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北師大版八上生物期末模擬題二考試時(shí)間:60分鐘?總分:100分?年級(jí)/班級(jí):八年級(jí)試卷標(biāo)題:北師大版八上生物期末模擬題二。一、選擇題〔共10題,每題2分〕要求:選擇以下各題最符合題意的答案。1.以下關(guān)于生物分類的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.生物分類單位越大,包含的生物種類越多B.生物分類單位越小,包含的生物種類越多C.生物分類單位越大,包含的生物種類越少D.生物分類單位越小,包含的生物種類越少2.以下屬于生物的根本特征的是〔〕A.需要水分B.能進(jìn)行光合作用C.能進(jìn)行呼吸作用D.能對(duì)外界刺激作出反響3.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和非生物環(huán)境B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是封閉的4.以下關(guān)于生物進(jìn)化論的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果B.生物進(jìn)化是適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程C.生物進(jìn)化是環(huán)境變化的結(jié)果D.生物進(jìn)化是生物適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程5.以下關(guān)于遺傳和變異的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.遺傳是親代與子代之間性狀的相似性B.變異是親代與子代之間性狀的差異C.遺傳和變異是相互獨(dú)立的D.遺傳和變異是相互依賴的6.以下關(guān)于基因的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.基因是生物體內(nèi)控制性狀的遺傳物質(zhì)B.基因位于染色體上C.基因是DNA分子的一局部D.基因是蛋白質(zhì)分子的一局部7.以下關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)的根底B.細(xì)胞分裂是生物體發(fā)育的根底C.細(xì)胞分裂是生物體遺傳的根底D.細(xì)胞分裂是生物體適應(yīng)環(huán)境的根底8.以下關(guān)于光合作用的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.光合作用是植物進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程B.光合作用是植物進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程C.光合作用是植物進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化的過(guò)程D.光合作用是植物進(jìn)行形態(tài)轉(zhuǎn)化的過(guò)程9.以下關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.呼吸作用是生物進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程B.呼吸作用是生物進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程C.呼吸作用是生物進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化的過(guò)程D.呼吸作用是生物進(jìn)行形態(tài)轉(zhuǎn)化的過(guò)程10.以下關(guān)于生態(tài)平衡的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.生態(tài)平衡是生物與環(huán)境之間相互適應(yīng)的結(jié)果B.生態(tài)平衡是生物之間相互適應(yīng)的結(jié)果C.生態(tài)平衡是生物與環(huán)境之間相互競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果D.生態(tài)平衡是生物之間相互競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果二、填空題〔共10題,每題2分〕要求:將正確答案填入空格內(nèi)。1.生物分類的單位從大到小依次是:______、______、______、______。2.生態(tài)系統(tǒng)包括______和______。3.生物進(jìn)化是______的結(jié)果。4.遺傳是______與______之間性狀的相似性。5.基因位于______上。6.細(xì)胞分裂是______的根底。7.光合作用是______的過(guò)程。8.呼吸作用是______的過(guò)程。9.生態(tài)平衡是______的結(jié)果。10.以下屬于生物根本特征的是:______、______、______、______。三、簡(jiǎn)答題〔共2題,每題10分〕要求:簡(jiǎn)明扼要地答復(fù)以下問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述生物分類的依據(jù)。2.簡(jiǎn)述生物進(jìn)化論的根本觀點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)探究題〔共2題,每題10分〕要求:根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程。實(shí)驗(yàn)步驟:〔1〕取洋蔥根尖,用鑷子將根尖切下,放入載玻片上;〔2〕向載玻片上滴加碘液,用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞;〔3〕記錄洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的各個(gè)階段。實(shí)驗(yàn)記錄表:洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程:階段一:______;階段二:______;階段三:______;階段四:______。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌庹諒?qiáng)度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)步驟:〔1〕選取兩株生長(zhǎng)狀況相同的植物,分別放在光照強(qiáng)度為500勒克斯和1000勒克斯的環(huán)境中;〔2〕觀察并記錄植物生長(zhǎng)情況;〔3〕分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)記錄表:植物生長(zhǎng)情況:光照強(qiáng)度:500勒克斯生長(zhǎng)情況:______;光照強(qiáng)度:1000勒克斯生長(zhǎng)情況:______。五、綜合應(yīng)用題〔共2題,每題15分〕要求:根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。1.隨著全球氣候變化,生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覈?guó)應(yīng)如何保護(hù)生物多樣性。2.人類活動(dòng)對(duì)生物圈產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)列舉3種人類活動(dòng)對(duì)生物圈產(chǎn)生的影響,并簡(jiǎn)要分析其危害。本次試卷答案如下:一、選擇題答案:1.A解析:生物分類單位越大,包含的生物種類越多,因?yàn)榇蟮姆诸悊挝话烁嘞嗨贫雀叩纳锓N類。2.D解析:生物的根本特征包括:需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物、能對(duì)外界刺激作出反響、能生長(zhǎng)和繁殖、由細(xì)胞構(gòu)成〔除了病毒〕。3.D解析:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是開(kāi)放的,物質(zhì)可以在生物群落和非生物環(huán)境之間循環(huán)。4.C解析:生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果,適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的具體表現(xiàn)。5.A解析:遺傳是親代與子代之間性狀的相似性,這是遺傳學(xué)的根本概念。6.B解析:基因位于染色體上,染色體是遺傳信息的載體。7.B解析:細(xì)胞分裂是生物體發(fā)育的根底,通過(guò)細(xì)胞分裂,生物體可以不斷生長(zhǎng)和發(fā)育。8.A解析:光合作用是植物進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。9.A解析:呼吸作用是生物進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為能量。10.A解析:生態(tài)平衡是生物與環(huán)境之間相互適應(yīng)的結(jié)果,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡狀態(tài)。二、填空題答案:1.界、門、綱、目、科、屬、種2.生物群落、非生物環(huán)境3.自然選擇4.親代、子代5.染色體6.發(fā)育7.能量轉(zhuǎn)化8.物質(zhì)轉(zhuǎn)化9.生物與環(huán)境之間相互適應(yīng)10.需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物、能對(duì)外界刺激作出反響、能生長(zhǎng)和繁殖、由細(xì)胞構(gòu)成三、簡(jiǎn)答題答案:1.生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生活習(xí)性等方面的相似性和差異性。通過(guò)對(duì)生物進(jìn)行分類,可以更好地了解生物的多樣性和進(jìn)化關(guān)系。2.生物進(jìn)化論的根本觀點(diǎn)包括:物種是可變的,生物是通過(guò)自然選擇和適者生存的原理進(jìn)化的,生物的進(jìn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的過(guò)程,生物的進(jìn)化是漸變而非突變。四、實(shí)驗(yàn)探究題答案:1.階段一:間期;階段二:前期;階段三:中期;階段四:后期。2.光照強(qiáng)度:500勒克斯生長(zhǎng)情況:生長(zhǎng)緩慢;光照強(qiáng)度:1000勒克斯生長(zhǎng)情況:生長(zhǎng)迅速。五、綜合應(yīng)用題答案:1.我國(guó)應(yīng)通過(guò)以下措施保護(hù)生物多樣性:a.加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行;b.建立自然保護(hù)區(qū)和生物多樣性保護(hù)區(qū);c.保
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