chǎn)生“打破常規(guī)”的新鮮感，而且本身就是“品質(zhì)”的代名詞，無疑會(huì)受到消費(fèi)者的熱捧?！灸M試題】近日，受疫情影響，多地農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)嚴(yán)重滯銷問題。因此，多地市長縣【答案】1.概括提煉話題，給予肯定評價(jià)在疫情影響下，多地農(nóng)產(chǎn)品嚴(yán)重滯銷的問題引起了我們的擔(dān)憂。但各地領(lǐng)導(dǎo)干部利用直播平臺(tái)為農(nóng)產(chǎn)品宣傳助力，此舉值得點(diǎn)贊。2.結(jié)合實(shí)際，分析現(xiàn)狀、積極意義、原因等(1)分析現(xiàn)狀在湖北恩施、黃岡、宜昌等地，多個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)干部為本地農(nóng)產(chǎn)品帶貨，山東近10個(gè)縣的干部先后代言紫薯、扒雞、雞蛋等產(chǎn)品都取得了不俗的成績。(2)分析積極意義①破解農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題，保障老百姓日常生活。通過直播平臺(tái)，能夠讓各地特色農(nóng)產(chǎn)品被全國網(wǎng)友知曉，提高知名度，保障他們的基本收入。②俯下身子親力親為，彰顯為民服務(wù)初心。市長縣長作為一把手，帶頭走進(jìn)直播間，是為人民服務(wù)的一次生動(dòng)實(shí)踐，給廣大黨員干部們樹立了很好的榜樣。③推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)，為鄉(xiāng)村振興提供新思路。直播帶貨，不僅讓人產(chǎn)生“打破常規(guī)”的新鮮感，而且本身就是“品質(zhì)”的代名詞，無疑會(huì)受到消費(fèi)者的熱捧，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。3.當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和不足①從政務(wù)工作跨界到直播間，對領(lǐng)導(dǎo)干部能力要求較高。對于產(chǎn)品不了解，直播起來可能出現(xiàn)卡殼，效果不佳。②直播銷量雖高，但效果的持續(xù)性難以保障。領(lǐng)導(dǎo)干部平日工作也非常忙，在今后無法抽出更多時(shí)間進(jìn)行直播帶貨，銷量能否持續(xù)走高存疑。4.提出解決辦法(1)加強(qiáng)直播前培訓(xùn)，做好充足準(zhǔn)備。干部們應(yīng)該充分了解市場、產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格、品質(zhì)等。同時(shí)安排電商專業(yè)技術(shù)人員對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行培訓(xùn)，保證直播效果。二十三、面試熱點(diǎn)：倡導(dǎo)文明餐桌落實(shí)“公筷公勺”制度【熱點(diǎn)背景】日前，《G省文明行為促進(jìn)條例》經(jīng)G省十三屆人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過，《條例》明確了使用公筷公勺取餐、推行分餐制等規(guī)定。此前，L市于4月初就制定并實(shí)施《餐飲分餐公筷公勺分餐夾使用規(guī)范》，并擬作為全省地方標(biāo)準(zhǔn)予以發(fā)布。“L市版規(guī)范”極為細(xì)致，操作性很強(qiáng)：公筷外形尺寸應(yīng)當(dāng)明顯區(qū)別于其他備用筷，其長度比普通筷子長3厘米~4厘米，便于取食，避免混用;在公筷公勺上宜印制“公筷(勺)”的標(biāo)識(shí)或提示語;公筷公勺和私筷私勺之間宜通過造型、質(zhì)料和色彩來區(qū)分;公筷公勺宜為紅色或白色，明顯區(qū)別于其他備用筷。在推廣和使用中，L市還明確，消費(fèi)者和餐飲經(jīng)營者使用“公筷公勺”“分餐夾”負(fù)有“同樣責(zé)任和義務(wù)”，消費(fèi)者應(yīng)“積極配合”“自覺使用”。進(jìn)入地方立法的“公筷公勺”離消費(fèi)者還有多遠(yuǎn)?【模擬題目】日前，G省十三屆人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過了《G省文明行為促進(jìn)條例》，明確了使用公筷公勺取餐、推行分餐制等規(guī)定。當(dāng)前，我國正值疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”，《條例》的出臺(tái)即刻受到社會(huì)關(guān)注。對此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺(tái)的目的、意義。(1)提高公民的健康認(rèn)識(shí)，有助于防控新冠疫情，降低新冠病毒、乙肝病毒等多種傳染病的感染風(fēng)險(xiǎn);(2)將引領(lǐng)健康就餐的新風(fēng)尚上升至法律層面，使公民養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣更有強(qiáng)制力;(3)響應(yīng)“健康中國”建設(shè)，推動(dòng)方針政策落地。2.分析政策可能存在的問題。(1)區(qū)別于傳統(tǒng)的“合餐制”用餐習(xí)慣，在落實(shí)推廣上有著觀念、意識(shí)層面上的阻力;(2)缺乏配套的監(jiān)督體制，導(dǎo)致民眾參與度低;(3)購買新公筷新公勺，在不同程度上產(chǎn)生了餐飲企業(yè)多余的購置和維護(hù)成本，造成企業(yè)配合度意愿低;(4)市面上的筷子、勺子的產(chǎn)品式樣千篇一律，使用過程中難以區(qū)分，也讓承擔(dān)“分餐制”的餐飲企業(yè)也有著些許的無奈。3.提出具體措施和建議。(1)加強(qiáng)宣傳力度。將分餐納入到學(xué)生的衛(wèi)生教育課本中;利用明星效應(yīng)、群眾效應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變成人的健康生活方式教育。(2)建立“文明餐桌志愿者”的監(jiān)管制度。鼓勵(lì)餐飲企業(yè)成立志愿者隊(duì)伍，及時(shí)勸導(dǎo)用餐者使用“公筷公勺”和“分餐夾”，將“責(zé)任與義務(wù)”的落實(shí)變得有據(jù)可依。(3)提供政策支持。出臺(tái)購買“公筷公勺”等相應(yīng)設(shè)備的“減稅降費(fèi)”政策，幫助企業(yè)降低購置成本，也可實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，提高企業(yè)配合的積極性。(4)加強(qiáng)餐具生產(chǎn)企業(yè)的“供給側(cè)改革”。舉辦設(shè)計(jì)創(chuàng)意制作大賽，推廣款式、顏色、使用體驗(yàn)都能區(qū)別普通筷勺的餐具，讓大眾有的選，企業(yè)有的用。二十四、面試熱點(diǎn)：縣長直播帶貨，誕生新網(wǎng)紅【熱點(diǎn)背景】“偶買噶”“買它”……日前，在某短視頻平臺(tái)，濟(jì)南市某副縣長發(fā)布3個(gè)直播帶貨短視頻，推銷冰糖燉梨、扒雞這兩個(gè)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，還挑戰(zhàn)大胃王，一口氣吃下4只扒雞。網(wǎng)友們也是刷起一波好評，紛紛買賬，讓扒雞日銷2000余只，還帶動(dòng)了淘寶店鋪的銷售量，半天賣出半年量，一周賣了3萬只!無獨(dú)有偶，2019年11月購物節(jié)前，為了更好的把農(nóng)貨賣成網(wǎng)貨，多個(gè)貧困縣或欠發(fā)達(dá)縣的縣長們登陸網(wǎng)絡(luò)直播、電商平臺(tái)，通過互聯(lián)網(wǎng)直播賣農(nóng)產(chǎn)品，為自家產(chǎn)品實(shí)力“打call”。(——摘自《人民網(wǎng)》客戶端)【模擬試題】近幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)直播的興起，許多地區(qū)的縣長紛紛登上直播平臺(tái)，化身主播為自家農(nóng)產(chǎn)品“代言”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止到2019年6月底，全國已經(jīng)有近百個(gè)縣的縣長參與了多個(gè)平臺(tái)的直播賣貨活動(dòng)。對于這種現(xiàn)象，你怎么看?【答案】縣長放下形象“包袱”，來到直播間為老百姓帶貨，這樣的“新網(wǎng)紅”應(yīng)該有更多。長久以來，縣長在老百姓心中的形象是正襟危坐、不茍言笑的，但是越來越多的縣長親自為當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品“代言”，讓老百姓們感受到縣長俯下身子為人民服務(wù)的誠意，這就是“最美縣長”的樣子。在“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”中，脫貧攻堅(jiān)一直處在重要位置，如何讓貧困地區(qū)富起來，是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部思考的話題。而讓縣長直播帶貨，充分利用了縣長被高度關(guān)注的“流量”體質(zhì)，吸引了大量的網(wǎng)友，無形中拓寬了銷路，為當(dāng)?shù)厝罕婁N售農(nóng)產(chǎn)品提供了新的平臺(tái)，讓老百姓的“腰包鼓起來”了。同時(shí)，縣長在工作中敢于創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)代潮流的精神，也是值得推廣的。但是，縣長直播中如何保障產(chǎn)品質(zhì)量?脫離了縣長帶貨，這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)又該如何發(fā)展?這之類的問題都是值得我們探討的。所以，當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶、市監(jiān)局要嚴(yán)格把關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量，用誠信去贏得消費(fèi)者的青睞。其次，各個(gè)地方還要積極探索建立“農(nóng)超對接”、農(nóng)村電商等模式，建立穩(wěn)定的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，同時(shí)延長加工環(huán)節(jié)，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值。最后，要激發(fā)每位群眾的脫貧內(nèi)生動(dòng)力，擺脫“等靠要”的思想，主動(dòng)探索致富路。唯有共同發(fā)力，多方協(xié)同，才能真正又好又快的實(shí)現(xiàn)脫貧致富。二十五、面試熱點(diǎn)：全面看待中國快遞員【熱點(diǎn)背景】根據(jù)《2019快遞員群體洞察報(bào)告》顯示中國快遞員已經(jīng)達(dá)到300萬，80后是快遞員大軍的主力，90后緊隨其后且占比提升顯著，總體呈現(xiàn)年輕化的趨勢。隨著隊(duì)伍的逐漸壯大，整體學(xué)歷水平伴隨穩(wěn)步提升，大專以上學(xué)歷保持穩(wěn)步增長，甚至很多都是本科學(xué)歷。根據(jù)某知名電商數(shù)據(jù)顯示，南京本科學(xué)歷快遞員的增長高達(dá)92.53%?！灸M試題】中國的快遞員有300萬，快遞員文化水平很高，大學(xué)生從業(yè)比例較高，甚至很多都是本科學(xué)歷，請問你如何看待這種現(xiàn)象?【答案】1.給予評價(jià)大學(xué)生從事快遞員職業(yè)能夠帶來很多積極意義，但同時(shí)確實(shí)存在人才浪費(fèi)問題，需要給予足夠的重視。2.結(jié)合實(shí)際，展開辯證分析(1)積極意義大量的大學(xué)生從事快遞員，能帶動(dòng)整個(gè)快遞行業(yè)的發(fā)展，有一定的積極意義。大學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)，并帶去了新的工作思想，可以提升快遞行業(yè)的工作效率;創(chuàng)新方法可以更好的滿足群眾的需要;另外，大學(xué)生的品德素質(zhì)很高，加入快遞員隊(duì)伍，也能夠帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的素質(zhì)提升，提高群眾的認(rèn)可度。(2)消極意義當(dāng)然，如果大量的大學(xué)生都去從事快遞員職業(yè)也會(huì)存在一些問題，其一，這是教育資源的一種浪費(fèi)，大學(xué)生通過高等教育后本可以從事一些人盡其才的工作，現(xiàn)在從事快遞人員是一定數(shù)量上的人才的浪費(fèi);其二，大學(xué)生進(jìn)入快遞隊(duì)伍確實(shí)也搶了一些人的就業(yè)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致一些文化水平低的群眾出現(xiàn)了就業(yè)難的問題。3.原因第一，這是大學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)的思想的體現(xiàn)。很多大學(xué)生通過快遞員職業(yè)能夠保障自己的基本生活，甚至可以積攢一些創(chuàng)業(yè)資本，利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，對未來的發(fā)展更有利。第二，大學(xué)生就業(yè)難問題的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后想找一份適合自己的工作確實(shí)不容易，國家雖然能夠提供很多就業(yè)崗位，但對于現(xiàn)在的就業(yè)需求確實(shí)略顯不足。第三，快遞員收入較一般人收入較高，快遞業(yè)在這幾年中高速發(fā)展，行業(yè)待遇較好，一般的白領(lǐng)工作很多時(shí)候都不如快遞員的收入，這也導(dǎo)致了很多大學(xué)生涌入這個(gè)行業(yè)。4.提出對策首先，大學(xué)生就業(yè)需要繼續(xù)保持理性，保持初衷，遵循自己的理想。然后，國家加大宣傳引導(dǎo)的力度，能夠引導(dǎo)大家理性就業(yè)，切勿只追求眼前利益，而忽視了長遠(yuǎn)發(fā)展。最后，國家完善制度，增加就業(yè)崗位，能夠保證大學(xué)生人盡其才。二十六、面試熱點(diǎn)：著力促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展【熱點(diǎn)背景】在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+快速發(fā)展的背景之下，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的新態(tài)勢，其優(yōu)勢非常顯而易見，如方便、快捷、成本低，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程問診可以節(jié)約病人掛號、排隊(duì)等時(shí)間，同時(shí)也可以緩解醫(yī)院的接診壓力，并且基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對性、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。但在一些醫(yī)療信息網(wǎng)站上，竟也存在著“刷單”行為，部分網(wǎng)站會(huì)招聘普通網(wǎng)友“自導(dǎo)自演”，既當(dāng)患者又當(dāng)醫(yī)生，以復(fù)制、粘貼、編造的手法描述病情，自己求助并自己解答，形成類似“買家秀”的情況，以此來提高網(wǎng)站的搜索量，部分看似專業(yè)醫(yī)生給出的解答，也并非出自醫(yī)生之手?！灸M試題】請談?wù)勀銓ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的看法?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康是在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新嘗試，可緩解目前我國“看病難”的問題，但同時(shí)要完善配套設(shè)施，最大限度的發(fā)揮其作用。2.結(jié)合實(shí)際，分析其積極意義。(1)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程問診可以節(jié)約病人掛號、排隊(duì)等時(shí)間，使看病更加的方便、快捷;(2)緩解醫(yī)院的接診壓力，提高醫(yī)療資源的配置效率;(3)基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對性、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。3.分析其可能存在的問題。(1)醫(yī)生專業(yè)性難保障，醫(yī)生的行醫(yī)資質(zhì)、行醫(yī)規(guī)范難以進(jìn)行核查;(2)患者個(gè)人隱私易泄露，為保障診斷的準(zhǔn)確性，不可避免的需要病人的個(gè)人隱私，但在此過程患者的個(gè)人隱私就存在泄露的風(fēng)險(xiǎn)。4.為更好的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的作用。(1)推動(dòng)居民電子健康檔案在線查詢和規(guī)范使用，建立覆蓋老人、孕婦、兒童的電子健康檔案;(2)加快家庭醫(yī)生簽約服務(wù)智能化信息平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用，提升簽約服務(wù)質(zhì)量和效率，增強(qiáng)群眾對家庭醫(yī)生的信任度;(3)鼓勵(lì)開展網(wǎng)上簽約服務(wù)，為簽約居民在線提供健康咨詢、預(yù)約轉(zhuǎn)診、慢性病隨訪、健康管理、延伸處方等服務(wù)。二十七、面試熱點(diǎn)：破解農(nóng)技人才慌【熱點(diǎn)背景】“招不來學(xué)農(nóng)的大學(xué)生，好不容易招到一個(gè)，還留不住?！痹诓稍L中，不少農(nóng)業(yè)干部和涉農(nóng)企業(yè)向記者反映“招人難”問題突出。一名現(xiàn)代農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社理事長告訴記者：“招聘學(xué)農(nóng)的大學(xué)生，即使開出每月6000元的高薪，也沒人愿意來?！睘榱撕献魃绲陌l(fā)展，他只能聘請縣農(nóng)技推廣中心的兩個(gè)退休人員作為技術(shù)指導(dǎo)，自己也不得不時(shí)常抽出時(shí)間到農(nóng)業(yè)院校進(jìn)修。“一些農(nóng)科院校的畢業(yè)生不愿意來鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。即使來了，三五年后也會(huì)想辦法離開?！币幻h級農(nóng)業(yè)部門的工作人員說，4年多前，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局簽了一個(gè)委培生，結(jié)果該學(xué)生畢業(yè)后直接毀約，付了違約金去了大城市工作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國北方的兩所高校學(xué)農(nóng)畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的人數(shù)占比接近50%，僅有不足10%的畢業(yè)生愿意在小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村就業(yè)。與此同時(shí)，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技出現(xiàn)了人才“缺口”。記者從南方一個(gè)省的獸醫(yī)局了解到，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物防疫站共有8000多個(gè)編制，但實(shí)際在崗的不到7500人?！灸M題目】當(dāng)前農(nóng)科畢業(yè)生不愿去田間地頭，“學(xué)農(nóng)不務(wù)農(nóng)”現(xiàn)象突出，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門和農(nóng)業(yè)企業(yè)“招人難”“留人難”。同時(shí)，一些中專生、大專生被涉農(nóng)崗位拒之門外，進(jìn)一步加劇鄉(xiāng)村振興面臨的“農(nóng)技人才荒”。對此，你怎么看?【答案】一、概括話題，給出評價(jià)。農(nóng)技人才慌掣肘鄉(xiāng)村振興，需綜合施策及時(shí)扭轉(zhuǎn)這種局面。二、多角度分析。1、影響：農(nóng)技人才慌不利于農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)，影響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施;學(xué)農(nóng)不務(wù)農(nóng)也是一種人才資源的浪費(fèi)，也不利于農(nóng)科生發(fā)揮自身專長實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。2、原因：(1)地域偏、待遇差，基層涉農(nóng)行業(yè)人才吸引力不強(qiáng)。從事農(nóng)業(yè)基本上只能去基層部門和中小型農(nóng)企，工作地點(diǎn)多在農(nóng)村，工資待遇不高、晉升空間有限。(2)定編制、卡學(xué)歷，中職農(nóng)校學(xué)生服務(wù)基層通道不暢。中職農(nóng)校的課程設(shè)置和未來的崗位是對接的，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生完全能勝任農(nóng)技推廣工作，但現(xiàn)在不少公務(wù)員、事業(yè)單位招考都要本科及以上學(xué)歷，大中專生難以拿到“入場券”。(3)理論多、實(shí)踐少，部分農(nóng)科學(xué)生“下地”底氣不足。部分農(nóng)科院校專業(yè)培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐“兩張皮”，讓學(xué)生畢業(yè)后很難迅速適應(yīng)技術(shù)崗位，也讓不少農(nóng)企和基層農(nóng)業(yè)部門對應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)踐能力存疑。3、提出對策建議。(1)學(xué)生要“下地”。農(nóng)業(yè)院校與地方協(xié)作，為學(xué)生創(chuàng)造深入農(nóng)村的機(jī)會(huì)。高?？梢栽谝恍┺r(nóng)產(chǎn)品的主產(chǎn)區(qū)建立農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范站，為學(xué)生提供了實(shí)踐“土壤”，為基層農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。(2)農(nóng)民可“上學(xué)”。通過重點(diǎn)培養(yǎng)種養(yǎng)大戶、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、合作社帶頭人、村干部等，打造農(nóng)村的“土專家”。通過實(shí)踐與課堂、線上與線下相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)課程程，所學(xué)內(nèi)容有種養(yǎng)技術(shù)、農(nóng)村電商、農(nóng)村法律基礎(chǔ)等課程。二十八、面試熱點(diǎn)：快遞小哥職級評定，你怎么看?【熱點(diǎn)梗概】近日，經(jīng)T市郵政管理局組織申報(bào)，T市人力資源和社會(huì)保障局審核通過，向全市首批38名“快遞小哥”頒發(fā)了初級職稱證書。除T市外，今年以來，全國已經(jīng)有多地陸續(xù)開展對快遞工作人員的職稱評定工作，最高的可以評為正高級工程師。該職稱評審針對整個(gè)快遞行業(yè)，包括一線快遞員、快遞物流企業(yè)的行政、技術(shù)或管理人員等?！灸M試題】近日，某市人力資源和社會(huì)保障局為38名快遞小哥頒發(fā)了初級職稱證書。有人說此舉可以推動(dòng)社會(huì)更多的理解快遞業(yè)、尊重快遞小哥;也有人說此舉看似尊重勞動(dòng)與付出，實(shí)則無用功。對此，你怎么看?【答案】我國快遞員數(shù)量有近300萬人，這無疑是一個(gè)龐大的勞動(dòng)群體。我國快遞行業(yè)的發(fā)展面臨著全球化的競爭，比拼的不僅僅是誰能風(fēng)里來雨里去，更是產(chǎn)業(yè)鏈條中端、后端的高技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。毋庸置疑，快遞行業(yè)評定職稱能夠?qū)爝f從業(yè)者乃至整個(gè)快遞物流行業(yè)產(chǎn)生積極影響。一方面可以激勵(lì)快遞小哥努力工作，讓他們通過提升自身能力，收獲職稱，進(jìn)而獲得更大的職業(yè)發(fā)展空間，有利于增強(qiáng)自己的幸福感。同時(shí)，這也彌補(bǔ)了快遞行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱評審的空白，凸顯了整個(gè)社會(huì)對于快遞行業(yè)的認(rèn)可，有利于增強(qiáng)職業(yè)幸福感。另一方面，職稱評定在提升工作積極性的同時(shí)，也在倒逼快遞小哥不斷學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型，從而使快遞行業(yè)健康蓬勃的發(fā)展。但“無用功”的消息是公眾對快遞群體的權(quán)益、職業(yè)發(fā)展有著關(guān)切，強(qiáng)烈的代入感，也擴(kuò)散了大家對于這種消息的誤讀。所以，我們與其在快遞小哥也能評職稱上歡呼鼓掌，不如共同呼吁保障其貨真價(jià)實(shí)的權(quán)益。當(dāng)務(wù)之急是要設(shè)置一系列實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，推動(dòng)行業(yè)向縱深發(fā)展。