2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（筆試綜合）英語詩歌朗誦與創(chuàng)意表演試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（筆試綜合）英語詩歌朗誦與創(chuàng)意表演試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語詩歌朗誦要求：請從以下詩歌中選擇一首進行朗誦，注意語調(diào)、節(jié)奏和情感表達。1.選擇一首詩歌進行朗誦。2.朗誦過程中，注意語調(diào)、節(jié)奏和情感表達。3.朗誦結(jié)束后，請用英語簡述詩歌的主旨。詩歌選項：1."TheRoadNotTaken"byRobertFrost2."StoppingbyWoodsonaSnowyEvening"byRobertFrost3."IfYouWereComingintheSpring"byEmilyDickinson4."IWanderedLonelyasaCloud"byWilliamWordsworth5."Invictus"byWilliamErnestHenley二、英語創(chuàng)意表演要求：請根據(jù)以下故事情節(jié)，設(shè)計一段創(chuàng)意表演，注意角色分配、場景布置和表演形式。故事情節(jié)：小明和小紅是一對好朋友，他們決定一起去探險。在一個神秘的森林里，他們遇到了一只會說話的貓頭鷹，貓頭鷹告訴他們，只有解開一個謎題，才能找到通往森林深處的秘密通道。1.設(shè)計角色分配，至少包括小明、小紅、貓頭鷹和森林中的其他生物。2.設(shè)計場景布置，包括森林、小溪、巖石等元素。3.選擇表演形式，如對話、獨白、舞蹈等。4.表演過程中，注意角色之間的互動和情感表達。表演要求：1.角色分配合理，至少包括小明、小紅、貓頭鷹和森林中的其他生物。2.場景布置生動，包括森林、小溪、巖石等元素。3.表演形式多樣，如對話、獨白、舞蹈等。4.表演過程中，注意角色之間的互動和情感表達。四、英語語法填空要求：根據(jù)句子意思，從所給選項中選擇正確的詞或短語填空。1.He___________tothelibraryeveryweekend.(go/goes/going)2.Thechildren___________toschoolbybus.(go/goes/going)3.She___________herhomeworkeveryevening.(do/does/doing)4.We___________totheparklastweekend.(go/goes/going)5.They___________tothebeachduringthesummervacation.(go/goes/going)6.I___________mybookatthelibrary.(lose/loses/losing)7.He___________hishomeworkyesterday.(do/does/doing)8.We___________amovielastnight.(watch/watches/watching)9.She___________tothestoretobuysomefood.(go/goes/going)10.They___________tothepartyonFridayevening.(go/goes/going)五、英語詞匯選擇要求：從下列選項中選擇正確的單詞完成句子。1.I___________anewbookyesterday.(buy/bought/buying)2.She___________herbirthdaypartylastweek.(have/had/having)3.They___________tothebeachfortheirvacation.(go/goes/going)4.He___________hisfriendforalongtime.(see/saw/seen)5.We___________themoviethreetimes.(watch/watches/watching)6.She___________herhomeworkbeforedinner.(do/does/doing)7.He___________alettertohisfamily.(write/writes/writing)8.They___________tothemuseumonSunday.(go/goes/going)9.She___________herfriendatthetrainstation.(meet/meets/meeting)10.We___________apicnicinthepark.(have/had/having)六、英語閱讀理解要求：閱讀短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。Shortpassage:Lastsummer,myfamilywentonacampingtriptothemountains.Wepackedourtents,sleepingbags,andfoodfortheweek-longadventure.Eachmorning,wewokeupearlytohikeupthemountain.Theviewfromthetopwasbreathtaking.Intheevening,wewouldsetupourtentsandenjoyacampfire.Oneofthehighlightsofthetripwasourvisittothelocalwaterfall.Wespenthoursswimmingandplayingintherefreshingwater.Theexperiencewasunforgettable,andIcan'twaittogobacknextsummer.Questions:1.Whatactivitydidthefamilydoeverymorning?2.Whatwastheviewlikefromthetopofthemountain?3.Howdidthefamilyspendtheireveningsduringthecampingtrip?4.Whatwasoneofthehighlightsofthetrip?5.Whatdidthefamilydoatthewaterfall?6.Howdidthewriterfeelaboutthecampingtrip?7.Whatisthewriter'splanforthenextsummer?本次試卷答案如下：一、英語詩歌朗誦1.選擇一首詩歌進行朗誦。解析：學(xué)生需要根據(jù)自己對詩歌的熟悉程度選擇一首進行朗誦。2.朗誦過程中，注意語調(diào)、節(jié)奏和情感表達。解析：學(xué)生在朗誦時要注意詩歌的節(jié)奏和語調(diào)，以及詩歌所表達的情感。3.朗誦結(jié)束后，請用英語簡述詩歌的主旨。解析：學(xué)生需要理解詩歌的內(nèi)容，并用英語概括詩歌的主旨。二、英語創(chuàng)意表演1.設(shè)計角色分配，至少包括小明、小紅、貓頭鷹和森林中的其他生物。解析：學(xué)生需要根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計角色，確保所有關(guān)鍵角色都被包括。2.設(shè)計場景布置，包括森林、小溪、巖石等元素。解析：學(xué)生需要根據(jù)故事背景設(shè)計場景，增加表演的真實感。3.選擇表演形式，如對話、獨白、舞蹈等。解析：學(xué)生需要根據(jù)故事內(nèi)容和角色特點選擇合適的表演形式。4.表演過程中，注意角色之間的互動和情感表達。解析：學(xué)生在表演時要注意角色之間的互動，以及通過表演傳達角色的情感。四、英語語法填空1.He___________tothelibraryeveryweekend.(go/goes/going)答案：goes解析：根據(jù)句意，這里表示習(xí)慣性的動作，所以使用一般現(xiàn)在時。2.Thechildren___________toschoolbybus.(go/goes/going)答案：go解析：這里表示一般性的動作，使用一般現(xiàn)在時。3.She___________herhomeworkeveryevening.(do/does/doing)答案：does解析：主語she是第三人稱單數(shù)，所以使用助動詞does。4.We___________totheparklastweekend.(go/goes/going)答案：goes解析：根據(jù)句意，這里表示過去發(fā)生的動作，使用一般過去時。5.They___________tothebeachduringthesummervacation.(go/goes/going)答案：go解析：這里表示一般性的動作，使用一般現(xiàn)在時。6.I___________mybookatthelibrary.(lose/loses/losing)答案：lose解析：主語I是第一人稱單數(shù)，所以使用動詞lose。7.He___________hishomeworkyesterday.(do/does/doing)答案：did解析：根據(jù)句意，這里表示過去發(fā)生的動作，使用一般過去時。8.We___________amovielastnight.(watch/watches/watching)答案：watched解析：根據(jù)句意，這里表示過去發(fā)生的動作，使用一般過去時。9.She___________tothestoretobuysomefood.(go/goes/going)答案：goes解析：根據(jù)句意，這里表示習(xí)慣性的動作，使用一般現(xiàn)在時。10.They___________tothepartyonFridayevening.(go/goes/going)答案：go解析：這里表示一般性的動作，使用一般現(xiàn)在時。五、英語詞匯選擇1.I___________anewbookyesterday.(buy/bought/buying)答案：bought解析：根據(jù)句意，這里表示昨天發(fā)生的動作，使用一般過去時。2.She___________herbirthdaypartylastweek.(have/had/having)答案：had解析：根據(jù)句意，這里表示上周發(fā)生的動作，使用一般過去時。3.They___________tothebeachfortheirvacation.(go/goes/going)答案：go解析：這里表示一般性的動作，使用一般現(xiàn)在時。4.He___________hisfriendforalongtime.(see/saw/seen)答案：saw解析：根據(jù)句意，這里表示過去發(fā)生的動作，使用一般過去時。5.We___________themoviethreetimes.(watch/watches/watching)答案：watched解析：根據(jù)句意，這里表示過去發(fā)生的動作，使用一般過去時。6.She___________herhomeworkbeforedinner.(do/does/doing)答案：does解析：主語she是第三人稱單數(shù)，所以使用助動詞does。7.He___________alettertohisfamily.(write/writes/writing)答案：writes解析：主語he是第三人稱單數(shù)，所以使用動詞writes。8.They___________tothemuseumonSunday.(go/goes/going)答案：go解析：這里表示一般性的動作，使用一般現(xiàn)在時。9.She___________herfriendatthetrainstation.(meet/meets/meeting)答案：met解析：根據(jù)句意，這里表示過去發(fā)生的動作，使用一般過去時。10.We___________apicnicinthepark.(have/had/having)答案：had解析：根據(jù)句意，這里表示過去發(fā)生的動作，使用一般過去時。六、英語閱讀理解1.Whatactivitydidthefamilydoeverymorning?答案：hikeupthemountain解析：根據(jù)第一段第二句，家庭每天早上都會去爬山。2.Whatwastheviewlikef