2025上半年教師資格考試（初中地理）新版真題卷附答案

上半年教師資格考試（初中地理）新版真題卷附答案注意事項(xiàng)1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答，在試卷上作答無效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。（一）地球與地圖1.下列關(guān)于地球形狀的描述，正確的是（）A.正球體B.兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體C.兩極略鼓、赤道稍扁的不規(guī)則球體D.圓形答案：B2.地球自轉(zhuǎn)的周期是（）A.一天B.一年C.一個(gè)月D.一周答案：A3.比例尺表示方法有數(shù)字式、文字式和線段式，下列屬于線段式比例尺的是（）A.1:500000B.圖上1厘米代表實(shí)地距離5千米C.D.一百萬分之一答案：C4.在等高線地形圖上，等高線密集的地方表示（）A.坡度較緩B.坡度較陡C.海拔較高D.海拔較低答案：B（二）世界地理5.世界上面積最大的大洲是（）A.亞洲B.非洲C.北美洲D(zhuǎn).南美洲答案：A6.下列大洋中，面積最小的是（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋答案：D7.世界上最高的山峰是（）A.珠穆朗瑪峰B.乞力馬扎羅山C.阿爾卑斯山D.安第斯山答案：A8.下列氣候類型中，主要分布在赤道附近的是（）A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候C.熱帶季風(fēng)氣候D.熱帶沙漠氣候答案：A9.世界上最大的沙漠是（）A.撒哈拉沙漠B.塔克拉瑪干沙漠C.阿拉伯沙漠D.維多利亞沙漠答案：A10.下列國(guó)家中，地跨亞歐兩大洲的是（）A.俄羅斯B.中國(guó)C.美國(guó)D.加拿大答案：A（三）中國(guó)地理11.我國(guó)領(lǐng)土的最北端在（）A.黑龍江省漠河市北端的黑龍江主航道中心線B.南沙群島的曾母暗沙C.新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原D.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處答案：A12.我國(guó)地勢(shì)的主要特征是（）A.西高東低，呈階梯狀分布B.東高西低，呈階梯狀分布C.西高東低，呈平緩下降趨勢(shì)D.東高西低，呈平緩下降趨勢(shì)答案：A13.下列河流中，最終注入北冰洋的是（）A.長(zhǎng)江B.黃河C.額爾齊斯河D.珠江答案：C14.我國(guó)最大的淡水湖是（）A.鄱陽(yáng)湖B.洞庭湖C.太湖D.洪澤湖答案：A15.下列省級(jí)行政區(qū)中，簡(jiǎn)稱“粵”的是（）A.廣東省B.廣西壯族自治區(qū)C.福建省D.江西省答案：A（四）地理教學(xué)論16.地理課程的基本理念不包括（）A.學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理B.學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理C.構(gòu)建開放的地理課程D.以教師為中心的教學(xué)答案：D17.下列不屬于地理教學(xué)常用的直觀教具的是（）A.地圖B.模型C.標(biāo)本D.教科書答案：D18.在地理教學(xué)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，這種教學(xué)方法屬于（）A.講授法B.討論法C.演示法D.實(shí)踐法答案：D19.地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容不包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.學(xué)生家庭背景答案：D20.下列屬于地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)重點(diǎn)的是（）A.學(xué)生的考試成績(jī)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程C.學(xué)生的家庭環(huán)境D.學(xué)生的外貌特征答案：B（五）綜合知識(shí)21.下列地理現(xiàn)象中，由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是（）A.晝夜交替B.時(shí)間差異C.四季變化D.太陽(yáng)東升西落答案：C22.下列自然災(zāi)害中，屬于地質(zhì)災(zāi)害的是（）A.臺(tái)風(fēng)B.洪澇C.地震D.干旱答案：C23.下列資源中，屬于可再生資源的是（）A.煤炭B.石油C.天然氣D.森林答案：D24.下列工業(yè)部門中，屬于輕工業(yè)的是（）A.鋼鐵工業(yè)B.機(jī)械工業(yè)C.紡織工業(yè)D.化學(xué)工業(yè)答案：C25.下列運(yùn)輸方式中，速度最快的是（）A.鐵路運(yùn)輸B.公路運(yùn)輸C.航空運(yùn)輸D.水路運(yùn)輸答案：C二、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共24分）26.簡(jiǎn)述等高線地形圖的判讀方法。（12分）答案：山頂：等高線閉合，數(shù)值中間高四周低；盆地（洼地）：等高線閉合，數(shù)值中間低四周高；山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出；山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出；鞍部：兩個(gè)山頂之間的低地；陡崖：多條等高線重疊的地方。等高線密集，坡度較陡；等高線稀疏，坡度較緩。27.簡(jiǎn)述在地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（12分）答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出自己的見解；開展多樣化的地理探究活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維；利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為學(xué)生提供豐富的地理信息和創(chuàng)新平臺(tái)；注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到創(chuàng)新的價(jià)值和樂趣。三、材料分析題（本大題共3小題，共52分）28.閱讀材料，回答問題。（16分）材料：某區(qū)域等高線地形圖（略）。問題：（1）判斷該區(qū)域的地形類型主要是什么？并說明判斷依據(jù)。（8分）答案：山地。依據(jù)：等高線數(shù)值大部分在500米以上，等高線密集，地勢(shì)起伏大。（2）指出圖中河流的流向，并分析該河流的水文特征。（8分）答案：流向：自西北向東南。水文特征：流量季節(jié)變化大，夏季水量大，冬季水量?。缓沉枯^??；無結(jié)冰期（或根據(jù)具體區(qū)域判斷是否有結(jié)冰期）。29.閱讀材料，回答問題。（18分）材料：近年來，隨著全球氣候變暖，北極地區(qū)的冰川融化速度加快，對(duì)全球氣候和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了重要影響。問題：（1）分析全球氣候變暖的主要原因。（8分）答案：大量燃燒化石燃料，排放大量的二氧化碳等溫室氣體；毀林開荒，導(dǎo)致森林面積減少，吸收二氧化碳的能力下降。（2）說明北極地區(qū)冰川融化對(duì)全球氣候的影響。（10分）答案：導(dǎo)致海平面上升，淹沒沿海低地和島嶼；影響全球大氣環(huán)流和洋流系統(tǒng)，導(dǎo)致氣候異常；北極地區(qū)反射率降低，吸收更多的太陽(yáng)輻射，加劇全球氣候變暖。30.閱讀材料，回答問題。（18分）材料：一位地理教師在講授“中國(guó)的氣候”一課時(shí)，采用了以下教學(xué)方法：首先，通過多媒體展示中國(guó)不同地區(qū)的氣候景觀圖片，讓學(xué)生直觀感受中國(guó)氣候的多樣性；然后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)氣候分布圖，分析中國(guó)氣候的分布規(guī)律；最后，組織學(xué)生分組討論，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，探討氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的影響。問題：（1）分析該教師采用的教學(xué)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)。（10分）答案：利用多媒體展示圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析問題的能力；組織分組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。（2）結(jié)合材料，談?wù)勗诘乩斫虒W(xué)中如何運(yùn)用多種教學(xué)方法提高教學(xué)效果。（8分）答案：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法；多種教學(xué)方法相結(jié)合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)；注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和靈活運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，24分）31.閱讀以下材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。材料：初中地理教材中的“氣候與人類活動(dòng)”一節(jié)，主要內(nèi)容包括氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、工業(yè)生產(chǎn)等方面的影響。要求：（1）設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（6分）答案：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、工業(yè)生產(chǎn)等方面的影響；能夠舉例說明氣候與人類活動(dòng)的關(guān)系。過程與方法目標(biāo)：通過分析案例和資料，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力；通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立因地制宜、合理利用氣候資源的意識(shí)；增強(qiáng)保護(hù)氣候環(huán)境的責(zé)任感。（2）確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。（6分）答案：教學(xué)重點(diǎn)：氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：理解氣候與人類活動(dòng)的相互關(guān)系。（3）設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)過程（要求包括導(dǎo)入、新課講授、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)）。（12分）答案：導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于不同地區(qū)因氣候差異導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式不同的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)夂蚺c人類活動(dòng)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課講授：環(huán)節(jié)一：氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響展示不同氣候區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圖片，如熱帶雨林氣候區(qū)的水稻種植、溫帶季風(fēng)氣候區(qū)的小麥種植等，讓學(xué)生觀察并分析氣候?qū)r(nóng)作物種類、種植制度等方面的影響。然后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的相關(guān)案例，討論氣候異常對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，如干旱、洪澇等災(zāi)害對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響。環(huán)節(jié)二：氣候?qū)θ粘Ｉ畹挠绊懽寣W(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剼夂驅(qū)Υ┮?、飲食、住房等方面的影響。例如，北方地區(qū)冬季寒冷，人們需要穿厚重的衣服；南方地區(qū)降水較多，房屋屋頂坡度較大等。同時(shí)，展示不同地區(qū)的傳統(tǒng)服飾和建筑圖片，進(jìn)一步說明氣候?qū)θ粘Ｉ畹挠绊?。環(huán)節(jié)三：氣候?qū)I(yè)生產(chǎn)的影響介紹氣候?qū)σ恍?/p>