2022-2023學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案一、書(shū)寫(xiě)題。（2分）二、單選題。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（22分）1．關(guān)于下面漢字的讀音，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．.這些漢字都是平舌音：雜素隧灶腫 B．這些漢字都是后鼻音：倘膨擁賓鞏 C．.這些漢字都是多音字：扎著率折沖2．下面詞語(yǔ)中的每個(gè)字都正確的一項(xiàng)是（）A．茅檐鍵康藤蘿朦朧 B．討厭敏捷胳膊芙榕 C．蜻蜓窟隆介紹爆炸3．下面詞語(yǔ)歸類最正確的一項(xiàng)是（）A．描寫(xiě)城市生活：高樓林立車水馬龍燈火輝煌雞犬相聞 B．和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)：云技術(shù)潛水克隆流量 C．都是古代文人：韓愈范仲淹冰心陶淵明4．下面句子中，最生動(dòng)形象的一句是（）A．你肯定會(huì)瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。 B．2022年，C919國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)首次亮相中國(guó)航展。 C．從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。5．下面語(yǔ)句表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前。 B．地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前。 C．地球上的恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年。6．和例句的表達(dá)特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是（）??例：說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)；可是，它決定要出去玩，就會(huì)出走一天一夜不回來(lái)。A．小貓很好玩：一根雞毛，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千?B．貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿；它要是不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不吭。 C．貓什么都怕，總想藏起來(lái)；可是它又那么勇敢，遇上蛇也敢斗一斗。7．第五單元語(yǔ)文要素是“了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā?。下面說(shuō)法不正確的是（）A．寫(xiě)游覽一個(gè)地方，可以按游覽的順序來(lái)寫(xiě)。如《記金華的雙龍洞》。 B．寫(xiě)一個(gè)景物，如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來(lái)寫(xiě)。如《海上日出》。 C．寫(xiě)一個(gè)景點(diǎn)，如果景點(diǎn)中的景物較多，應(yīng)該先寫(xiě)大景物，再寫(xiě)小景物。如，《七月的天山》。8．對(duì)《小英雄雨來(lái)》中鬼子把雨來(lái)拉到河沿槍斃，而不在屋子里槍斃的作法，理解不正確的是（）A．鬼子想讓雨來(lái)在去河沿的路上，承受巨大的壓力，讓壓力逼迫雨來(lái)說(shuō)出李大叔藏身之處。 B．如果不把雨來(lái)押到河沿，雨來(lái)就沒(méi)法跳河逃走。雨來(lái)死了，故事就沒(méi)法寫(xiě)下去了。 C．鬼子在河沿槍斃雨來(lái)，也是警告鄉(xiāng)親們，以后不許幫民兵和區(qū)里的交通員。9．這個(gè)學(xué)期口語(yǔ)交際課，分小組討論。為了更好地匯總小組意見(jiàn)，最正確的作法是（）A．根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。再分類整理大家的意見(jiàn)。 B．讓每位發(fā)言人把話寫(xiě)下來(lái)，最后拿著這些稿子匯總。 C．大家認(rèn)真傾聽(tīng)，不輕易打斷同學(xué)的發(fā)言。10．下面對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（）??病句：大家都忍不住情不自禁地為我鼓掌。A．大家都忍不住為我鼓掌。 B．大家都情不自禁地為我鼓掌。 C．大家都為我鼓掌，為我歡呼。11．下面是“小叮當(dāng)”積累的詞句，不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)不怕根底淺，就怕止步不上前。 B．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。三、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（16分）12．（1）《囊螢夜讀》中“胤恭勤不倦”的“倦”是“疲倦”的意思。（2）“手不釋卷”“小蜜蜂”“領(lǐng)頭羊”這些詞語(yǔ)都只和讀書(shū)求學(xué)有關(guān)。（3）“人們通過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海”中加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)了對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的崇敬和愛(ài)戴。（4）“他輕輕地走下樓，靜靜地打開(kāi)前門，走進(jìn)花園里。他走到孩子后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上?！睅c(diǎn)詞語(yǔ)不是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（5）“忘記”和“忘懷”是一對(duì)近義詞；“慰藉”和“安慰”是一對(duì)反義詞。（6）李四光的《看看我們的地球》，介紹了氣圈、地圈和海圈。其中海圈最大，占地球表面積的十分之七。（7）這個(gè)學(xué)期我們?cè)谡n本里學(xué)了《海的女兒》，通過(guò)課本的介紹，我們可以知道最年幼的海公主最大的特點(diǎn)是善良和聰明、她比海王母親還要善良聰明。（8）納米是一個(gè)很小很小的長(zhǎng)度單位。四、閱讀。（30分）13．繁星（七一）??這些事——??是永不漫滅的回憶；??月明的園中，??藤蘿的葉下，??母親的膝上。（1）這首詩(shī)里，“漫滅”這個(gè)詞換成“消失”，好嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（2）詩(shī)歌中的“這些事”可能指哪些事？根據(jù)提示，把事情寫(xiě)下來(lái)。月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上，（3）讀下面三句，寫(xiě)下你的發(fā)現(xiàn)。??月明的園中，??藤蘿的葉下，??母親的膝上。發(fā)現(xiàn)1：發(fā)現(xiàn)2：14．??這一天，小豬覺(jué)得很無(wú)聊。“真煩?！彼洁熘?，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。??跑到路邊，他看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧，“我敢說(shuō)，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激?！毙∝i想到了一個(gè)絕妙的好主意！小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺，然后踩著高蹺散步去了。路上，小豬遇到了斑馬。“嗨，下面的那位！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！薄澳悴皇情L(zhǎng)頸鹿！”斑馬大笑著說(shuō)，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點(diǎn)兒?！痹拕傉f(shuō)完，“砰！”小豬就摔倒了。“哦，天哪！”小豬一邊撣著灰，一邊感嘆，“看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)！”??還沒(méi)走出兩步，小豬又想到了一個(gè)好主意！他找來(lái)顏料，給自己畫(huà)了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀去了?！班耍　毙∝i跟鸚鵡打招呼“我是一只了不起的斑馬！你看，我身上有斑馬紋?！薄澳悴皇前唏R！”鸚鵡尖叫著說(shuō)，“你是一只身上畫(huà)著斑馬紋的小豬，你馬上就……”說(shuō)著，鸚鵡搖動(dòng)樹(shù)葉上的積水，積水把小豬身上的顏料沖掉了。??“討厭！”小豬嘆了口氣“當(dāng)斑馬還不如當(dāng)小豬呢！我敢說(shuō)，做鸚鵡一定更有趣……”他從地上爬下來(lái)。他找來(lái)羽毛和貝殼，給自己做了一對(duì)翅膀和一個(gè)大鳥(niǎo)嘴。然后，他拍著翅膀出門去了?！班?！”小豬站在樹(shù)上跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鸚鵡！你的眼睛能看多遠(yuǎn)，我就能飛多遠(yuǎn)?！薄澳悴皇躯W鵡！”猴子大笑著說(shuō)，“你是一只披著羽毛的小豬，豬不會(huì)飛！”猴子說(shuō)對(duì)了。小豬根本沒(méi)飛起來(lái)，他就像一塊大石頭，一頭栽進(jìn)了樹(shù)下的泥潭里！??“真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打著泥巴，“事情都搞砸了，當(dāng)小豬一點(diǎn)兒樂(lè)趣都沒(méi)有！”“你說(shuō)什么，當(dāng)豬怎么沒(méi)有樂(lè)趣了？我就是豬，我在泥潭里面打滾，覺(jué)得很好玩兒啊。你快試試吧！”于是小豬也跟著滾來(lái)滾去……他滾得越多，身上就越臟，身上越臟，他心里就越快樂(lè)。??“太棒啦！”小豬高興得大叫，“原來(lái)當(dāng)小豬是最開(kāi)心的事情呀！”（1）讀完全文，想想文章寫(xiě)了些什么。根據(jù)文章的內(nèi)容，給文章起個(gè)題目。（2）根據(jù)提示，找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，摘抄在提示后面的橫線上。提示：表現(xiàn)小豬得意的句子：表現(xiàn)小豬煩惱的句子：（3）根據(jù)給出的句子，在橫線里寫(xiě)出小豬的特點(diǎn)。①他找來(lái)羽毛和貝殼，給自己做了一對(duì)翅膀和一個(gè)大鳥(niǎo)嘴。②看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)?、勐飞?，小豬遇到了斑馬。“嗨，下面的那位！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！保?）下面哪個(gè)說(shuō)法更接近文章的中心？在正確選項(xiàng)后打“√”。A.模仿別人是得不到真正的快樂(lè)的。B.勇于嘗試，就會(huì)讓生活變得精彩。C.寬容對(duì)待別人，人間才會(huì)充滿溫暖。五、習(xí)作。（30分）15．??題目：_____真快樂(lè)！??要求：把題目補(bǔ)充完整；用具體的事例來(lái)寫(xiě)感受；書(shū)寫(xiě)整潔；寫(xiě)完修改。

參考答案1．【解答】A.不正確。腫讀“zhǒng”，“zh”聲母是翹舌音；其余是平舌音。B.不正確。賓讀“bīn”，“in”是前鼻音韻母；其余是后鼻音韻母。C.正確。故答案為：C。2．【解答】A.有誤，“鍵康”的“鍵”應(yīng)改為“健”，指（人體）生理機(jī)能正常，沒(méi)有缺陷和疾病。B.有誤?！败介拧钡摹伴拧睉?yīng)改為“蓉”，指荷花的別名。C.正確。故選：C。3．【解答】A.雞犬相聞是描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的，高樓林立、車水馬龍、燈火輝煌是描寫(xiě)城市生活，故歸類不正確。B.歸類最正確。C.冰心是現(xiàn)代文人，韓愈、范仲淹、陶淵明是古代文人，故歸類不正確。故選：B。4．【解答】“你肯定會(huì)瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去”這句最生動(dòng)，將雄雞走路的方式擬人化了，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雄雞走路的姿態(tài)。故選A。5．【解答】根據(jù)要表達(dá)的意思可知，A.有誤，這句是推測(cè)，不能用肯定的說(shuō)法。B.正確。C.有誤，說(shuō)法錯(cuò)誤，句末應(yīng)加上“以前”。故選：B。6．【解答】例句用對(duì)比手法寫(xiě)出貓的不同特點(diǎn)。A.沒(méi)有使用對(duì)比手法，B、C用對(duì)比手法。故選：A。7．【解答】A、B正確。C.有誤，《七月的天山》一文，從“進(jìn)入天山”“再往里走”“走進(jìn)天山深處”等語(yǔ)句可以看出，作者是按照游覽的順序來(lái)寫(xiě)的。課文《海濱小城》這類文章所寫(xiě)的景物的面積較大，組成的部分也較多，要把它寫(xiě)具體，突出特點(diǎn)，一般是先用一兩句話總寫(xiě)出特點(diǎn)或點(diǎn)出位置來(lái)引出全文，海濱小城就是從大海、海灘，一直寫(xiě)到小城庭院、公園、街道的每一處景物特點(diǎn)。故選C。8．【解答】《小英雄雨來(lái)》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)，歌頌了少年雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神。結(jié)合課文內(nèi)容可知，鬼子把雨來(lái)拉到河沿槍斃，而不在屋子里槍斃是因?yàn)椋汗碜酉胱層陙?lái)在去河沿的路上，承受巨大的壓力，讓壓力逼迫雨來(lái)說(shuō)出李大叔藏身之處。鬼子在河沿槍斃雨來(lái)，也是警告鄉(xiāng)親們，以后不許幫民兵和區(qū)里的交通員。故A、C正確，B錯(cuò)誤。故選：B。9．【解答】A.正確；B.有誤，這樣做太麻煩；C.有誤，相似觀點(diǎn)的可以不用重復(fù)發(fā)言。故選：A。10．【解答】A、B修改正確；C.修改有誤，改變了句意。故選：C。11．【解答】A.有誤，“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”意思是學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)就不算晚。B、C正確。故選：A。12．【解答】（1）正確。（2）有誤，“小蜜蜂”比喻辛勞勤快的人，“領(lǐng)頭羊”比喻領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的人。（3）正確。（4）正確。（5）有誤，“慰藉”和“安慰”是一對(duì)近義詞，“慰藉”意思是撫慰、安慰，“安慰”意思是使人心情安靜舒適。（6）有誤，李四光的《看看我們的地球》介紹了地球由氣圈、水圈、石圈組成，其中主要介紹了主體石圈。（7）有誤，課文《海的女兒》中，最年幼的海公主最大的特點(diǎn)是美麗，對(duì)人類世界充滿了憧憬和渴望。（8）正確。故答案為：（1）√；（2）×；（3）√；（4）√；（5）×；（6）×；（7）×；（8）√。13．【解答】（1）考查了字詞理解與賞析。“漫滅”指的是在某一種程度上逐漸消失，或者是徹底消失?！跋А敝傅氖鞘挛餄u漸減少以至沒(méi)有，這兩個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)的意思雖然相近，但是“漫滅”更能表達(dá)出回憶難以忘卻的意境，所以不能換。（2）考查想象寫(xiě)話。聯(lián)系上下文想象選一個(gè)情景想象他們?cè)诟墒裁?，合理即可。?）考查了對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。認(rèn)真閱讀詩(shī)句，寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)，答案不唯一。故答案為：（1）不好。這兩個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)的意思雖然相近，但是“漫滅”更能表達(dá)出回憶難以忘卻的意境。（2）皎潔的月亮掛在空中，一切都像披上了銀紗，“我”和母親坐在園中花園里的藤蘿低垂，母親坐在藤下“我”將頭靠在母親膝上，搖著扇子，聽(tīng)母親給“我”講著《牛郎織女》的故事。（3）每句詩(shī)中都以“的”字銜接，形成了韻律和呼應(yīng)。每一句中都含有詩(shī)歌情感的主要元素，即園中的月光、藤蘿、母親。這三個(gè)元素恰好也是這首詩(shī)的主題。14．【解答】（1）考查給短文加題目。短文中的小豬總覺(jué)得自己不幸福，認(rèn)為做小豬很無(wú)聊。于是，他一會(huì)兒裝扮成長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒裝扮成斑馬，一會(huì)兒裝扮成鸚鵡……由此，他也遭遇了許多滑稽有趣、荒誕搞笑的事情。故短文題目可為：小豬變形記。（2）考查根據(jù)提示，找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。短文表現(xiàn)小豬得意的句子：小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺，然后踩著高蹺散步去了。表現(xiàn)小豬煩惱的句子：“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”（3）考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析。閱讀文章可知，我認(rèn)為這是一個(gè)喜歡模仿、冒險(xiǎn)和刺激的小豬。具體表現(xiàn)：①“他找來(lái)羽毛和貝殼，給自己做了一對(duì)翅膀和一個(gè)大鳥(niǎo)嘴”表現(xiàn)小豬喜歡模仿的特點(diǎn)。②“看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)！”表現(xiàn)小豬喜歡冒險(xiǎn)的特點(diǎn)③“路上，小豬遇到了斑馬?！?，下面的那位！’小豬跟斑馬打招呼，‘我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！北憩F(xiàn)小豬喜歡炫耀的特點(diǎn)，（4）考查文章的中心。短文中的小豬變來(lái)變?nèi)?，結(jié)果鬧出了許多笑話，最后小豬明白了，原來(lái)當(dāng)小豬是最開(kāi)心的事情。文章的中心思想是告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不用刻意去模仿別人，做好自己喜歡的事才是最快樂(lè)的。故A.模仿別人是得不到真正的快樂(lè)的正確。B.勇于嘗試，就會(huì)讓生活變得精彩錯(cuò)誤。C.寬容對(duì)待別人，人間才會(huì)充滿溫暖錯(cuò)誤。故答案為：（1）小豬變形記；（2）小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺，然后踩著高蹺散步去了?！盁?、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”（3）①喜歡模仿②喜歡冒險(xiǎn)③喜歡炫耀；（4）A√B×C×。15．【解答】范文：玩“成語(yǔ)”游戲真快樂(lè)我玩過(guò)的很多游戲當(dāng)中，最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“成語(yǔ)”游戲。上周末晚上，吃過(guò)晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。媽