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口語(yǔ)交際《我說(shuō)你做》敎學(xué)設(shè)計(jì)敎學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察插圖和傾聽老師的講解,能夠清楚地知道本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容和要求.2.引導(dǎo)學(xué)生在游戲中交際,做到大聲說(shuō)、注意聽,培養(yǎng)良好的聽說(shuō)習(xí)慣.敎學(xué)重點(diǎn):.在相互的交流活動(dòng)中能大聲地表達(dá)自己的想法,并且能注意傾聽別人說(shuō)話.敎學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生注意聽和大聲說(shuō)良好的聽說(shuō)習(xí)慣.教材分析:有趣的游戲不但給我們帶來(lái)了快樂(lè),還讓我們有了互相交流的時(shí)間和空間.這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容就是通過(guò)游戲,讓學(xué)生在說(shuō)話和聽話的過(guò)程中進(jìn)行交流,在相互的交流中學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽.學(xué)情分析:《你說(shuō)我做》是新教材的第一次口語(yǔ)交際.初入學(xué)的小學(xué)生有的膽子小,不敢在陌生人面前說(shuō)話;有的注意力不夠集中,不會(huì)聽他人講話.敎學(xué)方法:情景敎學(xué)法談話法敎學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?你們平時(shí)都做些什么游戲?今天劉老師也帶來(lái)了很多游戲,我們來(lái)一起猜猜它們的名字吧!有群小朋友和你們一樣喜歡玩游戲.看,他們正在做的游戲叫做___我說(shuō)你做.(板書課題:我說(shuō)你做)二、看圖說(shuō)話1.“我說(shuō)你做”圖中是誰(shuí)在說(shuō)?又是誰(shuí)在做呢?2.猜一猜:(1)發(fā)令的小朋友在說(shuō)什么?(2)每一位小朋友都按照發(fā)令的要求做了嗎?(3)猜猜原因是什么?3、如果想要玩好我說(shuō)你做這個(gè)游戲,你有什么好建議嗎?你想對(duì)這個(gè)沒(méi)做動(dòng)作的小男生說(shuō)些什么?想對(duì)小女孩說(shuō)些什么?板書:注意聽大聲說(shuō)三、游戲闖關(guān)1、同學(xué)們,你們想玩游戲嗎?2、那我們先來(lái)熱熱身.集體游戲,“請(qǐng)你像我這樣做”.請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià),同學(xué)們做的怎么樣?“請(qǐng)你像我點(diǎn)點(diǎn)頭,請(qǐng)你像我眨眨眼,請(qǐng)你像我微微笑”3、“我說(shuō)你做”,第一關(guān).請(qǐng)一小組做游戲.老師說(shuō)指令,學(xué)生做動(dòng)作!現(xiàn)在老師就是指揮官,這一小組的同學(xué)就是參賽隊(duì)員,而坐著的同學(xué)就是裁判員.怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的裁判員呢?老師發(fā)指令:第一組:動(dòng)物小伙伴森林里開大會(huì),來(lái)了很多動(dòng)物小伙伴.它們有——可愛(ài)的小兔子、頑皮的小花貓、捶胸的大猩猩、還有百獸之王大老虎選出優(yōu)秀參賽員,請(qǐng)小裁判評(píng)一評(píng),誰(shuí)的游戲做的最好?為什么?第二組:請(qǐng)字游戲游戲規(guī)則是:帶有“請(qǐng)”字的指令,必須做出相應(yīng)的動(dòng)作;指令里如果沒(méi)有請(qǐng)字,就不要做動(dòng)作.請(qǐng)出三名小裁判,選出自己心目中的“優(yōu)秀參賽員”,并且用子喜歡的方式夸夸他!第三組:大雨點(diǎn)、小雨點(diǎn)(請(qǐng)同學(xué)做游戲觀察員,裁判員)(1)“刮風(fēng)”——搓手(2)“小雨”——一根手指敲擊桌面(3)“中雨”——兩根手指敲擊桌面(4)“大雨”——大力鼓掌(5)“暴雨”——跺腳夏天的午后,天空烏云密布,一陣大風(fēng)吹過(guò),小雨劈劈啪啪的下起來(lái),街上的行人紛紛躲避.小雨變成中雨,中雨變成大雨,大雨變成暴風(fēng)雨.漸漸地,暴風(fēng)雨變成大雨,大雨變成中雨,又逐漸變成小雨.雨停了,天氣又晴朗起來(lái),天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹.同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng),我們的游戲做的怎么樣?采訪:我知道能把這些動(dòng)作都作對(duì)是有秘訣的,你能告訴同學(xué)們是什么嗎?恭喜同學(xué)們“我說(shuō)你做”的游戲全部通關(guān),大家都是游戲小達(dá)人!5、剛才一直是老師在做指揮官,你們看我,抬頭挺胸還帶著指揮帽,威不威風(fēng)?你們想當(dāng)指揮官嗎?誰(shuí)來(lái)試試看選出指揮官(指揮官一定要先把自己的指令想好)采訪:這個(gè)指揮官當(dāng)?shù)迷趺礃?你想怎么夸夸她?能當(dāng)好指揮官可不容易,你有什么好的方法嗎?和我們分享一下.(大聲說(shuō))6、開火車當(dāng)當(dāng)指揮官7、“我讀你做”游戲:同學(xué)們不僅做游戲時(shí)要仔細(xì)聽,大聲說(shuō),課堂上更要做到這一點(diǎn),才能收獲滿滿的知識(shí)!聽,上課的鈴聲響了!讓我們一起走進(jìn)一節(jié)語(yǔ)文課堂吧!上課前,我們先來(lái)讀兒歌《課前準(zhǔn)備歌》齊讀兒歌同學(xué)們,兒歌就是我們的指令,你能根據(jù)兒歌來(lái)做動(dòng)作嗎?誰(shuí)來(lái)試一試.小指揮官讀兒歌,同學(xué)們做動(dòng)作.總結(jié):我們只有耳朵仔細(xì)聽,腦子認(rèn)真記,才能做得好!我們的課堂才能更精彩!5.“我唱你做”:《幸福拍手歌》四、拓展延伸.1小朋友們通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你知道了些什么呢?其實(shí),我們不僅在游戲中要——,
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