福建省泉州市永春縣第一中學(xué)2025屆物理八下期末統(tǒng)考試題含解析

福建省泉州市永春縣第一中學(xué)2025屆物理八下期末統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，瓷碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（）A．碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力B．碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了C．碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了D．與空碗漂浮在水面時相比，碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了2．如圖所示，水平地面上放置甲、乙兩個質(zhì)量相等的水桶，水桶的上口面積相等，但水桶甲的底面積大于水桶乙的底面積，此時兩桶中裝有相同質(zhì)量的水。若甲、乙水桶底受到水的壓強分別為、，受到水的壓力分別為、，則（）A． B．C． D．3．小明用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點．隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是A．

B．

C．

D．4．下列各圖與其對應(yīng)的說法不正確的是（）A．茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器B．向兩紙中間吹氣兩紙向外分開C．用吸管吸飲料利用了大氣壓強D．輪船從長江駛?cè)霒|海浮力不變5．如圖，張麗同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，自己卻向后滑動，該現(xiàn)象說明了（）A．力能使物體發(fā)生形變B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關(guān)D．力的作用效果與力的作用點有關(guān)6．如圖所示．在甲、乙兩個試管中分別裝有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），試管底部受到的液體的壓強p甲和p乙的關(guān)系是A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定7．如圖所示，撐桿跳高可簡化為持桿助跑、撐桿起跳和越桿下落三個階段。關(guān)于整個運動階段下列說法不正確的是（）A．人使桿發(fā)生形變時桿對人也有力的作用B．撐桿起跳時桿受力彎曲發(fā)生了塑性形變C．運動員越桿下落時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．運動員所受重力的方向總是豎直向下的8．圖所示的四種情景中，關(guān)于力對物體做功的敘述，正確的是（）A． B．C． D．9．在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起，可能會出現(xiàn)下列哪種情況（）A．落在車廂內(nèi)原來起跳點之前 B．落在車廂內(nèi)原來起跳點之后C．落在車廂內(nèi)原來起跳點 D．不確定落點的位置10．在如圖所示的四種情境中，人對物體沒有做功的是()A．將地面上的物體向上堆積B．投擲標(biāo)槍C．用拖把拖地D．端著花盆水平勻速前進11．當(dāng)兩臺機器正常工作時，機械效率高的機器一定比機械效率低的機器（）A．做功快 B．做功時間短C．做的有用功多 D．做的有用功在總功里占的比例大12．以下估測符合實際的是A．我們八年級下期物理課本受到的重力約為10NB．—個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱C．將一枚雞蛋舉高lm做的功約5JD．滑輪組的機械效率可以達到100%二、填空題13．2017年4月20日,“天舟一號”貨運飛船發(fā)射升空,22日與“天宮二號”太空艙順利對接。對接過程中,“天舟一號”多處向外“噴氣”,調(diào)節(jié)運行姿態(tài),此過程利用的力學(xué)知識是______________________。14．如圖是研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有紅色的二氧化氮氣體和無色的空氣，己知二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度.為了增強實驗的可信度，下面瓶子里應(yīng)裝入______氣體.實驗發(fā)現(xiàn)，一段時間后，兩個瓶子都變紅了，這是______現(xiàn)象，它說明了______.15．鋁塊一半浸入水中時，排開水重為0.8N，則此鋁塊受到的浮力為________N；當(dāng)它全部浸入水中后受到的浮力為________N．16．在探究壓強與哪些因素有關(guān)時，為驗證“壓強是否與受力面積有關(guān)”，小明將一支一頭尖一頭平的長鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗，小明的正確操作應(yīng)該是_____（選填“甲”、“乙”或“都可以”），理由是____，小強可以通過__________現(xiàn)象來得出正確結(jié)論．三、實驗題17．（8分）小方同學(xué)在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，裝置圖如圖所示。(1)小方在測量鉤碼重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將測力計在__________方向調(diào)零。測量鉤碼重力時，應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測力計下如圖甲所示，并讓它處于__________狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)大小就等于鉤碼的重力大小。(2)在探宄定滑輪特點時，小方按照如圖乙所示操作，覺得讀數(shù)不太方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數(shù)會__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，其理由是__________。(3)探究動滑輪特點時，小方按照如圖丙所示操作，記錄數(shù)據(jù)如下表。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，其原因是______，請給出減小此差異的建議____。小方最終得出正確的實驗結(jié)論：使用動滑輪可以______，但不能改變_______，而且費__________。實驗次數(shù)物重G/N測力計的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.1518．（8分）在探究“液體內(nèi)部壓強的特點”實驗時，小東用微小壓強計進行實驗，如圖所示：(1)實驗前小東用手指無論是重壓還是輕壓金屬盒的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)液面都沒有高度差。他判段造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____________；(2)裝置調(diào)整好后，他將探頭先后放在同一容器中液體的A、B兩點處，U型管兩側(cè)液面高度情況分別如圖甲、乙所示。他由此判斷出A、B兩處的壓強大小關(guān)系為pA______pB（選填“大于”“等于”或“小于”）。由此可以得到液體內(nèi)部的壓強與__________有關(guān)。19．（8分）為了直觀驗證阿基米德原理，實驗裝置如圖所示，把彈簧測力計上端固定在鐵架臺上，用粗鐵絲做一個框，掛在彈簧測力計掛鉤上。在粗鐵絲框上端懸吊一個金屬塊，下端放一小杯。在金屬塊的正下方，有一個溢水杯，溢水杯放置在鐵架臺的支架上，溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸。（1）平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒入水中（如圖甲→乙→丙），在此過程中。彈簧測力計示數(shù)：F甲______F乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可知浸入液體中的物體所受浮力的大小等于______。（2）再平穩(wěn)緩慢地降低溢水杯支架，使金屬塊完全離開水面（如圖丁）?？梢杂嬎愠鰣D丙中金屬塊所受到的浮力約為_____N，此時浮力的測量數(shù)值比真實數(shù)值將______（選填“偏大”或“偏小”）。四、作圖題20．（8分）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面如圖乙所示，請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖．21．（8分）建筑工地上，工人師傅將圖所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物．（1）請在圖中畫出滑輪組的繞線；（2）利用此滑輪組，工人用500N的力將1200N的重物勻速提升4m，求滑輪組的機械效率．五、計算題22．（10分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到12m高處，所用拉力為300N，時間為24s．不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？23．（12分）目前，許多公交公司更換了新型混合動力公交車，在進行新車測試時獲得一些數(shù)據(jù):新型公交車總質(zhì)量為4×l03kg，車勻速行駛時所受阻力是車總重的0.2倍。若公交車在牽引力作用下在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛,(忽略司機的質(zhì)量)。求:（1）該公交車此時的牽引力;（2）公交車在1min內(nèi)牽引力所做功。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A.據(jù)浮沉條件可知，碗沉入水底時受到的浮力小于它的重力，故A錯誤；B.碗沉入水底時與漂浮在水面上時，質(zhì)量相同，所以重力相同，故B錯誤；C.碗沉入水底時與漂浮在水面上時，質(zhì)量相同，所以重力相同，故C錯誤；D.據(jù)C可知,漂浮時的浮力大于下沉?xí)r的浮力，據(jù)V排＝F浮ρ水g可知，小瓷碗浸沒后，排開的水的體積減小，水面則下降；根據(jù)【點睛】（1）由于地球的吸引而使得物體受到的力是重力，重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；（2）下沉?xí)r，物體所受的浮力小于自身的重力；（3）物體漂浮時，浮力等于自身的重力；（4）據(jù)阿基米德原理分析出排開液體的體積的變化，而后判斷出液面的高度變化即可．2、D【解析】

水桶的上口面積相等，但水桶甲的底面積大于水桶乙的底面積，此時兩桶中裝有相同質(zhì)量的水，則乙桶中水的深度大于甲桶中水的深度，根據(jù)公式討論可知乙水桶底受到水的壓強大于甲水桶底部受到水的壓強；裝入水的質(zhì)量相同，由甲、乙水桶的形狀可知，甲水桶底部受到水的壓力等于水的重力，乙水桶底部受到水的壓力小于水的重力，因此甲水桶底部受到水的壓力大于乙水桶底部受到水的壓力，D符合題意。故選D。3、D【解析】

根據(jù)液體壓強公式p=ρgh，通過比較隔板左右兩側(cè)壓強的大小，觀察橡皮膜凹陷的方向，據(jù)此分析，可突破此題．【詳解】A.A圖中隔板左右兩側(cè)都是水，且液面相平，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，兩邊壓強相等，橡皮膜不應(yīng)有凹陷．故A錯誤；B.B圖中隔板左右兩側(cè)都是水，且右邊的液面高于左邊，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應(yīng)向左凹陷．故B錯誤；C.C圖中隔板左邊是水，右邊是鹽水，液面相平，因為鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應(yīng)向左凹陷．故C錯誤；D.D圖中隔板左邊是水，右邊是鹽水，液面相平，因為鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應(yīng)向左凹陷．故D正確．故選D.4、B【解析】

A．圖中茶壺的茶嘴與壺身上端開口，底部連通，構(gòu)成了連通器，故A正確；B．向兩紙中間吹氣，使中間空氣流速快、壓強小，而外側(cè)的空氣流速慢、壓強大，所以兩紙向中間靠攏，故B錯誤；C．用吸管喝飲料時，吸管內(nèi)空氣被吸出，飲料在外界大氣壓的作用下通過吸管進入嘴里，是利用了大氣壓的作用，故C正確；D．漂浮的物體所受的浮力始終等于自身的重力，因此，輪船從長江駛?cè)霒|海浮力不變，故D正確．5、B【解析】

穿旱冰鞋的女孩用手推墻，在這個過程中，施力物體是手，受力物體是墻；但她在推墻時會感到墻在推她，她自己也會后退，是因為手給墻施力的同時，手也受到墻的反作用力，這表明物體間力的作用是相互的，故B正確。故選B。6、A【解析】

由題知，h水＝h酒精，ρ水>ρ酒精，∵p＝ρgh，∴試管底部受到的液體的壓強：p甲>p乙．故選A．7、B【解析】

A．因為力的作用是相互的，人使桿發(fā)生形變時桿對人也有力的作用，故A正確，A不符合題意；B．桿受力彎曲后能恢復(fù)原狀，所以撐桿起跳時桿受力彎曲發(fā)生了彈性形變，故B錯誤，B符合題意；C．運動員越桿下落時，高度減小，重力勢能減小，同時速度增大，動能增大，即重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確，C不符合題意；D．重力的方向始終是豎直向下的，故D正確，D不符合題意。故選B。8、B【解析】

重點是做功的判斷，要根據(jù)做功的兩個要素進行判斷，一要有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過一段距離，當(dāng)力與物體運動方向垂直時，此力不做功?！驹斀狻緼．運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴有力的作用，但沒有移動距離，故運動員對杠鈴沒有做功，故A錯誤；B．馬拉車在水平路面上勻速前進，馬的拉力和移動的距離都是水平向前，故馬的拉力對車做功，故B正確；C．人用推力推箱子沒推動，有力，但沒有移動距離，故人的推力F對箱子沒有做功，故C錯誤；D．起重機吊著重物在水平方向移動，拉力的方向豎直向上，兩個方向垂直，則拉力對重物沒有做功，故D錯誤。故選B。9、C【解析】

列車與人原來是相對靜止的，人起跳后，列車的運動狀態(tài)不變，而人在水平方向上的受力亦不變，那么人在水平方向上也保持原來的狀態(tài)不變，所以水平方向上列車和人還是處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，所以下落點和起跳點相同。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、D【解析】

A．將地面上的物體向上堆積，克服重力做功，故A不符合題意；B．投擲標(biāo)槍的過程中，人給標(biāo)槍一個作用力，標(biāo)槍在力的方向上向前移動一段距離，故人對標(biāo)槍做功，故B不符合題意；C．用拖把拖地的過程中，拖把在力的方向上移動了距離，人對拖把做功，故C不符合題意；D．端著花盆水平勻速前進，人給花盆的力的方向是豎直向上的，而移動方向是沿著水平方向移動的，沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故D符合題意。故選D。11、D【解析】

根據(jù)機械效率的定義：有用功與總功的比值叫做機械效率，我們可以知道，選項A、B、C不符合題意，選項D符合題意。故選D。12、B【解析】

A．八年級下期物理課本質(zhì)量約300g，則其受到的重力約為：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N。故A錯誤。B．—個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約為p=1×105Pa，根據(jù)p=可知，能托起水的高度約為：h===10m。故B正確。C．一枚雞蛋的重力約0.5N，將其舉高lm做的功約為：W=Gh=0.5N×1m=0.5J。故C錯誤。D．使用任何機械都不可避免地要做額外功，導(dǎo)致有用功永遠小于總功，所以任何機械的機械效率都不可能達到100%。故D錯誤。二、填空題13、力可以改變物體的運動狀態(tài)【解析】

對接過程中，“天舟一號”多處向外“噴氣”，飛船受到推力的作用，調(diào)節(jié)運行姿態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)或物體間力的作用是相互的。14、二氧化氮擴散分子在永不停息地作無規(guī)則運動【解析】

第一空．由于紅棕色的二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，為了防止下沉到下方的空氣瓶子中去，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，所以，要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；第二空．一段時間后，兩個瓶子都變紅了，說明兩種氣體逐漸混合在一起，即發(fā)生了擴散現(xiàn)象；第三空．兩種氣體逐漸混合在一起，則說明氧化氮氣體在不停地向空氣進行擴散，即說明二氧化氮氣體分子在做永不停息地?zé)o規(guī)則運動。15、0.81.6【解析】

根據(jù)阿基米德原理可知，物體排開液體的重力等于物體所受的浮力，即F浮=G排=0.8N；由浮力的公式F浮=ρ液gV排可知，當(dāng)全部浸入水中后受到的浮力為原來的2倍，即F浮’=2G排=1.6N；16、甲鉛筆有重力或沒控制壓力相同兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度或手指的疼痛感【解析】

[1][2]正確操作應(yīng)該是甲；為驗證“壓強是否與接觸面積有關(guān)”，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時，由于鉛筆的重力會導(dǎo)致下面手指受的壓力大，所以選用甲圖操作；[3]實驗中通過觀察兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度來顯示壓強的大小。三、實驗題17、豎直靜止變小測力計本身受重力的作用動滑輪本身有重力將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里省力力的方向距離【解析】

(1)[1]測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零；[2]當(dāng)物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；所以，測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)；(2)[3][4]測力計倒過來使用時，彈簧測力計受力情況是：受到向上繩子的拉力（大小等于鉤碼重），受到向下的重力和手的向下拉力。這時測力計測量的是手向下的拉力，大小等于繩子自由端的拉力與測力計的重力之差。所以在勻速拉動時，根據(jù)二力平衡條件知道，實驗會造成測量值會小于向上繩子的拉力即鉤碼重；(3)[5]分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，是因為人在提升重物時把動滑輪也提起了，所以，動滑輪本身的重力是存在差異的最主要原因；[6]由于轉(zhuǎn)軸之間有摩擦，繩也有一定重量，導(dǎo)致拉力增大?！笆褂脛踊喣苁∫话肓Α笔窃诓豢紤]動滑輪和摩擦的理想情況下才成立的，在實際實驗中，動滑輪的物重和摩擦是客觀存在的，要減小此差異，則動滑輪的重力不能忽略，所以應(yīng)該將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里；[7][8][9]使用動滑輪可以省力，但不能改變力的方向，同時繩子拉下的長度是物體上升高度的二倍，也就是費距離。18、U型管的左側(cè)和橡膠管連接處漏氣（或裝置的氣密性不好）小于液體深度【解析】

(1)[1]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，用手按壓幾下橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊的液面的高度差幾乎不變，則說明該裝置漏氣。(2)[2][3]壓強計放在甲燒杯中，U形管兩側(cè)液面高度差較小。壓強計放在乙燒杯中，U形管兩側(cè)液面高度差大，所以pA<pB由此可以得到的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)。19、等于排開的液體所受的重力1.2偏大【解析】

(1)[1][2]平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒入水中(如圖甲→乙→丙)，由阿基米德原理可知，在此過程中甲受到的浮力等于排開液體所受的重力，故F甲=F乙。(2)[3]由圖丙、丁可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，圖丁G=4.4N，圖丙F示=3.2N，圖丙中金屬塊所受到的浮力約為F浮=G?F示=4.4N?3.2N=1.2N[4]金屬塊完全離開水面時要帶一些小水滴，使重力G測的數(shù)值偏大，根據(jù)F浮=G?F示可知，此時浮力的測量