2024年江蘇省昆山、太倉(cāng)、常熟、張家港初二(上)語(yǔ)文陽(yáng)光測(cè)評(píng)卷含答案_第1頁(yè)
2024年江蘇省昆山、太倉(cāng)、常熟、張家港初二(上)語(yǔ)文陽(yáng)光測(cè)評(píng)卷含答案_第2頁(yè)
2024年江蘇省昆山、太倉(cāng)、常熟、張家港初二(上)語(yǔ)文陽(yáng)光測(cè)評(píng)卷含答案_第3頁(yè)
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20232024學(xué)年第一學(xué)期階段性學(xué)業(yè)水平陽(yáng)光測(cè)評(píng)初二語(yǔ)文2024.01(130分,時(shí)間150分鐘)第一部分(20分)l.閱讀下面的幾段文字,按要求回答問(wèn)題。(9)我打江南走過(guò)。沒(méi)有“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的蒼涼遼(kuò),沒(méi)有“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的凝重深沉,也沒(méi)有“江作青羅帶,山為碧玉簪”的悠閑清雅,江南有的是杏花春雨般的飄(ì)浪漫和輕柔婉轉(zhuǎn)。山在天邊而翠,水在云中而回。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),遠(yuǎn)山近水皆有情。這一份淡泊寧?kù)o,也只有江南更能體會(huì)。就像大氣磅礴的天地間也有斤斤計(jì)較的胸襟,小巧玲瓏的世界里,同樣有著(tn)蕭蕭兮易水寒”自然深刻。這樣的情懷,以一種不依附于任何別的什么的(zī)境界,獨(dú)立于大千世界蕓蕓眾生之中。態(tài)和水輕柔地流著,風(fēng)婉轉(zhuǎn)地吹著,就在這樣的陽(yáng)光下,江南走進(jìn)了我們的心中。根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①遼ò)②飄(y)③ǎn)蕩(zī)態(tài)如果要為杏花雨般溫柔浪漫的江南配上詩(shī)句,最合適的一項(xiàng)是()A.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。C.山隨平野盡,江入大荒流。B.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萎萋萋鸚鵡洲。D.芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。(3)下面選項(xiàng)是音樂(lè)術(shù)語(yǔ),表示樂(lè)曲根據(jù)不同表現(xiàn)需要而行進(jìn)的快慢。如果要給上面幾段文字的誦讀配上音樂(lè),你會(huì)選擇哪種速度的樂(lè)曲為什么?A.B.C.D.默寫(xiě)古詩(shī)文名句,并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。(8)問(wèn)君何能爾?。(陶淵明《飲酒其五))(杜甫《春望》),銅雀春深鎖二喬。(杜牧《。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!(烽火連三月,(3)(4))《漁家傲》)酈道元?jiǎng)t以“1款電磁爐的方式最安全?()(3)注意事項(xiàng)壞或松弛時(shí),請(qǐng)勿使用。A.周末兒子一家來(lái)吃飯,王奶奶拿出新買的電磁爐,把耐高溫的砂鍋放電磁爐上燉湯。B.張阿姨每次使用完電磁爐都會(huì)拔掉插頭,等面板冷卻后滴上洗潔劑,用濕抹布擦拭。C.李叔叔使用時(shí)發(fā)現(xiàn)電磁爐電源線有裂痕,立刻拔掉插頭,用膠帶私緊,再插入插座。D.周爺爺為了防止電源線太長(zhǎng)將小孫子絆倒,使用時(shí)將電源線折疊,并用橡皮筋捆緊。第二部分(50分)一)名著閱讀樣的秘密呢?請(qǐng)與他一起完成下面的閱讀探究任務(wù)單。(7)《昆蟲(chóng)記》閱讀探究昆蟲(chóng)稱呼知多少稱呼分類稱呼舉例稱呼中的秘密礦工、清道夫、小以各種職業(yè)來(lái)稱呼昆蟲(chóng),提琴手、門衛(wèi)、歌飽含著法布爾對(duì)昆蟲(chóng)們具備高唱家、面包師、麻超技能和本領(lǐng)的贊美、敬佩之以職業(yè)稱呼醉師等。(1)。在法布爾的筆下,昆蟲(chóng)像人一樣,有著喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇。大孔雀蝶三四天的生命擬人化里不吃不喝,跨越千山萬(wàn)水,只為尋找愛(ài)情、繁衍后代;西僅是為了語(yǔ)親情、愛(ài)情關(guān)系稱謂情郎等。班牙蜣螂母親用最骯臟的糞料言的生動(dòng)有填充自己肚皮,卻想盡辦法弄到柔軟的綿羊糞便,為即將出(4)生的子女們做準(zhǔn)備;(2)。。這些稱呼寄予了法布爾對(duì)各種昆蟲(chóng)的情感傾向、褒貶態(tài)史懸案”,法布爾一改傳統(tǒng)認(rèn)知,通過(guò)長(zhǎng)期觀察還原了事實(shí)小寶寶、小可愛(ài)、慈母、可憐的受害侵略者、討厭鬼、搶劫犯等。帶有情感傾向的指稱真相:(3)。從這些列舉的職業(yè)稱呼中選擇一個(gè),寫(xiě)出與它對(duì)應(yīng)的昆蟲(chóng)名稱。示例:礦工——蟬。選擇書(shū)中的另外一種昆蟲(chóng)作說(shuō)明,使此處的舉例更充分。簡(jiǎn)述事實(shí)真相,要用上法布爾對(duì)蟬和螞蟻的特殊稱呼。將作品采用擬人化稱呼的作用補(bǔ)充完整。2二)古代詩(shī)文閱讀閱讀下面兩首古詩(shī)詞,完成5~7九日齊山登高江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑,菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此,牛山何必獨(dú)沾衣。①定風(fēng)波·重陽(yáng)與客攜壺上翠微,江涵秋影雁初飛。塵世難逢開(kāi)口笑,年少,菊花須插滿頭歸。酩酊但酬佳節(jié)了,云嶠,登臨不用怨斜暉。古往今來(lái)誰(shuí)不老,多少,牛山何必更沾衣。(齊)景公游于牛山,北臨其?遂用“牛山下涕、牛山嘆、牛山悲、牛山淚、牛山”等謂不知厭足、自尋煩惱,也指因事物更替變遷而引起的悲哀。下面對(duì)《九日齊山登高》首聯(lián)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()(2)A.首句中的“涵”字,形象地寫(xiě)出了江水仿佛把秋影包容在自己懷抱里的情態(tài)。B.“雁初飛”既寫(xiě)眼前景,又暗示了時(shí)節(jié),交代了重陽(yáng)佳節(jié)秋高氣爽的天氣特征。C.“翠微”代指江水,從色彩角度表現(xiàn)江水的澄澈,與“江涵秋影”的情狀呼應(yīng)。D.重陽(yáng)佳節(jié),詩(shī)人和朋友攜酒登臨齊山,滿眼的秋色麗景讓詩(shī)人感到輕松愉悅。除了登高,重陽(yáng)節(jié)還有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗?請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容加以概括羅列。(2)有兩種不同的觀點(diǎn):(1)蘇軾的詞,只是在詩(shī)歌形式和個(gè)別字詞上有所改動(dòng),表達(dá)的情感與杜牧的詩(shī)一致。(2)蘇軾的詞,雖然只作數(shù)筆修改,但表達(dá)的情感卻與杜牧的詩(shī)不同。你更贊同哪一種觀點(diǎn)?(4分)閱讀下面的文言文,完成812徐章二先生救人此而不為,猶之可也;不勞己之力,不費(fèi)己之財(cái),何不為君子?鄉(xiāng)人賤之,父母惡之,如此如此而不為君子者,未之有也。言其不善,行其不善,思其不善,如此而不為小人者,未之成都沖退處士章詧隱者①,再?gòu)?fù)《摛》詞②③3迂溺其所以為數(shù)二先生之教人,簡(jiǎn)易明白,學(xué)者或未知之,故表出于此。()④,而忘其仁義之大,是惡足以語(yǔ)道哉!”【注釋】①章詧(chá):字隱之。博通經(jīng)學(xué)。仁宗末,賜號(hào)沖退處士。②大旨:要義,主旨。③幾:幾乎,將近。這里是可以達(dá)到的意思。④迂溺其所以為數(shù):沉溺于它所講的術(shù)數(shù)下列加點(diǎn)詞,不構(gòu)成語(yǔ)義相反的一項(xiàng)是(A.勞己之力——費(fèi)己之財(cái))(2分)B.鄉(xiāng)人賤之——鄉(xiāng)人榮之....C.父母惡之——父母欲之D.如此而不為君子者——如此而不為小人者......下列加點(diǎn)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(A.每升堂訓(xùn)諸生曰(教導(dǎo),教誨).)(2分)B.(擅長(zhǎng),長(zhǎng)處).C.而拂其所有余(不順,違背).D.或者苦其思(困惑,苦惱).10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線句子。(4)如此而不為君子者,未之有也。是惡足以語(yǔ)道哉!對(duì)于君子的評(píng)判,徐、章兩位先生分別有怎樣的觀點(diǎn)?從文中選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填入橫線處,完成觀點(diǎn)表述。(2)12.點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。(2)三)現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成1316中國(guó)古代燈文化高蒙河①2019年元宵節(jié),故宮舉辦了“紫禁城上元之夜”元宵燈會(huì)活動(dòng)。燈會(huì)上既有現(xiàn)代高科技射燈,也有傳統(tǒng)紅燈籠燈彩,當(dāng)時(shí)引發(fā)了國(guó)內(nèi)外億萬(wàn)人的關(guān)注。②燈彩不是日常的實(shí)用性燈具,而是元宵節(jié)上專門使用的一種以裝飾性為主的觀賞燈具,肇始于漢代,至隋唐宋元時(shí)期漸成社會(huì)風(fēng)俗,廣為流行于民間和宮廷之中。到了明清乃至近現(xiàn)代,各地仍保留著這一古老的傳統(tǒng)風(fēng)俗,成為人們節(jié)慶期間的重要活動(dòng)內(nèi)容,形成了燈節(jié)文化現(xiàn)象。③燈彩是在節(jié)慶時(shí)才短時(shí)間使用的觀賞燈,而在日常生活中,更多的則是實(shí)用性更強(qiáng)的照明燈具。所以,中國(guó)的燈文化自古以來(lái)就形成了日常實(shí)用燈和節(jié)慶觀賞燈兩個(gè)系統(tǒng),并行演化,相映生輝,極大地豐富了我國(guó)燈具種類和體系,為我國(guó)乃至世界燈具史寫(xiě)下了獨(dú)具特色的輝煌篇章。4④說(shuō)起來(lái),中國(guó)是世界上最先發(fā)明燈具的國(guó)家之一,比如寧夏海原新石器時(shí)代窯洞遺址里,就發(fā)現(xiàn)了用來(lái)照明的松枝遺存,距今已有4000多年歷史。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)報(bào)道,在窯壁距居住面5~130厘米的范圍內(nèi),分布著50多個(gè)殘留的圓形插孔,插孔上方有青灰色的火苗狀燒灼痕。通過(guò)實(shí)驗(yàn)復(fù)原發(fā)現(xiàn),在插孔中斜插上松枝,點(diǎn)燃后即可取亮。一根長(zhǎng)20厘米的松枝可燃燒近150100瓦電燈的亮度。⑤燈具是人類不斷改善生活、生產(chǎn)條件的產(chǎn)物。它的發(fā)明和創(chuàng)新,無(wú)不凝聚著人類的技術(shù)和智慧。中國(guó)傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)。⑥河北滿城漢墓出土的漢代皇室貴族使用的長(zhǎng)信宮燈,便是其中的典型代表。這件取宮女執(zhí)燈之意而造型的銅質(zhì)鎏金燈具,不但,把人與燈渾然融為一體,還設(shè)計(jì)出能調(diào)亮擋風(fēng)的燈具,并安裝了能消煙除塵的排煙導(dǎo)管,在燈具發(fā)展史上最早解決了燈煙所帶來(lái)的室內(nèi)環(huán)境污染問(wèn)題。⑦無(wú)須諱言,在幾千年中一直以自身特色著稱的中國(guó)古代燈具,在在近代以來(lái)的燈具創(chuàng)新發(fā)明中,有些落伍了。當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進(jìn)入中國(guó)之初,人們一時(shí)還不能接受這一新鮮事物。后來(lái),157月26日下午7”才開(kāi)始陸續(xù)安燈。⑨時(shí)光荏苒,歲月如梭。而今,社會(huì)早已發(fā)展到了采用光聲電等高科技手段舉辦燈會(huì)、裝飾家居的階段。近年來(lái),讓建筑物亮起來(lái)的燈光景觀工程等,美化了城市的人文環(huán)境。各地推陳出新地舉行各種燈會(huì)、燈節(jié)活動(dòng),也極大地豐富了人們的節(jié)假日生活。故宮這次舉辦的上元之夜活動(dòng),又把古老的燈文化推向了傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的新高度。(2021—0513《科學(xué)畫(huà)報(bào)》)13.根據(jù)文意,下面關(guān)于我國(guó)燈文化發(fā)展的說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是()(2)A.我國(guó)的燈文化包括日常實(shí)用燈和節(jié)慶觀賞燈兩個(gè)系統(tǒng)。隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,它們不斷的發(fā)展變化,極大地豐富了我國(guó)燈具種類和體系。B.我國(guó)的燈彩起源于漢代,隋唐宋元時(shí)期使用燈彩逐漸成為社會(huì)風(fēng)俗,明清乃至近現(xiàn)代,形成了燈節(jié)文化現(xiàn)象,而今人們將燈節(jié)文化推向了新高度。C.復(fù)原實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),寧夏海原新石器時(shí)代窯洞遺址的松枝遺存,持續(xù)時(shí)間久、照明亮度高、使用方便,足以證明中國(guó)是世界上最先發(fā)明燈具的國(guó)家之一。D.用以電光源為標(biāo)志的電燈,促進(jìn)了我國(guó)燈具的進(jìn)一步發(fā)展。514.中央電視臺(tái)《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》節(jié)目播出后,觀眾評(píng)價(jià)“每一期節(jié)目,為各種國(guó)寶文物量說(shuō)說(shuō)觀眾如此評(píng)價(jià)的理由。(3分)她為燈而生,兩手持握燈盞,向前投射光亮,身體是煙塵的容器。想象著她的溫度,如同感知到久遠(yuǎn)的溫暖,光陰長(zhǎng)短如燈火明滅。一件寶器,一位佳人,從此執(zhí)手,互為你我,藝術(shù)家完成了卓越的設(shè)計(jì)。(節(jié)選自《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》第四十一集《長(zhǎng)信宮燈——來(lái)自漢代的一束光》)15.1882年7為當(dāng)天的這則新聞擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)不超過(guò)30字)(2分)..16.?請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容替主辦方回答記者的提問(wèn)。(3)閱讀下面的文章,完成1720北平的夏天①在太平年月,北平的夏天是很可愛(ài)的。從十三陵的櫻桃下市到冬子稍微掛了紅色,這是一段果子的歷史——看吧,青杏子連核兒還沒(méi)長(zhǎng)硬,便用拳頭大的小蒲簍兒裝起,和“糖稀”一同賣給小姐與兒童們。慢慢的,杏子的核兒已變硬,而皮還是綠的,小販們又接二連三的喊:“一大碟,好大的杏兒嘍!”這個(gè)呼聲,每每教小兒女們口中饞出酸水,而老人們只好摸一摸已經(jīng)活動(dòng)了的牙齒,慘笑一下。不久,掛著紅色的半青半紅的“土”杏兒下了市。而吆喝的聲音開(kāi)始音樂(lè)化,好像果皮的紅美給了小販們以靈感似的。而后,各種的杏子都到市上來(lái)競(jìng)賽;有的大而深黃,有的小而紅艷,有的皮兒粗而味厚,有的核子小而爽口——連核仁也是甜的。最后,那馳名的“白杏”用綿紙遮護(hù)著下了市,好像大器晚成似的結(jié)束了杏的季節(jié)。當(dāng)杏子還沒(méi)斷絕,小桃子已經(jīng)歪著紅嘴想取而代之。杏子已不見(jiàn)了。各樣的桃子,圓的,扁的,血紅的,全綠的,淺綠而帶一條紅脊椎的,硬的,軟的,大而多水的和小而脆的,都來(lái)到北平,給人們的眼、鼻、口享受。②紅李,玉李,花紅和虎拉車,相繼而來(lái)。人們可以在一個(gè)擔(dān)子上看到青的紅的,帶霜的發(fā)光的好幾種果品,而小販得以充分的施展他的喉音,一口氣吆喝出一大串兒來(lái)——“買李子來(lái),冰糖味兒的水果來(lái)耶;喝了水兒的,大蜜桃呀耶;脆又甜的大沙果子來(lái)耶……”③每一種果子到了熟透的時(shí)候,才有由山上下來(lái)的鄉(xiāng)下人,背著長(zhǎng)筐,把果子遮護(hù)得很家園”的山貨。他們?nèi)说臉幼优c貨品的地道,都使北平人想象到西邊與北邊的青山上的果園,而感到一點(diǎn)詩(shī)意。④梨,棗和萄萄都下來(lái)的較晚,可是它們的種類之多與品質(zhì)之美,并不使它們因遲到而受北平人的冷淡。北平人是以他們的大白棗、小白梨與牛乳葡萄傲人的??吹嚼鏃?,人們便有“一葉知秋”之感,而開(kāi)始要曬一硒夾衣與拆洗棉袍了。⑤在最熱的時(shí)節(jié),也是北平人口福最深的時(shí)節(jié)。果子以外還有瓜呀!西瓜有多種,香瓜6取民眾”——那銀白的,又酥又甜的“羊角蜜”假若適于文雅的仕女吃取,那硬而厚的,綠義,是使沒(méi)牙的老人們也不至向隅的。⑥在端陽(yáng)節(jié),有錢的人便可以嘗到湯山的嫩藕了。趕到遲一點(diǎn)鮮藕也下市,就是不十分有錢的,也可以嘗到“冰碗”了——大碗冰,上面覆著張嫩荷葉,葉上托著鮮菱角,鮮核桃,鮮杏仁,鮮藕,與香瓜組成的香、鮮、清、冷的酒菜兒。就是那吃不起冰碗的人們,不是還可以買些菱角與雞頭米,嘗一嘗“鮮”嗎?⑦假若仙人們只吃一點(diǎn)鮮果,而不動(dòng)火食,仙人在地上的洞府應(yīng)當(dāng)是北平啊!⑧天氣是熱的,可是一早一晚相當(dāng)?shù)臎鏊?,還可以作事。會(huì)享受的人,屋里放上冰箱,院內(nèi)搭起涼棚,他就會(huì)不受到暑氣的侵襲。假若不愿在家,他可以到北海的蓮塘里去劃船,內(nèi),也可以爽適的吃半天茶,砸?guī)讐K酸梅糕,或呷一碗八寶荷葉粥。愿意灑脫一點(diǎn)的,可以拿上釣竿,到積水灘或高亮橋的西邊,在河邊的古柳下,作半日的垂釣。好熱鬧的,聽(tīng)?wèi)蚴呛脮r(shí)候,天越熱,戲越好,名角兒們都唱雙出。夜戲散臺(tái)差不多已是深夜,涼風(fēng)兒,從那槐花與荷塘吹過(guò)來(lái)的涼風(fēng)兒,會(huì)使人精神振起,而感到在戲園受四五點(diǎn)鐘的悶氣并不冤枉,于在公園里,在城外,都可以躲開(kāi)它。假若愿遠(yuǎn)走幾步,還可以到西山臥佛寺、碧云寺與靜宜園去住幾天啊。就是在這小山上,人們碰運(yùn)氣還可以在野茶館或小飯鋪里遇上一位御廚,給作兩樣皇上喜歡吃的菜或點(diǎn)心。1999年版)17.閱讀全文,概括“北平的夏天”的可愛(ài)之處。(2分)18.選文第①段畫(huà)線句中的“歷史”一詞用在此處是否恰當(dāng)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3)19.提高產(chǎn)品銷量。閱讀選文后,小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)第⑤段中畫(huà)線句的介紹非常符合張叔銷售產(chǎn)品的特點(diǎn),只要稍作修改,定能成為高質(zhì)量的文案。請(qǐng)你根據(jù)小語(yǔ)的發(fā)現(xiàn),與他一起完成這項(xiàng)任務(wù)吧。(4)20.(4分)【材料一】1941年,北平淪陷的第五個(gè)年頭,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了戰(zhàn)略相持階段。老舍在這樣的環(huán)境下萌發(fā)了創(chuàng)作一

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