2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）備考資料大全

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）備考資料大全考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請根據(jù)所給情景，進(jìn)行口語交際，表達(dá)清晰、流暢。1.請根據(jù)以下情景，回答問題：情景：你和小明是一對好朋友，最近小明因為考試成績不理想而心情低落。一天放學(xué)后，你們在操場上相遇。（1）你看到小明情緒低落，你會怎樣安慰他？（2）你認(rèn)為小明成績不理想的原因是什么？（3）你會給小明提出哪些建議來幫助他提高成績？2.請根據(jù)以下情景，進(jìn)行角色扮演：情景：學(xué)校組織了一次環(huán)?；顒?，要求同學(xué)們在活動中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)語。（1）請你設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)語，并說明你的設(shè)計理念。（2）你認(rèn)為這個環(huán)保標(biāo)語在活動中能起到什么作用？（3）如果你是這個活動的組織者，你會如何鼓勵同學(xué)們積極參與？二、綜合實踐要求：請根據(jù)以下情景，進(jìn)行綜合實踐，注意觀察、思考、分析，并得出結(jié)論。1.請根據(jù)以下情景，回答問題：情景：我國古代有一位著名的科學(xué)家叫張衡，他發(fā)明了地動儀，能預(yù)測地震。現(xiàn)在，請你查閱相關(guān)資料，了解地動儀的工作原理。（1）地動儀是什么？（2）地動儀是如何工作的？（3）地動儀在我國古代有什么重要意義？2.請根據(jù)以下情景，進(jìn)行實踐活動：情景：學(xué)校組織了一次植樹活動，要求同學(xué)們在活動中分工合作，共同完成植樹任務(wù)。（1）請你根據(jù)自己擅長的工作，選擇一個任務(wù)，并說明原因。（2）在植樹過程中，你認(rèn)為哪些因素會影響樹苗的生長？（3）植樹活動結(jié)束后，你會如何維護(hù)這片樹林？三、XXX要求：XXXXX。四、古詩文默寫要求：請根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的古詩文。1.《登鸛雀樓》（1）白日依山盡，______。（2）欲窮千里目，______。（3）更上一層樓，______。2.《靜夜思》床前明月光，______。疑是地上霜，______。舉頭望明月，______。低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》春眠不覺曉，______。處處聞啼鳥，______。夜來風(fēng)雨聲，______。花落知多少。4.《江雪》千山鳥飛絕，______。萬徑人蹤滅，______。孤舟蓑笠翁，______。獨釣寒江雪。5.《鹿柴》空山不見人，______。但聞人語響，______。返景入深林，______。復(fù)照青苔上。五、詞語辨析要求：請根據(jù)語境，選擇正確的詞語填空。1.他的成績一直很______，這次考試卻意外地______了。A.優(yōu)秀，提高B.優(yōu)秀，降低C.一般，提高D.一般，降低2.她的______和______讓同學(xué)們都很佩服。A.學(xué)習(xí)，能力B.能力，成績C.成績，學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)，成績3.這個問題很______，我需要______一下才能回答。A.簡單，思考B.簡單，研究C.困難，思考D.困難，研究4.他的______讓老師很滿意，但他的______還需要改進(jìn)。A.學(xué)習(xí)，成績B.成績，學(xué)習(xí)C.能力，成績D.成績，能力5.這個故事很有______，讓人______。A.意思，感動B.意思，思考C.情節(jié)，感動D.情節(jié)，思考六、閱讀理解要求：請閱讀以下短文，回答問題。短文：小明是個熱愛運動的孩子，他最喜歡的運動是打籃球。每天放學(xué)后，他都會和同學(xué)們一起去籃球場練習(xí)。他的籃球技術(shù)越來越嫻熟，成為了班級里的籃球明星。一天，學(xué)校舉行了一場籃球比賽，小明所在的班級參加了比賽。比賽開始后，小明充分發(fā)揮自己的實力，帶領(lǐng)同學(xué)們奮力拼搏。在比賽的最后關(guān)頭，小明搶到了球，并在隊友的配合下，成功投籃得分，為班級贏得了比賽的勝利。問題：1.小明最喜歡的運動是什么？2.小明在籃球場上表現(xiàn)如何？3.學(xué)校舉行的是什么比賽？4.小明在比賽中起到了什么作用？5.小明所在的班級最終取得了什么結(jié)果？本次試卷答案如下：一、口語交際1.（1）我會說：“小明，別難過了，成績只是一時的，重要的是你要找到自己的不足，努力提高?！保?）我認(rèn)為小明成績不理想的原因可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或者沒有合理安排時間。（3）我會建議小明制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率，同時也要注意休息，保持良好的心態(tài)。2.（1）我設(shè)計的環(huán)保標(biāo)語是：“綠色地球，從我做起。”（2）這個環(huán)保標(biāo)語在活動中能起到提醒大家關(guān)注環(huán)保、積極參與環(huán)保行動的作用。（3）作為活動的組織者，我會通過開展環(huán)保知識講座、組織環(huán)保實踐活動等方式，鼓勵同學(xué)們積極參與。二、綜合實踐1.（1）地動儀是一種古代的地震預(yù)測儀器。（2）地動儀通過觀察內(nèi)部銅丸的運動來判斷地震的方向和強(qiáng)度。（3）地動儀在我國古代有助于人們提前預(yù)防地震，減少災(zāi)害損失。2.（1）我選擇協(xié)助植樹，因為我擅長園藝。（2）影響樹苗生長的因素有土壤質(zhì)量、水分、陽光等。（3）植樹活動結(jié)束后，我會定期澆水、施肥，確保樹苗健康成長。三、古詩文默寫1.（1）黃河入海流（2）更上一層樓（3）更上一層樓2.（1）疑是地上霜（2）舉頭望明月（3）低頭思故鄉(xiāng)3.（1）春眠不覺曉（2）處處聞啼鳥（3）夜來風(fēng)雨聲4.（1）千山鳥飛絕（2）萬徑人蹤滅（3）孤舟蓑笠翁5.（1）空山不見人（2）但聞人語響（3）返景入深林四、詞語辨析1.A.優(yōu)秀，提高2.A.學(xué)習(xí)，能力3.C.困難，思考4.A.學(xué)習(xí)，成績5.A.意思，感動五、閱讀理解1.小明最喜歡的運動是打籃球。2.小明在籃球場上表現(xiàn)得很出色，成為了班級里的籃球明星。3.學(xué)校舉行的是籃球比賽。4.小明在比賽中起到了關(guān)鍵作用，帶領(lǐng)同學(xué)們贏得了比賽。5.小明所在的班級最終取得了比賽的勝利。解析思路：一、口語交際1.第一題考查學(xué)生安慰他人的能力，要求學(xué)生能夠站在對方的角度思考問題，給出合適的建議。2.第二題考查學(xué)生設(shè)計環(huán)保標(biāo)語的能力，要求學(xué)生能夠結(jié)合環(huán)保主題，運用創(chuàng)意設(shè)計出有意義的標(biāo)語。二、綜合實踐1.第一題考查學(xué)生對地動儀的了解，要求學(xué)生能夠描述地動儀的基本功能和作用。2.第二題考查學(xué)生參與社會實踐的能力，要求學(xué)生能夠結(jié)合自身特長，選擇合適的任務(wù)，并思考如何完成任務(wù)。三、古詩文默寫1.第一題考查學(xué)生對《登鸛雀樓》的背誦能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確默寫出詩句。2.第二題考查學(xué)生對《靜夜思》的背誦能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確默寫出詩句。3.第三題考查學(xué)生對《春曉》的背誦能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確默寫出詩句。4.第四題考查學(xué)生對《江雪》的背誦能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確默寫出詩句。5.第五題考查學(xué)生對《鹿柴》的背誦能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確默寫出詩句。四、詞語辨析1.第一題考查學(xué)生對詞語意義的理解，要求學(xué)生能夠根據(jù)語境選擇正確的詞語。2.第二題考查學(xué)生對詞語意義的理解，要求學(xué)生能夠根據(jù)語境選擇正確的詞語。3.第三題考查學(xué)生對詞語意義的理解，要求學(xué)生能夠根據(jù)語境選擇正確的詞語。4.第四題考查學(xué)生對詞語意義的理解，要求學(xué)生能夠根據(jù)語境選擇正確的詞語。5.第五題考查學(xué)生對詞語意義的理解，要求學(xué)生能夠根據(jù)語境選擇正確的詞語。五、閱讀理解1.第一題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，要求