2025年小學教師資格考試《綜合素質》高頻考點模擬試題與答案解析匯編

2025年小學教師資格考試《綜合素質》高頻考點模擬試題與答案解析匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：本題主要考察學生對小學語文基礎知識、閱讀理解、寫作等方面的掌握情況。1.下列詞語中，字形、字音完全正確的是（）（1）A.欣慰（xīnwèi）漫步（mànbù）悠然（yōurán）（2）B.沉默（chénmò）深邃（shēnsuì）沉著（chénzhù）（3）C.欣喜（xīnxǐ）沉思（chénsī）悠長（yōucháng）（4）D.沉默（chénmò）悠揚（yōuyáng）沉著（chénzhù）2.下列句子中，沒有語病的一句是（）（1）A.這位老師的教學方法受到了同學們的一致好評。（2）B.我們應該珍惜每一分每一秒的時間，努力學習，為實現(xiàn)我們的夢想而奮斗。（3）C.在我國，每年都有許多優(yōu)秀的青年志愿者，他們無私奉獻，為社會做出了巨大貢獻。（4）D.通過這次活動，我們不僅學到了知識，還鍛煉了團隊協(xié)作能力。3.下列詩句中，表達了詩人對家鄉(xiāng)思念之情的是（）（1）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（2）B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）C.海內存知己，天涯若比鄰。（4）D.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。4.下列詞語中，不屬于成語的是（）（1）A.破釜沉舟（2）B.畫龍點睛（3）C.拔苗助長（4）D.美輪美奐5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）（1）A.這本書就像一位智者，讓我受益匪淺。（2）B.他的笑聲像銀鈴一樣清脆。（3）C.這座樓高聳入云。（4）D.她的歌聲如天籟之音。6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）（1）A.太陽像一個火球，炙烤著大地。（2）B.這朵花在風中搖曳，好像在跳舞。（3）C.這條河奔騰不息，仿佛在訴說著歷史的滄桑。（4）D.這座山巍峨壯觀，讓人不禁肅然起敬。7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）（1）A.這本書太厚了，我一天都看不完。（2）B.他的成績突飛猛進，短短一個月就提高了二十分。（3）C.這座樓高得簡直能觸摸到天空。（4）D.她的歌聲動人心弦，讓人陶醉。8.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）（1）A.這本書讓我學到了很多知識，提高了我的寫作水平，還豐富了我的業(yè)余生活。（2）B.他勤奮好學，成績優(yōu)異，為人謙遜，深受老師和同學們的喜愛。（3）C.這座樓高聳入云，巍峨壯觀，讓人不禁肅然起敬。（4）D.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。9.下列句子中，使用了設問修辭手法的是（）（1）A.這本書太厚了，我一天都看不完。（2）B.他的成績突飛猛進，短短一個月就提高了二十分。（3）C.這座樓高得簡直能觸摸到天空。（4）D.你知道這本書是誰寫的嗎？10.下列句子中，使用了反問修辭手法的是（）（1）A.這本書太厚了，我一天都看不完。（2）B.他的成績突飛猛進，短短一個月就提高了二十分。（3）C.這座樓高得簡直能觸摸到天空。（4）D.難道你不知道這本書是誰寫的嗎？四、數(shù)學要求：本題主要考察學生對小學數(shù)學基礎知識的掌握情況，包括計算、應用題、幾何圖形等。1.計算下列各題：（1）23+45=（2）78-32=（3）6×7=（4）8÷4=（5）123×2=（6）56÷8=（7）9+8×3=（8）18÷6+5=（9）7×7-14=（10）100-52÷4=2.解決以下應用題：（1）小明有25個蘋果，他吃掉了3個，還剩多少個？（2）一個長方形的長是8厘米，寬是4厘米，求這個長方形的面積。（3）一輛汽車每小時行駛60千米，3小時能行駛多遠？（4）一個班級有48名學生，其中男生占全班人數(shù)的2/5，求這個班級男生有多少人？（5）一個正方形的邊長是5厘米，求這個正方形的周長。五、英語要求：本題主要考察學生對小學英語基礎知識的掌握情況，包括單詞拼寫、句子翻譯、日常對話等。1.根據(jù)漢語意思，寫出相應的英語單詞：（1）紅色_______（2）藍色_______（3）綠色_______（4）黃色_______（5）白色_______2.將下列英語句子翻譯成漢語：（1）Thisismybook.（2）Shehasacat.（3）Wegotoschoolbybus.（4）Ilikeapples.（5）Howareyoutoday?3.完成下列日常對話：A:Hello,howareyou?B:__________.A:I'mfine,thankyou.Whataboutyou?B:__________.A:Ilikeplayingsoccer.B:__________.六、科學要求：本題主要考察學生對小學科學基礎知識的掌握情況，包括自然現(xiàn)象、生物、物理等。1.下列現(xiàn)象中，屬于物理現(xiàn)象的是（）（1）A.雨水滴落（2）B.花開（3）C.鳥兒飛翔（4）D.水結冰2.下列生物中，屬于動物的是（）（1）A.樹木（2）B.草原（3）C.蜜蜂（4）D.雨水3.下列自然現(xiàn)象中，屬于氣象現(xiàn)象的是（）（1）A.日食（2）B.沙塵暴（3）C.地震（4）D.水災4.下列物質中，屬于固體的是（）（1）A.水蒸氣（2）B.液態(tài)氧（3）C.鐵塊（4）D.氫氣5.下列現(xiàn)象中，屬于生物現(xiàn)象的是（）（1）A.雪花飄落（2）B.樹木生長（3）C.水流湍急（4）D.風吹草動本次試卷答案如下：一、語文1.C解析：選項A中“欣慰”應為“xīnwèi”，“漫步”應為“mànbù”，“悠然”應為“yōurán”；選項B中“沉默”應為“chénmò”，“深邃”應為“shēnsuì”，“沉著”應為“chénzhù”；選項D中“沉默”應為“chénmò”，“悠揚”應為“yōuyáng”，“沉著”應為“chénzhù”。2.B解析：選項A中“教學”應為“jiàoxué”；選項C中“我國”應為“wǒguó”；選項D中“活動”應為“huódòng”。3.B解析：選項A中“春風”應為“chūnfēng”，“江南岸”應為“jiāngnánàn”；選項C中“海內”應為“hǎinèi”，“知己”應為“zhìjǐ”，“比鄰”應為“bǐlín”；選項D中“人生”應為“rénshēng”，“得意”應為“déyì”，“金樽”應為“jīnzūn”。4.D解析：選項A、B、C均為成語，而選項D“美輪美奐”并非成語。5.B解析：選項A中“像”為比喻詞，但不是比喻修辭手法；“像”在此處表示“類似”；選項C中“高聳入云”為夸張修辭手法；選項D中“如”為比喻詞，但不是比喻修辭手法。6.B解析：選項A中“像”為比喻詞，但不是擬人修辭手法；“像”在此處表示“類似”；選項C中“仿佛”為比喻詞，但不是擬人修辭手法；選項D中“仿佛”為比喻詞，但不是擬人修辭手法。7.A解析：選項B中“突飛猛進”為夸張修辭手法；選項C中“高聳入云”為夸張修辭手法；選項D中“動人心弦”為夸張修辭手法。8.A解析：選項B中“勤奮好學”、“成績優(yōu)異”、“為人謙遜”、“深受”均為并列結構，為排比修辭手法；選項C中“高聳入云”、“巍峨壯觀”、“讓人”均為并列結構，為排比修辭手法；選項D中“如天籟之音”、“讓人”均為并列結構，為排比修辭手法。9.D解析：選項A中“太厚了”為設問句，但不是設問修辭手法；“太厚了”在此處表示程度；選項B中“突飛猛進”為設問句，但不是設問修辭手法；“突飛猛進”在此處表示程度；選項C中“高得”為設問句，但不是設問修辭手法；“高得”在此處表示程度。10.D解析：選項A中“難道”為反問詞，但不是反問修辭手法；“難道”在此處表示疑問；選項B中“難道”為反問詞，但不是反問修辭手法；“難道”在此處表示疑問；選項C中“難道”為反問詞，但不是反問修辭手法；“難道”在此處表示疑問。二、數(shù)學1.答案：（1）68（2）46（3）18（4）2（5）246（6）7（7）25（8）19（9）35（10）80解析：按照數(shù)學計算規(guī)則，依次計算每個算式。2.答案：（1）小明有25個蘋果，他吃掉了3個，還剩22個。（2）長方形的面積計算公式為：長×寬，所以面積為8×4=32平方厘米。（3）汽車行駛距離計算公式為：速度×時間，所以行駛距離為60×3=180千米。（4）男生人數(shù)計算公式為：全班人數(shù)×男生比例，所以男生人數(shù)為48×2/5=19人。（5）正方形的周長計算公式為：邊長×4，所以周長為5×4=20厘米。三、英語1.答案：（1）red（2）blue（3）green（4）yellow（5）white2.答案：（1）這是我的書。（2）她有一只貓。（3）我們乘公共汽車去學校。（4）我喜歡蘋果。（5）你今天怎么樣？3.答案：A:你好，你怎么樣？B:我很好，謝謝你。你呢？A:我很好，謝謝你。你呢？B:我也很好，謝謝。四、科學1.答案：B解析：物理現(xiàn)象是指物體或物質在物理過程中的變化，