學生跟班就讀協(xié)議書_第1頁
學生跟班就讀協(xié)議書_第2頁
學生跟班就讀協(xié)議書_第3頁
學生跟班就讀協(xié)議書_第4頁
學生跟班就讀協(xié)議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學生跟班就讀協(xié)議書?甲方:[學校名稱]法定代表人:[姓名]地址:[學校地址]聯(lián)系方式:[聯(lián)系電話]乙方:[學生姓名]身份證號碼:[身份證號]監(jiān)護人:[監(jiān)護人姓名]身份證號碼:[身份證號]地址:[家庭住址]聯(lián)系方式:[聯(lián)系電話]鑒于乙方學生[學生姓名]因[具體原因]需要在甲方學校進行跟班就讀,為保障學生的合法權(quán)益,促進學生的學習與發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商,就乙方學生在甲方學校跟班就讀事宜達成如下協(xié)議:一、跟班就讀學生及服務具體描述(一)學生基本情況乙方學生[學生姓名],性別[性別],出生于[出生日期],戶籍所在地為[戶籍地址]。該學生目前處于[年級]學習階段,患有[具體疾病或特殊情況],經(jīng)專業(yè)評估機構(gòu)評估,其學習能力和適應能力存在一定程度的困難,需要在特殊教育支持下在普通班級進行跟班就讀。(二)跟班就讀服務內(nèi)容1.學業(yè)輔導甲方為乙方學生安排適合其學習能力的課程,并指定專門的輔導教師。輔導教師將根據(jù)學生的學習進度和特點,制定個性化的學習計劃,對學生進行有針對性的學業(yè)輔導,包括但不限于語文、數(shù)學、英語等主要學科的知識講解、作業(yè)輔導、復習指導等,幫助學生逐步提高學習成績,跟上班級整體學習進度。2.適應性訓練考慮到乙方學生在普通班級學習可能面臨的適應困難,甲方將為其提供適應性訓練。訓練內(nèi)容包括但不限于課堂常規(guī)訓練、社交技能訓練、行為規(guī)范訓練等。通過這些訓練,幫助學生熟悉普通班級的學習環(huán)境和規(guī)則,提高學生的自我管理能力、人際交往能力和社會適應能力,使其能夠更好地融入班級集體。3.資源支持甲方將為乙方學生提供必要的資源支持,包括但不限于特殊教育教材、輔助學習工具、康復訓練設備等。同時,學校將根據(jù)學生的實際需求,協(xié)調(diào)校內(nèi)的各種資源,如心理咨詢室、康復訓練室等,為學生提供全方位的支持與服務,確保學生在學習和生活中能夠得到及時有效的幫助。4.家校溝通與合作甲方將建立健全家校溝通機制,定期與乙方監(jiān)護人進行溝通,反饋學生在學校的學習、生活情況。同時,乙方監(jiān)護人應積極配合學校的工作,及時向?qū)W校提供學生在家中的情況信息,共同探討適合學生的教育教學方法和策略,形成家校教育合力,共同促進學生的成長與發(fā)展。二、雙方權(quán)利與義務(一)甲方權(quán)利與義務1.權(quán)利根據(jù)乙方學生的實際情況和學校的教學安排,合理安排學生的跟班就讀課程和教學活動。對乙方學生的學習情況進行評估和考核,根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學計劃和輔導措施。要求乙方監(jiān)護人配合學校開展相關(guān)工作,提供必要的學生信息和支持。2.義務按照國家教育法律法規(guī)和學校的相關(guān)規(guī)定,為乙方學生提供平等接受教育的機會和條件,保障學生的合法權(quán)益。配備專業(yè)的輔導教師和相關(guān)支持人員,為乙方學生提供優(yōu)質(zhì)的學業(yè)輔導、適應性訓練和資源支持服務。定期組織教師培訓,提高教師對特殊學生教育教學的能力和水平,確保能夠為乙方學生提供科學、有效的教育教學服務。建立健全乙方學生的個人檔案,記錄學生的學習、生活、身心發(fā)展等方面的情況,并定期向乙方監(jiān)護人反饋。積極與乙方監(jiān)護人溝通合作,共同制定學生的教育教學計劃,共同促進學生的成長與發(fā)展。(二)乙方權(quán)利與義務1.權(quán)利要求甲方按照本協(xié)議的約定為乙方學生提供跟班就讀服務。了解乙方學生在學校的學習、生活情況,有權(quán)查閱學生的個人檔案。對甲方提供的服務質(zhì)量進行監(jiān)督,提出意見和建議。2.義務按照國家法律法規(guī)和學校的要求,按時送乙方學生入學,并確保學生在校期間遵守學校的各項規(guī)章制度。積極配合甲方開展工作,如實向甲方提供學生的詳細信息,包括學生的身體狀況、心理特點、學習經(jīng)歷等,以便甲方能夠更好地了解學生的情況,為其提供個性化的服務。按照甲方的要求,協(xié)助學校對學生進行教育教學活動,如在家中配合學校開展課后輔導、強化訓練等,共同促進學生的學習與成長。尊重學校教師和工作人員的勞動成果,積極參與學校組織的家長會、家長培訓等活動,與學校保持密切溝通與合作。三、費用及支付方式(一)費用標準乙方應按照甲方學校規(guī)定的收費標準,向甲方支付跟班就讀期間的相關(guān)費用。具體費用項目及標準如下:1.學費:[具體金額]元/學期,用于支付學生在學校跟班就讀期間的課程學習費用。2.輔導費:[具體金額]元/學期,用于支付為學生提供個性化學業(yè)輔導的教師費用。3.資源支持費:[具體金額]元/學期,用于購買特殊教育教材、輔助學習工具、康復訓練設備等資源支持服務。4.其他費用:如涉及學生參加學校組織的特殊活動、外出實踐等產(chǎn)生的費用,按照實際發(fā)生金額另行收取。(二)支付方式乙方應在每學期開學前[X]個工作日內(nèi),將本學期的各項費用一次性支付至甲方指定的銀行賬戶。甲方收到款項后,應向乙方開具正式發(fā)票。四、保密條款雙方應對在本協(xié)議履行過程中知悉的對方商業(yè)秘密、學生個人信息等予以保密。未經(jīng)對方書面同意,任何一方不得向第三方披露或使用對方的保密信息。本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起[X]年。五、違約責任(一)甲方違約責任1.若甲方未按照本協(xié)議的約定為乙方學生提供相應的跟班就讀服務,乙方有權(quán)要求甲方采取補救措施,并賠償因此給乙方造成的損失。2.如因甲方的過錯導致乙方學生在學校發(fā)生安全事故或受到其他傷害,甲方應承擔相應的賠償責任。(二)乙方違約責任1.若乙方未按照本協(xié)議的約定按時支付相關(guān)費用,每逾期一日,應按照未支付金額的[X%]向甲方支付違約金。逾期超過[X]日的,甲方有權(quán)暫停為乙方學生提供服務,并要求乙方支付全部費用及違約金。2.若乙方違反學校的規(guī)章制度,影響學校正常教學秩序,甲方有權(quán)要求乙方改正,并視情節(jié)嚴重程度,決定是否繼續(xù)為乙方學生提供跟班就讀服務。如因乙方原因給學?;蚱渌麑W生造成損失的,乙方應承擔相應的賠償責任。六、協(xié)議變更與解除(一)協(xié)議變更1.本協(xié)議履行期間,如有需要變更協(xié)議內(nèi)容,雙方應協(xié)商一致,并簽訂書面補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。2.因國家法律法規(guī)、政策調(diào)整或不可抗力等原因?qū)е卤緟f(xié)議無法繼續(xù)履行的,雙方應協(xié)商變更協(xié)議內(nèi)容,以適應新的情況。(二)協(xié)議解除1.經(jīng)雙方協(xié)商一致,可以提前解除本協(xié)議。解除協(xié)議時,雙方應簽訂書面解除協(xié)議,并按照協(xié)議約定辦理相關(guān)手續(xù)。2.若一方嚴重違反本協(xié)議的約定,另一方有權(quán)解除本協(xié)議,并要求違約方承擔相應的違約責任。3.因不可抗力或其他不可預見、不可避免的原因?qū)е卤緟f(xié)議無法履行的,本協(xié)議自行解除,雙方互不承擔違約責任。七、爭議解決本協(xié)議在履行過程中如發(fā)生爭議,雙方應首先友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。八、其他條款1.本協(xié)議自雙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論