




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)引言高校作為培養(yǎng)人才的重要基地,肩負(fù)著提升師生素質(zhì)、營(yíng)造和諧校園環(huán)境的重要使命。文明創(chuàng)建工作是高校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是推動(dòng)高??沙掷m(xù)發(fā)展、提升高校社會(huì)形象的基礎(chǔ)保障。為確保高校文明創(chuàng)建工作有序推進(jìn),成立高校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確其職責(zé)分工,形成責(zé)任落實(shí)到位、工作協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制,具有重要意義。高校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組建原則組建原則強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、權(quán)威性和實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)小組由高校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),成員涵蓋相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表、教職工代表等,確保多方面資源整合與信息互通。組建過(guò)程中注重職責(zé)明確、職責(zé)分工合理,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到具體責(zé)任人。高校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織結(jié)構(gòu)高校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和成員組成。組長(zhǎng)由高校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任,負(fù)責(zé)總體統(tǒng)籌和決策。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作。成員涵蓋宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部、后勤保障部、學(xué)生會(huì)、教職工代表等部門。設(shè)立辦公室,負(fù)責(zé)日常事務(wù)協(xié)調(diào)、資料整理、會(huì)議組織等具體工作。高校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.制定工作規(guī)劃和年度目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭制定高校文明創(chuàng)建的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo),明確創(chuàng)建工作的重點(diǎn)、任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),為各部門提供行動(dòng)指南。2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門工作協(xié)調(diào)宣傳、學(xué)工、后勤、保衛(wèi)、教務(wù)等部門的工作職責(zé),確保各項(xiàng)文明創(chuàng)建措施落到實(shí)處。建立信息共享平臺(tái),及時(shí)掌握工作進(jìn)展和存在問(wèn)題。3.監(jiān)督落實(shí)文明創(chuàng)建工作定期組織專項(xiàng)檢查和督導(dǎo),評(píng)估各部門責(zé)任落實(shí)情況。對(duì)工作中存在的偏差及時(shí)糾正,確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。4.組織開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)統(tǒng)籌組織文明校園宣傳活動(dòng),利用多種媒介傳播正能量,弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。推動(dòng)文明校園文化的建設(shè),增強(qiáng)廣大師生的文明意識(shí)。5.推動(dòng)文明制度建設(shè)推動(dòng)制定和完善校園文明管理制度、規(guī)章制度和行為規(guī)范,為文明創(chuàng)建提供制度保障。6.建設(shè)文明示范點(diǎn)和特色品牌指導(dǎo)各級(jí)各類文明示范點(diǎn)建設(shè),打造特色文明校園品牌,樹(shù)立正面典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。7.開(kāi)展評(píng)比表彰與經(jīng)驗(yàn)交流組織文明單位、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰,推動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與交流,激勵(lì)廣大師生積極參與文明校園建設(shè)。8.保障文明創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)和資源協(xié)調(diào)落實(shí)文明創(chuàng)建的專項(xiàng)資金,確保宣傳材料、活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等資源保障到位。9.評(píng)估與總結(jié)工作成效建立科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)體系,定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),分析存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,為下一步工作提供依據(jù)。高校文明創(chuàng)建工作職責(zé)具體分工宣傳部職責(zé)負(fù)責(zé)校園文明創(chuàng)建的宣傳推廣工作,制定宣傳策略和方案。利用校園廣播、展板、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái),宣傳文明校園理念和先進(jìn)事跡。組織開(kāi)展主題宣傳活動(dòng),營(yíng)造濃厚的文明氛圍。制作文明創(chuàng)建宣傳資料,提升師生文明素養(yǎng)。學(xué)工部職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育和文明校園文化建設(shè)。組織開(kāi)展文明禮儀培訓(xùn)、志愿服務(wù)、文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比等活動(dòng)。建立學(xué)生文明行為檔案,跟蹤文明行為養(yǎng)成情況。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、志愿者團(tuán)隊(duì)的文明創(chuàng)建實(shí)踐工作。后勤保障部職責(zé)負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生管理,確保校園整潔有序。管理校園公共設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施,維護(hù)良好的校園秩序。推行綠色低碳、節(jié)能減排措施,倡導(dǎo)綠色文明生活方式。組織校園綠化、美化工作,打造宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。保衛(wèi)處職責(zé)加強(qiáng)校園安全管理,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。組織文明禮儀、安全教育培訓(xùn),提高師生安全文明意識(shí)。配合文明創(chuàng)建活動(dòng),落實(shí)校園文明行為規(guī)范。處理校園突發(fā)事件,維護(hù)良好的校園秩序。學(xué)生會(huì)職責(zé)組織學(xué)生參與文明創(chuàng)建活動(dòng),發(fā)揮示范帶頭作用。反饋師生文明行為中的問(wèn)題和建議,推動(dòng)制度完善。組織文明志愿服務(wù)、文藝展示等豐富校園文化生活。評(píng)選表彰文明學(xué)生,營(yíng)造良好榜樣。教務(wù)處職責(zé)推動(dòng)文明教育課程的開(kāi)設(shè),將文明素養(yǎng)融入教學(xué)體系。組織文明主題的講座、研討和文化活動(dòng)。規(guī)范課堂秩序,提倡文明教學(xué)環(huán)境。指導(dǎo)教師做好學(xué)生思想政治教育工作。其他相關(guān)部門職責(zé)各部門根據(jù)自身職能,結(jié)合文明創(chuàng)建工作制定具體措施。積極參與文明創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng),形成合力推動(dòng)的局面。及時(shí)提供資源支持,確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。實(shí)施措施與保障體系制度建設(shè)制定校園文明行為規(guī)范、管理制度和獎(jiǎng)懲措施。推動(dòng)建立長(zhǎng)效機(jī)制,確保文明創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。宣傳教育利用多渠道、多形式開(kāi)展宣傳教育,增強(qiáng)師生的文明意識(shí)和責(zé)任感。結(jié)合主題教育活動(dòng),營(yíng)造良好的校園文化氛圍。示范引領(lǐng)樹(shù)立文明先進(jìn)典型,開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)。發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用。環(huán)境整治加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治,推行綠色生活方式,營(yíng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。文明行為養(yǎng)成通過(guò)講座、培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化師生的文明行為習(xí)慣,促進(jìn)文明行為的常態(tài)化。評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系,定期進(jìn)行文明創(chuàng)建工作評(píng)估。對(duì)優(yōu)秀單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)師生參與熱情??偨Y(jié)高校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)涵蓋了制定規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、宣傳推廣、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí):?jiǎn)栴}剖析與優(yōu)化策略探究
- 小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)焦慮的多維度剖析與干預(yù)策略研究
- 富鋰錳基正極材料的表面改性與電解液體系匹配性研究:性能優(yōu)化與機(jī)制探索
- 從數(shù)據(jù)分析到故障預(yù)測(cè)汽車行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐
- 2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理模擬卷及答案:地理信息技術(shù)在地理信息存儲(chǔ)試題
- 2025年CFA特許金融分析師考試模擬試題匯編及答案詳解
- 教育與科技的融合可穿戴設(shè)備在課堂中的應(yīng)用
- 倉(cāng)庫(kù)管理標(biāo)準(zhǔn)操作流程的完善計(jì)劃
- 增強(qiáng)供應(yīng)鏈可追溯性保障消費(fèi)者權(quán)益
- 少數(shù)民族文化與美術(shù)教育結(jié)合計(jì)劃
- 用戶滿意度調(diào)查表(產(chǎn)品與服務(wù)類)
- 公安派出所建筑外觀形象設(shè)計(jì)規(guī)范1
- 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)-抽油機(jī)機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書
- 電子樣冊(cè)三菱電機(jī)水源機(jī)wywr2
- 云南飲食文化以及風(fēng)物特產(chǎn)
- 江蘇南通市生育保險(xiǎn)津貼待遇申請(qǐng)表
- 道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)安全生產(chǎn)管理制度范本
- 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)(完整版)
- 航空航天概論(課堂PPT)
- 新改版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納 (超全)
- 七年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論