高考語文備考復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀-科幻小說閱讀指導(dǎo)與練習(xí)

高考語文備考專題復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀——科幻小說閱讀指導(dǎo)與練習(xí)

高考科幻小說閱讀方法指導(dǎo)

一、什么是科幻小說

"科幻小說”的定義是："依據(jù)科學(xué)技術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)、新成就以及在這些基礎(chǔ)上

可能達到的預(yù)見,用幻想的方式描述人類利用這些新成果完成某些奇跡的新型小說J

（《辭?！罚?/p>

科幻小說是以一種特殊的幻想方式反映人們在生活中所遇到的各種現(xiàn)實難題和生

存困境的文學(xué)。它是通俗小說的一種。文學(xué)流派上屬于浪漫主義。哲學(xué)上思索人類

與宇宙之間的關(guān)系、關(guān)注與猜測人類社會未來命運。

二、軟科幻小說分類

軟科幻與硬科幻

L軟科幻是情節(jié)和題材集中于哲學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)或社會學(xué)等傾向的科幻作品；

2.硬科幻以物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)等自然科學(xué)為基礎(chǔ)，以描寫新技術(shù)新

發(fā)明給人類社會帶來影響的科幻作品。

三、科幻小說的特點和閱讀方法

1.不能將科幻小說與科普作品等同起來。

科幻小說雖然有科學(xué)性，具有科普功能，甚至有些科幻小說還具有預(yù)言和啟發(fā)科

學(xué)發(fā)明的功能，但它仍然是文藝作品，不能與科普作品相等同。對于科幻小說，只要

它倡導(dǎo)的是一種嚴肅的科學(xué)精神，具有好的創(chuàng)意和深刻的內(nèi)涵，能夠發(fā)人深省，就不

必對其吹毛求疵。

2.閱讀科幻小說要注意科幻小說的創(chuàng)意，提高創(chuàng)造性思維能力。

科幻小說不同于一般的小說，是因為它描寫的是現(xiàn)實生活中一般不太可能發(fā)生的

事情，這就需要不同于一般的創(chuàng)造性思維。好的科幻小說都有好的創(chuàng)意，可以開拓讀

者的創(chuàng)造性思維能力，青少年讀者閱讀科幻小說時，應(yīng)多注意科幻小說的創(chuàng)意。

3.閱讀科幻小說仍然要關(guān)注現(xiàn)實，將科幻思維融入日常生活中，提高處理疑難事

物和人際關(guān)系的能力。

科幻小說雖然以現(xiàn)實生活的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，但仍然是一種幻想性的文學(xué)。于是，有

些讀者閱讀科幻小說時，把讀科幻當作逃避現(xiàn)實的一種方式。這種做法不可取。閱讀

科幻小說，要培養(yǎng)敢于想象、敢于提出不合常規(guī)的觀點的能力，使自己更適應(yīng)未來發(fā)

展的多樣性。

4.不要把災(zāi)難題材的科幻小說與宣傳世界末日的異端邪說相等同。

有相當一部分的科幻小說以今天人類的某些失誤為出發(fā)點，描述了如此下去將產(chǎn)

生的可怕的未來，給人以警鐘作用。這樣的作品與宣傳世界末日的異端邪說有著本質(zhì)

的區(qū)別，不能等同視之：科幻小說用反向的夸大激勵讀者對科學(xué)的關(guān)注，激發(fā)他們糾

正失誤、創(chuàng)造美好未來的強烈動機。而異端邪說扭曲現(xiàn)實，使人絕望和頹廢。

5.科幻小說寫作特點

好的科幻小說之所以能震撼人心，是因為作者通過高超的寫作技巧組織起來的嚴

密敘述，會讓閱讀者產(chǎn)生強烈的真實感。閱讀科幻小說時，要注意體會作者想象力的

張弛,要注意作品中的人物是如何承載作家的寫作意圖和實現(xiàn)小說向前推進的功能的，

注意作者是如何鋪設(shè)情節(jié)的。

大部分科幻小說都是情節(jié)性較強的小說，從科幻小說里學(xué)習(xí)鋪設(shè)情節(jié)的技巧，是

提高寫作能力的一條簡易便捷的道路。閱讀科幻小說時，不要放過觀察作者設(shè)計情節(jié)

的機會。我們可以學(xué)習(xí)作者的敘述模式，也可以通過變通貫穿到我們?nèi)粘Ｓ洈⑽牡膶?/p>

作中。

科幻小說成功地將極端的空靈和厚重的現(xiàn)實結(jié)合起來，同時注重表現(xiàn)科學(xué)的內(nèi)涵

和美感，是一方瑰麗的土地，就像異域風(fēng)情帶給熱愛旅行的人們驚喜那樣，它讓忙碌

在現(xiàn)實世界的成年人和孩子們都能放飛想象力，讓思維馳騁和超越現(xiàn)實的羈絆。不過

不能否認，人們在以閱讀的姿態(tài)走進科幻小說時，往往對它有一些認識上的誤區(qū)。

閱讀訓(xùn)練

一、閱讀下面的文字，完成下列各題

微紀元（節(jié)選）

劉慈欣

先行者知道，他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個人了。

那事已經(jīng)發(fā)生過了。

其實，在他啟程時人類已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船，在

周圍IOO光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈?。宇航員被稱為先行者。

飛船航行了23年時間，由于速度接近光速，地球時間已過去了兩萬五千年。

飛船繼續(xù)飛向太陽系深處，先行者沒再關(guān)注別的行星，徑直飛回地球，啊，我的

藍色水晶球……先行者閉起雙眼默禱著，過了很長時間，才強迫自己睜開雙眼。

他看到了一個黑白相間的地球。

黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石，白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。

飛船進入低軌道，從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過，先行者沒有看到任

何遣跡，一切都熔化了，文明已成過眼煙云。

這時，飛船收到了從地面發(fā)來的一束視頻信號，顯示在屏幕上。

先行者看到了一個城市的圖象：先看到如林的細長的高樓群，鏡頭降下去，出現(xiàn)

了一個廣場，廣場上一片人海，所有的人都在仰望天空。鏡頭最后停在廣場正中的平

臺上，那兒站著一個漂亮姑娘，好像只有十幾歲。她在屏幕上沖著先行者揮手，嬌滴

滴地喊：喂，我們看到你了!你是先行者？”

在旅途的最后幾年，先行者的大部分時間是在虛擬現(xiàn)實的游戲中度過的，在游戲

里，計算機接收玩者的大腦信號，構(gòu)筑一個三維畫面，畫面中的人和物還可根據(jù)玩者

的思想做出有限的互動。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑過從家庭到王國的無數(shù)個虛擬世界，

所以現(xiàn)在他一眼就看出這是一幅這樣的畫面，可能來自大災(zāi)難前遺留下來的某種自動

裝置。

那么，現(xiàn)在還有人活著嗎？”先行者問。

"您這樣的人嗎？"姑娘天真地反問。

"當然是我這樣的真人，不是你這樣的虛擬人。"

姑娘兩只小手在胸前絞著，"您是最后一個這樣的人了，如果不克隆的話嗚嗚……”

姑娘捂著臉哭起來

先行者的心如沉海底。

"您怎么不問我是誰呢？"姑娘抬頭仰望著他，又恢復(fù)了那副天真神色，好像轉(zhuǎn)

眼就忘了剛才的悲傷。

"我沒興趣。"

姑娘嬌滴滴地大喊："我是地球領(lǐng)袖啊!”

先行者不想再玩這種無聊的游戲了，他起身要走。

"您怎么這樣!全城人民都在這兒迎接您，前輩，您不要不理我們啊!”

先行者想起了什么，轉(zhuǎn)過身來問："人類還留下了什么？"

"照我們的指引著陸，您就會知道!”

先行者進入了著陸艙，在那來信息波的指引下開始著陸。

他戴著一副視頻眼鏡，可以從其中一個鏡片上看到信息波傳來的畫面。畫面上，

那姑娘唱起歌來：

啊，尊敬的使者，你來自宏紀元！

偉大的宏紀元，

美麗的宏紀元，

你是烈火中消逝的夢…

人海沸騰起來，所有人都大聲合唱："宏紀元，宏紀元…

先行者實在受不了了，他把聲音和圖象一起關(guān)掉，但過了一會兒，當感覺到著陸

艙接觸地面的震動時，他產(chǎn)生了一個幻覺：也許真的降落在一個高空看不清楚的城市

了？他走出著陸艙，站在那一望無際的黑色荒原上時，幻覺消失，失望使他渾身冰冷。

先行者打開面，一股寒氣撲面而來，空氣很稀薄，但能維持人的呼吸。氣溫在攝

氏零下40度左右。天空呈一種大災(zāi)難前黎明或黃昏時的深藍色，腳下是剛凝結(jié)了兩

千年左右的大地，到處可見巖漿流動的波紋形狀，地面雖已開始風(fēng)化，仍然很硬，±

壤很難見到。這片帶波紋的大地伸向天邊，其間有一些小小的丘陵。

先行者看到了信息波的發(fā)射源。一個鑲在巖石中的透明半球護面，直徑大約有一

米，下面似乎扣著一片很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他注意到遠處還有幾個這樣的透明半球，像地

面上的幾個大水泡，反射著陽光。

先行者又打開了畫面，虛擬世界中，那個小騙子仍在忘情地唱著，廣場上所有的

人都在歡呼。

先行者麻木地站著，深藍色的蒼穹中，明亮的太陽和晶瑩的星星在閃耀，整個宇

宙圍繞著他一最后一個人類。

孤獨像雪崩一樣埋住了他，他蹲下來捂住臉抽泣起來。

歌聲戛然而止，虛擬畫面中的所有人都關(guān)切地看著他，那姑娘嫣然一笑。

"您對人類就這么沒信心嗎？"

這話中有一種東西使先行者渾身一震，他真的感覺到了什么，站起身來。他走近

那個透明的半球，俯身向里面看。

那個城市不是虛擬的，它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實，它就在這個一

米直徑的半球形透明玻璃罩中。

人類還在，文明還在。

"前輩，微紀元歡迎您!”

(有刪改)

(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.當城市圖象出現(xiàn)后，本文開頭部分營造出的沉郁氛圍變得較為輕快，這兩種

氛圍的更替，給讀者帶來了一種奇幻的閱讀體驗。

B.地球領(lǐng)袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘，這一形象來自先行

者的大腦信號，是他對人類美好記憶的一部分。

C.先行者著陸后，看到天空是"黎明或黃昏時的深藍色"，弧獨的感覺是像被

雪崩所埋，這都是以身心感受來寫先行者對過去地球的深刻眷念。

D.姑娘率眾在廣場等候、迎接先行者"前輩"，間接說明“微紀元”的人們繼

承了以往的人類文明，科技水平已經(jīng)很高。

(2)請簡要分析文中先行者的心理變化過程。

(3)結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f中"科學(xué)"與"幻想"的關(guān)系。

【答案】

(I)B

本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的基本能力。B."這一形

象來自先行者的大腦信號，是他對人類美好記憶的一部分"錯誤，根據(jù)"那個城市不

是虛擬的，它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實，它就在這個一米直徑的半球形

透明玻璃罩中"可知，這一形象是真實存在的，并不是先行者的大腦信號。

(2)本題考查對小說人物形象的理解和分析能力。解答時，在通讀全文的基礎(chǔ)

上，理清小說的故事脈絡(luò)，結(jié)合先行者的語言、動作、神態(tài)，以及對其心理的直接描

寫，分析概括先行者的心理變化即可。根據(jù)第①-⑤段可知，先行者很清楚地知道"那

事已經(jīng)發(fā)生過了"，他認定地球在經(jīng)歷災(zāi)難后文明不復(fù)存，自己是全宇宙中的唯一一

個人了，因此心中充滿了痛苦，但通過”啊，我的藍色水晶球……先行者閉起雙眼默

禱著，過來很長時間，才強迫自己睜開雙眼"又可知，先行者內(nèi)心還是存在一絲絲僥

幸，希望能再見到完好的地球，這些都體現(xiàn)出先行者最初復(fù)雜而糾結(jié)的心理狀態(tài)；根

據(jù)第31-36段可知，先行者一方面眼前看到了地球災(zāi)難后滿目瘡痍的場景，一方面又

認定城市圖象和地球領(lǐng)袖的姑娘都是虛擬的信號，因而斷絕了心中的希望，"孤獨像

雪崩一樣埋住了他，他蹲下來捂住臉抽泣起來"可見他孤獨絕望的心理狀態(tài)；根據(jù)小

說的結(jié)尾可知，先行者最終發(fā)現(xiàn)人類文明還在，城市也不是虛擬，因此在震驚之后重

新感受到了希望。

(3)本題考查對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答時，應(yīng)辯證地看待“科學(xué)"

與"幻想"的關(guān)系，并結(jié)合小說的具體情節(jié)和描寫進行分析歸納。首先，科幻小說中

的"科學(xué)"是"幻想"的基礎(chǔ)，失去"科學(xué)”的基礎(chǔ)則會陷入不切實際的空想。例如，

本文主要講述了在外太空探索適宜人類居住的地外行星的先行者回到地球的故事，這

其中涉及到的探索宜居行星、全球性災(zāi)難等內(nèi)容都是有堅實的科學(xué)基礎(chǔ)和現(xiàn)實意義的；

同時，小說中的一些細節(jié)，如星際航行、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、視頻眼鏡等也都是未來科技

的發(fā)展方向，甚至虛擬現(xiàn)實技術(shù)在目前已經(jīng)得到實現(xiàn)，因此科幻小說的“幻想"必須

建立在“科學(xué)"基礎(chǔ)上。其次，"幻想"應(yīng)該突破具體"科學(xué)"的限制，充分展現(xiàn)幻

想世界的沖擊力。例如，小說巧妙地處理了人類文明的延續(xù)方式，即“微紀元"，這

種設(shè)計不僅為小說的情節(jié)設(shè)置了懸念，更體現(xiàn)出一種超越式的人文情懷，在瑰麗的想

象中寄寓了作者的思考。

答案：

(I)B

(2)①先行者著陸之前，已經(jīng)知道地球災(zāi)難的發(fā)生，一方面心存僥幸，一方面

又深知連僥幸也不過是幻想，心情復(fù)雜糾結(jié)。②著陸后親身感受到地球的荒涼，自認

是宇宙間最后一個人類，巨大的孤獨感和絕望使他瀕臨崩潰。③意識到畫面有可能并

非虛擬，感到震撼，重新燃起了希望。

(3)①科幻小說中的"科學(xué)"是"幻想"的基礎(chǔ)，本文情節(jié)的基本框架，即地

球災(zāi)難及文明重生，就是在宇宙科學(xué)基礎(chǔ)上演繹的；而文中細節(jié)如宇宙飛船的星際航

行、虛擬游戲、視頻眼鏡等，都已是或部分是科學(xué)事實。②科幻小說中的"幻想"雖

然立足于"科學(xué)"，但是更要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關(guān)懷與

科學(xué)意識融匯在一起，本文幻想出來的“宏紀元"與"微紀元"，有一定科學(xué)因素，

主旨則是對人類文明的思考。

二、閱讀下面的文字，完成各題

水滴

劉慈欣

①丁儀發(fā)出一陣冷笑，聽起來有種令人寒顫的凄厲，三名軍官也同樣知道這冷笑

的含義：水滴不像眼淚那樣脆弱，相反，它的強度比太陽系中最堅固的物質(zhì)高百倍,

這個世界中的所有物質(zhì)在它面前都像紙片般脆弱，它可以像子彈穿透奶酪那樣穿過地

球，表面不受絲毫損傷。

②"那……它來干什么？"中校脫口問道。

③"誰知道？也許它真是一個使者，但帶給人類的是另外一個信息……"丁儀說，

同時把目光從水滴上移開。

④"什么?"

⑤"毀滅你，與你有何相干？"

⑥這句話帶來一陣死寂，就在考察隊的另外三名成員和聯(lián)合艦隊中的百萬人咀嚼

其含義時，丁儀突然說：“快跑。"這兩個字是低聲說出的，但緊接著，他雙手，聲

嘶力竭地大喊："傻孩子們，快一跑一?。?

⑦"向哪兒跑，"西子驚恐地問。

⑧只比丁儀晚了幾秒鐘。中校也悟出了真相，他像丁儀一樣絕望地大喊："艦隊！

艦隊疏散！”

⑨但一切都晚了，這時強干擾已經(jīng)出現(xiàn)，從“螳螂”號傳回的圖象扭曲消失了,

艦隊沒能聽到中校的最后呼叫。

⑩在水滴尾部的尖端，出現(xiàn)了一個藍色的光環(huán)，那個光環(huán)開始很小，但很亮，使

周圍的一切籠罩在藍光中，它急劇擴大，顏色由藍變黃最后變成紅色，仿佛不是由水

滴產(chǎn)生的，而是前者剛從環(huán)中鉆出來一樣。光環(huán)在擴張的同時光度也在減弱，當它擴

張到大約是水滴最大直徑的一倍時消失了，在它消失的同時，第二藍色小光環(huán)在尖端

出現(xiàn)，同第一個一樣擴張、變色和減弱光度，并很快消失。

光環(huán)就這樣從水滴的尾部不斷出現(xiàn)和擴張。頻率為每秒鐘兩三次，在光環(huán)的推進

下，水滴開始移動并急劇加速。

考察隊的四人沒有機會看到第二個光環(huán)的出現(xiàn)，第一個光環(huán)出現(xiàn)后，在近似太陽

核心的超高溫中，他們都被瞬間汽化了。

"螳螂"號的船體發(fā)出紅光，從外部看如同紙燈籠內(nèi)的蠟燭被點燃了一樣。同時

金屬船體像蠟一樣熔化。但熔化剛剛開始，飛船就爆炸了。爆炸后的"螳螂"幾乎沒

有留下固體殘片，船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散開來。

艦隊清晰地觀察到了一千公里外"螳螂”號的爆炸，所有人的第一反應(yīng)是水滴自

毀了，他們首先為考察隊四人的犧牲而悲傷，然后對水滴并非和平使者感到失望，不

過對即將發(fā)生的事情，全人類都沒有做好最起碼的心理準備。

第一個異?，F(xiàn)象是艦隊太空監(jiān)測系統(tǒng)的計算機發(fā)現(xiàn)的，計算機在處理"螳螂"號

爆炸的圖象時，發(fā)現(xiàn)有一個碎片不太正常。大部分碎片是處于熔化狀態(tài)的金屬爆炸后

都在太空中勻速飛行，只有這一塊在加速。當然，從巨量的飛散碎片中發(fā)現(xiàn)這一微小

的事件，只有計算機能做到，它立刻檢索數(shù)據(jù)庫和知識庫，抽取了包括"螳螂”號的

全部信息在內(nèi)的巨量資料，對這一奇異碎片的出現(xiàn)做出了幾十條可能的解釋，但沒有

一條是正確的。

計算機與人類一樣，沒有意識到這場爆炸所毀滅的，只是"螳螂"號和其中的四

人考察隊，并不包括更多的東西。

對于這塊加速的碎片，艦隊太空監(jiān)測系統(tǒng)只發(fā)出了一個三級攻擊警報，因為它不

是正對艦隊而來，而是向矩形陣列的一個角飛去，按照目前的運行方向，將從列外掠

過，不會擊中艦隊的任何目標。在"螳螂”號爆炸同時引發(fā)的大量一級警報中，這個

三級警報被完全忽略了。但計算機也注意到了這塊碎片極高的加速度在飛出三百公里

時，它已經(jīng)超過了第三宇宙速度，而且加速還在繼續(xù)。于是警報級別被提升至二級，

但仍被忽略。碎片從爆炸點到陣列一角共飛行了約一千五百里，耗時約五十秒鐘，當

它到達陣列一角時，速度已經(jīng)達到31.7公里/秒，這時它處于陣列外圍，距處于矩形

這一角的第一艘戰(zhàn)艦"無限邊疆”號一百六十公里碎片沒有從那里掠過陣列，而是拐

了一個三十度的銳角，速度絲毫未減，直沖“無限邊疆”號而來。在它用兩秒鐘左右

的時間飛過這段距離時,計算機居然把對片的二級警報又降到了三級按照它的推理,

這塊碎片不是一個有質(zhì)量的實體，因為它完成了一次從宇航動力學(xué)上看根本不可能的

運動：在兩倍于第三宇宙速度情況下進行這樣一個不減速的銳角轉(zhuǎn)向，幾乎相當于以

同樣的速度撞上一堵鐵墻，如果這是一個航行器，它的內(nèi)部放著一塊金屬，那這次轉(zhuǎn)

向所產(chǎn)生的過載會在間把金屬塊壓成薄膜。所以，碎片只能是個幻影。

就這樣，水滴以第三宇宙速度的兩倍向“無限邊疆"號沖去，它此時的航向延長

線與艦隊矩形陣列的第一列重合。

水滴撞擊了“無限邊疆”號后三分之一處，并穿過了它，就像毫無阻力地穿過一

個影子。由于撞擊的速度極快。艦體在水滴撞進和穿出的位置只出現(xiàn)了兩個十規(guī)則的

圓洞，其直徑與水滴最粗處相當。但圓洞剛一出現(xiàn)就變形消失，因為周圍的艦殼都由

于高速撞擊產(chǎn)生的熱量和水滴推進光環(huán)的超高溫而熔化了，被擊中的一段艦體很快處

于紅熾狀態(tài)，這種紅熾由撞擊點向外蔓延，很快覆蓋了"無限邊疆”號的二分之一，

這艘巨艦仿佛是剛剛從燃爐中取出的一個大鐵塊。

穿過“無限邊疆”號的水滴繼續(xù)以約每秒三十公里的速度飛行，在三秒鐘內(nèi)飛過

了九十公里的距離，首先穿透了矩形陣列第一列上與“無限邊疆”號相鄰的方"號，

接著穿透了“霧角"號、"南極洲"號和"極限”號，它們的艦體立刻都處于紅熾狀

態(tài)，像是艦隊第一隊列中接順序亮起的一排巨燈。

"無限邊疆”號的大爆炸開始了。與其后被穿透的其他戰(zhàn)艦一樣，它的艦體被擊

中的位置是聚變?nèi)剂吓?，與"螳螂”號在高溫中發(fā)生的常規(guī)爆炸不同，"無限疆"號

的部分核燃料被引發(fā)核聚變反應(yīng)，人們一直不知道，聚變反應(yīng)是被水滴推進光環(huán)的超

高溫還是被其他因素引發(fā)。熱核爆炸的火球在被撞擊處出現(xiàn)，迅速擴張，整個艦隊都

被強光照亮，在黑天鵝絨般的太空背景上凸現(xiàn)出來，銀河系的星海黯然失色。

【簡介】

①劉慈欣：中國科幻小說代表作家之一。2015年8月23日，憑借科幻小說《三

體》，獲第73屆雨果獎最佳長篇故事獎，這是亞洲人首次獲得雨果獎。

②《三體》：系列長篇科幻小說，是中國科幻作家劉慈欣的作品。該系列作品由

《三體》《三體U8226;黑暗森林》《三體ΠI8226;死神永生》三部小說組成。講述了

文明和三體文明在宇宙中的興衰歷程。節(jié)選部分的"水滴”是三體文明發(fā)來的一個探

測器。

(1)結(jié)合小說中“水滴"摧毀地球艦隊的過程，說一說你的感受。

(2)小說中有多處文字展示了“水滴"的神奇，超出讀者的想象。請你從文中

選出一處，加以賞析。

(3)這篇科幻小說帶給人們的是震撼和沉思。結(jié)合人類生活現(xiàn)狀，寫出引發(fā)你

思考的問題并闡釋理由。

參考答案：

(1)示例：外星文明發(fā)來的一個探測器一水滴，以人類和計算機無法想象的速度

毀滅太空戰(zhàn)艦，爆炸后的船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散。這種超出象的

毀滅給我?guī)砩钌钏伎迹河钪媸且黄瑹o止境的神秘的空間，人類自以為歷經(jīng)滄桑，其

實才蹣跚學(xué)步。自以為懂得了生存奧秘`,其實還遠沒有競爭的資格。

(2)示例：例如：水滴撞擊了“無限邊疆”號后三分之一處，并穿過了它，就

像毫無阻力地穿過一個影子。影子是無聲無息的，把水滴比作一個影子，非常形象描

繪了水滴穿過艦體的神速以及無法估量的力量。讓我們震驚于水滴的神奇和地球外文

明的高超。

(3)示例：問題：人類是不是應(yīng)該停止互相殘殺的戰(zhàn)爭？闡釋：這篇科幻小

說帶給我們深深思考。宇宙是無限的，在人類朝著無盡太空探索的過程中會遇到許多

困難，但只要人類作為一個種族團結(jié)在一起來，就會一同災(zāi)難，一同面向未來。所以，

現(xiàn)實中的人類應(yīng)該把眼光放長、放寬，而不是現(xiàn)在的狀況。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

化石

于是

"麻醉的過程里，請您想一樣讓自己著迷的東西。“醫(yī)生說，"這將有利于芯片

和腦神經(jīng)快速融合鏈接。"

六十九歲的M躺在手術(shù)臺上，即將被植入腦部芯片。這將使她一勞永逸地更新大

腦，加速學(xué)習(xí)，還能調(diào)節(jié)內(nèi)分泌!理論上還能因此掙到更多錢，為日后更換義體做好準

備。曲線救國。

"讓自己著迷的東西。"M的腦海中突然浮現(xiàn)出那塊礦石。

鐵灰色的石塊上布滿詭請的綠色顆粒，晶瑩，密集，涵蓋光譜上綠色所屬的一切

范疇。雖被放置于展示柜中，但她能想像出來，它其實屬于更遼闊的一片地底世界。

它如造物般精致，有種近乎刻意為之的渾然天成，就連綠色顆粒的質(zhì)感和不規(guī)則的排

布都在強調(diào)這一點。M站在玻璃柜外忘記了時間，因為時間已全然地、純?nèi)坏厝诮庥?/p>

這塊石頭了。是她不存在。

麻醉隨著呼吸起效，世界在瞬間消失。

醒來后躺在床上的M扭頭看到鄰床上躺著一位看不出年齡的男子。他們都穿著統(tǒng)

一制式的病患服。他們幾乎是同時醒來、轉(zhuǎn)頭張望的，很自然地迎合彼此，相視一笑，

像從同一個夢里醒來。

M坐起身，用眼角余光打量男子的臉：皮膚光潔細膩，骨骼線條流暢，五官對稱，

形狀姣好。一些從未有過的思緒突然躍現(xiàn)腦海，她猛然意識到芯片已啟用，從醫(yī)學(xué)到

美學(xué)，從生物學(xué)到幾何學(xué)，從歷史到詩歌，對這張臉自己無論朝哪個領(lǐng)域去想都有無

窮的信息。礦石。此時此刻的大腦就像被無數(shù)綠色顆粒點亮的黑暗地底。

男子抬起眼簾，袒露瞳孔的沙褐色以及好奇、渴盼的眼神。"我可以近距離看看

您嗎？"

"是要看看這城里已很罕見的衰老素顏嗎？"

男子笑著點頭。笑容的幅度和誠意都無可指摘。"生而為人，與其說不知如何占

有，不如承認是不知如何失去。"M立刻想起20世紀出版的兩本名著，被他說來，兩

句話竟像是天生就在一起的。他繼續(xù)說道，"像您這樣允許衰老保持自由的人，真不

多見。您很有勇氣。"

"您誤解了。"M坦然地說，絲毫沒有意識到自己是在引用哲學(xué)著作里的句子。

"生而為人，我們和生老病死一樣，都是自由的所有物，而非自由的擁有者。我沒有

勇氣，只是還有一點時間罷了。腦部芯片不就是為了扼制衰老嗎？據(jù)我看，您是這兒

的老客戶吧?”

男子點點頭，看了看手背，又翻過來看了看掌心："今天是更新膚色膚質(zhì)。每隔

三年來做一次保養(yǎng)，就像祖輩們給古董家具抹松節(jié)油那樣。我們應(yīng)該是同齡人。"

M端詳這位同齡人的臉。"那您看吧。想怎么看就怎么看。"

凝視陌生人已被這個時代視為粗鄙失禮，只有隔著屏幕的凝視才能正大光明。男

子索性走過來，伸出手指，輕輕撫摸她起皺的手背皮膚，然后是起皺的胳膊肘。就像

當年她瞪大眼睛，想看清楚石頭褶皺里的奇妙色點。"三十八年前，醫(yī)生說，先去掉

多余的脂肪吧？我說，先去掉時間!”

"然后呢？"M笑了。

"再去掉我!"他也笑了，"我把我剔除后，只需要把身體交給專業(yè)人士打理就好

了，覺得人生輕松多了。"

“我和時間真的都不存在了嗎？"M維持著讓年齡顯得格外明顯的笑容。

男子維持著無齡感的笑容，無聲地搖搖頭。他們手拉手地坐了一會兒，像幼兒園

里最聽話的孩子在等待游戲的指令，各自懷抱著心愛的玩具：她的是大腦，他的是肉

身J男子躺回自己的床。"您恐怕還不知道這家診所有多厲害。十年前我自殺過，但

他們拯救了我，由內(nèi)至外，全部換新。"

"您為什么要自殺呢？"

"因為那是唯一的、僅剩的、獨屬于我的權(quán)力啊。"男子仰臥著，"在那次拯救

過程里，我太太倉惶中簽了一份醫(yī)患合約。我出院后細讀才發(fā)現(xiàn)，從那次手術(shù)開始，

我已失去對肉身的處置權(quán)。我就這樣錯失了唯一的自由—不，用您的理論來說，那

根本就不是我的自由?！?/p>

"在血管換新術(shù)成熟后，有醫(yī)生聲稱，如此保養(yǎng)下去，我的身體理應(yīng)可以續(xù)存數(shù)

百年。只要沒有更換基因，我就依然是我。"

"甚至無法腦死嗎？"大腦是個體的最終堡壘,存儲一切屬于個體的意識與意志，

導(dǎo)引一切個體的感知與認知。腦死亡才是真正的死亡，與此相比，肉身存續(xù)完全沒有

個體性可言。

男子不再仰視天花板，慢慢地向她扭過頭來，儼如嶄新的發(fā)條玩具，動作到位且

勻速?！痹谡任业倪^程里，他們在我的腦部安裝了干預(yù)死亡的特種芯片，并且，將

來如果我的腦部出現(xiàn)萎縮跡象，恐怕會直接換一個，據(jù)說手術(shù)更容易……”

M打斷了他綿延的哀傷，"您該找些讓自己著迷的物事，投入時間，投入自我J'

"您是在教我偽造未來嗎?”

"偽造……？"M再次想起那塊礦石，嵌在深處的綠色顆粒無窮無盡，也許就是

蒼茫宇宙所有星系星子的高度鏡像，綠色顆粒之間黑灰的堅硬，也許就是腦體中的所

有黑洞。"如果我是您，我會去高原的地底，看看億萬年前的海星。畢竟，您擁有了

我們無法企及的時間。"

”啊!多么荒唐!我是連‘我‘都沒有的人啊!再給我一百年，哪怕變成一塊漂亮的

琥珀，里面還是什么都沒有啊!”

（選自《上海文學(xué)》2021年第1期，有刪改）

6.對文中下列的內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A."曲線救國”是指M選擇先植入腦部芯片，改善身體機能后，可以積累資金

更換義體，以實現(xiàn)生命的無齡和長久。

B."刻意為之的渾然天成"與小說結(jié)尾處的“偽造"呼應(yīng)，暗示這塊化石很可

能是人工制造，并非真正渾然天成。

C完全沒有個體性"是說借助統(tǒng)一制式的技術(shù)更新肉身，使個體的獨特性喪

失，表達了敘述者對此的反思和嘆惋。

D."偽造未來"是男子對M所提建議的否定，表達他對失去自我性的哀傷，以

及由此而生的對未來真實性和意義的懷疑。

7.下列對文中畫線句子的分析和鑒賞，正確的一項是（）

A.畫線句子運用比喻的修辭，奇特巧妙，又蘊含深意，寫出了生命在科技發(fā)展

中所產(chǎn)生的異化、物化的狀態(tài)。

B.以"幼兒園里最聽話的孩子"形容M和男子，表現(xiàn)出他們面對生命科技的復(fù)

雜心情：既慌張又期待，既被動又享受。

C.面對M的疑問，男子"無聲地搖搖頭"，意思是說"我和時間”仍然存在，表

達了其對這一狀態(tài)的遺憾與無奈。

D."各自懷抱著心愛的玩具”，意在表達他們都在羨慕著對方的生命狀態(tài)，而憐

憫著自己不完美的生命狀態(tài)。

8.小說直接寫到“化石"的地方不多，卻以"化石”為題，請分析其合理性。

9.優(yōu)秀的科幻小說在表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)遠景和人類未來的物質(zhì)精神文化生活時，常

常蘊含深刻的人文思考。請說說這篇小說的豐富內(nèi)涵。

【答案】

6.（3分）B

7.（3分）A

8.（6分）①"化石”指M腦海中不時出現(xiàn)的那塊礦石，是小說的核心意象（或

"貫穿小說的重要物像“）；②"化石”是人物的隱喻：在追求生命長久和無齡的時

代，M的存在，在男子看來就像一塊古老的礦石，而男子的肉身存續(xù)再久，他的人生

也只能是一塊透明的"琥珀"；③化石象征永恒和造物，有暗示主題的作用，表達作

者對人類存在的主體性與時間永恒關(guān)系的思考。（每點2分，其他觀點如合理，也應(yīng)

酌情給分）

9.（6分）①對人的存在及意義的思考——真正體現(xiàn)存在的是個體的獨特性，而

不只是肉身的存續(xù)；②關(guān)于科技發(fā)展對人的影響的思考——科學(xué)技術(shù)的無限制使用,

可能使生命異化、物化，人雖無法擁有對生命的絕對自由，但應(yīng)盡最大努力尋求和保

持生命的自我性；③對人性的思考—人應(yīng)該坦然地面對衰老和逝去。（每點2分，

其他觀點如合理，也應(yīng)酌情給分）

四、閱讀下面文字，完成各題

夢之海

劉慈欣

顏冬站在自己剛剛完成的冰雕作品前，長出一口氣，抬頭掃了一眼天空。就在這時,

他第一次看到了低溫藝術(shù)家。

它是一個從空中急劇下墜的巨大球體，在半空中突然剎住。顏冬抬頭仔細觀察那大冰

球，在藍天的映襯下顯得異常潔白。

"我是一名低溫藝術(shù)家！"一個清脆的男音從冰球中傳出。"這個大冰球就是你嗎？"

顏冬仰頭大聲問。

"我的形象你們是看不到的,你們看到的冰球是我的冷凍場凍結(jié)空氣中的水分形成的。"

低溫藝術(shù)家回答說。

"你的冷凍場真厲害！"

”當然。剛才看到這樣一個展覽會，我產(chǎn)生了交流的愿望。不過坦率地說，下面這些

低溫作品中真正稱得上是藝術(shù)品的并不多?，F(xiàn)在我要創(chuàng)作了,可惜這里沒有我需要的冰材！

我現(xiàn)在需要去海洋！"

一支龐大的機群追隨著低溫藝術(shù)家留下的航跡，在五千米空中向海岸線方向飛行。對

于后面飛機上記者們的提問，低溫藝術(shù)家一概懶得回答，他只有興趣同顏冬談話。

"你們的星球一定很冷。"顏冬說。

“是的，所謂溫暖，不過是宇宙誕生后一陣短暫的痙攣所產(chǎn)生的同樣短暫的效應(yīng)，它

將像日落后的暮光一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，能量將消失，只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美

低溫藝術(shù)家淡淡地說。

顏冬從飛機上向下看，下面早已是一片汪洋。這時，低溫藝術(shù)家突然停下了，靜止的

冰球又在空氣中產(chǎn)生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一個方向，像是冰球隨風(fēng)飄舞的白

發(fā)。

"我要開始創(chuàng)作了！"低溫藝術(shù)家說，沒等顏冬回話，它突然垂直俯落下去，很快消

失在海面藍色的背景中，在那個位置的海面上出現(xiàn)了一個白點，這白點很快擴大成一個白

色的圓形區(qū)域。"天啊，海凍了！"飛行員猛拉操縱桿，顏冬眼前一黑，又聽到他說："啊，

不，真邪門兒了……"再看看他，一副夢游的表情。所有的飛機像一群被驚飛的鳥。

這時，一個巨大的冰塊急劇上升，底部已離開了海面。現(xiàn)在，在空中已經(jīng)可以完整地

看到它，這暗藍色的長方體占據(jù)了三分之二的天空。與此同時，它投在海面上巨大的陰影

也在移動，露出了海洋上有史以來最恐怖的景象。顏冬看到，他們飛行在一個狹長的盆地

上空，這盆地就是大冰塊離開后在海中留下的空間。它形成了幾千米高的懸崖！這是摩西

劈開紅海的反演。最讓顏冬震撼的是，整個過程居然很慢！這使得他可以有充足的時間欣

賞這曠世奇觀。

五天來，低溫藝術(shù)家以平均每天一千塊的速度從海洋中取冰，并把冰塊送到地球軌道

上去。他在每個冰塊的表面覆蓋了一層極薄的透明濾光膜，這種膜只允許不發(fā)熱頻段的冷

光進入冰塊，發(fā)熱頻段的光線都被反射，所以冰塊保持不化。

"我們應(yīng)該好好談?wù)劻恕?顏冬說。

“我約你來就是為了談?wù)?，但我們只談藝術(shù)。"低溫藝術(shù)家說。

顏冬整理了一下被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，高空的寒冷使他有些顫抖，他問："藝術(shù)對你很重

要嗎？""是一切。"

"可……生活中還有別的東西，比如，我們還須為生存而勞作。"

低溫藝術(shù)家的聲音從冰原深處傳了上來，冰面的振動使顏冬的腳心有些癢癢："生存，

咄咄，以后，它就像呼吸一樣輕而易舉了。"

"那社會生活和政治呢？"

”以后個體將融入主體，也就沒有什么社會和政治了。""那科學(xué)，總有科學(xué)吧？文

明不需要認識宇宙嗎？"

"當探索進行到一定程度，一切將毫發(fā)畢現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)宇宙是那么簡單，科學(xué)也就沒

必要了。"

"只剩下藝術(shù)？”

"只刺藝術(shù)，藝術(shù)是文明存在的唯一理由。"

"我詛咒你該死的藝術(shù)！"顏冬終于失去了耐心，破口大罵起來。

此時，被送入地球軌道的巨冰閃著無數(shù)的光芒，構(gòu)成了一條壯麗的天河，這天河在地

球的天空中莊嚴地流動著，像一條流過藍色平原的鉆石大河。

低溫藝術(shù)家沒有理會顏冬的詛咒，說："我完成了，你覺得怎么樣？"顏冬沉默良久，

只說出了兩個字："服了?！?/p>

他真的服了，這之前，他曾連續(xù)三天三夜仰望著冰環(huán)，不吃不喝，直到虛脫。他覺得

永遠也看不夠，他被這宏大的美完全征服了，整個靈魂都融化于其中。

"不過嘛，你也就是看看，你肯定創(chuàng)造不出這種美，你太瑣碎。"

"是啊，我太瑣碎，我們太瑣碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要養(yǎng)活啊。"

干旱已持續(xù)了五年，為了挽救干枯的地球，人類成立了世界危機組織。顏冬舔了舔干

裂的嘴唇，組織負責(zé)人帶他來到了一個叫海洋回收部的部門。見到海洋回收部的總工程師

后，顏冬對他說："我?guī)砹艘粋€回收冰塊的方案。"說著他打開背包，拿出了一根白色

的長管子和一個反射鏡，顏冬一口氣講完了自己的回收構(gòu)想。

"不錯，這確實是目前最可行的方案。"

顏冬呆呆地望著總工程師問："您是說，已經(jīng)有人想到了？"

旁邊的一名工程師說："只是，這個方案，將使地球海洋失去百分之二十一的水?！?/p>

"可是猶豫不決的話，地球會失去百分之百的水。"顏冬急切表明自己的態(tài)度。

顏冬的回收海洋方案終于通過了。當萬千冰塊被導(dǎo)光管和反射鏡融化成冰流星，以超

音速音爆傳到地面，像滾滾的春雷，幾萬億噸的水重新屬于地球了。

雨一直下到黃昏才停，海底平原上出現(xiàn)了許多水洼，在從云縫中露出的夕陽下閃著金

光，仿佛大地的一只只剛睜開的眼睛。

顏冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的臉上，任它和淚水一同流下，

哽咽著說：“海啊，我們的海啊……"

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.顏冬的經(jīng)歷表明人類雖然渺小，但也有自己的追求，也能拯救自我，生命的目的

對于每一類物種來說是不一樣的。

B作者在表現(xiàn)低溫藝術(shù)家吸海取冰的場景時刻意隱匿了其他人,僅從顏冬的視角展現(xiàn),

讓讀者更有一種身份代入感。

C.小說中"顏冬舔了舔干裂的嘴唇"這一細節(jié)，既表明了地球生存環(huán)境在急劇惡化，

又顯不了顏冬內(nèi)心的忐忑。

D.作者將大地上的水洼比作"剛睜開的眼睛"，不僅說明水資源的寶貴，也表現(xiàn)了

在面對外太空文明時人類精神的覺醒。

7.有關(guān)對低溫藝術(shù)家的認識和分析，下列說法不正確的一項是（）

A.小說開頭低溫藝術(shù)家的出場有一種從天而降的氣勢，為下文他鄙視地球藝術(shù)家乃

至漠視地球生命的態(tài)度做了鋪墊。

B.溫暖是"短暫的效應(yīng)"，寒冷的美是"永恒的美"，低溫藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作與他對

溫暖和寒冷的認識有關(guān)。

C.在與顏冬的交談中，低溫藝術(shù)家否定了人類的政治和社會生活，甚至否定了生存的

需要，只肯定了人類的藝術(shù)追求。

D.低溫藝術(shù)家提到的"瑣碎"，意思是在乎細小的事情，其實是作者對他只在乎自

己藝術(shù)創(chuàng)作，而不關(guān)注眾生安危的諷刺。

8.在低溫藝術(shù)家吸海取冰的過程中，顏冬的心理發(fā)生了一些變化，請結(jié)合文中相關(guān)部

分簡要分析。

9.科幻小說的特點之一在于“經(jīng)以科學(xué)，緯以人文"，請結(jié)合小說加以分析。

答案

6.B."刻意隱匿了其他人"錯，原文有其他人的表現(xiàn)，如"‘天啊，海凍了！’飛行

員猛拉操縱桿，顏冬眼前一黑，又聽到他說：’啊，不，真邪門兒了……‘再看看他，一副

夢游的表情。所有的飛機像一群被驚飛的鳥"。

7.C."甚至否定了生存的需要"錯，原文是"生存，咄咄，以后，它就像呼吸一

樣輕而易舉了“，可見低溫藝術(shù)家只是說以后生存會很容易，并未否定生存的需要。

8.①對低溫藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)奇觀的震撼和驚嘆；②對低溫藝術(shù)家只顧沉浸藝術(shù)創(chuàng)造

而漠視地球蒼生的態(tài)度感到憤怒；③對低溫藝術(shù)家最終作品的極度癡迷；④對無法達到低

溫藝術(shù)家藝術(shù)高度感到沮喪.

9.①小說中出現(xiàn)了大量的科學(xué)元素，如低溫藝術(shù)家的取冰經(jīng)過、存冰技術(shù)，以及顏冬

對地球的拯救都使用了科學(xué)手段；②小說通過對低溫藝術(shù)家為實現(xiàn)藝術(shù)的震撼而不惜犧牲

地球生命行為的批判，表達出科學(xué)的使用不能以傷害生命為代價的主旨，顯示出作家的人

文關(guān)懷；③小說中科學(xué)幻想只是作者表達思想的形式，而對生命、生存問題的探討才是根

本。

五、閱讀《命運》，完成18-20題。（共9分）

命運

劉慈欣

我們就是在距地球180萬公里處發(fā)現(xiàn)那顆小行星得。它得直徑約有10公里,呈不

規(guī)則得橢圓形。它緩緩地轉(zhuǎn)動著,表面得許多小切面反射著陽光,像就是一眨一眨得眼睛。

飛船上得計算機顯示,它得軌道與地球相交,再過18天,這塊太空巨石就要降落在墨西

哥灣附近了！

地球得監(jiān)視系統(tǒng)應(yīng)該在一年前就注意到它了,但我們沒有聽到過任何這方面得消

息。我們同地球聯(lián)系,在應(yīng)有得5秒鐘延時后,耳機中仍就是一片寂靜。我們又試了多

次,沒有收到任何回答,仿佛整個人類世界都休克了,而就在10分鐘前我們還與地球通

過話。這件事比小行星得出現(xiàn)更令我們震驚。

20天前,我與愛瑪租了這艘小飛船在太空中旅行。這就是一艘老式得傳統(tǒng)動力飛

船,在太空旅行中,這個蝸牛一般慢得老古董顯得很浪漫,很有情調(diào)。我們游覽了同步軌

道上得太空城,又到月球上旅行,接著從月球又向外飛了一百多萬公里,整個行程如田園

牧歌般浪漫而順利。但就在我們即將返回時,一切突然變得如此詭異。

但那顆小行星就在我們前方50公里處,凸現(xiàn)在太空漆黑得背景上,像放在黑天鵝絨

上得展品那樣現(xiàn)實,我確信自己不就是在噩夢中。

"我們得做些什么！"我說。

同以前一樣,一旦我做出行動得決定,愛瑪總能想出行動得細節(jié)："我們可以把飛船

上得一臺發(fā)動機向它發(fā)射出去,這樣可以把它炸離軌道。"

計算機得模擬表明這就是可行得,但必須在24分鐘內(nèi)完成,如果小行星再向前運行

一段時間得話就晚了。

我們沒有再猶豫,駕駛飛船與小行星拉開100公里得安全距離,然后向計算機發(fā)出

指令。飛船尾部得一臺發(fā)動機與船體脫離,我們透過舷窗,瞧著那個小小得圓柱體尾部噴

出一道淡藍色火焰向小行星方向飛去,火焰很快變成了一個閃耀得小星星,我們屏住呼

吸瞧著它撞到那塊太空中漂浮得巨石上。一道強光閃過后,從小行星上出現(xiàn)了一個火球，

飛快膨脹,仿佛就是前方太空中突然出現(xiàn)了一個向我們猛撲過來得太陽。就在這火球似

乎要把我們得飛船吞沒之際,它停止了膨脹,急劇縮小并消失了。小行星又在太空中顯現(xiàn)

出來,可以清楚地瞧到,爆炸得發(fā)動機在它上面炸出了一個凹坑,按比例瞧坑得直徑至少

有三千米。有許多小光點從小行星上放射狀地飛散,那就是被炸飛得巖石碎片,其中一片

從飛船很近處掠過。這時,計算機正在對小行星得軌道進行重新測定,我們緊張地等待著。

"變軌成功,小行星將不會撞擊地球表面,它將在58037公里軌道被地球捕獲,成為

一顆地球衛(wèi)星。"

我與愛瑪激動地擁抱。"飛船租賃公司會讓我們賠發(fā)動機嗎？"爰瑪半開玩笑地

問。

"她們敢向大功臣提出這個要求？再說,我們擁有這顆小行星得所有權(quán),上面得礦

藏會使我們成為億萬富翁得！"

帶著大功臣得喜悅與自豪,我們用剩下得一臺發(fā)動機向地球飛去。但再次同地球聯(lián)

系,仍沒有回音,這使我們得心又懸了起來,實在想象不出我們得世界究竟發(fā)生了什么事。

由于只有一臺發(fā)動機,我們得飛船加速很慢,小行星超過了飛船,很快消失在地球方

向。一直在屏幕上觀察小行星得愛瑪突然驚叫起來："天啊,地球！您瞧地球??！"

我向地球方向瞧去,在這個距離上,它只有棒球大小,瞧著那個晶瑩得藍色球體,我沒

發(fā)現(xiàn)有什么異常。愛瑪讓我瞧屏幕上放大得圖像,我掃了一眼后立刻大驚失色:地球上得

大陸都變成了我從未見過得形狀。

我們向計算機求助彳導(dǎo)到了這樣得回答:“我們現(xiàn)在瞧到得,就是白堊紀晚期①地球得

大陸形狀與分布。"

"白堊紀？距現(xiàn)在有多長時間？！”

"約6500萬年。不過您得問題得提法可能有誤,各種跡象表明,現(xiàn)在就就是白堊紀

了。"

在我們得時代,人類利用時空躍遷方式進行太空旅行。每次飛船得發(fā)射都在發(fā)射點

留下一個或幾個時空蛀洞,這些蛀洞漂浮于地球周圍得太空中,如果行星際飛船不慎誤

入它,時間就會向前或向后跳躍很漫長得一段。地球政府有嚴格得法令,規(guī)定誤入蛀洞得

飛船必須沿原航線返回,如果因蛀洞漂移而回不來得,必須航行到距地球足夠遠得太空

中自毀,以避免改變地球歷史。

我們就就是恰巧進入了這樣一個時間蛀洞,當時竟絲毫沒有感覺到。

“天啊,我們都干了些什么？！”愛瑪驚叫道。我得心也一下子沉到了底,轉(zhuǎn)眼間，

我們由大功臣變成了罪犯。

愛瑪突然又想起了什么,問計算機："這就是白堊紀晚期？"

計算機給了肯定得回答。我們都明白:剛才我們推開得,就就是毀滅恐龍得那顆小行

星。

沉默了好一陣,愛瑪?shù)吐曊f："我們回去吧。"于就是我們調(diào)轉(zhuǎn)航向,使飛船沿原航

線駛?cè)ァ?/p>

"回去干什么？接受審判嗎？"我嘆口氣說。

"那就是最好得結(jié)果,如果還有人來審判。"

（有刪改）

注:①［白堊紀晚期］地質(zhì)年代名,距今約6500萬年。地質(zhì)研究表明,這一時期地

殼運動劇烈,大陸開始分離,爬行類動物急劇減少,恐龍滅絕,鳥類、哺乳動物有所發(fā)展。

有學(xué)者認為這與小行星撞擊地球有關(guān)。

18、閱讀小說,補全下列表格。（3分）

情節(jié)發(fā)展人物感受

發(fā)現(xiàn)小行星即將撞擊地球而聯(lián)系地球得不到回答①

②喜悅自豪,困惑擔(dān)憂

得知地球處于白堊紀晚期,明白自己犯了錯誤③

無奈中尚有一絲希

調(diào)轉(zhuǎn)航向,沿原航線返回

望

19、小說中常常會設(shè)置誤會、巧合,使情節(jié)得發(fā)展顯得曲折、離奇。請從文中舉出

一例并簡要分析。（3分）

答：

20、下面哪個問題最有助于理解這篇小說得主題？請選擇其中得一項并簡要說明

理由。（3分）

【甲】在小行星即將撞擊地球得時刻,如果"我們"得飛船只有一臺發(fā)動機,該怎么

辦？

【乙】科學(xué)技術(shù)得發(fā)展可能會主宰人類得命運,未來得人們該如何應(yīng)對這樣得問

題？

【丙】這篇小說寫主人公錯誤地撞擊了小行星而改變了人類得命運,這有什么現(xiàn)實

意義？

選擇：［1

理由：

18.示例:①震驚（或"感到詭異"）②用飛船發(fā)動機將小行星炸離原先得軌道,聯(lián)系

地球仍無回音③心沉到底（或"懊悔""自責(zé)"）

評分標準:共3分。每空1分,意思對即可。

19.示例:小說中"我們"以為小行星即將撞擊得就是現(xiàn)在得地球,這就就是一個誤

會,它造成了“我們"先就是做出錯誤決定,還為之激動自豪,后來發(fā)現(xiàn)真相,變得懊悔失

措等曲折變化,使小說得情節(jié)發(fā)展波瀾起伏。

評分標準:共3分。舉例1分,簡要分析2分。

20.示例:丙這篇小說意在引發(fā)人們思考:隨著科學(xué)技術(shù)得發(fā)展,人得行為可能會改

變自然與人類得"命運"。丙正就是就此提出得問題,因此最有助于理解這篇小說得主

題。

評分標準:共3分。選擇分項賦分,丙2分,乙1分,甲0分;理由1分,意思對即可。

六、閱讀下面的文字，完成下面7~9題。

贍養(yǎng)上帝（節(jié)選）

劉慈欣

兩萬艘外星飛船又布滿了地球的天空，在以后的兩個月中，有大量的太空艙沿著

垂向各大陸的太空電梯上上下下，接走在地球上生活了一年多的二十億上帝。那些太

空艙都是銀色的球體，遠遠看去，像是一串串掛在蛛絲導(dǎo)軌上的晶瑩露珠。

西岑村的上帝走的這天，全村的人都去送，所有的人對上帝都親親熱熱，讓人想

起一年前上帝來的那天，好像上帝前面受到的那些嫌棄和虐待與他們毫無關(guān)系似的。

村口停著兩輛大客車，就是一年前送上帝來的那兩輛，這一百來個上帝要被送到

最近的太空電梯下垂點搭乘太空艙。

秋生一家都去送本家的上帝，一路上大家默默無語，快到村口時，上帝停下了，

拄著拐杖對一家人鞠躬："就送到這兒吧，謝謝你們這一年的收留和照顧，真的謝謝，

不管飛到宇宙的哪個角落，我都會記住這個家的。"他說著把那塊球形的大手表摘下

來，放到兵兵手里，"送給你啦。"

"那……你以后怎么同其他上帝聯(lián)系呢？"兵兵問。

"都在飛船上，用不著這東西了。"上帝笑著說。

"上帝爺子啊，"秋生爹一臉傷感地說，"你們那些船可都是破船了，住不了多

久了，你們坐著它們能去哪兒呢？"

上帝撫著胡子平靜地說："飛到哪兒算哪兒吧,太空無邊無際，哪兒還不埋人呢？"

玉蓮?fù)蝗豢蕹雎晝簛恚?上帝爺子啊，我這人……也太不厚道了，把過日子攢起

來的怨氣全撒到您身上，真像秋生說的，一點良心都沒了……”她把一個竹籃子遞到

上帝手中，"我一早煮了些雞蛋，您拿著路上吃吧。"

上帝