2025年高等教育研究與評(píng)估考試試題及答案

2025年高等教育研究與評(píng)估考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)工作的專業(yè)倫理原則中，要求社會(huì)工作者在服務(wù)過程中保持客觀中立的是：

A.尊重原則

B.客觀中立原則

C.尊重隱私原則

D.誠信原則

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容？

A.尊重人的價(jià)值

B.促進(jìn)人的發(fā)展

C.維護(hù)社會(huì)正義

D.增進(jìn)社會(huì)和諧

3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，首先需要了解的是：

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)關(guān)系

C.服務(wù)對(duì)象的家庭背景

D.服務(wù)對(duì)象的生理狀況

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作方法？

A.需求評(píng)估

B.社區(qū)組織

C.社區(qū)動(dòng)員

D.社區(qū)宣傳

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作介入的三個(gè)層面？

A.個(gè)人層面

B.家庭層面

C.社區(qū)層面

D.政策層面

6.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于小組工作的目標(biāo)？

A.幫助小組成員建立良好的人際關(guān)系

B.培養(yǎng)小組成員的溝通能力

C.提高小組成員的自我認(rèn)知

D.促進(jìn)小組成員的就業(yè)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象包括：

A.災(zāi)害受害者

B.犯罪嫌疑人

C.老年人

D.兒童

2.社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀包括：

A.尊重人的價(jià)值

B.促進(jìn)人的發(fā)展

C.維護(hù)社會(huì)正義

D.增進(jìn)社會(huì)和諧

3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，需要具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.評(píng)估能力

C.咨詢能力

D.案例撰寫能力

4.社區(qū)工作方法包括：

A.需求評(píng)估

B.社區(qū)組織

C.社區(qū)動(dòng)員

D.社區(qū)宣傳

5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，需要關(guān)注以下哪些方面？

A.小組成員的需求

B.小組的目標(biāo)

C.小組的規(guī)則

D.小組的氛圍

三、簡答題（每題5分，共25分）

1.簡述社會(huì)工作的專業(yè)倫理原則。

2.簡述社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀。

3.簡述社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，需要遵循的原則。

4.簡述社區(qū)工作方法的基本步驟。

5.簡述小組工作的特點(diǎn)。

四、論述題（10分）

1.論述社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，如何促進(jìn)社區(qū)和諧。

五、案例分析題（15分）

1.某社區(qū)居民小李，因家庭矛盾導(dǎo)致家庭破裂，孩子無人照顧。社會(huì)工作者小王在了解情況后，制定了以下服務(wù)計(jì)劃：

（1）與小李進(jìn)行溝通，了解其需求；

（2）聯(lián)系小李的親朋好友，尋求幫助；

（3）為孩子尋找合適的撫養(yǎng)人；

（4）為小李提供心理咨詢服務(wù)。

請(qǐng)根據(jù)以上情況，分析小王在開展服務(wù)過程中需要注意的問題。

六、政策法規(guī)題（10分）

1.簡述《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于未成年人保護(hù)的原則。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)倫理原則中的客觀中立原則要求社會(huì)工作者在服務(wù)過程中保持客觀和中立，避免偏袒或歧視任何一方。

2.D

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括尊重人的價(jià)值、促進(jìn)人的發(fā)展、維護(hù)社會(huì)正義和增進(jìn)社會(huì)和諧，而增進(jìn)社會(huì)和諧不屬于價(jià)值觀的范疇。

3.A

解析思路：在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，首先需要了解服務(wù)對(duì)象的需求，以便為其提供針對(duì)性的服務(wù)。

4.D

解析思路：社區(qū)工作方法包括需求評(píng)估、社區(qū)組織、社區(qū)動(dòng)員和社區(qū)宣傳，社區(qū)宣傳不屬于社區(qū)工作方法。

5.D

解析思路：社會(huì)工作介入的三個(gè)層面包括個(gè)人層面、家庭層面和社區(qū)層面，政策層面不屬于介入層面。

6.D

解析思路：小組工作的目標(biāo)是幫助小組成員建立良好的人際關(guān)系、培養(yǎng)溝通能力、提高自我認(rèn)知，促進(jìn)就業(yè)不屬于小組工作的目標(biāo)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,C,D

解析思路：社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象包括災(zāi)害受害者、老年人、兒童等，犯罪嫌疑人通常由司法系統(tǒng)負(fù)責(zé)。

2.A,B,C,D

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括尊重人的價(jià)值、促進(jìn)人的發(fā)展、維護(hù)社會(huì)正義和增進(jìn)社會(huì)和諧。

3.A,B,C,D

解析思路：社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，需要具備溝通能力、評(píng)估能力、咨詢能力和案例撰寫能力。

4.A,B,C,D

解析思路：社區(qū)工作方法包括需求評(píng)估、社區(qū)組織、社區(qū)動(dòng)員和社區(qū)宣傳。

5.A,B,C,D

解析思路：社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，需要關(guān)注小組成員的需求、小組的目標(biāo)、小組的規(guī)則和小組的氛圍。

三、簡答題

1.社會(huì)工作的專業(yè)倫理原則包括：尊重原則、保密原則、客觀中立原則、誠信原則、責(zé)任原則和公正原則。

解析思路：列舉社會(huì)工作的專業(yè)倫理原則，并簡要說明每個(gè)原則的含義。

2.社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀包括：尊重人的價(jià)值、促進(jìn)人的發(fā)展、維護(hù)社會(huì)正義和增進(jìn)社會(huì)和諧。

解析思路：列舉社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀，并簡要說明每個(gè)價(jià)值觀的含義。

3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，需要遵循的原則包括：尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、保持客觀中立、提供專業(yè)服務(wù)、尊重服務(wù)對(duì)象意愿和保持持續(xù)關(guān)注。

解析思路：列舉社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)需要遵循的原則，并簡要說明每個(gè)原則的含義。

4.社區(qū)工作方法的基本步驟包括：需求評(píng)估、社區(qū)組織、社區(qū)動(dòng)員、社區(qū)宣傳、社區(qū)參與和社區(qū)評(píng)估。

解析思路：列舉社區(qū)工作方法的基本步驟，并簡要說明每個(gè)步驟的含義。

5.小組工作的特點(diǎn)包括：以小組成員為中心、注重互動(dòng)與合作、強(qiáng)調(diào)個(gè)體與群體的關(guān)系、注重過程與目標(biāo)的結(jié)合、關(guān)注小組成員的成長與發(fā)展。

解析思路：列舉小組工作的特點(diǎn)，并簡要說明每個(gè)特點(diǎn)的含義。

四、論述題

1.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，可以通過以下方式促進(jìn)社區(qū)和諧：

（1）加強(qiáng)社區(qū)組織建設(shè)，提高社區(qū)凝聚力；

（2）開展社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)居民之間的交流與溝通；

（3）關(guān)注社區(qū)問題，提供專業(yè)服務(wù)；

（4）推動(dòng)社區(qū)參與，發(fā)揮居民的主體作用；

（5）加強(qiáng)社區(qū)宣傳，營造良好的社區(qū)氛圍。

解析思路：列舉社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)促進(jìn)社區(qū)和諧的方法，并簡要說明每個(gè)方法的作用。

五、案例分析題

1.在開展服務(wù)過程中，小王需要注意以下問題：

（1）確保小李的隱私得到保護(hù)；

（2）評(píng)估小李的需求，提供個(gè)性化的服務(wù)；

（3）與小李的親朋好友建立良好的溝通，共同關(guān)注小李的生活；

（4）尋找合適的撫養(yǎng)人時(shí)，要確保孩子的利益；

（5）為小李提供心理咨詢服務(wù)時(shí)，要關(guān)注其心理狀態(tài)。

解析思路：分析小王在開展服務(wù)過程中可能遇到的問題，并針對(duì)每個(gè)問題提出相應(yīng)的解決方案。

六、政策法規(guī)題

1.《中