2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)技巧與策略試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)技巧與策略試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)技巧與策略試題1.請(qǐng)根據(jù)以下情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)技巧，回答問題。情境：你是一位小學(xué)生，在一次班級(jí)演講比賽中，你被邀請(qǐng)作為代表發(fā)言。（1）首先，請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白吸引聽眾的注意力。（2）然后，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明扼要的語言介紹自己。（3）接下來，請(qǐng)你講述一個(gè)你親身經(jīng)歷的有趣故事，使聽眾感受到你的魅力。（4）最后，請(qǐng)你用一句富有感染力的結(jié)束語，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與演講比賽。2.請(qǐng)根據(jù)以下情境，運(yùn)用口語表達(dá)策略，回答問題。情境：你是一位小學(xué)生，你的好朋友小明的生日即將到來，你打算為他策劃一個(gè)生日派對(duì)。（1）首先，請(qǐng)你用電話邀請(qǐng)小明參加生日派對(duì)，并簡(jiǎn)單介紹派對(duì)的安排。（2）然后，請(qǐng)你詢問小明對(duì)派對(duì)主題的建議，并記錄下來。（3）接下來，請(qǐng)你向小明詢問他喜歡的游戲，以便在派對(duì)的娛樂環(huán)節(jié)中安排。（4）最后，請(qǐng)你再次確認(rèn)派對(duì)的時(shí)間和地點(diǎn)，并告知小明準(zhǔn)備事宜。三、口語表達(dá)技巧與策略試題1.請(qǐng)根據(jù)以下情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)技巧，回答問題。情境：你是一位小學(xué)生，你所在的學(xué)校即將舉辦一場(chǎng)校園文化藝術(shù)節(jié)，你被選中擔(dān)任主持人。（1）首先，請(qǐng)你用一句富有創(chuàng)意的開場(chǎng)白，宣布文化藝術(shù)節(jié)正式開始。（2）然后，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語言介紹本次文化藝術(shù)節(jié)的主題和意義。（3）接下來，請(qǐng)你介紹參加本次文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目表演者，并簡(jiǎn)要介紹他們的表演內(nèi)容。（4）最后，請(qǐng)你用一句富有激情的結(jié)束語，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與文化藝術(shù)節(jié)。2.請(qǐng)根據(jù)以下情境，運(yùn)用口語表達(dá)策略，回答問題。情境：你是一位小學(xué)生，你的班級(jí)要舉辦一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，你被選為隊(duì)長(zhǎng)。（1）首先，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語言介紹環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的目的和意義。（2）然后，請(qǐng)你向隊(duì)員們介紹競(jìng)賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（3）接下來，請(qǐng)你鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參與競(jìng)賽，并分享一些環(huán)保知識(shí)。（4）最后，請(qǐng)你用一句鼓舞人心的話語，為競(jìng)賽加油助威。四、口語表達(dá)情境模擬要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，模擬實(shí)際口語表達(dá)，完成對(duì)話。情境：你是一位小學(xué)生，你在學(xué)校圖書角發(fā)現(xiàn)一本有趣的書，你想向你的朋友小華推薦這本書。（1）請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和表情，向小華打招呼。（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹這本書的作者和內(nèi)容。（3）請(qǐng)你說明你為什么覺得這本書值得一讀。（4）請(qǐng)你詢問小華是否對(duì)這本書感興趣，并邀請(qǐng)他一起閱讀。五、口語表達(dá)辯論要求：請(qǐng)根據(jù)以下觀點(diǎn)，進(jìn)行口語表達(dá)辯論。觀點(diǎn)一：小學(xué)生應(yīng)該多參加戶外活動(dòng)。觀點(diǎn)二：小學(xué)生應(yīng)該多參加室內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你代表觀點(diǎn)一，陳述你的觀點(diǎn)，并給出至少三個(gè)支持理由。（2）請(qǐng)你代表觀點(diǎn)二，陳述你的觀點(diǎn)，并給出至少三個(gè)支持理由。（3）辯論結(jié)束后，請(qǐng)你總結(jié)辯論過程中的主要觀點(diǎn)，并表達(dá)你的最終立場(chǎng)。六、口語表達(dá)情景模擬要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，模擬實(shí)際口語表達(dá)，完成對(duì)話。情境：你是一位小學(xué)生，你在學(xué)校的食堂吃飯時(shí)，不小心打翻了餐具，灑了食物在桌子上。（1）請(qǐng)你用禮貌的語氣，向食堂工作人員道歉。（2）請(qǐng)你詢問工作人員是否需要你幫忙清理。（3）請(qǐng)你用積極的語氣，表達(dá)你對(duì)食堂衛(wèi)生工作的關(guān)注。（4）請(qǐng)你再次向工作人員表示感謝，并離開現(xiàn)場(chǎng)。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)技巧與策略試題1.答案：（1）同學(xué)們，大家好！今天我非常榮幸能站在這里，與大家分享一本讓我愛不釋手的書籍。（2）我叫小明，今天我要向大家推薦的是《小王子》這本書。（3）這本書講述了一個(gè)小王子從自己的星球出發(fā)，探索宇宙的故事，它讓我明白了友誼、責(zé)任和成長(zhǎng)的重要性。（4）讓我們一起走進(jìn)這本書的世界，感受其中的美好吧！解析思路：（1）開場(chǎng)白要簡(jiǎn)潔明了，能夠引起聽眾的興趣。（2）介紹自己時(shí)要突出重點(diǎn)，讓聽眾記住你的名字。（3）講述故事時(shí)要生動(dòng)有趣，讓聽眾產(chǎn)生共鳴。（4）結(jié)束語要富有感染力，鼓勵(lì)聽眾參與。2.答案：（1）小明，你好！今天我給你打電話，是想邀請(qǐng)你參加我的生日派對(duì)。（2）派對(duì)的主題是“童話世界”，我們會(huì)一起玩游戲、吃美食，還有驚喜禮物哦。（3）你對(duì)派對(duì)主題有什么建議嗎？我們可以一起討論。（4）派對(duì)時(shí)間是周六下午3點(diǎn)，地點(diǎn)在我們小區(qū)的游樂場(chǎng)。請(qǐng)你提前做好準(zhǔn)備。解析思路：（1）邀請(qǐng)時(shí)要使用禮貌的語言，表達(dá)誠摯的邀請(qǐng)意圖。（2）介紹派對(duì)主題時(shí)要簡(jiǎn)潔明了，讓被邀請(qǐng)者了解派對(duì)內(nèi)容。（3）詢問建議時(shí)要表現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的尊重和重視。（4）確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)要確保被邀請(qǐng)者清楚了解。三、口語表達(dá)技巧與策略試題1.答案：（1）親愛的同學(xué)們，大家好！今天我非常高興能擔(dān)任本次文化藝術(shù)節(jié)的主持人。（2）本次文化藝術(shù)節(jié)的主題是“傳承經(jīng)典，創(chuàng)新未來”，它旨在讓我們?cè)谛蕾p藝術(shù)的同時(shí)，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。（3）接下來，我將為大家介紹參加本次文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目表演者，他們分別是……（4）最后，讓我們一起為文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦而歡呼，為我們的校園生活增添更多色彩！解析思路：（1）開場(chǎng)白要富有創(chuàng)意，能夠吸引聽眾的注意力。（2）介紹主題時(shí)要突出重點(diǎn)，讓聽眾了解活動(dòng)的意義。（3）介紹表演者時(shí)要簡(jiǎn)潔明了，讓聽眾對(duì)表演內(nèi)容有所期待。（4）結(jié)束語要富有激情，鼓勵(lì)聽眾積極參與活動(dòng)。2.答案：（1）同學(xué)們，今天我們要舉辦一場(chǎng)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，希望大家能夠積極參與。（2）競(jìng)賽規(guī)則如下：每組派一名代表上臺(tái)答題，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分。最后，得分最高的小組獲勝。（3）下面我將分享一些環(huán)保知識(shí)，希望大家能夠記住。（4）同學(xué)們，讓我們一起為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的地球更加美好！解析思路：（1）介紹活動(dòng)時(shí)要簡(jiǎn)潔明了，讓參與者了解活動(dòng)內(nèi)容。（2）介紹規(guī)則時(shí)要清晰易懂，確保參與者明白競(jìng)賽流程。（3）分享知識(shí)時(shí)要生動(dòng)有趣，提高參與者的興趣。（4）結(jié)束語要鼓舞人心，激發(fā)參與者的環(huán)保意識(shí)。四、口語表達(dá)情境模擬1.答案：（1）嗨，小華，你好！今天我偶然發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，我覺得你一定會(huì)喜歡。（2）這本書叫《小王子》，是法國作家圣?？颂K佩里寫的，它講述了一個(gè)小王子在宇宙中的冒險(xiǎn)故事。（3）我覺得這本書很有意思，因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词钦嬲挠颜x和愛。（4）你覺得這本書怎么樣？我們可以一起讀一讀。解析思路：（1）打招呼要自然親切，表現(xiàn)出友好態(tài)度。（2）介紹書籍時(shí)要抓住重點(diǎn)，突出書籍的特色。（3）表達(dá)自己的看法時(shí)要真誠，讓朋友感受到你的熱情。（4）邀請(qǐng)朋友時(shí)要禮貌，表現(xiàn)出對(duì)朋友的尊重。五、口語表達(dá)辯論1.答案：觀點(diǎn)一：小學(xué)生應(yīng)該多參加戶外活動(dòng)。（1）戶外活動(dòng)有助于培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交能力。（2）戶外活動(dòng)能夠讓孩子們親近自然，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。（3）戶外活動(dòng)可以拓寬孩子們的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。觀點(diǎn)二：小學(xué)生應(yīng)該多參加室內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）室內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)有助于提高小學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。（2）室內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)可以培養(yǎng)小學(xué)生的專注力和自律能力。（3）室內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)有助于培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。解析思路：（1）陳述觀點(diǎn)時(shí)要條理清晰，邏輯嚴(yán)密。（2）給出支持理由時(shí)要充分，確保觀點(diǎn)的合理性。（3）總結(jié)觀點(diǎn)時(shí)要概括主要論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)。六、口語表達(dá)情景模擬1.答案：（1）對(duì)不起，阿姨，我剛才不小心打翻了餐具，弄臟了桌子。（2）沒關(guān)系，小朋友