《狼》導(dǎo)學(xué)案 (四)（部編人教版七年級語文上冊第18課）

《狼》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標】1、正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)語感。

2、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。

3、體會兒狼與屠夫的形象，在敘事中歸納故事的主旨。

【學(xué)習(xí)重點】

1、理解課文的基本內(nèi)容，積累文言訶匯。

2、把握古文朗讀的方法，領(lǐng)悟作者語言運用的精妙。

【學(xué)習(xí)難點】

理解古今異義，一詞多義，詞類活用等古漢語現(xiàn)象。

【自主預(yù)習(xí)案】

1、給下列加字的注音

綴（）行甚遠屠大窘（）苫（）敲成丘

目似瞑（）眈眈（）相向意將隧（）入

狼亦黠（）止露尻（）尾前狼假寐（）

2、解釋下列句中加點的字

（1）止有剩骨（）

（2）綴行甚遠（）

（3）并驅(qū)如故（）

（4）屠大窘（）

（5）顧野有麥場（）

（6）馳擔(dān)持刀（）

（7）一狼徑去（）

（8）犬坐于前（

（9）狼亦黠矣（）

（10）變詐幾何哉（

3、翻譯下列句子

（1）骨己盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

（2）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

（3）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

4、填空

（1）表現(xiàn)狼貪婪的句子一

表現(xiàn)狼陰險狡詐的句子,

―最能表現(xiàn)屠戶的勇敢。

（2）一狼“徑去”的目的__________________________

一狼"犬坐于前”的目的,

點明本文主旨的句子是。

【課內(nèi)探究案】

一、情景導(dǎo)入，明確目標:

自主探究，釋疑解惑

（一）讀《狼》

I、聽一聽

聽教師范讀課文，整體感知。

首先，請同學(xué)們聽老師朗讀課文，在聽的時候圈點勾畫生字詞。

2、讀一讀

學(xué)生自學(xué)課文，訂正字音

在聽讀中，你圈點了哪些生字詞？你為什么覺得它們重要?

3、比一比

文中有很多一詞多義，詞類活用的現(xiàn)象，你注意到了嗎?

A、一詞多義

止有剩骨（）意暇甚（）

一狼得骨止（）意將隧入以攻其后也（）

恐前后受其敵（）前狼又至（）

蓋以誘敵（）狼不敢前（）

屠乃奔倚其下（）以刀劈狼首（）

乃悟前狼假寐（）意將隧入以攻其后也（）

B、詞類活用

（1）一狼洞其中（）

（2）狼不敢前（）

（3）其一犬坐于前（）

（4）意將隧入以攻其后也（）

4、想一想

在把握文言詞語后，你能疏通文義嗎？翻譯以下句子

（1）屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀

（2）屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。

（3）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（二）觀“狼”

1、找動作

文中的狼是什么樣的形象，找出其動作描寫

2、思形象

這些句子中可以看出狼的習(xí)性是什么樣的？

貪婪：__________________________________________

狡詐：__________________________________________

（三）品“屠戶”

1、找動作

文中的屠戶面對兇惡的狼開始有什么反應(yīng)？后來又如何呢？找出相關(guān)的動作描

寫。

2、思形象

從句子中可以看出屠戶的什么精神？

機智：_______________________________________

勇敢：_______________________________________

（四）思《狼》

1、找心理

找出文中關(guān)于屠戶心理描寫的句子，把握屠戶的心理活動

懼-大窘-恐-悟

2、議主旨

根據(jù)屠戶的心理活動和狼的本性，你認為最能點明主旨的是哪句？

三、結(jié)合目標，有效訓(xùn)練

1、思一思：

學(xué)習(xí)了本文之后，你獲得了什么啟示？明白了哪些道理？

2、講一講

我還記得哪些關(guān)于狼的故事？在班內(nèi)講一講。

【拓展訓(xùn)練案】

一、課內(nèi)語段閱讀

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首,

又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也，身已半

入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

1、指出加點詞在句中的意思。

（1）意暇甚（）（2）一狼洞其中（）

（3）意將隧入（）（4）自后斷其股（）

2、翻譯下列