2025屆湖北省宜昌市宜昌中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2025屆湖北省宜昌市宜昌中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的知識(shí)，正確的是（）A．使用杠桿，既省力又省距離 B．利用斜面既省力，又省功C．定滑輪不省力，但能改變力的方向 D．動(dòng)滑輪不省力，但可以省距離2．下列物理量最接近實(shí)際的是（）A．課桌的高度大約是0.75m B．高速公路上的小轎車速度約80m/sC．一元硬幣的重力約6N D．本考場(chǎng)內(nèi)的溫度約5℃3．下列關(guān)于力的大小的估計(jì)，不可能的是（）A．一名中學(xué)生的體重約450N B．拿起兩只雞蛋所用的力約1NC．物理課本重約3N D．一只普通的蘋果受的重力約0.1N4．下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)C．用手提水桶時(shí)，手對(duì)水桶施加了力，水桶對(duì)手也施加了力的作用D．放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不屬于彈力5．把密度為0.6×103kg/m3、重為12N的木塊放入水中，當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是（）A．漂浮，F(xiàn)?。?2N B．漂浮，F(xiàn)浮=12NC．沉底，F(xiàn)?。?2N D．沉底，F(xiàn)浮=12N6．如圖所示，用紙片把盛滿水的杯子的杯口蓋上，再使杯口向下，紙片不會(huì)掉下，水也不會(huì)流出，主要是A．紙片很輕 B．水粘住紙片C．空氣有浮力 D．大氣對(duì)紙片有向上的壓力7．在下面的四個(gè)例子中，能說(shuō)明力是物體間相互作用的是A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B．劃船時(shí)，船槳向后推水，水則向前推船C．放在桌面上的書受到的重力與書對(duì)桌面施加的壓力D．超市購(gòu)物車在水平地面上向前運(yùn)動(dòng)，受到推力和摩擦力的作用8．關(guān)于物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（）A．?dāng)r河壩下寬上窄，是為了減小水對(duì)壩體的壓強(qiáng)B．登山時(shí)大氣壓的大小會(huì)隨著高度的增加而減小C．乘車時(shí)系安全帶，是為了減小人的慣性D．鐵軌鋪在枕木上，是為了減小對(duì)路基的壓力9．小麗在體育課上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．在水平地面上靜止時(shí)，小麗的重力和地面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力B．小麗用力蹬地時(shí)，增大了慣性，所以她跳的更遠(yuǎn)C．小麗在騰空過(guò)程中，在空中受到向前的力的作用D．在重力維持下，小麗最終落向地面。10．下列有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部有壓強(qiáng)B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓的值C．隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)會(huì)升高D．在氣體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越大11．如圖所示的標(biāo)志線中，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）A．人行道上的斑馬線B．機(jī)動(dòng)車道上的停止線C．地鐵站臺(tái)上的安全線D．銀行柜臺(tái)前的安全線12．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示的事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．水壺B．鍋爐水位計(jì)C．排水管的“反水彎”D．?dāng)r河大壩二、填空題13．（2017·袁州區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，一個(gè)小球順著一個(gè)傾斜的木板滑下，不考慮空氣對(duì)它的作用力，小球離開木板后，由于受到_______的作用，將落在地上的______________．（選填“A點(diǎn)”、“A點(diǎn)左側(cè)”或“A點(diǎn)右側(cè)”）14．一個(gè)體積為1000cm3的冰放在水中，這塊冰將有_______cm3體積露出水面。如果冰熔化，那么水面的高度將_______(選填：升高、下降、不變)15．如圖所示，甲、乙兩薄壁圓柱形容器（容器足夠高）放置在水平桌面上，甲容器底面積為9S、乙容器底面積為10S，甲中盛有深度為4h的水，乙中盛有深度為5h的酒精，為了使甲、乙兩容器內(nèi)水和酒精的質(zhì)量相等，應(yīng)_______（選填“向容器中加入”或“從容器中抽出”）深度均為______的水和酒精。（）16．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是_____N。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____（左/右）側(cè)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）某同學(xué)用如圖乙裝置通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離＝阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，你認(rèn)為他的結(jié)論_____（選填：“可靠”或“不可靠”）；（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿_____（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）；（4）取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直_____（選填：“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F2_____F1（選填：“＞”“＝”或“＜”）．18．（8分）在“探究二力平衡的條件”的活動(dòng)中：(1)小明首先猜想：只受一個(gè)力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)，為了驗(yàn)證猜想，他將一個(gè)小球用一根細(xì)線懸掛起來(lái)，如圖甲所示，剪斷細(xì)線后小球下落，如圖所示，由實(shí)驗(yàn)可知，小明的猜想是_______（“正確”或“錯(cuò)誤”）的；(2)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上，如圖a所示。接著通過(guò)改變兩邊的___________，來(lái)改變卡片兩邊所受的拉力大小，進(jìn)而觀察卡片是否能保持平衡；(3)在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是______________________________；(4)用圖b能否完成“二力平衡條件的探究”實(shí)驗(yàn)？_________。19．（8分）如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）先后從同一裝置上的h1或h2處由靜止?jié)L下，推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較__________來(lái)反映動(dòng)能的大小，該動(dòng)能是由__________能轉(zhuǎn)化來(lái)的；（2）紙盒被小球推動(dòng)運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，這是由于紙盒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到了__________力的作用；（3）我們要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選擇________兩圖來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇_______兩圖來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。四、作圖題20．（8分）在圖中畫出力F的力臂，并標(biāo)上字母l．（_______）21．（8分）請(qǐng)用筆畫線代替繩子，畫出圖中工人用滑輪組提升重物G的最省力的繞法．（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，將質(zhì)量為0.2kg的木塊放入燒杯中靜止時(shí)，一半體積浸在水中，燒杯中水的深度為5cm；（，）求：(1)木塊所受浮力的大??；(2)木塊的密度；(3)水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)是多少?23．（12分）如圖所示，重力不計(jì)的木桿AOB可繞支點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，已知OA段長(zhǎng)為30cm，OB段長(zhǎng)為10cm，A端細(xì)線下所掛的正方體重物甲靜止在水平地面上，重物甲的邊長(zhǎng)為10cm.當(dāng)在B點(diǎn)施加豎直向下大小為60N的力F時(shí)，A端的細(xì)線豎直，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3000Pa.(1)重物甲受到地面的支持力大小(2)當(dāng)B端拉力為60N時(shí)，A端繩上的拉力是多少?物體的重力是多少?(3)當(dāng)B端的拉力變?yōu)?2N，物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

功的原理：使用任何機(jī)械都不能省功。A．杠桿既有省力杠桿，也有費(fèi)力和等臂杠桿。其中對(duì)于省力杠桿，一定會(huì)費(fèi)距離，故A錯(cuò)誤；B．利用斜面可以省力，但不能省功，故B錯(cuò)誤；C．定滑輪不省力，但能改變力的方向，故C正確；D．動(dòng)滑輪可以省力，但費(fèi)距離，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】2、A【解析】

A．中學(xué)生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在0.8m=8dm左右，課桌的高度大約是0.75m，故A不符合實(shí)際；B．高速公路上的小轎車速度約為故B不符合實(shí)際；C．一元硬幣的質(zhì)量約為6g，則重力約為故C不符合實(shí)際；D．考場(chǎng)內(nèi)的溫度約25℃，故D不符合實(shí)際。故選A。3、D【解析】

A．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為45kg，因此重力為故A不符合題意；B．兩只雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力為故B不符合題意；C．一本物理課本的質(zhì)量在300g左右，受到的重力為故C不符合題意；D．一只蘋果的質(zhì)量在150g左右，受到的重力為故D符合題意。故選D。4、C【解析】

A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故A錯(cuò)誤；B．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用水提水桶時(shí)，手對(duì)水桶施加了力，同時(shí)水桶對(duì)手也有力的作用，故C正確；D．放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】

因?yàn)槲矬w的密度小于水的密度，物體放入水中將漂浮，根據(jù)漂浮條件求物體受到水的浮力?！驹斀狻坑捎谖矬w的密度小于水的密度，故物體放入水中時(shí)會(huì)上浮，最終成為漂浮物體，且其浮力等于重力，即F浮=12N。故選B。6、D【解析】

杯口朝下時(shí)，由于杯內(nèi)沒有空氣只有水，而杯內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，不會(huì)落下．故選D．【點(diǎn)睛】注意掌握演示和證明大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)，對(duì)理解掌握大氣壓的存在是很有幫助的．7、B【解析】

A．用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．船槳向后劃水給了水一個(gè)向后的力，同時(shí)，水也給了船一個(gè)向前的力，所以船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的；故B正確；C．放在桌面上的書受到的重力與書對(duì)桌面施加的壓力的方向都是豎直向下的，不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．推力和摩擦力作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，因此是平衡力，故D錯(cuò)誤。8、B【解析】

略9、A【解析】

A．靜止站立在地面上，處于平衡狀態(tài)，她受到重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力，故A正確；B．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，小麗用力蹬地時(shí)，質(zhì)量沒變，所以慣性不變，故B錯(cuò)誤；C．在騰空過(guò)程中，他只受重力和空氣阻力的作用，不再受到向前的力，故C錯(cuò)誤；D．重力改變她的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使她落向地面，故D錯(cuò)誤。故選A。10、B【解析】

A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先證明了大氣壓的存在，是錯(cuò)誤的；B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓的值，是正確的；C．隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)會(huì)降低，是錯(cuò)誤的；D．在氣體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，是錯(cuò)誤的。故選B。11、C【解析】

地鐵站臺(tái)上的安全線，是因?yàn)榈罔F進(jìn)站時(shí)，人與地鐵之間的空氣流動(dòng)速度較大，壓強(qiáng)較小，人外側(cè)的壓強(qiáng)較大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，人會(huì)被壓向列車，出現(xiàn)事故，所以地鐵站臺(tái)上的安全線能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋；而人行道上的斑馬線、機(jī)動(dòng)車道上的停止線、銀行柜臺(tái)前的安全線是出于安全的角度考慮問題，對(duì)行人和車輛起警示作用，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故選C。12、D【解析】

A．水壺的壺嘴與壺身上端開口，下部連通，構(gòu)成了連通器，不符合題意；B．鍋爐水位計(jì)上端開口，下部連通，構(gòu)成了連通器，不符合題意；C．排水管的“反水彎”，上端開口，下部連通，構(gòu)成了連通器，不符合題意；D．?dāng)r河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，符合題意。故選D。二、填空題13、重力A點(diǎn)右側(cè)【解析】由圖可知，當(dāng)小球順著傾斜的木板滑下時(shí)，離開木板后，由于慣性會(huì)保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)由于受到重力的作用，其運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，所以小球?qū)⒙湓贏點(diǎn)的右側(cè)。14、100不變【解析】

[1]冰浮在水面上，則，即則[2]因?yàn)楸∮谒嫔希杂忠驗(yàn)楸刍伤?，其質(zhì)量不變，重力不變，所以由①②可得所以，即：冰熔化為水的體積等于冰排開水的體積。所以冰化水逐漸熔化的過(guò)程中水位不變。15、向容器中加入4h【解析】

[1][2]由可得甲容器內(nèi)水的質(zhì)量乙容器內(nèi)水的質(zhì)量為使兩容器內(nèi)的液體的質(zhì)量相等，若從容器中抽出相同深度的液體，則甲中剩余水的質(zhì)量為乙中剩余酒精的質(zhì)量為因故整理得故不可行。若向容器中加入相同深度的液體，則甲中水的質(zhì)量為乙中酒精的質(zhì)量為因故整理得16、1.6【解析】

彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N。三、實(shí)驗(yàn)題17、右不可靠左端下沉向上>【解析】

（1）杠桿左端低右端高，說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移；（2）杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2；力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的距離；（3）設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，杠桿一個(gè)小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件判斷是否平衡；（4）根據(jù)杠桿的平衡條件分析即可解答；【詳解】(1)杠桿左端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)；(2)他的結(jié)論不可靠；杠桿在水平位置平衡，并且動(dòng)力和阻力垂直作用在杠桿上，此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上，“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立；當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上，動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離，“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立；(3)若A.B兩點(diǎn)的鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)一個(gè)格，則左側(cè)3G×3L=9GL，右側(cè)2G×4L=8GL，因?yàn)?GL>8GL杠桿不能平衡，左側(cè)下沉；(4)取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直拉，由于支點(diǎn)在一側(cè)，因此向下拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉,阻力和阻力臂不變,拉力的力臂變短,根據(jù)杠桿平衡條件可知,杠桿在水平位時(shí)平衡時(shí),拉力變大,所以,F2>F1．18、錯(cuò)誤鉤碼的數(shù)量?jī)蓚€(gè)力需作用在同一個(gè)物體上能【解析】

(1)[1]剪斷繩后，物體只受重力一個(gè)力的作用，物體下落說(shuō)明此時(shí)不能平衡，可得只受一個(gè)力作用的物體不能保持平衡狀態(tài)，所以小明的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。(2)[2]向兩邊掛鉤碼，卡片在水平方向受到的拉力等于鉤碼的重力，要改變卡片兩邊所受的拉力大小，應(yīng)改變兩邊的鉤碼的數(shù)量。(3)[3]用剪刀將紙片剪開，這樣兩個(gè)力就不在同一個(gè)物體上，卡片不能平衡，說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一物體上。(4)[4]圖b和圖a的區(qū)別是兩邊的滑輪高低不同，但兩邊力仍在一條直線上，方向相反，鉤碼數(shù)量相同時(shí)，力的大小相等，故用圖b能夠完成“二力平衡條件的探究”實(shí)驗(yàn)。19、紙盒運(yùn)動(dòng)的距離重力勢(shì)摩擦（或“阻”）甲、丙甲、乙【解析】

本題考查影響動(dòng)能因素的實(shí)驗(yàn)操作。【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中，小球在水平面的動(dòng)能是通過(guò)小球推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離來(lái)反映出來(lái)的，其動(dòng)能是小球從斜面上滾下的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的。(2)[3]紙盒由運(yùn)動(dòng)到靜止，是由于受到阻力的作用。(3)[4]要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球，且要讓小球到達(dá)水平面的速度相同，而要保持小球達(dá)到水平面的速度相同，必須讓小球在斜面的同一高度靜止?jié)L下