新馬高級(jí)中學(xué)高中化學(xué)一導(dǎo)學(xué)案物質(zhì)的分散系

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精物質(zhì)的分散系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道根據(jù)分散質(zhì)粒子的大小，把分散系分為溶液、膠體和濁液2．知道膠體的丁達(dá)爾現(xiàn)象,了解膠體的重要應(yīng)用3．知道電解質(zhì)和非電解質(zhì)4．知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離，能正確書(shū)寫強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和可溶性鹽的電離方程式【活動(dòng)一】了解常見(jiàn)的分散系『自主學(xué)習(xí)（P13-14）』1．分散系定義：一種或幾種物質(zhì)（稱為_(kāi)_______）分散到另一種物質(zhì)（稱為_(kāi)_______)中形成的_______體系2．分類：分散質(zhì)粒子直徑大于10-7m的叫_______，分散質(zhì)粒子直徑在10—9~10—7m之間的叫___________，分散質(zhì)粒子直徑小于10—9m的叫_________示例:NaCl溶于水形成的分散系屬于_______,泥水混合物屬于______，植物油分散到水中形成的分散系屬于_________『練習(xí)嘗試』1．下列選項(xiàng)不屬于分散系的是A．硫酸銅溶液B．碘酒C．蒸餾水D．石灰乳2．下列分散系中分散質(zhì)粒子最小的是A．懸濁液B．溶液C．膠體D．乳濁液『思考與交流』（1)有兩瓶液體（分別是某溶液和某膠體）,如何鑒別呢?這是利用了膠體的什么性質(zhì)?（2)生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些類似(1）中的現(xiàn)象？查閱資料歸納常見(jiàn)的膠體。（3）一杯含有懸浮顆粒物的渾濁的水,如何使其較快的變得澄清？這是利用了什么性質(zhì)？『練習(xí)嘗試』3．某些液體用肉眼難以區(qū)分是膠體還是溶液。區(qū)分膠體和溶液的實(shí)驗(yàn)方法可行的是A．加熱至沸B．一束光照射C．靜置沉降D．過(guò)濾4．下列分散系最穩(wěn)定的是

A．懸濁液B．乳濁液C．膠體D．溶液

5．下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10—9～10—7m之間B．光線透過(guò)膠體時(shí),膠體中可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)C．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH）3膠體時(shí)，產(chǎn)生的現(xiàn)象相同D．Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達(dá)到凈水目的『歸納整理』①膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別：_______________________________②膠體的兩個(gè)主要性質(zhì)：_____________________(用于鑒別溶液和膠體)、________________（可用于凈水）③膠體的應(yīng)用:除了運(yùn)用于凈水，膠體還可以改進(jìn)材料的機(jī)械性能和光學(xué)性質(zhì),另外醫(yī)學(xué)上利用膠體來(lái)檢驗(yàn)或治療疾病等【活動(dòng)二】電解質(zhì)與非電解質(zhì)『思考與交流』（4）下列物質(zhì)中哪些能導(dǎo)電？為什么能導(dǎo)電?稀鹽酸、NaOH溶液、NaCl固體、蔗糖溶液、熔融的KCl、Na2SO4溶液、酒精溶液能導(dǎo)電的物質(zhì)：______________________________________________________能導(dǎo)電的原因:______________________________________________________『歸納整理』①由(4)問(wèn)得出有的化合物溶液能導(dǎo)電，有的則不能。據(jù)此將化合物進(jìn)行新的分類，請(qǐng)歸納：電解質(zhì):在_________________或______________能導(dǎo)電的_________非電解質(zhì):在_______________和_____________都不導(dǎo)電的________②結(jié)合教材，總結(jié)常見(jiàn)的電解質(zhì)和非電解質(zhì)：電解質(zhì)：_____________________________非電解質(zhì):______________________________『練習(xí)嘗試』6．下列物質(zhì)中,哪些能導(dǎo)電?哪些是電解質(zhì)？哪些是非電解質(zhì)？①銅②葡萄糖溶液③氫氧化鈉溶液④硫酸⑤熔融的硝酸鉀⑥硫酸鋇⑦蔗糖⑧二氧化碳⑨乙醇⑩氯化鈉固體能導(dǎo)電的物質(zhì):電解質(zhì)：非電解質(zhì)：『感悟反思』①電解質(zhì)在自然狀態(tài)下一般不導(dǎo)電，導(dǎo)電的條件是_________________________________②能導(dǎo)電的物質(zhì)并不全是電解質(zhì)，如_____________________________________________『自主學(xué)習(xí)P15』電解質(zhì)溶于水后能導(dǎo)電，是由于發(fā)生了電離，產(chǎn)生了自由移動(dòng)的離子。該過(guò)程常常用電離方程式表示，結(jié)合H2SO4、NaOH、NaCl的電離方程式總結(jié)書(shū)寫原則，并完成一組練習(xí)：H2SO4=2H++SO42—NaOH=Na++OH—NaCl=Na++Cl-書(shū)寫原則:①左邊是_________，右邊是電解質(zhì)電離產(chǎn)生的離子的________（注意離子個(gè)數(shù)）②化學(xué)式和離子符號(hào)用“=”相連HNO3：______________________________Ba（OH）2：_______________________________K2CO3:______________________________Al2（SO4)3:_______________________________NaHCO3:____________________________KAl（SO4)2：_______________________________『歸納整理』從電離的角度認(rèn)識(shí)酸堿鹽定義：酸:電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是_________的化合物堿：電離時(shí)生成的陰離子全部是_________的化合物鹽:電離時(shí)能生成____________（或________)和______________的化合物【課堂檢測(cè)】1．Fe(OH)3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是A．Fe(OH）3膠體粒子的大小在10—9~10—7m之間B．Fe（OH)3膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)C．Fe(OH)3膠體是均一、穩(wěn)定的分散系D．Fe（OH）3膠體的分散質(zhì)能透過(guò)濾紙2．科學(xué)家曾用DNA制造出一種臂長(zhǎng)只有7nm的納米級(jí)鑷子,這種鑷子能夾起分子或原子，并將它們隨意組合。下列分散系中分散質(zhì)的微粒直徑與納米粒子具有相同數(shù)量級(jí)的是A．溶液B．膠體C．懸濁液 D．乳濁液3．下列分散系不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是A．豆?jié){B．果凍C．蔗糖溶液D．云、煙、霧4．下列電離方程式書(shū)寫正確的是A．H2SO4==2H++SO42-B．Ba(OH）2==Ba2++2(OH）2—C．FeCl3==Fe2++3Cl—D．Fe(OH)3==Fe3++OH—5．下列敘述中正確的是A．能電離出氫離子的化合物叫做酸B．能電離出氫氧根離子的化合物叫做堿C．能電離出酸根離子的化合物叫做鹽D．由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽6．下列電離方程式書(shū)寫正確的是A．Al2(SO4)3=Al23++3SO42-B．NaOH=Na＋+O2－+H＋C．NaHCO3=Na＋+H＋+CO32—D．Na3PO4=3Na＋+PO43-7．下列各組物質(zhì),前者屬于電解質(zhì)，后者屬于非電解質(zhì)的是A．Na