初二化學(xué)試題及答案

初二化學(xué)試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.礦石粉碎2.空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.礦泉水B.空氣C.蒸餾水D.大理石4.決定元素種類的是（）A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)5.下列實驗操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.傾倒液體時標簽朝手心C.取用塊狀固體用鑷子D.給試管中的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/26.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉7.水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積增大，是因為（）A.水分子體積變大B.水分子質(zhì)量增大C.水分子間隔變大D.水分子個數(shù)增多8.下列符號中，表示2個氫原子的是（）A.H?B.2HC.2H?D.H?O9.下列物質(zhì)中，氯元素化合價為+5價的是（）A.HClB.Cl?C.KClO?D.KCl10.化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤答案：1.C2.B3.C4.A5.B6.B7.C8.B9.C10.B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)能使帶火星木條復(fù)燃的是（）A.氧氣B.空氣C.二氧化碳D.過氧化氫溶液分解產(chǎn)生的氣體2.下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（）A.分子可以再分，原子不能再分B.分子、原子都在不斷運動C.分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)D.分子比原子大3.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙4.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A.氧氣（O?）B.水（H?O）C.二氧化碳（CO?）D.氯酸鉀（KClO?）5.下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%C.空氣中的氧氣能支持燃燒D.空氣中含有少量的稀有氣體，它們可用于制造霓虹燈6.下列操作能降低水的硬度的是（）A.靜置B.過濾C.煮沸D.蒸餾7.下列化學(xué)用語與含義相符的是（）A.2O：2個氧原子B.Na?：鈉離子C.H?O：水D.MgO：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價8.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變C.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑D.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑9.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A.只要溫度達到著火點，可燃物就一定能燃燒B.炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅C.實驗桌上酒精著火，可用水澆滅D.降低可燃物的著火點可以滅火10.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A.用金剛石切割玻璃B.用氧氣急救病人C.用活性炭吸附異味D.用氫氣作燃料答案：1.AD2.BC3.BD4.BC5.ACD6.CD7.ABCD8.ABD9.B10.BD三、判斷題（每題2分，共20分）1.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定伴隨著物理變化。（）2.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料。（）3.原子是最小的粒子，不可再分。（）4.混合物一定是由不同種分子構(gòu)成的。（）5.用托盤天平稱量物質(zhì)時，應(yīng)將砝碼放在左盤，藥品放在右盤。（）6.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是化學(xué)性質(zhì)。（）7.一種元素只能形成一種單質(zhì)。（）8.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子。（）9.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率。（）10.最外層電子數(shù)相同的原子，化學(xué)性質(zhì)一定相似。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述實驗室制取氧氣的三種方法（用化學(xué)方程式表示）。答案：①加熱高錳酸鉀：2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物：2KClO?$\stackrel{MnO?}{\underset{\triangle}{=\!=\!=}}$2KCl+3O?↑③過氧化氫分解：2H?O?$\stackrel{MnO?}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑2.為什么用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，而用扇子扇煤爐火，卻越扇越旺？答案：扇子扇蠟燭火焰時，空氣流動帶走熱量，使溫度降低到蠟燭的著火點以下，所以熄滅；而扇煤爐火時，能增大氧氣的供給量，使燃燒更旺。3.簡述如何區(qū)分硬水和軟水，以及生活中降低水硬度的方法。答案：區(qū)分方法：取等量水樣，加入等量肥皂水，振蕩，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水。生活中降低水硬度的方法是煮沸。4.簡述分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系。答案：區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。聯(lián)系：分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)，分子由原子構(gòu)成，它們都在不斷運動，都有一定間隔和質(zhì)量。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論空氣質(zhì)量與人類生活的關(guān)系，以及改善空氣質(zhì)量的措施。答案：空氣質(zhì)量影響人類健康、出行等。差的空氣質(zhì)量會引發(fā)呼吸道疾病等。改善措施有：減少化石燃料使用，開發(fā)清潔能源，加強植樹造林，工業(yè)廢氣處理達標后排放，倡導(dǎo)綠色出行等。2.結(jié)合生活實際，討論化學(xué)在環(huán)境保護中的作用。答案：化學(xué)可監(jiān)測污染，如檢測水質(zhì)成分。能研發(fā)環(huán)保材料，像可降解塑料。還能利用化學(xué)方法治理污染，如用中和反應(yīng)處理酸性廢水，幫助人類更好保護環(huán)境。3.討論為什么在實驗操作中要遵循一定的規(guī)范，以過濾操作舉例說明。答案：遵循規(guī)范是為了確保實驗安全、準確。過濾時若濾紙邊緣