第22課《為中華之崛起而讀書》課件

為中華之崛起而讀書

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第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

《辛丑條約》（1）中國對(duì)各國賠款4.5億兩白銀，價(jià)息合計(jì)超過9.8億兩白銀，并以關(guān)稅和鹽稅等作抵押；（2）劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居??；（3）拆毀天津大沽口到北京沿線設(shè)防的炮臺(tái)，允許列強(qiáng)各國派駐兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；（4）清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝運(yùn)動(dòng)；（5）外國認(rèn)為各個(gè)通商章程中應(yīng)修之處或其他應(yīng)辦的通商事項(xiàng)，清政府概允商議；（6）懲辦“首禍諸臣”；（7）改總理各國事務(wù)衙門為外交部，班列六部之前；（8）清政府對(duì)德、日道歉，等等。

為中華之崛起而讀書

（山峰等）突起；興起。民族興起，經(jīng)濟(jì)興起。

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周恩來（1898年1976年）

，字翔宇，生于江蘇淮安。1921年加入中國共產(chǎn)黨，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，開國元?jiǎng)?，新中國第一任總理。背景知識(shí)

1910年秋至1913年7月，少年時(shí)代的周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校度過了三年不平凡的讀書生活。在這里，少年周恩來親身經(jīng)歷了劇烈的社會(huì)變革，感受到社會(huì)危機(jī)和民族危機(jī)的深重，樹立了為振興中華而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。人物簡(jiǎn)介自讀要求：

1、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀好長句子。

2、邊讀邊思考：周恩來為什么會(huì)立下“為中華之崛起而讀書”的志向？江蘇淮安奉天東關(guān)模范學(xué)校魏校長huái

fèngwèi活動(dòng)一讀準(zhǔn)詞語讀通句子為之一振懲處魏校長聽了為之一振。誰知中國巡警不但/不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。背著伯父wèichǔzhào一個(gè)星期天，周恩來背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。bèi

為家父而讀書為光耀門楣而讀書為明理而讀書為中華之崛起而讀書好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！效：效仿活動(dòng)二抓住主要人物一句話概括故事看看圖畫，讀讀課文，你能用一句話概括110段講的這個(gè)故事嗎？活動(dòng)二抓住主要人物一句話概括故事周恩來同學(xué)們魏校長自讀要求：邊讀邊思考：周恩來為什么會(huì)立下“為中華之崛起而讀書”的志向？中華不振女人受到了（）欺辱欺凌中華不振中華不振周恩來看到了……體會(huì)到……活動(dòng)三串聯(lián)“小故事”，講好“大故事”活動(dòng)三串聯(lián)“小故事”，講好“大故事”你能夠按照事情發(fā)展的順序講一講這個(gè)故事嗎？活動(dòng)三串聯(lián)“小故事”，講好“大故事”結(jié)果原因原因魏校長注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道:

“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍，為什么而讀書?”

“為中華之崛起而讀書!”魏