中外歷史綱要(上)　第一單元　第4講　西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固

第4講西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固1．通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措，認識統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義。2．通過了解漢朝時期的社會矛盾和農(nóng)民起義，認識兩漢衰亡的原因。知識點一西漢的建立與“文景之治”1．建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都__________，史稱西漢。2．統(tǒng)治制度建設“漢承秦制”，但地方采取郡縣與分封并行制“文景之治”尊奉黃老無為思想，“__________”，使經(jīng)濟恢復、社會穩(wěn)定王國問題分封諸侯王，對中央集權(quán)造成嚴重威脅知識點二西漢的強盛1．政治：加強專制主義中央集權(quán)制度中央加強皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力，設立__________地方地方行政頒布“__________”，削弱了諸侯王的勢力選官制度以__________為代表監(jiān)察制度設立__________，對轄區(qū)進行巡視監(jiān)察社會治理任用酷吏，打擊豪強、游俠等社會勢力的不法行為2．經(jīng)濟措施改革幣制，將__________收歸中央；實行__________；推行__________；抑制__________，向他們征收財產(chǎn)稅影響增加了財政收入，加強了經(jīng)濟實力3．思想上：尊崇儒術(shù)。4．開拓疆域措施(1)北擊匈奴：任用__________、__________為將，控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域。西漢在河西走廊設__________管轄。(2)張騫出使西域：開辟了中西交通道路，大大促進了__________與中原的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系，形成了著名的“__________”。(3)設置西域都護府：公元前__________年，西漢設置西域都護府，作為管理西域的__________機構(gòu)。(4)少數(shù)民族治理：加強對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理影響統(tǒng)一多民族封建國家得到鞏固加強知識點三東漢的興衰1．王莽奪權(quán)：公元9年，外戚王莽奪取皇位，改國號為新，西漢滅亡。23年被綠林軍推翻。2．東漢的興衰(1)前期的“光武中興”背景25年，__________建立東漢，平定割據(jù)政權(quán)，實現(xiàn)全國統(tǒng)一措施政治加強皇權(quán)，增強__________的作用；嚴格控制__________；裁并郡縣，裁減官吏，節(jié)省開支；整頓吏治，懲處貪污腐敗經(jīng)濟清查全國墾田、戶口數(shù)量；釋放__________思想重視__________結(jié)果政局穩(wěn)定，社會經(jīng)濟發(fā)展(2)中后期的統(tǒng)治內(nèi)容①__________交替專權(quán)，政治腐朽黑暗。②發(fā)生“黨錮之禍”。③豪強地主勢力發(fā)展迅速，土地兼并嚴重，階級矛盾日益尖銳。④184年，張角領(lǐng)導“__________”起義，動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。⑤出現(xiàn)__________局面影響削弱了東漢的實力，東漢政權(quán)名存實亡知識點四兩漢的文化領(lǐng)域時期代表性成就特點或歷史地位(意義)史學西漢司馬遷《__________》首創(chuàng)__________，是一部兼具史學和文學特色的不朽名著東漢班固《__________》我國第一部紀傳體斷代史文學漢代漢賦講究鋪陳排比，辭藻華麗樂府詩樂府采集民歌修改而成，多反映了當時社會的真實情況五言詩東漢民間流行，語言樸實、生動，傳播廣泛科技戰(zhàn)國至西漢《____________________》奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國古代第一部藥物學專著漢代《____________________》在中國數(shù)學史乃至世界數(shù)學史上都占有重要地位東漢改進造紙術(shù)105年，__________改進造紙術(shù)。后來，紙成為主要書寫材料，大大促進了中國和世界文化的傳播和發(fā)展黃老之學戰(zhàn)國時期興起的哲學政治思想流派，強調(diào)“無為而無不為”，它既尊重自然規(guī)律，反對盲目行動，又主張發(fā)揮人的主觀能動作用，倡導“適時而動”“因時制宜”，是一種“積極無為”的哲學觀。1．閱讀教材P21“史料閱讀”，材料中的“孝文”“孝景”分別指誰？這體現(xiàn)了漢初的什么統(tǒng)治政策？推恩令公元前127年，武帝采納主父偃的建議，頒行“推恩令”。規(guī)定：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟也可分割王國的一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。諸侯國越分越小，中央集權(quán)加強。察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，確立于漢武帝時期。它的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。均輸平準均輸法是指在漢武帝時期推行的由國家在各地統(tǒng)一征購和運輸貨物的經(jīng)濟政策。平準法是國家平衡物價的政策，有利于平抑物價，增加中央收入。2．閱讀教材P22“史料閱讀”，思考：史料中董仲舒提出了什么政策？結(jié)果如何？中外朝制度豪強地主盛于東漢，豪強地主多聚族而居，自給自足的莊園經(jīng)濟是其基礎(chǔ)，政治上把持著中央和地方政權(quán)，軍事上掌握著私人武裝。東漢劉秀本為南陽大地主，追隨劉秀一統(tǒng)天下的大將，成為新貴，權(quán)傾朝野，累世公卿，從而形成了從中央到地方豪強地主把持大權(quán)的特點，最終導致東漢后期皇權(quán)削弱，外戚專權(quán)。3．閱讀教材P24“東漢畫像磚中描繪的集市”，指出圖中反映的歷史現(xiàn)象，并分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。4．閱讀教材P25插圖“《九章算術(shù)》書影”，思考：這本書在歷史上有什么地位？5．閱讀教材P25“歷史縱橫”，思考：根據(jù)材料指出兩漢科技的特點，并分析其成因。古代中國書寫材料的演進西漢建立之初，經(jīng)濟凋敝，社會殘破，統(tǒng)治者除秦苛政，與民休養(yǎng)生息，使社會經(jīng)濟逐漸恢復。漢武帝在位時，西漢王朝的統(tǒng)治政策發(fā)生了翻天覆地的變化，由初期的無為轉(zhuǎn)向有為，在政治、經(jīng)濟等諸多方面都建立了顯赫的功業(yè)。漢初的國家治理與“文景之治”材料一劉邦將百越、嶺南之地分為諸侯王之地，一方面可以籠絡諸侯之心，另一方面可以節(jié)省中原之物力人力，為中原之地百姓休養(yǎng)生息贏取精力?！倥蔀橐淮筮吇迹n王信所封之地盡有今山西中北部……主要原因即為需要防備匈奴?！幾再M雙應《簡析漢初分封原因》材料二(漢文帝)曰：“農(nóng)，天下之本，其開籍田，朕親率耕……”——司馬遷《史記·孝文本紀》(漢景帝)曰：“農(nóng)，天下之本也。黃金、珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物?！薄喙獭稘h書·景帝紀》遷移知識漢初統(tǒng)治集團吸取秦朝速亡的教訓，尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策，減輕賦稅，提倡節(jié)儉，減少財政支出。[思考](1)根據(jù)材料一，分析漢初實行分封制的原因。(2)根據(jù)材料二，指出漢初統(tǒng)治者實行“與民休息”政策的思想依據(jù)。辯證地看待“文景之治”(1)漢初統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡的歷史教訓，勵精圖治，文帝、景帝在位期間，經(jīng)濟明顯恢復發(fā)展，社會穩(wěn)定，史稱“文景之治”，這是中國封建社會第一個“盛世”局面。(2)“文景之治”時期，漢王朝的物質(zhì)基礎(chǔ)大大增強，穩(wěn)定了封建統(tǒng)治秩序，為后來漢武帝徹底解決王國問題、征伐匈奴奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。(3)但封建盛世是相對而言的，當時王國威脅中央集權(quán)、少數(shù)民族邊境威脅及地主剝削農(nóng)民等問題依然存在。西漢鞏固大一統(tǒng)的舉措及意義材料一漢武帝時，令各地諸侯王在封地之內(nèi)分封弟子，由中央政府給予名號。劃分全國為十三州，每州設刺史一人，直接代表皇帝監(jiān)察十三州的高官乃至諸侯王。采用逐步將外廷權(quán)力轉(zhuǎn)移至內(nèi)廷的方法，文書、奏章、政令一概由內(nèi)廷官吏執(zhí)掌。在全國各地設鹽官38處，鐵官48處，均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄，直屬中央政府。——摘編自林永光《試論漢武帝的治國為政之道》材料二漢通西域，貫通“絲綢之路”使西北邊陲回到了中國的懷抱；匈奴大部分的內(nèi)徙和封建化，少部分羌人的歸服和內(nèi)徙，對形成多民族的國家有著重要的作用；促進了羌族荒遠地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是護羌校尉的設置，加強了漢朝與羌族的聯(lián)系?！幾詶顤|晨《論秦漢王朝向西方開拓政策的成敗與得失——兼論人才在封建王朝向西方拓土中的重要作用》遷移知識漢武帝加強中央集權(quán)在政治、經(jīng)濟、思想上采取一系列措施，在穩(wěn)固邊疆的基礎(chǔ)上積極開拓疆域，漢武帝時期是西漢強盛時期。[思考](1)根據(jù)材料一，歸納漢武帝治理國家采取的主要措施及意義。(2)根據(jù)材料二及所學知識，概括漢朝在西北地區(qū)開疆拓土的措施及意義。漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施及影響(1)政治方面①改革官制，加強皇權(quán)。任用低級的官吏和侍從人員為尚書令、侍中等職，共議軍國大事，形成中朝決策機構(gòu)，以丞相為首的官僚機構(gòu)，演化為一般的執(zhí)行機構(gòu)，稱為“外朝”。②實行察舉制，大量選拔人才，重視官吏的任用和考核，加強皇帝對地方官吏的控制；實行刺史制度，分全國為13州部，每州設刺史一名代表中央監(jiān)察。③逐步削弱王國權(quán)力，漢武帝時推行“推恩令”，使王國問題得以解決。(2)經(jīng)濟方面：繼續(xù)推行重農(nóng)抑商政策，實行均輸平準、鹽鐵專賣、算緡、告緡等經(jīng)濟政策，打擊私營工商業(yè)者；同時加強對土地制度的管理，從經(jīng)濟上鞏固了政治統(tǒng)治。(3)思想方面：尊崇儒術(shù)，提倡“大一統(tǒng)”思想，逐步確立了儒學在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位，適應了漢武帝時期的政治統(tǒng)治需要。(4)民族和對外交往方面：北擊匈奴；派張騫兩次出使西域，貫通溝通中西方的絲綢之路，加強了對少數(shù)民族地區(qū)的管轄，大一統(tǒng)國家得以鞏固和加強。漢代社會的生活狀況材料題材一中的“投壺”是中國古代士大夫宴飲時做的一種投擲游戲，也是一種禮儀；題材四中的“二桃殺三士”指將兩個桃子賜給三個壯士，三個壯士因相爭而死。比喻借刀殺人。題材一中的“投壺”是中國古代士大夫宴飲時做的一種投擲游戲，也是一種禮儀，題材二是牛耕和東漢畫像磚描繪的集市。題材三講經(jīng)反映尊崇儒術(shù)，儒學成為社會主流思想。題材四中的“二桃殺三士”指將兩個桃子賜給三個壯士，三個壯士因相爭而死，比喻借刀殺人。遷移知識漢初統(tǒng)治集團采取“與民休息”政策，減輕賦稅、徭役和刑罰，社會穩(wěn)定，出現(xiàn)了“文景之治”，漢武帝尊崇儒術(shù)，東漢出現(xiàn)了“光武中興”，兩漢經(jīng)濟發(fā)展，社會生活多樣。[思考]結(jié)合材料和所學知識，分別指出四個題材反映的漢代社會生活狀況。兩漢統(tǒng)一多民族國家的鞏固對中國歷史發(fā)展的意義(1)鞏固統(tǒng)一：鞏固了邊疆，加強了對地方的控制。(2)制度創(chuàng)設：完善中央集權(quán)體制，完善官僚選拔、管理和監(jiān)察體制，為后世政治體制的進一步創(chuàng)新和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(3)經(jīng)濟發(fā)展：加強了國家對經(jīng)濟的控制和管理，增加了政府財政收入，促進了封建經(jīng)濟的進一步發(fā)展；絲綢之路的形成和發(fā)展為中外經(jīng)濟的交流和發(fā)展提供了基礎(chǔ)。(4)價值觀念：推廣儒學的價值觀念及大一統(tǒng)的政治理論，沖破學派、地域、民族的藩籬，增強了國家統(tǒng)一意識與凝聚力。(5)民族交融：境內(nèi)各民族之間的經(jīng)濟文化交流不斷深入，出現(xiàn)相互交融、共同創(chuàng)造新文化的局面。(6)統(tǒng)一心理：秦漢之后，統(tǒng)一多民族國家成為歷史發(fā)展的主導模式，也成為一種人心所向的必然歸宿。即使是在分裂狀態(tài)下，“華夏必將走向統(tǒng)一”也是占據(jù)主導地位的政治意識。公元25年，劉秀建立東漢政權(quán)。劉秀在位期間實行了一系列改革，對東漢初期國力的恢復產(chǎn)生了積極影響，史稱“光武中興”。但是東漢中期以后，基本上都是年幼皇帝即位，外戚和宦官交替把持朝政，這兩股勢力斗爭不斷，使得漢王朝走上衰退之路?！肮馕渲信d”材料他(劉秀)提倡“柔道”治國。經(jīng)濟上再次恢復三十而稅一的舊制，下詔進行度田，清查天下田畝、人口。政治上“雖置三公，事歸臺閣”。此外他推行“退功臣而進文吏”的政策……剝奪了部分軍功人員的官職，但均給予優(yōu)待……選拔任用了大量儒法兼通的文吏……劉秀大興儒學……發(fā)展教育，以培養(yǎng)后備文官。劉秀勵精圖治開創(chuàng)了“光武中興”的輝煌時代?！幾在w瑞軍《劉秀“退功臣而進文吏”研究》遷移知識光武帝劉秀吸取西漢后期的教訓，采取加強集權(quán)、發(fā)展生產(chǎn)等措施，東漢前期社會出現(xiàn)繁榮景象。[思考]根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括光武帝劉秀治國之道的主要特征。據(jù)此歸納盛世局面出現(xiàn)的啟示?！肮馕渲信d”與“文景之治”的相同點(1)從背景上看，都是在農(nóng)民起義推翻前朝統(tǒng)治，統(tǒng)治階級吸取前朝滅亡教訓的背景下出現(xiàn)的。(2)從內(nèi)容上看，統(tǒng)治階級都注意調(diào)整統(tǒng)治政策，如輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔；減輕或廢除刑罰；提倡節(jié)儉；等等。(3)從結(jié)果上看，都呈現(xiàn)出政治清明、社會安定、經(jīng)濟發(fā)展、國力強盛的局面。氣勢恢宏的秦漢文化材料秦皇漢武統(tǒng)一中國，建立南北統(tǒng)一的文化，以《詩經(jīng)》為代表的黃河文化和以楚辭為代表的長江文化互相融合為一，構(gòu)成我們中華民族古代文化的主體，漢武帝時“尊崇儒術(shù)”，儒家文化進一步系統(tǒng)化，成為統(tǒng)治階級的意識形態(tài)，并經(jīng)過長期的積累、疊加、發(fā)展而成為漢民族的文化傳統(tǒng)，決定著我們民族精神狀況的內(nèi)容和活動方向。到了西漢末年，佛教傳入，與中原文化和長江文化的交融是依賴于政治的統(tǒng)一不同，佛學的傳入則是純粹的文化運動。它與漢文化區(qū)別如此之大，以致從佛教與儒家的沖突直到合一，其間經(jīng)歷了近千年?！幾詮埵砍对跉v史的地平線上》遷移知識秦漢時期優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化氣勢恢宏、博大精深。中華傳統(tǒng)文化蘊含著豐富多彩的內(nèi)容，承載著中華民族的精神追求。[思考]根據(jù)材料，分別概括中國古代歷史上兩次文化融合的不同原因和結(jié)果。秦漢時期文化發(fā)展的基本特點(1)統(tǒng)一性。秦朝“車同軌，書同文，行同倫”；漢武帝尊崇儒術(shù)，進一步統(tǒng)一思想文化。(2)多樣性。在中原地區(qū)文化發(fā)展的同時，邊疆民族文化也蓬勃發(fā)展，形成了多樣化的風格。(3)先進性。秦漢時期有許多創(chuàng)造發(fā)明居于世界領(lǐng)先地位，例如太陽黑子的最早記錄、造紙術(shù)的改進等。(4)開放性。秦漢時期，中外文化交流空前頻繁，例如佛教傳入中國；中國的造紙術(shù)傳到朝鮮、越南和日本，鐵器、絲綢和養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)西傳；等等。(5)氣勢恢宏。秦漢時期涌現(xiàn)出了如萬里長城、秦始皇陵兵馬俑等世界矚目的文化成就。漢代豪強地主勢力材料“豪人之室，連棟數(shù)百，膏田滿野，奴婢千群，徒附萬計?！瓨s樂過于封君，勢力侔于守令?！睎|漢末年，張角、張梁、張寶兄弟三人創(chuàng)太平道教，發(fā)動起義，天下響應，京師震動。地方勢力乘機擁兵自重，群雄互相攻擊，逐鹿中原，東漢皇帝在軍閥手中如同無物，三國序幕拉開?！幾源尴驏|《漢代豪族地域性研究》遷移知識黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，豪強地主勢力和地方長官趁機擁兵自重，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，東漢政權(quán)名存實亡。[思考]根據(jù)材料，分析東漢豪強地主勢力的發(fā)展與東漢政權(quán)衰亡的關(guān)系。漢朝政治的突出特色布衣將相格局西漢開國諸臣中授官將相的人絕大多數(shù)“起自布衣”，這些人大都沒有貴族頭銜，稱之為“布衣將相”。這既是對秦末農(nóng)民起義結(jié)果的承認，也是削弱貴族勢力的必然產(chǎn)物重視母族關(guān)系漢代皇室的母族勢力受到了充分的重視，西漢出現(xiàn)了呂后亂政和竇太后專權(quán)，東漢出現(xiàn)了外戚干政的局面，這些都是母族勢力強大的表現(xiàn)儒士受到重用漢初重視“黃老之學”，但并不排斥儒學。漢武帝尊崇儒術(shù)，儒士受到了重用，幾乎壟斷了漢代官僚體系地方勢力強大漢初王國是中央集權(quán)的主要威脅。王國問題解決后，豪強地主逐漸成為威脅中央集權(quán)的主要力量，最終導致了東漢的滅亡考情微觀漢代的政治制度2024·湖南卷·T22024·貴州卷·T2漢代的經(jīng)濟發(fā)展2024·湖北卷·T162024·山東卷·T16漢代的選官及監(jiān)察制度2024·河北卷·T22024·廣西卷·T32024·江西卷·T2漢武帝加強中央集權(quán)的措施：2024·福建卷·17[示例](2024·江西卷·T2)賈誼曾說“俗吏之所務，在于刀筆筐篋”。在出土漢簡中，也有記錄吏員考核的文書，上面記載有“能書、會計、治官民，頗知律令”的文字。這可以看出西漢吏員任用注重()A．倫理道德 B．文字技巧C．法律知識 D．專業(yè)技能價值引領(lǐng)：本題以賈誼的評價為載體，考查西漢任用吏員的基本標準及解讀信息的能力，意在使學生能夠領(lǐng)略到古代統(tǒng)治者的用人智慧。邏輯思維：[嘗試解答]__________1．命題點：西漢的時期的選官制度(2024·河北卷·T2)西漢時，“刺史舉民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，選博士等，取明經(jīng)；選廷尉正等，取明律令；選三輔令等，取治劇(?。悍敝?。據(jù)此可知，這一選官途徑旨在()A．依據(jù)政績實效 B．參考資品等次C．關(guān)注家世道德 D．考察為官能力2．命題點：漢代刺史的演變(2024·廣西卷·T3)漢成帝時，薛宜上疏指出當時國家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守條職，舉錯各以其意，多與郡縣事。”漢桓帝時，“夷寇鈔百姓，益州刺史山昱擊破之?！薄扒G州刺史度尚擊零陵、桂陽盜賊及蠻夷，大破平之。”由此可見，漢代刺史()A．職權(quán)范圍日漸縮小 B．職權(quán)重心發(fā)生轉(zhuǎn)變C．監(jiān)察權(quán)力不斷分化 D．監(jiān)察范圍逐步擴大一、依據(jù)教材主干知識創(chuàng)設情境教材情境1教材P21：“不久，漢高祖將異姓諸侯王逐漸剪除……陸續(xù)分封了一批同姓諸侯王。這些諸侯王大者‘夸州兼郡，連城數(shù)十，宮室百官同制京師’，而漢朝中央直接管轄的只有15個郡，這給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下了隱患?！?．漢高祖陸續(xù)分封了一批同姓諸侯王，這些諸侯王大者“夸州兼郡，連城數(shù)十，宮室百官同制京師”，而漢朝中央直接管轄的只有15個郡，這給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下了隱患。為了加強中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國家，漢武帝采取的措施是()A．開通大運河 B．中央派文臣任知州C．頒布“推恩令” D．支持商鞅進行變法教材情境2教材P22“抑制工商業(yè)者，向他們征收財產(chǎn)稅”。2．據(jù)統(tǒng)計，在抑商政策實行之前，漢武帝只在建元初期實行過一次有條件的復除(免除百姓租稅)，即免除八十歲以上老人之家二人的人頭稅，九十歲以上老人之家的軍賦。抑商政策實行后，漢武帝先后實行過七次復除，其中六次復除的實行均無關(guān)災情。據(jù)此判斷抑商政策()A．導致國民生活普遍貧困B．改善了政府的財政狀況C．滲透了黃老之學的理念D．得到了民眾的廣泛支持二、運用教材邊角知識創(chuàng)設情境教材情境教材P22“歷史縱橫”：漢武帝時，在反擊匈奴襲擾的戰(zhàn)爭中，出現(xiàn)了兩位杰出將領(lǐng)衛(wèi)青和霍去病。3．公元前123年，尚不滿十八歲的霍去病，被漢武帝任命為驃姚校尉，跟隨大將軍衛(wèi)青出擊匈奴?！稘h書》記載其“斬首捕虜二千二十八級，得相國、當戶，斬單于大父行籍若侯產(chǎn)，捕季父羅姑比”?；羧ゲ]有任何經(jīng)驗也不受以往漢軍戰(zhàn)法的束縛，一戰(zhàn)成名，漢武帝賜封“冠軍侯”。這一時期的漢朝()A．實行休養(yǎng)生息政策社會穩(wěn)定B．軍事實力大增急于開疆拓土C．展現(xiàn)出豪邁勇進的大國氣象D．史學開始服務西漢王朝政治三、依托教材重要概念創(chuàng)設情境教材情境教材P22“將全國劃分為13個州部，分設刺史，負責對轄區(qū)內(nèi)郡級官員及子弟和豪強勢力進行巡視監(jiān)察”。4．漢武帝對刺史的監(jiān)察區(qū)域和督察范圍作了嚴格的規(guī)定，把全國劃分為十三個州部，每州為一個監(jiān)察區(qū)，還規(guī)定刺史“以六條問事”。“六條”第一條即“強宗豪右田宅逾制，以強凌弱，以眾暴寡”。其目的是()A．鞏固郡國并行制 B．加強中央集權(quán)C．削弱節(jié)度使職權(quán) D．維持兵農(nóng)合一【學什么】自主診斷知識點一1．長安2．與民休息知識點二1．中朝推恩令察舉制刺史2．鑄幣權(quán)鹽鐵官營均輸平準工商業(yè)者4．衛(wèi)青霍去病郡西域絲綢之路60軍政知識點三2．(1)劉秀尚書臺外戚干政奴婢儒學(2)外戚宦官黃巾軍軍閥割據(jù)知識點四史記紀傳體通史體裁漢書黃帝內(nèi)經(jīng)九章算術(shù)東漢蔡倫第4講西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固學什么深挖教材1．提示：指漢文帝和漢景帝。政策：與民休息的政策。2．提示：政策：尊崇儒術(shù)的政策。結(jié)果：儒學成為我國封建社會的主流意識形態(tài)。3．提示：歷史現(xiàn)象：商業(yè)繁榮。原因：東漢建立后，統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓，調(diào)整統(tǒng)治政策，加強集權(quán)，發(fā)展生產(chǎn)，保護商業(yè)活動。4．提示：《九章算術(shù)》在中國數(shù)學史乃至世界數(shù)學史上都占有重要地位。5．提示：特點：成就眾多；實用性強，服務于日常生產(chǎn)生活；注重繼承和總結(jié)。成因：王朝統(tǒng)一，氣勢恢宏，提供了穩(wěn)定的社會環(huán)境；封建經(jīng)濟繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；在繼承前代的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。研什么共研主題1獲取和解讀歷史信息導讀：材料一從籠絡諸侯之心和對付匈奴的威脅兩個層次進行分析，材料二反映漢文帝和漢景帝認識到“農(nóng)，天下之本”。遷移知識漢初統(tǒng)治集團吸取秦朝速亡的教訓，尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策，減輕賦稅，提倡節(jié)儉，減少財政支出。(1)提示：籠絡諸侯王；推動中原地區(qū)休養(yǎng)生息；鞏固國防，防備匈奴；吸取秦亡的歷史教訓，郡縣制不成熟。(2)提示：戰(zhàn)國以來商鞅變法的重農(nóng)政策；運用黃老之學，無為而治，與民休息。分析歷史問題導讀：材料一指出了漢武帝治理國家的政治、經(jīng)濟方面的舉措，材料二反映漢通西域加強了同西北地區(qū)各民族的聯(lián)系。遷移知識漢武帝加強中央集權(quán)在政治、經(jīng)濟、思想上采取一系列措施，在穩(wěn)固邊疆的基礎(chǔ)上積極開拓疆域，漢武帝時期是西漢強盛時期。(1)提示：措施：政治上實行“推恩令”，并設刺史監(jiān)察地方，在中央設立中朝；經(jīng)濟上實行鹽鐵官營。意義：增加政府財政收入，加強了中央集權(quán)，鞏固與發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家。(2)提示：措施：對匈奴發(fā)動戰(zhàn)爭；貫通絲綢之路；設置機構(gòu)管理。意義：促進了民族交融；加強了邊疆與內(nèi)地的聯(lián)系；促進了邊疆地區(qū)開發(fā)；維護