青島版四年級數(shù)學上冊全冊 預習提綱

小學數(shù)學四年級上冊預習提綱

第一單元萬以上數(shù)的認識

信息窗一《萬以上數(shù)的讀法》

預力方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看看看教材2頁4頁。

讀一讀朗讀教材2頁一一4頁。

想一想

（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？

（3）查找與十萬有關的信息，如：成年人的頭發(fā)約有10萬根。

（4）讀出卜面各數(shù)并思考你是怎么讀的：305、3005、3500、2496。

背一背

試著背誦課本3頁的計數(shù)單位和數(shù)位順序表。

做一做

（1）做完第4頁自主練習lo

（2）試讀

24960000

4080000

50094600

畫一畫

試著畫以下24960000,4080000,50094600幾個數(shù)的數(shù)級。

查一查你平時見到的大數(shù)，寫下來

說一說

2496和24960000,4080000和24960000的異同點。

第一單元窗2《萬以上數(shù)的寫法》

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看看看教材7頁8頁。

讀一讀朗讀教材7頁一一8頁。

想一想

（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？

做?做

（1）寫出下面的數(shù)：五十八、九百七十、四千零五、二萬五千二百。

（2）根據(jù)上面的題思考：你是怎么寫的，什么情況下寫0?

（3）嘗試寫出下面的數(shù)：四萬五千一百二十三、

六百四十萬零三百、十萬二千五百、

九千零九十九萬三千一百。

畫一畫試著畫以下幾個數(shù)的數(shù)級。

四萬五千一百二十三、六百四十萬零三百、

十萬二千五百、九千零九十九萬三千一百。

算一算試著解答課本8頁第1題。

說一說

你是怎樣寫萬以上數(shù)的？

第一單元窗3《萬以上數(shù)的比較大小》

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看看看教材11頁12頁。

讀一讀朗讀教材11頁12頁。

想一想

（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？

（3）復習如何比較數(shù)的大小

如：99901010,6010564,6870678。

做一做

（1）比較960000和17070000,960000和93730000。

（2）比較中國和俄羅斯，俄羅斯和美國的人口。

畫一畫畫出課本窗3中的各數(shù)的數(shù)級并讀一讀。

算一算試著解答課木12頁第1題。

說一說

萬以上數(shù)的比較大小方法是什么？

第一單元窗4《萬以上數(shù)的求近似數(shù)的方法》

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看看看教材15頁16頁。

讀一讀朗讀教材15頁16頁。

想一想

（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？信息中都有哪個字？它說明了說明??？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？

畫一畫

試著畫以下兒個數(shù)的數(shù)級。11030178680000

做一做

試做11030七______=_萬，

178680000弋_____________=_____億

算一算試著解答課本17頁第1題。

查一查你平時見到的約數(shù)，寫下來

說一說

什么叫四舍五入法？你對“數(shù)級”這個“朋友”感覺如何？

小學數(shù)學四年級上冊預習提綱

第二單元計算器

預習方式預習內容

（怎樣預習）（預習4么）

看一看默讀教材第23頁一一25頁。

讀一讀朗讀教材第23頁一一25頁。

1、這些數(shù)字太大了，計算起來太麻煩，你有簡潔，快速的計

算方法嗎？

想一想

2、怎樣使用計算器?（例如67+25,35+7,8X9）

3、你在哪些地方看到過計算器？

1、觀察課本24頁圖,你能在你的計算器上找到上邊的按鍵嗎？

2、在普通型的計算器上是不是有這兩個鍵：“M+”、“MR”？

做一做

知道這兩個鍵有什么用嗎？在計算器上試一試。

3、根據(jù)課本的提示，利用計算器計算125300004-7=?

9999X119999X12

算一算

9999X139999X14

找一找上面的計算有什么規(guī)律嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？

將預習獲得的知識說給同伴聽一下，征求同伴的意見，學習他

說一說

們的先進方法。

四年級上冊第三單元信息窗一

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看默讀教材第29-33頁內容。

讀一讀朗讀教材第29-33頁內容。

想一想（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？能把信息和問題連起來說一說嗎？

（3）你能列算式解決“3個月挖出多少萬淤泥”這個問題嗎？

（4）18義3你能想出兒種口算的方法？

做一做（1）把18X3的口算方法寫出來。

（2）仿照例題計算17X5。

（3）嘗試計算：這艘泥駁船本周己經運走淤泥多少噸？

練一練

（1）直接寫得數(shù)。

130x2=350x2=300x20=10x500=

300x40=90x200=400x30=140x60=

說一說把計算整百數(shù)乘整十數(shù)的方法說給同學或家長聽。

四年級上冊第三單元信息窗二

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看默讀教材第34-35頁內容。

讀一讀朗讀教材第34-35頁內容。

想一想（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？能把信息和問題連起來說一說嗎？

（3）你能列算式解決“育才小學大約發(fā)了多少包樹種”這個問題

嗎？

做一做仿照例題用算式計算301X27。

算一算“光明小學大約發(fā)了多少包樹種？”

（1）生獨立解決，交流算法

（2）引導學生對估算結果作出判斷

說一說把估算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法說給家長聽。

四年級上冊第三單元信息窗三

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看默讀教材第37-38頁內容。

讀一讀朗讀教材第37-38頁內容。

想一想（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？能把信息和問題連起來說一說嗎？

（3）你能列算式解決高速公路一期工程全長多少米這個問題嗎？

做一做嘗試用豎式計算213X15。

練一練1、321209208

X13X19X36

2、401X29316X32650X12

說一說把你的攻獲說給家長聽。

四年級上冊第三單元信息窗四

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看默讀教材第42-43頁內容。

讀一讀朗讀教材第42-43頁內容。

想一想（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？能把信息和問題連起來說一說嗎？

（3）觀察、比較80X15與80X30、80X45、80X60有什么規(guī)律。

做一做（1）把80X15與80X30、80X45、80X60的結果算出來。

（2）再一次觀察、比較80X15與80X30、80X45、80X60的算

式、結果又有什么規(guī)律？

（3）嘗試總結發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

試_試1、3X13=24X2=5X9二

30X13=24X4=50X90=

300X13=24X8=500X700=

2、根據(jù)第一個算式的結果，直接寫出下面算式的得數(shù).

12X16=192500X12=6000

12X32=500X24=

12X64=500X6=

36X16=1000X12=

12X96=250X12=

6X32=50X24=

找一找生活中類似的例子，并記錄下來。

說一說把積的變化規(guī)律說給家長聽，并舉例說明。

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

四年級上冊第三單元信息窗五

看一看默讀教材第45-46頁內容。

讀一讀2、讀一讀：朗讀教材第45-46頁內容。

想一想（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？能把信息和問題連起來說一說嗎？

（3）你能列算式解決“現(xiàn)在小強比小麗少走多少米”這個問題

嗎？

做一做用自己喜歡的方法解決這些問題，試試看。

1、解決問題一：現(xiàn)在小強比小麗少走多少米？

你能把題中的信息進行整理嗎？

方法一：方法二：

2、解決問題二：老爺爺還要走多遠才能走完10000米

方法一：方法二：

說一說說一說52X47—50X47的運算順序。

算一算試著解答46+(28X30-520)25164-4+420X13

找一找混合運算的運算順序

說一說把混合運算的運算順序說給家長聽。

小學數(shù)學四年級上冊預習提綱

第四單元平行與相交

信息窗一

預習方式預習內容

（怎樣預習）（預習什么）

看一看默讀教材第55頁---57頁。

讀一讀朗讀教材第55頁——57頁。

1、仿照課本嘗試畫斜拉鎖大橋。想一想拉鎖大橋的示

想一想

意圖是由什么組成的？直線、射線、線段是怎樣區(qū)分

的（聯(lián)系和區(qū)別）？怎樣畫線段、射線、直線。

2、同一平面內兩條直線有哪些關系？用兩根小棒擺一

擺。

3、怎樣的兩條直線互相平行？怎樣的兩條直線互相垂

直？

用直尺畫一畫直線、射線、線段。

畫一畫

背一背試著背誦課本56頁和57頁中的概念和結論。

畫一畫試著畫出一組平行線和一組相交直線。你能過A點畫

出一條直線的垂線和平行線嗎？（在課本57頁下面做）

做一做試著解答課本58頁中的第1題第2題。

找一找生活中的平行與垂直。

說一說有條件的同學將預習獲得的知識說給家長或同伴聽一

聽，征求家長或同伴的意見。

小學數(shù)學四年級上冊預習提綱

第四單元平行與相交

信息窗

預習方式預習內容

（怎樣預習）（預習什么）

看一看默讀教材第60頁一一61頁。

讀一讀朗讀教材第60頁---61頁。

1、為什么要修隧道?。?/p>

想一想2、怎樣量出點到直線的距離？仔細觀察下圖；從直

線外一點A到這條直線畫幾條不同的線段，量量看，

你發(fā)現(xiàn)了什么？如下圖，那條線段可以表示點到直線

的距離？A

畫一畫用直尺過A點畫出一條直線的垂直線段。

背一背試著背誦課本60頁和61頁中的概念和結論。

做一做試著解答課本61頁中的第1題第2題。

找一找生活中哪些地方用到了本節(jié)課所學習的內容。

說一說有表件的同學將預習獲得的知識說給家長或同伴聽一

聽，征求家長或同伴的意見。

小學數(shù)學四年級上冊預習提綱

第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法

信息窗一

信息窗二

預習方式預習內容(預習什么)

陶訪淤J)預習內容(預習什么)

暑叵售J貝刁)

看看教材69頁72頁。

看一看看看教材65頁68頁。

讀一讀朗讀教材第69-70頁內容。

讀一讀朗讀教材65頁66頁。

想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學信息？

想一想(辦儲幽出被蜷帝噴浪以下例題要求能夠非常流利地朗讀出

將生黜繼曲痛的嗯?必陶慳麴械灘糊W利地朗讀

"潘:扁搦蚣斷撇砸梨赭至由碗玩翻費林仙籟他時耕地

96平方米，手扶拖拉機平均每小時耕地面積是人力的多少倍？

做一做(勃像熊科兵祎螂法訐則媒硼泮均每小時耕地面積是人力的

麥多簟黃旃圓醯監(jiān)?12CH30并思考商寫在什么位置上。

<8%憫瞄第林贊方蔣?共孱福再為什為商7

問一問你發(fā)現(xiàn)了什么？能提出什么問題？把信息和問題連起來說一

置二普

施條件上網(wǎng)的同學，在課外書或網(wǎng)上查找一下有關農作物生長期方

面的知識內容并記錄下來，課上與同學交流一下。

i試l-一iS試有條■嵇榭翻硝期翱前胡魁象衣卷嘀福的：

你打算怎樣列式，為什么這樣列式？

做一做(1)仿照例題計算64:4。

(2)嘗試練習960^6o

算一算試著解答課本67頁第四題。

查一查有條件上網(wǎng)的同學，在課外書或網(wǎng)上查找一下有關農民的耕作方

式方面的知識內容并記錄下來，課上與同學交流一下。

說一說把口算除法的方法說給家長聽。

信息窗三

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看看看教材73頁78頁。

讀一讀朗讀教材73頁一一74頁。

熟練讀出下面例題：

62公頃玉米試驗田施肥372噸，平均每公頃玉米施肥多少噸？

想一想（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？

（3）你能列算式解決“平均每公頃玉米施肥多少噸”這個問題嗎？

做一做（1）仿照例題計算372-62o

（2）嘗試練習92-23o

算一算試著解答課本75頁第二題。

查一查有條件上網(wǎng)的同學，在課外書或網(wǎng)上查找一下有關農作物澆水、施

肥方面的知識內容并記錄下來，課上與同學交流一下。

說一說有條件的同學將預習獲得的知識或給家長或同伴聽。

信息窗四

預習方式預習內容（預習什么）

（怎樣預習）

看一看默讀教材第79-80頁內容。

讀一讀朗讀教材第79.80頁內容。以下例題要求能夠非常流利地朗讀出來：

24公頃花生的總產量是120噸，平均每公頃花生的產量是多少噸？

想一想（1）情境圖中有哪些數(shù)學信息？

（2）你能提出什么數(shù)學問題？

（3）你能列算式解決“平均每公頃花生的產量是多少噸”這個問題

嗎？

做一做（1）仿照例題計算120-24o

（2）結合例題思考如何試商，與前面我們學習的有什么不同。

估一估估計一下，平均每公頃紅薯與土豆的產量，哪種高？

算一算試著解答課本81頁第一題。

查一查有條件上網(wǎng)的同學，在課外書或網(wǎng)上查找一下有關農作物產量方面

的知識內容并記錄