2025屆四川省成都市實驗中學物理八下期末監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆四川省成都市實驗中學物理八下期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨輪車2．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球”，下列生活和生產中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是A．天平B．鐵鍬C．釣魚竿D．鍘刀3．已知被測物體的重力略超出彈簧測力計的量程，圖中的方法中無法完成測量的是A． B． C． D．4．下列說法不正確的是A．船閘是利用連通器原理工作的B．海洋比陸地晝夜溫差小是因為水的比熱容大的緣故C．人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓高D．并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小5．日常生活中處處可見物體動能和重力勢能變化的實例，下列說法中正確的是A．從樹上落下的蘋果，在下落的過程中動能變大，重力勢能也變大B．勻速上升的電梯動能變小，重力勢能變大C．小孩從滑梯勻速滑下的過程中重力勢能變小，動能不變D．跳傘運動員在空中勻速下落過程中動能和重力勢能都不變6．如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（）A．人和車滑行的速度越快，它們受到的慣性作用越大B．人對滑板車的壓力和人受到的重力是一對平衡力C．地面對滑板車的支持力和滑板車受到的重力是一對平衡力D．如果滑板車在滑行過程中受到的所有力突然消失，滑板車將做勻速直線運動7．關于粒子和宇宙，下列說法中錯誤的是（）A．分子間只存在相互作用的吸引力 B．宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)C．電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是可分的 D．分子是由原子構成的，分子間有空隙8．用如圖所示滑輪組提起重G=320N的物體，整個裝置靜止時，作用在繩自由端的拉力F=200N，則動滑輪自身重力是（繩重及摩擦不計）A．120NB．80NC．60ND．無法計算9．下列圖所示工具中，使用時不能省力的是A．動滑輪

B．訂書機

C．羊角錘

D．鑷子10．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）一時間（t）圖象如圖，根據圖象，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運動的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0﹣8s兩次拉力對物體做功的功率：P1＜P2D．0﹣8s兩次拉力對物體所做的功：W1＝2W211．如圖所示，在豎直平面內用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，讓小球以初速度v從A點開始運動。不計摩擦和空氣阻力，如果小球擺到與A點等高的B點時細線斷開，則小球將（）A．沿BC自由下落 B．沿BD繼續(xù)運動C．沿BE做勻速直線運動 D．沿BF繼續(xù)運動12．三個相同的容器，分別裝有甲乙丙三種等質量的液體，液面位置如圖所示，液體對容器底的壓強分別為p甲、p乙、p丙，其中正確的是（）A．p甲＞p丙＞p乙 B．p甲＝p乙＝p丙C．p甲＜p丙＜p乙 D．無法判斷二、填空題13．用手向豎直墻上按圖釘時，手對圖釘帽的壓力______圖釘帽對手的壓力（選填“大于”、“小于”、“等于”）；圖釘尖對墻的壓強______手對圖釘帽的壓強（選填“大于”、“小于”、“等于”）。14．隨著我國經濟的高速發(fā)展，城市建筑物越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生．原因是物體所處的高度越高，物體所具有的重力勢能越（選填“大”或“小”）．當高處的物體墜落時，因重力勢能轉化為能，從而帶來安全隱患．15．2018年2月12日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導航衛(wèi)星．在火箭加速升空過程中，重力勢能________，動能_________．16．請在下列數(shù)字后面填寫合適的單位.（1）一盒純牛奶的容積250______；（2）通常情況下空氣的密度是1.29_____，一間教室里空氣的質量約250_____；三、實驗題17．（8分）2019年3月10日一架波音737MAX8飛機墜毀，原因是迎角傳感器傳輸了錯誤數(shù)據到計算機系統(tǒng)造成的。小明猜想飛機飛行時的升力除了與機翼形狀有關，可能還與迎角大小、飛行速度有關。為了研究這一問題，在老師的幫助下，小明利用如圖甲的方式進行如下實驗。（1）保持風速最大，調整飛機模型的迎角，記錄升力測力計的示數(shù)，得到如圖乙的曲線圖。根據圖乙可得出的結論是：飛機以一定的速度飛行時，當迎角為______°時，升力最大；迎角從0°增大到20°過程中，升力________________。（2）小明用電風扇三個檔位的風速模擬飛機的飛行速度，研究飛機升力與飛行速度的關系，數(shù)據如圖丙表格所示，由表格數(shù)據可知：當飛機的迎角一定時：_________________。（3）在圖甲模擬實驗裝置中，當電風扇在弱風檔時，模型飛機的迎角為θ(θ<15°)，飛機所受升力為F，當電風扇在強風檔時，若要保持飛機所受升力F不變，則應將模型飛機的迎角θ__________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。18．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：（1）實驗中小明是通過比較海綿的_____程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學探究方法是_____法．（2）分析比較圖_____的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：_____（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙_____p?。ㄟx填“＞”“＜“或“＝”）．19．（8分）如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。（1）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的砝碼質量_____（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。（2）保持兩吊盤中的砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會轉動，直到兩邊的拉線_____。（3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_____這一條件而設計的一個步驟。（4）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小_____、方向_____，且作用在_____上，這兩個力才彼此平衡。四、作圖題20．（8分）如圖所示，物塊正水平向左滑動并壓縮彈簧，在O點畫出物塊受力示意圖。21．（8分）圖中，重為10牛的物體靜止在水平面上，用力的圖示法畫出物體受到的力．（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，一只燒杯盛滿水時，稱得燒杯、杯內水的總質量為；往燒杯內放入一金屬球、溢出一部分水后，稱得燒杯、杯內水、金屬球的總質量為；取出金屬球后，稱得燒杯、杯內水的總質量為。已知，求：(1)金屬球的質量；(2)金屬球的體積；(3)金屬球的密度。23．（12分）春節(jié)前，小明與爸爸開車回老家過年，當車行至高速路口時，小明看了自己的手表，發(fā)現(xiàn)時間是8:15，當?shù)竭_老家高速路出口時，小明再看一次手表,時間是9:45，如果全程汽車的速度表都如圖所示，且高速公路都是直的，則：（1）汽車做的是________運動；（2）小明回家途經的高速路是多少km_______?（3）若定安至三亞全程高速路為270km,如果按以上的速度行駛，需要多少小時才能到達________？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

分析問題的關鍵找出動力臂和阻力臂，若動力臂大于阻力臂則省力，動力臂小于阻力臂為費力．羊角錘、起瓶器和獨輪車都是省力杠桿；筷子的支點在上端點，手到上端點為動力臂，所夾物體到上端點為阻力臂，動力臂小于阻力臂為費力杠桿．2、D【解析】

由題意可知，阿基米德設想的杠桿屬于省力杠桿。A．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A錯誤；B．鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯誤；D．鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D正確。3、D【解析】

A．兩個相同彈簧測力計共同提著一個物體，由力的合成和力的平衡可知兩個彈簧測力計的拉力之和等于物體的重力，彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力的一半，彈簧測力計的示數(shù)不會超過彈簧測力計的量程，不符合題意；B．動滑輪的重力遠遠小于物體的重力，動滑輪可以省一半力，所以彈簧測力計的示數(shù)大約等于物體重力的一半，彈簧測力計的示數(shù)不會超過彈簧測力計的量程，不符合題意；C．杠桿的質量忽略不計，由圖可知動力臂大于阻力臂，根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知動力小于阻力，所以彈簧測力計的示數(shù)小于物體的重力，彈簧測力計的示數(shù)不會超過彈簧測力計的量程，不符合題意；D．下面彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力，彈簧測力計的示數(shù)超出彈簧測力計的量程，上面測力計的示數(shù)等于物體的重力和下面測力計的重力之和，彈簧測力計的示數(shù)超出彈簧測力計的量程，符合題意。4、C【解析】

A．船閘的工作原理是連通器，所以A正確；B．由于水的比熱容較大，所以造成了海洋比陸地晝夜溫差小，B正確；C．大氣壓隨高度的增大而減小，高山上氣壓較低，山下的氣壓較高，所以C是錯誤的；D．流體的壓強隨速度的增加而減小，所以并行的船不能靠得太近，否則容易發(fā)生相碰事故，故D正確．5、C【解析】

A．從樹上落下的蘋果，質量不變，速度增大，動能增大，高度降低，重力勢能減??；B．勻速上升的電梯，質量不變，速度不變，動能不變，高度增加，重力勢能增加；C．小孩從滑梯勻速滑下，質量不變，速度不變，動能不變，高度降低，重力勢能減??；D．跳傘運動員在空中勻速下落，質量不變，速度不變，動能不變，高度降低，重力勢能減小。6、D【解析】

A．慣性是物體固有的屬性，所以描述慣性時不能說“物體受到慣性的作用”，故A不符合題意；B．人對滑板車的壓力和人受到的重力，其受力物體并非同一物體，不滿足平衡力的條件，故B不符合題意；C．地面對滑板車的支持力等于人和滑板車的重力之和，其數(shù)值大于滑板車受到的重力，所以這兩個力不是一對平衡力，故C不符合題意；D．由“牛頓第一定律”可知，如果滑板車在滑行過程中受到的所有力突然消失，滑板車將做勻速直線運動，故D符合題意。故選D。7、A【解析】

A．分子間同時存在相互作用的引力和斥力。故A符合題意。B．宇宙是有層次結構的、物質形態(tài)多樣的、不斷運動發(fā)展的天體系統(tǒng)。故B不符合題意。C．英國科學家湯姆生研究發(fā)現(xiàn)了電子，證實了原子是可分的。故C不符合題意。D．物質由分子構成，分子由原子構成（有的物質直接由原子構成，有的物質分子由多個原子構成），分子間有一定的空隙。故D不符合題意。8、B【解析】

由圖可知，n=2，由題知，G物=320N，F(xiàn)=200N，∵不考慮繩重和摩擦，F(xiàn)=1即：200N∴動滑輪重：G輪=80N．

9、D【解析】

杠桿的分類：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．【詳解】A、動滑輪實質是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B、訂書機在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C、羊角錘在撬釘子時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D、鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于是費力杠桿，故D符合題意．故選D．10、D【解析】

A．由圖象知道，在相同時間內，物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，即v1＞v2，故A錯誤；B．由圖象知道，兩次物體都做勻速直線運動，即物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；又因為是同一物體，在同一水平面上運動，故對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度均相同，所以，兩次拉動物體時，物體受到的摩擦力相等；即兩次物體所受的拉力相等，大小是F1=F2=f，故B錯誤；CD．由圖象知道，0～8s物體第一次通過的路程為0.8m，第二次通過的路程為0.4m，又知兩次拉力相等，由W=Fs知道，兩次拉力對物體所做的功滿足：

W1=2W2；由知道，0～8s兩次拉力對物體做功的功率是：

P1＞P2，

故C錯誤，D正確。11、B【解析】

讓小球以初速度v從A點開始運動，由于不計摩擦和空氣的阻力，所以小球的機械能守恒。這說明小球到達與A等高的B點時，還具有BE方向的速度。此時若細線斷開，由于它還受到豎直向下的重力，故小球不會沿BE方向做勻速直線運動，而是沿BD繼續(xù)運動，最終會下落地面。故選B。12、B【解析】

根據液體壓強公式因為三種液體質量相同，容器底面積相同，所以p甲=p乙=p丙故選B。二、填空題13、等于大于【解析】

第一空．因為力的作用是相互的，所以手對圖釘帽的壓力等于圖釘帽對手的壓力；第二空．由公式可知，壓力相同，受力面積越小，壓強越大，因此圖釘尖對墻的壓強大于手對圖釘帽的壓強。14、大；動【解析】

物體所處的高度越高，物體所具有的重力勢能越大；物體從高空落下的過程中，高度越來越小，重力勢能越來越小，速度越來越快，動能越來越大，因此物體落下的過程中重力勢能轉化為動能，從而帶來安全隱患．15、變大（增大、增加）變大（增大、增加）【解析】

[1]火箭加速升空過程中，質量不變，高度增加，重力勢能變大；[2]質量不變，速度變大，則動能變大．16、mlkg/m3kg【解析】

結合對生活的了解和對物理量單位的認識知道，（1）一盒純牛奶的容積250mL（2）通常情況下空氣的密度是1.29kg/m3，一間教室里空氣的體積是V=8m×6m×4m=192m3，所以，一間教室里空氣的質量約是：m=ρV=1.29kg/m3×192m3≈250kg三、實驗題17、15先增大后減小飛行速度越大升力越大減小【解析】

第一空．由圖乙可知，當迎角為15°時，升力最大，為10N；第二空．由圖乙可知，迎角從0°增大到20°過程中，升力先增大后減??；第三空．由圖丙表格可知，飛機的迎角不變，風速越大，飛機的升力越大，說明飛機的速度越大，升力越大；第四空．模型飛機的迎角小于15°，電風扇在弱風檔時，飛機所受升力為F，在強風檔時，若飛機的迎角不變，飛機的升力會變大，可以通過減小迎角使飛機所受升力變?yōu)镕。18、凹陷轉換甲乙壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯＝【解析】

（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學探究方法是轉換法；（2）研究作用效果與壓力大小有關系，要控制受力面積相同，故分析比較圖甲乙的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實驗知，壓力相同，乙中受力面積小，壓力的作用效果越明顯，可以得出結論：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）根據p＝，因受到的壓力和受力面積大小相同，故圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙＝p?。?9、相等在同一條直線上方向相反相等相反同一條直線【解析】

(1)[1]由實驗圖可知，小車在水平方向上受到的力的大小等于盤中砝碼的重力。當兩盤中的砝碼質量相等時，小車靜止。(2)[2]保持兩吊盤中的砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會轉動，直到兩邊的拉線在同一直線上，小車不再轉動。(3)[3]如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足“方向相反”這一條件而設計的一個步驟。(4)[4][5][6]通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，這兩個力才彼此平衡。四、作圖題20、【解析】

物塊正水平向左滑動并壓縮彈簧，分析可知在O點時物塊在水平方向上受到彈簧對它向右的彈力、地面對它水平向右的摩擦