河北省石家莊新世紀(jì)外國語學(xué)校2025屆八下物理期末監(jiān)測模擬試題含解析

河北省石家莊新世紀(jì)外國語學(xué)校2025屆八下物理期末監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，是小朋友玩跳跳床的情景，對他們在上升和下落過程中分析正確的是A．小朋友在空中上升的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能C．小朋友從空中下落，是由于慣性作用D．小朋友被跳跳床彈起時，若以地面為參照物，小朋友是靜止的2．在下列物體中，重力約為1N的是A．一支圓珠筆 B．一名中學(xué)生C．兩個雞蛋 D．一張課桌3．下列說法中正確的是（）A．光在真空中的傳播速度是3×105km/sB．月亮是光源C．光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播D．光年是時間單位4．如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊，關(guān)于冰融化前后比較，下列說法正確的是A．玻璃杯對桌面的壓強(qiáng)增加B．容器內(nèi)液體的密度減小C．玻璃杯中液面的高度升高D．液體對容器底部的壓強(qiáng)不變5．小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右端最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點表示小麗同學(xué)）（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．繼續(xù)來回擺動C．做勻速直線運(yùn)動 D．做勻速圓周運(yùn)動6．在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后將其先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯中，試管靜止時的狀態(tài)如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體中受到的浮力較大C．裝有甲液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大D．裝有乙液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大7．如圖所示的工具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．鑷子B．筷子C．開瓶器D．托盤天平8．關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力B．高速公路嚴(yán)禁超載，原因之一是因為質(zhì)量越大慣性越大C．自行車不蹬時會慢慢停下來，說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑后跳的更遠(yuǎn)，是因為速度越大慣性越大9．指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動（如圖）．下列分析錯誤的是（）A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變B．軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦C．飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D．陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力10．高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示。它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB，關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是（）A．FA＜FBpA＜pB B．FA＜FBpA＝pBC．FA＞FBpA＞pB D．FA＞FBpA＝pB11．下面對生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．小孩用吸管喝飲料時，是人的吸力使飲料上升到嘴里B．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是因為流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理C．?dāng)r河壩設(shè)計成下寬上窄，是因為水的壓強(qiáng)隨深度而增加D．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為液體沸點隨氣體壓強(qiáng)的增大而降低12．（河南省2015年中考物理試題）如圖所示，圖釘尖的面積是10－7m2，圖釘帽的面積是10－4m2，墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×l06Pa．下列說法正確的是（）A．手指必須用大于0.4N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B．手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C．圖釘靜止時，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支持力D．圖釘靜止時，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力13．在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有一個由可以勻速行駛并裝有拋球機(jī)構(gòu)的火車及操作平臺構(gòu)成的展品．如圖所示，當(dāng)勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時，將兩個車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出，參觀者會看到被拋出的小球在越過小橋之后會再回到相應(yīng)的車廂內(nèi)，關(guān)于這個實驗的分析，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力影響）A．小球拋出后在空中運(yùn)動過程中，受到兩個力作用，一個是火車給的向前的推力，另一個是重力B．小球拋出后在空中運(yùn)動過程中相對于展品中行駛的火車而言是靜止的C．豎直上拋的小球水平方向不受力D．勻速運(yùn)動的火車在拋出小球前和拋出小球后，火車的機(jī)械能保持不變14．皮劃艇是我國奧運(yùn)優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（）A．為省力，可將用力劃漿的手靠近支點B．為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點C．為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點D．將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離15．汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運(yùn)動，下列判斷正確的是（）A.汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力B.汽車受到的牽引力和摩擦力是一對相互作用力C.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力D.如果汽車所受外力突然完全消失，則汽車慢慢停下來16．如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細(xì)線重力及體積均不計)。設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙17．韶關(guān)市某中學(xué)同學(xué)小明物理記錄了以下數(shù)據(jù)，最符合實際的是（）A．在韶關(guān)用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100℃B．小明同學(xué)在課室所受重力約為50NC．小明同學(xué)雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為1.5×104PaD．把作業(yè)本從地上撿起來放在課桌上所做的功為0J18．如圖所示是物體所受力的示意圖，其中能正確反映物體對斜面的壓力的是（）A． B．C． D．19．如圖所示，在生活中使用杠桿能為我們帶來方便．下列杠桿能夠省距離的是A．羊角錘 B．筷子C．鋼絲鉗 D．扳手20．如圖所示，物體浸沒在水中，工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m，物體沒有露出水面，此時滑輪組的機(jī)械效率是80%，不計繩重和摩擦，g=10N/kg，則下列說法中正確的是（）A．物體露出水面前，工人勻速提升重物時拉力的功率為40WB．物體在水中受到的浮力為320NC．物體的體積為8×10-3m3D．物體露出水面后，此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將小于80%21．在測量大氣壓強(qiáng)的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連．向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g．燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7×10﹣5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計．則所測大氣壓的值應(yīng)為A．1.2×105Pa B．1.1×105Pa C．1.0×105Pa D．0.9×105Pa22．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（）A．人對車的推力與地面對車的支持力是一對平衡力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力23．把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體的狀態(tài)和所受浮力是A．漂浮F浮=10N B．懸浮F浮=8NC．漂浮F浮=8N D．沉在水底F浮=10N24．下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停運(yùn)動的是（）A．水花四濺 B．柳絮紛飛 C．塵土飛揚(yáng) D．香氣撲鼻25．圖1中力水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了S。改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了S，拉力為（如圖2）?此過程滑輪組（）A．總功率為 B．額外功為C．額外功為 D．機(jī)械效率為26．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水，放在水平桌面上?，F(xiàn)有體積均為400cm2的長方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3，現(xiàn)用細(xì)線將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示，此時物塊A、B均有體積露出水面，且細(xì)線的拉力均為F，則下列判斷錯誤的是A．拉力F的大小為2NB．物體A的密度為1.25g/cm3C．甲、乙容器中水對容器底的壓強(qiáng)增加量相等D．放入物體后，甲、乙兩容器對桌面的壓力相等27．小梅測量蘋果的密度其步驟如下，則蘋果的密度為（）①一個蘋果放入一只裝滿水的燒杯中，用量筒取適量的水體積記為V1，如圖所示；②輕取出蘋果，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2；③接下來用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再慢慢取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3。A． B． C． D．28．圖所示的幾種杠桿中，在使用時屬于費(fèi)力杠桿的是A． B． C． D．29．水平桌面上放有甲、乙兩個都裝有水的相同容器，現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時液面恰好相平，如圖所示，下列說法正確的是A．兩小球受到的浮力相等B．乙容器中小球的密度較大C．甲容器底部受到的水的壓強(qiáng)大D．兩容器底部對水平桌面的壓力相等30．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀發(fā)生改變。下圖中，在隔板兩側(cè)分別裝入兩種不同的液體，不能比較出左右兩側(cè)液體密度大小關(guān)系的是A． B． C． D．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．2019年4月23日，人民海軍迎來成立70周年紀(jì)念日。前不久，我國首艘國產(chǎn)航母進(jìn)行了第五次海試，公開了該航母的多個內(nèi)景和外景畫面，如圖10所示。本次海試對航母的指揮控制系統(tǒng)、作戰(zhàn)性能展開全面的測試和論證。截至目前，首艘國產(chǎn)航母己成功完成了系泊、動力、作戰(zhàn)、保障等多個系統(tǒng)的試驗試航任務(wù)。首艘國產(chǎn)航母滿載排水量略大于遼寧艦，約為6.5萬噸。它是一款常規(guī)動力航母，采用了滑躍起飛、攔阻降落的方式。國產(chǎn)航母的艦島比遼寧艦要簡潔不少，飛行甲板和機(jī)庫有所改進(jìn)，因此國產(chǎn)航母搭載的艦載機(jī)的數(shù)量比遼寧艦更多。請結(jié)合文字與圖，找出一個與以上情景相關(guān)的物理信息，并指出對應(yīng)的物理知識，不得與示例重復(fù)。示例：物理信息：乙圖中艦載機(jī)靜止在水平甲板上；物理知識：艦載機(jī)的重力與甲板對它的支持力是一對平衡力。作答：物理信息：________________________________________；物理知識：_____________________________。32．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m。已知拉繩子的力F為500N，則在這一過程滑輪組的機(jī)械效率是________，拉力的功率為__________W。33．踢足球時腳對足球施加力的同時，腳也感到痛．這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_________的，使腳感到痛的力的施力物體是_________．34．小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，若不計繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為________N；實際測量A端的拉力為110N，不計繩重及摩擦，則滑輪重為________N．35．常見物質(zhì)一般是由分子、原子構(gòu)成的。原子也有進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)，它是由中心的________和核外的電子構(gòu)成的。核外電子帶_______電。36．用鈍的刀無法把土豆切開，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切開，為什么呢？說出這種做法的依據(jù)：______37．游泳時，使人前進(jìn)的施力物體是______；手向后劃水人就前進(jìn)，這現(xiàn)象說明______________________的。汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過______來增大摩擦。38．腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；同時腳感覺到疼，說明______。比賽過程中，小偉用頭將球頂出后，足球能繼續(xù)向前運(yùn)動是由于足球具有______。39．如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲___________F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲_____P乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．40．水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)，它表示的物理含義是：________；一只瓶子裝滿水，能裝0.5kg的水，若把水倒掉一半，則瓶中水的比熱容大小_____；重力大小_______；（選填：增大、不變、減?。┤绻盟鼇硌b煤油，最多能裝密度為0.8×103Kg/m3的煤油_____kg．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。(1)當(dāng)杠桿如圖甲所示時，小麗應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡；(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小麗在杠桿的A點掛上2個鉤碼（每個鉤碼重為1N，杠桿上相鄰刻線間的距離相等），如圖乙所示。若要使杠桿再次在水平位置平衡，可以在______點掛上1個鉤碼；或者用彈簧測力計在B點沿著______的方向施加1N的力拉住杠桿。42．為了探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖甲實驗裝置，進(jìn)行了如下操作：(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊（質(zhì)量為200克）放在木板上，小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計，使木塊做___________運(yùn)動，這樣做的目的是________；讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.5N。(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實驗，彈簧測力計的示數(shù)分別為1.0N和1.5N，初步得出的結(jié)論為___________。(3)另一組同學(xué)小華對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)，細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連，實驗時在砂桶中加砂，當(dāng)桶和砂的總重為5N時，長木板勻速運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為___________N，長木板受到桌面對它的摩擦力為___________N；若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，長木板將做___________運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)_____________________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）(4)小剛同學(xué)認(rèn)為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系，小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯；小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進(jìn)行對比實驗，評價小剛的做法是否正確，說明理由_____________________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖是建造樓房時常用的混凝土泵車，它使用柴油提供動力，能將攪拌好的混凝土抽到高處進(jìn)行澆灌。該車滿載時總重為2.5×105N，為了減小對地面的壓強(qiáng)它裝有四只支腿，支腿和車輪與地面的總接觸面積為2m2.請通過計算，回答下列問題：（g＝10N/kg，ρ混凝土＝4.2×103kg/m3）(1)求該車滿載時，靜止在水平路面上，對路面的壓強(qiáng)；(2)該車正常工作時，每小時可以將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上，求該車克服混凝土重力做功的功率。44．如圖所示，是某救援隊利用滑輪組打撈水中物體的示意圖。在湖底有一個體積為0.02m3的物體，其所受重力為1000N。用滑輪組將其緩慢勻速打撈，該物體露出水面前，在50s的時間內(nèi)勻速豎直上升了5m，在這個過程中，拉力F做的功為5500J。物體完全露出水面后，繼續(xù)勻速提升。（不計繩重，摩擦及阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）物體露出水面前，拉力F為多大？（2）物體露出水面前拉力F的功率為多大？（3）動滑輪的重力為多大？（4）物體完全露出水面后，繼續(xù)勻速上升的過程，滑輪組的機(jī)械效率為多大？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

A．小朋友在空中上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，同時其高度變大，重力勢能增大，所以動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤；B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中，速度最終減小為0，動能減小，同時高度變小，重力勢能變小，蹦床的彈性形變變大，彈性勢能增大，是動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，故B正確；C．小朋友受重力作用，重力豎直向下，所以會從高處落下，故C錯誤；D．小朋友被跳跳床彈起時，若以地面為參照物，小朋友與地面之間發(fā)生了位置變化，是運(yùn)動的，故D錯誤。2、C【解析】

因為G＝mg，所以1N物體的質(zhì)量為m＝＝＝0.1kg＝100gA．一只圓珠筆的質(zhì)量在10g左右。不符合題意；B．一名中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右。不符合題意；C．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右。符合題意；D．一張課桌的質(zhì)量在4000g左右。不符合題意。故選C?！军c睛】根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系G＝mg，求出重力是1N的物體的質(zhì)量，結(jié)合對生活中常見物體的質(zhì)量，排除有明顯不符的選項；從選項中選出與題干質(zhì)量接近的物體即可。3、A【解析】

A．光在真空中的傳播速度是3×108m/s，合3×105km/s，故A正確；B．月亮本身不發(fā)光，所以不是光源，故B錯誤；C．光只有在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，故C錯誤；D．光年指光在一年的時間內(nèi)通過的路程，所以是長度單位，故D錯誤。故選A。4、D【解析】

冰塊熔化前后，杯內(nèi)物質(zhì)的重力不變，杯子的重力不變；故桌面受到的壓力（F=G總）就不變，杯子的底面積不變；根據(jù)固體的壓強(qiáng)公式：p==得，桌面受壓強(qiáng)不變，故A錯誤；冰熔化成水后，水的密度不變，故B錯誤；根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排（即排開水的重力G水即得F浮=G排水）；由于冰塊漂浮，根據(jù)二力平衡知識，有F浮=G冰；故G冰=G排水；故冰塊熔化前后，水面高度h不變；根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式：p=ρgh可得，由于水的高度h不變，故水對杯底的壓強(qiáng)不變，故C錯誤，D正確；5、A【解析】試題分析：由于在蕩秋千達(dá)到最高點時，人處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果所受的力完全消失，由于慣性，它將會保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以應(yīng)選A．考點：慣性6、D【解析】

AB.如圖兩次試管都漂浮在液面上，浮力等于重力，所以浮力相等，故AB錯誤；CD.試管在乙液體中排開液化的體積小，根據(jù)可知，乙的密度大，且兩容器中液體的深度相等，再根據(jù)可知，裝有乙液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大，故C錯誤，D正確．【點睛】重點是浮沉條件、阿基米德原理和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，先根據(jù)浮沉狀態(tài)結(jié)合阿基米德原理判斷出兩液體密度的大小，再根據(jù)液體壓強(qiáng)的特征判斷液體對容器底的壓強(qiáng)大小．7、C【解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；不符合題意；C．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，符合題意；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，它是等臂杠桿，既不省力也不費(fèi)力，不符合題意；8、B【解析】

A．男孩水平用力推車但沒推動，由于車處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到推力與阻力是一對平衡力，大小相等，所以他的推力等于車所受的阻力，故錯誤；B．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大的物體慣性越大，高速公路嚴(yán)禁超載，原因之一是因為質(zhì)量越大慣性越大，故正確；C．自行車不蹬時會慢慢停下來，是因為受到了阻力，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故錯誤；D．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動速度無關(guān)，運(yùn)動員跳遠(yuǎn)助跑后速度更大，當(dāng)起跳后由于具有慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以跳得更遠(yuǎn)，故錯誤。故選B。9、D【解析】

A．飛葉在轉(zhuǎn)動過程中由于受到阻力作用，所以飛葉的轉(zhuǎn)速變慢；慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以飛葉的慣性不變，故A正確；B．軸承內(nèi)有滾珠，變滑動摩擦為滾動摩擦，有利于減小摩擦，故B正確；C．飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；D．陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選D?！军c睛】（1）慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與轉(zhuǎn)動速度無關(guān)；（2）在同等情況下，滾動摩擦小于滑動摩擦；（3）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（4）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。10、D【解析】

從圖中可以看出，VA＞VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根據(jù)公式G=mg=ρVg可知GA＞GB而物體放在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力，因此FA＞FBA和B的形狀規(guī)則，它們的高度，材料相同，它們對地面的壓強(qiáng)A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根據(jù)公式p=ρgh可知，它們對地面的壓強(qiáng)相等，即pA=pB故選D。11、C【解析】

A．小孩用吸管喝飲料時，是大氣壓使飲料上升到嘴里，故A錯誤；B．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是因為流速越大的地方壓強(qiáng)越小的原理，故B錯誤；C．?dāng)r河壩設(shè)計成下寬上窄，是因為水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故C正確；D．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為液體沸點隨氣體壓強(qiáng)的增大而升高，故D錯誤。故選C。12、A【解析】試題分析：根據(jù)P=F/S，所以，圖釘進(jìn)入墻壁的最小壓力是F=PS=4×l06Pa×10－7m2=0.4N，故A正確，B錯誤；圖釘靜止時，由平衡條件知道，手對釘帽的壓力等于墻對釘尖的支持力，故C和D都錯誤．【考點定位】壓強(qiáng)的計算二力平衡13、C【解析】

A．小球拋出后在空中運(yùn)動過程中只受到重力的作用；B．小球拋出后在空中運(yùn)動過程中，以展品中行駛的火車為參照物，在豎直方向上，與火車之間的位置發(fā)生了變化，因此是運(yùn)動的；C．豎直上拋的小球水平方向上并沒有外力作用在球上，因此水平方向上不受力；D．拋出小球后質(zhì)量減少，速度不變，動能減少，高度不變，重力勢能減少，因此機(jī)械能減少；14、B【解析】

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【詳解】運(yùn)動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．AB．為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點，故A錯誤，B正確；CD．為省距離，可將用力劃漿的手靠近支點，但費(fèi)距離，故CD錯誤；15、C【解析】試題分析：汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運(yùn)動，則汽車受到平衡力的作用，A汽車的重力是汽車受到的，而汽車對地面的壓力的受力物體是地面，因為平衡力的受力物體是同一個物體，這兩個力的受力物體不同，所以一定不是平衡力，A的說法錯誤，不符合題意；B汽車受到的牽引力受力物體是汽車，汽車受到的摩擦力受力物體仍是汽車，因為相互作用力的受力物體是相互作用的兩個物體，所以這兩個力絕不是絕不是作用力，B的說法是錯誤的；不符合題意；C相互作用力是兩個物體之間的相互作用，而汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力就是兩個物體之間的相互作用，即這兩個力符合相互作用力的定義，C的說法正確，符合題意；D牛頓第一定律告訴我們一切物體在不受外力作用時，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以運(yùn)動的汽車所受外力完全消失后，汽車將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，D說法錯誤；不符合題意；故答案選C。【考點定位】平衡力、相互作用力、力與運(yùn)動的關(guān)系16、B【解析】試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進(jìn)行判斷．（2）容器底受到的水的壓強(qiáng)和水的深度有關(guān)，由于容器底面積一定，當(dāng)物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強(qiáng)就越大．把A和容器看作一個整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；因為兩中情況下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F(xiàn)浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，當(dāng)ρ一定時，若h相等，則P相等；即p甲=p乙．考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；液體的壓強(qiáng)的計算點評：在此題中比較浮力變化的關(guān)鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量﹣﹣總重，運(yùn)用的是整體思想．17、C【解析】

解答本題我們需要掌握估測法：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。【詳解】A．韶關(guān)市海拔較高，氣壓較低，用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度應(yīng)低于100℃，故A不符合實際；B．一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，受到的重力故B不符合實際；C．中學(xué)生的體重在600N左右，站立時雙腳與地面的接觸面積大約400cm2，即0.04m2，對水平地面的壓強(qiáng)為故C符合實際；D．物理課本的重力在2N左右，課桌的高度在1m左右，小明同學(xué)將一本物理課本從地上撿起放到課桌上，此過程中他對課本所做的功大約是故D不符合實際。故選C。18、C【解析】

物體對斜面的壓力的作用點在斜面上，垂直于斜面并指向斜面；故C符合題意。故選C。19、B【解析】

結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．再根據(jù)省力杠桿費(fèi)距離，費(fèi)力杠桿省距離進(jìn)行判斷．【詳解】ACD.羊角錘、鋼絲鉗和扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離，故ACD不符合題意；B.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，省距離，故B符合題意．故選B.20、C【解析】

A．由圖知，n=2，拉力端移動的距離：s=2h=2×2m=4m，拉力端移動的速度：v=s/t=4m/10s=0.4m/s，拉力的功率：P=Fv=200N×0.4m/s=80W，故A錯；B．滑輪組的機(jī)械效率：η=W有用/W總=(G?F浮)h/Fs=(G?F浮)h/F×2h=G?F浮/2F=400N?F浮/2×200N=80%，解得：F浮=80N，故B錯；C．由F浮=ρ水V排g得物體的體積：V=V排=F浮/ρ水g=80N/1×103kg/m3×10N/kg=8×10-3m3，故C正確；D．物體露出水面后，沒有了浮力，相當(dāng)于增加了提升物體的重，增大了有用功，不計繩重和摩擦，額外功不變，有用功和總功的比值變大，此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將大于80%，故D錯．21、C【解析】

當(dāng)注射器中的活塞開始向左滑動時,G1＝(0.88+0.1)kg×10N/kg＝9.8N,對活塞受力分析：f+F＝G1＝9.8N；當(dāng)注射器中的活塞開始向右滑動時,G2＝(0.46+0.1)kg×10N/kg＝5.6N,對活塞受力分析：F?f＝G2＝5.6N；兩式聯(lián)立解得：F＝7.7N；p＝＝1.0×105Pa；故選C.【點睛】當(dāng)注射器中的活塞開始向左滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相同；當(dāng)注射器中的活塞開始向右滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相反．22、D【解析】

人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，說明車處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受重力和地面對車的支持力的作用，在水平方向受人的推力和地面對車的摩擦力的作用。A．由二力平衡條件知，人對車的推力與地面對車的支持力，兩個的方向不相反、大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B．由二力平衡條件知，人對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小相等，故B錯誤；C．由二力平衡條件知，沙子受到的重力和地面對車的支持力，大小不相等，故不是一對平衡力，故C錯誤；D．由二力平衡條件知，人對車的推力和地面對車的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、同一物體，故是一對平衡力，故D正確。故選D。23、C【解析】

當(dāng)物體全部浸入水中時，V排=V=1.0×10﹣3m3，物體受到水的浮力：F浮′=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N；∵F浮′＞G=8N，∴物體將上浮，最后靜止在水面上漂浮，∴當(dāng)物體漂浮時，受到水的浮力：F浮=8N．24、D【解析】

A．水花四濺屬于宏觀的機(jī)械運(yùn)動，故A不符合題意；B．柳絮紛飛，是柳絮在運(yùn)動，屬于機(jī)械運(yùn)動，故B不符合題意；C．塵土飛揚(yáng)是灰塵在運(yùn)動，屬于機(jī)械運(yùn)動，故C不符合題意；D．香氣撲鼻，是芳香分子在空氣中運(yùn)動的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。25、C【解析】

根據(jù)題意知道，在圖1中，物體做勻速運(yùn)動，所以，拉力和摩擦力平衡，即F1=f；在圖2中，同一物體在同一路面上勻速運(yùn)動，由于壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，物體A受到的摩擦力仍為f=F1。A．由于滑輪組中有3段繩子拉著物體，即s′=3s，此滑輪組的總功為W總=F2×3s=3F2s故A錯誤；BC．此滑輪組的有用功W有用=fs=F1s則額外功為W額=W總-W有用=3F2s-F1s故B錯誤，C正確；D．此滑輪組的機(jī)械效率故D錯誤。故選C。26、D【解析】

A．GB=mBg=BgVB=0.25×103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力為：FB浮=水gVB排=水gVB=1.0×103kg/m310N/kg40010-6m3=3N細(xì)線對B的拉力：F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正確；B．A的重力為：GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5NA====1,25103kg/m3=1.25g/cm3故B正確；C．已知甲、乙兩容器完全相同，且內(nèi)面裝水質(zhì)量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，兩容器中水面高度的變化量相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)計算公式可知，水對兩容器底的壓強(qiáng)增加量相等，C正確；D．因為：甲容器對桌面的壓力為：F甲=G容+G水+GA排；乙容器對桌面的壓力為：F乙=G容+G水+GB；而VA排=VB排GB，故F甲F乙，D錯誤。27、B【解析】

蘋果放入裝滿水的燒杯中，處于漂浮狀態(tài)，所以蘋果的重力為蘋果的質(zhì)量為蘋果的體積為蘋果的密度為故選B。28、C【解析】

A．羊角錘拔釘時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．圖示剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，不符合題意。故選C。29、D【解析】

兩個物體放入水中后，一個漂浮，一個懸浮，所以兩個物體的密度不同，而后據(jù)：（1）漂浮和懸浮的條件判斷即可；（2）據(jù)密度的公式分析判斷即可；（3）據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點分析判斷即可；（4）據(jù)分析即可。【詳解】A、已知兩個小球的體積相同，由圖可知，甲容器中小球排開水的體積大于乙容器中小球排開水的體積，根據(jù)公式可知，甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中小球所受的浮力，A錯誤；B、兩個小球放入水中后，乙容器中小球漂浮，即乙容器中小球的密度小于水的密度，甲容器中小球懸浮，說明甲容器中小球的密度等于水的密度，所以甲容器中小球的密度較大，B錯誤；C、由于甲、乙兩容器中水的深度相同，根據(jù)公式可知，兩容器底所受水的壓強(qiáng)相同，C錯誤；D、由阿基米德原理可知，小球排開水的重力等于自身的浮力，再根據(jù)漂浮和懸浮條件可知，小球所受的浮力等于自身的重力，所以兩個小球排開水的重力恰好等于自身的重力，因此兩容器的總重力相同，即甲、乙容器對水平桌面的壓力相等，D正確；故選：D?！军c睛】該題考查了浮力的判斷、液體壓強(qiáng)的計算、密度與浮沉條件的關(guān)系等知識點，是一道綜合題。30、A【解析】

由A圖知道，橡皮膜向左邊凸起，說明右邊液體壓強(qiáng)大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以無法根據(jù)p=ρgh判斷左右兩側(cè)液體密度大小關(guān)系，故A符合題意；由B圖知道，橡皮膜向左邊右起，說明左邊液體壓強(qiáng)大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以根據(jù)p=ρgh可知，左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體密度，故B不合題意；由C圖知道，橡皮膜向左邊右起，說明左邊液體壓強(qiáng)大，而左邊的液面高度等于右邊液面的高度，所以根據(jù)p=ρgh可知，左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體密度，故C不合題意；由D圖知道，橡皮膜沒有凸起，說明左右兩邊液體壓強(qiáng)一樣大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以根據(jù)p=ρgh可知，左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體密度，故D不合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、見解析見解析【解析】

第一空．物理信息：甲圖中航母漂浮在水面。第二空．航母漂浮時，受到的浮力等于重力。32、80%100【解析】

第一空．由圖可知，滑輪組承擔(dān)動滑輪和貨物的繩子段數(shù)為n=2，則滑輪組的機(jī)械效率為：η===80%。第二空．根據(jù)滑輪組特點，物體上升高度為h=1m，則拉力移動的距離為：s=nh=2×1m=2m，則拉力做的功為：W=Fs=500N×2m=1000J，拉力的功率為：P===100W。33、相互球【解析】

[1][2]物體間力的作用是相互的，當(dāng)腳對足球施力時，足球同時對腳施力，因此，腳會感到痛，使腳感到痛的力的施力物體是球．34、10020【解析】

試題分析：因為動滑輪有兩段繩子吊著物體，不計動滑輪重、繩重和摩擦，拉力F=1/2G=1/2×200N=100N；若不計繩重及摩擦，實際測量A端的拉力為110N時，根據(jù)F=1/2（G+G動）得G動=2F﹣G=2×110N﹣200N=20N．【考點定位】滑輪組繩子拉力的計算35、原子核負(fù)【解析】

略36、根據(jù),當(dāng)F相同時，刀口越薄，即S越小，p就越大，故就越容易把土豆切開【解析】

刀鈍說明施加相同力時，力的作用效果減弱，力的作用效果即壓強(qiáng)，所以根據(jù)，當(dāng)F相同時，刀口越薄，即S越小，p就越大，作用效果越明顯，越省力，故就越容易把土豆切開。37、水力的作用是相互增大接觸面積的粗糙程度【解析】

[1][2]游泳時，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是水；人和水之間發(fā)生相互作用，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的。[3]汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦。38、力的作用是相互的慣性【解析】

[1]腳踢足球時，腳對球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，球同時對腳施加反作用力，因此腳會感到疼。[2]用頭將球頂出后，足球繼續(xù)向前運(yùn)動是由于足球具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。39、=＜【解析】

∵密度計均為漂浮，∴密度計受到液體的浮力：F甲=F乙=G；由圖知密度計排開液體的體積v排甲＞v排乙，∵F浮=ρ液v排g，∴ρ甲＜ρ乙，又∵p=ρgh，兩液體深度相同，∴兩液體對容器底部的壓強(qiáng)：p甲＜p乙．【點睛】本題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用，利用好密度計測液體密度時漂浮是本題的關(guān)鍵．40、見解析所示不變減小0.4【解析】

根據(jù)比熱容的概念，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），它表示的物理含義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J；比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物質(zhì)的多少無關(guān)，故比熱容不變；把水倒掉一半，則重力減?。黄孔拥娜莘e：V===0.5×10-3m3，最多能裝煤油：m煤油=ρ煤油V=0.8×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.4kg．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）4