二升三語文暑假銜接講義 第09講：經(jīng)典童話-《安徒生童話》（教師版）

本講學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解《安徒生童話》的文學(xué)常識；分析童話故事中的人物形象，感受童話的魅力本講學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解《安徒生童話》的文學(xué)常識；分析童話故事中的人物形象，感受童話的魅力。經(jīng)典童話——《安徒生童話》第09講一、一、知識詳解童話童話，兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。童話具有語言通俗生動，故事情節(jié)離奇曲折、引人入勝的特點。童話常采用擬人的手法，賦予鳥獸蟲魚花草樹木等生命，使其擁有人的思想感情。代表：《安徒生童話》是丹麥的安徒生寫的故事，名篇如丑小鴨，海的女兒?！陡窳滞挕返聡母窳中值苁占墓适?，如長發(fā)公主，白雪公主?！儿Z媽媽的故事》是法國夏爾·佩羅的著作和收集的法文故事，如穿靴子的貓，小紅帽。《一千零一夜》是阿拉伯故事集，內(nèi)容包括名人軼事、童話、冒險故事，有很多經(jīng)典童話，如阿拉丁與神燈?！栋餐缴挕贰栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴鷦?chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《小人魚》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。作者簡介漢斯·克里斯蒂安·安徒生（1805.4.2～1875.8.4）出生于丹麥富恩島奧登塞小鎮(zhèn)，自幼家貧，父親是一名鞋匠，母親是一名洗衣婦。他11歲時父親逝世，生活更加困頓，14歲時告別家鄉(xiāng)到哥本哈根，決心當(dāng)一個藝術(shù)家，然而事與愿違。17歲發(fā)表作品《嘗試集》，24歲出版長篇幻想游記《阿馬格島漫游記》，第一版銷售一空，原本在饑餓中掙扎的安徒生從此擺脫貧困。1831年，他開始跨越歐洲的旅行，并終其一生都保持了一個旅行者的熱情。1835年，安徒生完成了以意大利為背景的《即興詩人》，在隨后的幾十年間安徒生致力于童話創(chuàng)作，一生創(chuàng)作了《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》等160多篇童話作品。19世紀(jì)丹麥童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。代表作有《堅定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。二、二、經(jīng)典閱讀賣火柴的小女孩天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩兒，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩兒撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子，可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩兒只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢?？蓱z的小女孩兒！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因為這是大年夜——她可忘不了這個。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗（ɡěnɡ）。她又擦了一根?；鸩袢计饋砹?，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩兒走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。小女孩兒向畫片伸出手去。這時候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光?！坝幸粋€什么人快要死了?！毙∨赫f。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠?！”小女孩兒叫起來，“??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮（sāi）通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗?！八虢o自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1．第一段中環(huán)境描寫有什么作用？______________________________________________________________________________________________2．請用橫線畫出這篇童話故事中充滿著奇妙的想象的句子。至少兩處。3．文中劃橫線句子中有兩個“幸福”，說一說你的理解。______________________________________________________________________________________________4．畫波浪線的句子屬于什么描寫？你從中能感受到什么？______________________________________________________________________________________________5．如果賣火柴的小女孩來到你的面前，你想對賣火柴的小女孩說些什么呢？______________________________________________________________________________________________【分析】1．第一自然段描寫環(huán)境的語句有：天冷極了，下著雪，又快黑了。從這個句子能看出當(dāng)時的環(huán)境并不好，渲染了凄涼冷清的氣氛，為小女孩的悲慘結(jié)局埋下伏筆。2．本篇童話故事充滿想象的句子就是小女孩劃燃火柴出現(xiàn)的幻想，學(xué)生畫出兩處即可。3．熟讀文段可知，兩個“幸?！焙x是不一樣的，第一個“幸?！?，聯(lián)系前文可知其含義：小女孩臨死時是在種種美好的幻覺中度過的，是幸福的。第二個“幸?！币馑际切∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了，也就是——死亡。4．畫波浪線的句子是小女孩的獨白，屬于語言描寫，可以看出女孩很想得到奶奶的關(guān)愛，反襯出現(xiàn)實生活中小女孩的痛苦和悲慘。5．此題是主觀題，結(jié)合自己的想法和小女孩的處境寫寫小女孩如果在你面前會說寫什么，無唯一答案?！敬鸢浮?．景物（或：自然環(huán)境）渲染了凄涼冷清的氣氛，為小女孩的悲慘結(jié)局埋下伏筆。2．這是一道奇異的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩兒走來。3．前一個“幸?！钡暮x是小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個“幸?！?，意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。通過這兩個“幸?！?，我們可以感受到作者壓抑心頭的（滿腔悲憤），感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊的社會現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿。4．本句是對小女孩的語言描寫，可以感受到現(xiàn)實生活中的小女孩的痛苦、悲慘、渴望溫暖。5．小女孩，從今以后，你就和我一起吧。我們一起吃美味的食物，一起穿漂亮的衣服，一起被爸爸媽媽疼愛，一起坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，一起和伙伴玩耍，一起玩玩具。我會把我擁有的幸福都分享給你，讓我們快快樂樂過好每一天！三、學(xué)有余力三、學(xué)有余力丑小鴨太陽暖烘烘的。鴨媽媽臥在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了，就剩下一個特別大的蛋。過了好幾天，這個蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負(fù)他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他，他白天只好躲起來，到了晚上才能出來找吃的。秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里悄悄地過日子。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。天氣越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰，丑小鴨趴在地上凍僵了，幸虧一位農(nóng)夫看見了，把他帶回家。一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖面飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀?。ǜ鶕?jù)安徒生作品改寫）6．丑小鴨的名字是怎么來的？用“﹏﹏”在文中畫出來。7．寫出表現(xiàn)丑小鴨內(nèi)心感受的詞語。（1）丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。（____________）（2）丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。（____________）（3）原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀?。╛___________）8．當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的白天鵝時，你有什么不一樣的想法？我想對丑小鴨說：“___________________________________”。我想對（________）說：“___________________________”。9．拓展：下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）《拇指姑娘》《白雪公主》《稻草人》都是安徒生寫的童話。（________）（2）《安徒生童話》是安徒生創(chuàng)作而成，《格林童話》主要是格林兄弟對民間傳說搜集整理而成。（________）（3）《安徒生童話》充滿了對信仰和靈魂的贊美，《格林童話》充滿了喜劇和奇跡。（________）【分析】6．從選文第二自然段的內(nèi)容可知，“丑小鴨”的名號是這樣來的：過了好幾天，這個蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。7．①“感到非常孤獨”“離開了家”表明丑小鴨內(nèi)心是痛苦的。②根據(jù)語句可知，“又驚奇又羨慕”是丑小鴨望見天鵝后的反應(yīng)，表達(dá)了丑小鴨“驚奇、羨慕”的內(nèi)心感受。③“這難道是自己的影子？”是丑小鴨看到自己影子的詫異，表達(dá)了丑小鴨“驚奇”的內(nèi)心感受。8．這個故事中，丑小鴨被同伴排斥，同伴的做法不對，所以我們在生活中應(yīng)該善待他人，相互尊重；丑小鴨一度自卑，羨慕美麗的天鵝，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己也是一只美麗的天鵝，這告訴我們應(yīng)該保持—顆追求美的心，且正確認(rèn)識自己。結(jié)合這個中心意思將對“丑小鴨”和“其他人”的話說清楚。9．《安徒生童話》有很多經(jīng)典故事，可識記一些：《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》?！兜静萑恕肥切轮袊谝槐緸閮和鴮懙耐捈?，于1923年出版，作者葉圣陶也是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者?！陡窳滞挕芬灿性S多經(jīng)典的代表作：《小紅帽》《白雪公主》《灰姑娘》《勇敢的小裁縫》。格林童話是德國民間故事傳說的整理，語言風(fēng)趣，充滿了民俗和傳統(tǒng)，是兒童啟蒙教育的讀本，而安徒生童話是大師安徒生創(chuàng)作，雖然也借鑒了一些民間傳說故事，但大部分都是以他天馬行空的想象和詩—般的筆觸完成的?！敬鸢浮?．他的毛灰灰的，嘴巴太大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。7．孤獨驚奇、羨慕驚奇8．示例：不管遇到什么困難，都要堅持下去，有自信，才能取得成功自己無論何時，都要心中擁有理想，并朝它努力奮斗9．×√√《皇帝的新裝》（節(jié)選）這么著，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮！”“他上衣下面的后裾是多么美麗！衣服多么合身！”誰也不愿意讓人知道自己看不見什么東西，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?/p>