重慶市城口中學(xué)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試題（原卷版）

城口中學(xué)2021年高二（上）期中考試生物試卷一、單選題1.下列關(guān)于自然選擇的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為生存斗爭的結(jié)果是適者生存B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說沒有能夠解釋遺傳和變異的本質(zhì)C.自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物器官越用越發(fā)達(dá)，且這種優(yōu)良性狀能夠遺傳給后代D.自然選擇作用直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型2.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出100個(gè)個(gè)體，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中，基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別有18、78和4個(gè)，則該種群中A、a基因的基因頻率分別是（）A.36%、64%B.92%、8%C.45%、56%D.57%、43%3.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A.毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是血漿B.在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占1/3，細(xì)胞外液約占2/3C.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境D.淋巴和組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而血漿中的蛋白質(zhì)含量較少4.下列各組物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A.K+、呼吸酶、淋巴因子 B.唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素C.CO2、葡萄糖、Cl-、尿素 D.Ca2+、載體蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)5.從起源上看，狗是人類在1萬多年前，將捕到的狼長期馴化培育得到的。2013年1月，瑞典進(jìn)化遺傳學(xué)家ErikAxelsson和同事將狗的DNA與狼的DNA進(jìn)行了對比，發(fā)現(xiàn)狗體內(nèi)消化淀粉的基因比狼體內(nèi)的相同基因活躍28倍。有關(guān)該現(xiàn)象的說法不正確的是（）A.在長期馴化過程中，狗與人類以及人類的飲食協(xié)同進(jìn)化B.在長期馴化過程中，狗消化淀粉的基因發(fā)生了定向變異C.在狗的馴化過程中，消化淀粉的基因起到了非常重要的作用D.該現(xiàn)象說明了狗與狼飲食結(jié)構(gòu)有很大的不同6.如圖為反射弧模式圖，下列敘述正確的是（）A.刺激a點(diǎn)后，傳出神經(jīng)末梢作為效應(yīng)器會(huì)作出規(guī)律性應(yīng)答B(yǎng).神經(jīng)元興奮后的動(dòng)作電位大小會(huì)隨刺激強(qiáng)度增大而增大C.a處產(chǎn)生的興奮，不能夠傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元D.興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性發(fā)生劇烈變化，K+大量流入細(xì)胞內(nèi)7.如圖表示生物多樣性的形成過程，下列說法不正確的是（）A.生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，決定生物進(jìn)化方向C.圖中P表示自然選擇；R表示生殖隔離D.兩個(gè)能相互交配產(chǎn)生后代的生物不一定屬于同一物種8.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（）A.夏天長期待在空調(diào)房間容易引起空調(diào)病B.有人到青藏高原后會(huì)頭暈、乏力、血壓升高C.人屏息一段時(shí)間后，呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)D.長期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起中暑9.人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是（）A.聽課時(shí)，需要神經(jīng)元和神經(jīng)元之間建立新突觸從而形成短期記憶B.學(xué)習(xí)時(shí)，需要涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用及某些種類蛋白質(zhì)的合成C.抄筆記時(shí)，需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容并控制手部完成書寫活動(dòng)D.參與小組討論時(shí)，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)的共同參與10.如圖表示人體肝臟部分結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示不同部位的液體，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A.①②③④及汗液、消化液等共同組成人體的體液B.③中的物質(zhì)能進(jìn)入②和④，且形成二者的量基本相等C.寒冷時(shí)，調(diào)節(jié)過程中產(chǎn)生的信息分子均需通過②和③的運(yùn)輸D.食物過咸時(shí)，垂體釋放到②的抗利尿激素量增加11.某神經(jīng)纖維在產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程中，鈉、鉀離子通過離子通道的流動(dòng)造成的跨膜電流如圖所示（內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動(dòng)，外向電流則相反）。下列說法正確的是A.a點(diǎn)之前神經(jīng)纖維膜內(nèi)外之間沒有正離子的流動(dòng)B.ab段鈉離子通道開放，bc段鈉離子通道關(guān)閉C.c點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜內(nèi)電位等于0mVD.cd段鉀離子排出細(xì)胞不需要消耗ATP12.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，那么下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是（）A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液13.下列關(guān)于反射的敘述正確的是（）A.反射都是通過學(xué)習(xí)建立起來的B.望梅止渴、排尿反射都需要大腦皮層的參與才能完成C條件反射一定需要神經(jīng)中樞參與，非條件反射則不一定D一些反射可以形成也可以消退，比如學(xué)生聽到鈴聲后急速趕往教室14.如圖是與人體內(nèi)尿液形成與排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡圖。圖中①②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.沒有高級中樞的調(diào)控，排尿反射可以進(jìn)行但排尿不完全B.若損傷①②，則不能產(chǎn)生尿意，能完成排尿反射C.若損傷②③，則不能產(chǎn)生尿意，不能完成排尿反射D.若損傷③④，則不能產(chǎn)生尿意，不能完成排尿反射15.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測可能是胰島素或甲狀腺激素。實(shí)驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.如果甲組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素B.如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素C.如果丙組小鼠出現(xiàn)休克，飼喂適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素D.如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素16.如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的模型，下列相關(guān)敘述正確的是（）A激素甲由胰島A細(xì)胞分泌B.激素乙由胰島B細(xì)胞分泌C.激素乙分泌不足可能患糖尿病D.激素甲和激素乙之間相互影響17.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其描述正確的是（）A.a為樹突末梢，構(gòu)成突觸小體B.①中物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散釋放至②中C.②中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分D.在a、b兩神經(jīng)元之間信號傳導(dǎo)方向是b→a18.下圖表示一只成年雄狗血液中a、b兩種激素的含量變化。下列分析不正確的是（）A.a物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的B.a、b的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.b的變化對a有反饋調(diào)節(jié)作用D.b物質(zhì)主要是由睪丸分泌的19.圖為動(dòng)物的生理過程示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素B.激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸C.該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)D.長期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退20.長時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別分（）A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3二、探究題21.某地蝽蟓的喙長而鋒利，可刺穿無患子科植物的堅(jiān)硬果皮，獲得食物，如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹，其果皮較薄，蝽蟓也喜食，如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)仳眢沟拈L度變化如圖3所示。請回答問題：（1）蝽蟓的長喙與短喙為一對相對性狀。分析圖3可知，引入平底金蘇雨樹后的60年間，該地區(qū)決定蝽蟓_____的基因頻率增加，這是_____的結(jié)果。（2）蝽蟓取食果實(shí)，對當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要，引入平底金蘇雨樹后，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會(huì)_____。無患子科植物果實(shí)的果皮也存在變異，果皮較_____的植株更容易延續(xù)后代。（3）進(jìn)化過程中，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓均得以生存繁衍，這是物種間_____的結(jié)果。22.中醫(yī)講究“陰陽平衡”，指的是代表機(jī)體相互對立面的陰陽雙方的消長變化保持在一定限度內(nèi)，總體呈現(xiàn)相對穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的狀態(tài)。請回答相關(guān)問題：（1）中醫(yī)學(xué)中的“陰陽平衡”與內(nèi)環(huán)境的_____類似，人體中存在_____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來維持這種平衡。內(nèi)環(huán)境是指_____。（2）營養(yǎng)不良時(shí)，血漿滲透壓會(huì)_____，水分會(huì)更多進(jìn)入_____，從而引起組織水腫，導(dǎo)致“平衡”被打破（3）“春捂秋凍”是老人們常說的一句養(yǎng)生諺語，其中蘊(yùn)含的生物學(xué)道理與人體體溫調(diào)節(jié)密切相關(guān)。人體體溫調(diào)節(jié)中樞在_____，“春捂”_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在_____形成的。23.2022冬奧會(huì)即將在北京舉辦，在冬奧會(huì)的很多比賽項(xiàng)目中，冰雪運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)能力令人嘆為觀止。下圖是運(yùn)動(dòng)員受到某種刺激時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中的⑤是反射弧中的_____________。用針刺④時(shí)，引起⑤收縮的現(xiàn)象能稱為反射嗎？________（填“能”或“不能”）。該同學(xué)在接受抽血時(shí)，盡管感覺到了針刺的疼痛，為了配合醫(yī)生，他并沒有縮回手臂，這說明了由脊髓控制的縮手反射還受_____的控制。（2）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化是______。（3）丙圖中興奮的傳遞方向是_______（填“單向”或“雙向”），原因是_____________。（4）圖甲中④虛線圈處受到一定強(qiáng)度的刺激后，A和B兩個(gè)電流表中指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是_______。（5）圖乙中，在興奮狀態(tài)下，Na＋進(jìn)入神經(jīng)元的方式為_________。（6）圖丙為__________的結(jié)構(gòu)模式圖，在圖中結(jié)構(gòu)4處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是_________________（用文字和箭頭表示）。24.圖為甲狀腺分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答問題。(1)“激素Ⅰ”和“激素Ⅲ”分別是________、________。(2)若“＋”和“－”分別表示促進(jìn)和抑制，請用“＋”或“－”表示。圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)：A________，B________，C________，D________。(3)從圖中可以看出，調(diào)控垂體釋放激素Ⅱ的激素有____________(用圖中文字和數(shù)字回答)。25.為了驗(yàn)證ɑ-BGT（一種神經(jīng)毒素）能通過與乙酰膽堿受體牢固結(jié)合而阻斷突觸間興奮傳遞，請結(jié)合所給實(shí)驗(yàn)材料，以坐骨神經(jīng)動(dòng)作電位和腓腸肌收縮為檢測指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析和討論。材料用具：蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，任氏液（生理鹽水）、任氏液配制的乙酰膽堿溶液，任氏液配制的ɑ-BGT溶液，微電極、導(dǎo)線、電壓表等（要求與說明：實(shí)驗(yàn)不