二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元分糖果教案北師大版

Page3《分糖果》上課班級(jí)備課老師上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與實(shí)力1、在詳細(xì)情境中體會(huì)除法的含義,經(jīng)過(guò)與小組同學(xué)溝通自己分糖果的過(guò)程，理解平均分的含義。過(guò)程與方法2、能用語(yǔ)言表述自己分東西的過(guò)程，在小組合作的過(guò)程中體驗(yàn)分法的多樣性情感看法與價(jià)值觀3、樂(lè)于動(dòng)手參加分東西的數(shù)學(xué)活動(dòng)，能與小組同學(xué)開(kāi)心地合作。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)較大數(shù)量的平均分；體驗(yàn)分法多樣性，會(huì)用表格記錄分?jǐn)?shù)量較多物體的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)較大數(shù)量的平均分教具打算糖PPT教法運(yùn)用講解法分析法引導(dǎo)法學(xué)法指導(dǎo)小組合作法動(dòng)手操作法探討法環(huán)節(jié)老師授課過(guò)程（老師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)生活動(dòng)）達(dá)成目標(biāo)Ppt、時(shí)間導(dǎo)入一情境導(dǎo)入法小摯友們，在有喜事的時(shí)候，你會(huì)想到吃什么？（喜糖）板書(shū)課題：分糖果學(xué)生自由回答引入課題P13min初學(xué)新知活動(dòng)一：介紹每組人數(shù)請(qǐng)小摯友介紹自己所在小組的人數(shù)，要求是：不能干脆說(shuō)出人數(shù)，但可以出一道與平均分有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓大家算出你們小組的人數(shù)。依據(jù)每組小摯友介紹的狀況，大家思索：今日我們班的分組是平均分嗎？為什么？假如平均分組，每一組有多少人？1讓學(xué)生先數(shù)糖果。2小組合作分糖果并做記錄。3小組匯報(bào)。在詳細(xì)情境中體會(huì)除法的含義,理解平均分的含義P26min合作探究引導(dǎo)析疑活動(dòng)二：分20塊糖果。1．提出問(wèn)題。展示一包糖果請(qǐng)小摯友視察，猜猜有多少塊糖果？提出問(wèn)題：假如把20塊糖果平均分給5個(gè)小摯友，每個(gè)小摯友分幾塊？2.動(dòng)手分一分。請(qǐng)小摯友用5個(gè)圓片代表5個(gè)小摯友，用20根小棒代替糖果，先想想你打算怎樣分？每次分幾塊？幾次分完？然后，動(dòng)手分一分。在分的時(shí)候把你分的過(guò)程在表中記錄下來(lái)。（展示表格）橫著第一行表示5位小摯友，豎著第一列表示分的次數(shù)，中間表示每次分的結(jié)果。先讓生思索2.分一分與小組同學(xué)溝通自己分糖果的過(guò)程P36min環(huán)節(jié)老師授課過(guò)程（老師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)生活動(dòng)）達(dá)成目標(biāo)Ppt、時(shí)間深化學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練3．溝通分糖果的方法。（既要體會(huì)分法的多樣性，更要體會(huì)平均分小數(shù)目的物品時(shí)應(yīng)用乘法口訣的簡(jiǎn)便性。）小摯友都分完后集體溝通。先看黑板上展示的分法，有不同分法的小摯友可以上臺(tái)展示自己的表格。對(duì)每一種分法，都要引導(dǎo)學(xué)生邊分邊估：每次分了多少塊糖果，還剩多少？幾次分完？發(fā)覺(jué)一次就能分完20塊糖果的，請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)自己的想法。要提倡和激勵(lì)學(xué)生把平均分與應(yīng)用乘法口訣結(jié)合起來(lái)。①小組合作分一分，并做記錄。②小組匯報(bào)。能用語(yǔ)言表述自己分東西的過(guò)程，在小組合作的過(guò)程中體驗(yàn)分法的多樣性。P4-58min檢測(cè)反饋P36頁(yè)練一練分一分，填一填。做嬉戲。1請(qǐng)一名學(xué)生與老師演示2小組合作樂(lè)于動(dòng)手參加分東西的數(shù)學(xué)活動(dòng)，能與小組同學(xué)開(kāi)心地合作P6-915min課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？全班