二升三語(yǔ)文暑假銜接講義 第11講：修辭的辨析（學(xué)生版）

本講學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解閱讀常見(jiàn)修辭與題型；熟悉本講學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解閱讀常見(jiàn)修辭與題型；熟悉閱讀常見(jiàn)修辭的特點(diǎn)與作用，掌握解題技巧。修辭的辨析第11講一、一、知識(shí)詳解修辭手法修辭即文辭或修飾文辭?！靶蕖笔切揎椀囊馑?，“辭”的本來(lái)意思是辯論的言詞，后引申為一切的言詞。修辭本義就是修飾言論，也就是可以在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，利用多種語(yǔ)言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。常見(jiàn)修辭比喻比喻是用某些有類(lèi)似點(diǎn)的事物(喻體)來(lái)比方想要說(shuō)的某一事物(本體)，以便表達(dá)得更加生動(dòng)鮮明的一種修辭手法。化抽象為具體，使人易于理解。例：石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹。擬人擬人就是把物當(dāng)作人寫(xiě)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物，賦予物以人的言行或思想感情的一種修辭手法。使物人格化，使之更形象，從而到達(dá)形象活潑的效果。例：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒?？鋸埧鋸埵侵笧榱藛l(fā)聽(tīng)者或讀者想象力和加強(qiáng)所說(shuō)的話的力量，用夸大的詞句來(lái)形容事物的一種修辭手法。凸起特征，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。例：他的頭大得仿佛能把門(mén)撐破。排比排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情，使語(yǔ)言更有表現(xiàn)力，更有氣魄。例：他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。二、鞏固練習(xí)二、鞏固練習(xí)故鄉(xiāng)的云（節(jié)選）我的故鄉(xiāng)大理，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。一提到它，人們就會(huì)連連贊嘆那巍峨的蒼（cānɡchānɡ）山，秀麗的洱海，能歌善舞的白族人民……可說(shuō)到大理的云，也許您會(huì)感到陌（mòmō）生吧？故鄉(xiāng)的云真美啊！夏日，在碧綠的蒼山腰間出現(xiàn)一條乳白色的帶狀云，（即既）像飄浮的輕紗，又像藏族的哈達(dá)，更像白族姑娘纏在腰間的圍巾，這就是遠(yuǎn)近聞名的“玉帶云”。游客們要想去欣賞它的（資姿）色，就得坐著車(chē)子沿玉帶路在海（拔撥）2000多米高的山腰緩緩而行，一路煙霧迷蒙，就像到了仙境一般。故鄉(xiāng)的云真奇?。∏锒瑫r(shí)節(jié)，高高聳立的蒼山玉局峰上空，一團(tuán)白色的云慢慢飄來(lái)。不一會(huì)兒，那片白云向著碧藍(lán)的天空橫鋪開(kāi)來(lái)，變成了灰白色。細(xì)細(xì)地看，這片灰白色的云竟像一個(gè)美女的身影，云片是她的衣裳，云絲是她的頭發(fā)，小云團(tuán)是她的眼睛。這就是神奇的“望夫云”。1．用“√”標(biāo)出括號(hào)中正確的讀音或漢字。2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，并寫(xiě)下來(lái)。稱(chēng)贊——（_____）觀賞——（_____）慢慢——（_____）3．補(bǔ)充詞語(yǔ)。能（____）善（____）遠(yuǎn)（____）聞（____）4．在文中找出四個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)。_________________________________________5．用“”畫(huà)出文中的兩個(gè)比喻句，并填空。（1）第一句把_____比作_____。（2）第二句把_____比作_____。6．故鄉(xiāng)的云的特點(diǎn)是和。用“﹏﹏﹏”畫(huà)出表現(xiàn)故鄉(xiāng)云特點(diǎn)的兩句話。柳樹(shù)兒彎彎河邊有一棵柳樹(shù)，一棵枝兒彎彎，用力垂著的柳樹(shù)。正是陽(yáng)春三月的時(shí)候，南風(fēng)一路小跑來(lái)到柳樹(shù)跟前，輕聲說(shuō)：“冬天過(guò)去了，快快起床，讓我給你梳梳頭吧。”說(shuō)著，拿出梳子為柳樹(shù)梳了起來(lái)。梳呀梳，把柳樹(shù)的綠發(fā)梳得又細(xì)又長(zhǎng)。春雨邁著細(xì)步跑來(lái)了，對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“讓我來(lái)為你打扮打扮，好去迎接春天！”說(shuō)著，拿出鉤針，扯起雨線，一針一針織了起來(lái)?？椦娇棧芽椇玫木G紗披在柳樹(shù)身上。這時(shí)的柳樹(shù)，渾身閃著綠光，婆娑著，長(zhǎng)發(fā)跟著飄逸起來(lái)。小燕子飛來(lái)了，大聲說(shuō)：“看呀，柳樹(shù)就像一位綠衣仙女！”銀亮亮的的小河跑來(lái)了，趕緊拿出相機(jī)，對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“快站好，讓我給你照張相吧！”柳樹(shù)快活地蕩起柳絲，小河把快門(mén)一按，只聽(tīng)“咔嚓”，一張相片照好了。柳樹(shù)望著美麗的自己，高興極了。它感謝風(fēng)，感謝雨，感謝小河，因?yàn)槭撬鼈冏屗朗裁词敲溃裁词茄U娜多姿。啊，河邊有一棵柳樹(shù)，柳枝兒為什么總是彎彎？因?yàn)樗煌鼊e人的好處，總是把感謝送給有恩于它的人……7．請(qǐng)從文中提取信息將題目補(bǔ)充完整。文中南風(fēng)為柳樹(shù)________；______為柳樹(shù)_______；_________為柳樹(shù)____________。8．請(qǐng)用橫線畫(huà)出文中的兩個(gè)擬人句。9．大家為什么喜歡打扮柳樹(shù)，這是因?yàn)椋ǎ〢．柳樹(shù)愛(ài)漂亮。B．大家很勤快。C．因?yàn)榱鴺?shù)懂得感恩。10．文中出現(xiàn)的春天的事物，你最喜歡誰(shuí)？并說(shuō)出你的理由。_______________________________________________________________________________________________盧溝橋的獅子北京人有句歇后語(yǔ)：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清?！边@座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長(zhǎng)約266米，有281根望柱，每根柱子．上都雕刻著獅子，要不仔細(xì)數(shù)，真是數(shù)不清呢!這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米，小的只有幾厘米，甚（shèng）至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭，好像專(zhuān)心聽(tīng)橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像正在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。但是文物工作者已經(jīng)數(shù)清了，總共有501只。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。1937年7月7日,侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì)挑釁（xìn），駐扎在宛（wǎn）平的中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊。這是中華民族全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。正是由于這件事，盧溝橋成為我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。11．運(yùn)用你學(xué)過(guò)的方法，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。形態(tài)各異：___________________________________________。挑釁：_____________________________________________。12．用“”畫(huà)出第2自然段的關(guān)鍵句。這段話是從和兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)?yīng){子的。13．用波浪線畫(huà)出文中的排比句。文中有一處省略號(hào)，它表示。14．盧溝橋?yàn)槭裁闯蔀槲覈?guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑？_____________________________________________________________________________________________

富饒的西沙群島（節(jié)選）魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。15．這段文字共有______句話，寫(xiě)出了魚(yú)______、______