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文檔簡介
山東省望留鎮(zhèn)莊頭中學(xué)2025屆八下數(shù)學(xué)期末達標(biāo)檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在直角坐標(biāo)系中,若點P(2x-6,x-5)在第四象限,則x的取值范圍是()A.3<x<5 B.-5<x<3 C.-3<x<5 D.-5<x<-32.下列二次根式①,②,③,④,能與合并的是()A.①和② B.②和③ C.①和④ D.③和④3.下列說法錯誤的是()A.當(dāng)時,分式有意義 B.當(dāng)時,分式無意義C.不論取何值,分式都有意義 D.當(dāng)時,分式的值為04.某玩具廠要生產(chǎn)a只吉祥物“歡歡”,原計劃每天生產(chǎn)b只,實際每天生產(chǎn)了(b+c)只,則該廠提前完成任務(wù)的天數(shù)是()A. B. C. D.5.若菱形的周長為8,高為1,則菱形兩鄰角的度數(shù)比為()A.3∶1 B.4∶1 C.5∶1 D.6∶16.如圖,四邊形ABCD的對角線AC和BD交于點O,則下列不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的條件是()A.OA=OC,AD∥BCB.∠ABC=∠ADC,AD∥BCC.AB=DC,AD=BCD.∠ABD=∠ADB,∠BAO=∠DCO7.下列窗花圖案中,是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.8.對于任意不相等的兩個實數(shù),,定義運算如下:.如果,那么的值為()A. B. C. D.9.如圖,直線y=kx和y=ax+4交于A(1,k),則不等式kx﹣6<ax+4<kx的解集為()A.1<x< B.1<x<3 C.﹣<x<1 D.<x<310.一組數(shù)據(jù):3,2,5,3,7,5,x,它們的眾數(shù)為5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()A.2 B.3 C.5 D.7二、填空題(每小題3分,共24分)11.已知一個反比例函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)的圖象有交點,請寫出一個滿足上述條件的反比例函數(shù)的表達式:__________________.12.已知:如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,AC=4cm,CD⊥AB于D,求CD的長及三角形的面積.13.如圖,在中,分別以點為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點,作直線交于點,交于點,連接.若,連接點和的中點,則的長為_______.14.若不等式組有且僅有3個整數(shù)解,則的取值范圍是___________.15.如圖,在的兩邊上分別截取、,使,分別以點、為圓心,長為半徑作弧,兩弧交于點;連接、、、.若,四邊形的周長為,則的長為___________.16.一組數(shù)據(jù):2,3,4,5,6的方差是____17.如圖,矩形紙片ABCD中,AD=5,AB=1.若M為射線AD上的一個動點,將△ABM沿BM折疊得到△NBM.若△NBC是直角三角形.則所有符合條件的M點所對應(yīng)的AM長度的和為_____.18.點M(a,﹣5)與點N(﹣2,b)關(guān)于x軸對稱,則a+b=________.三、解答題(共66分)19.(10分)某區(qū)舉行“中華誦經(jīng)典誦讀”大賽,小學(xué)、中學(xué)組根據(jù)初賽成績,各選出5名選手組成小學(xué)代表隊和中學(xué)代表隊參加市級決賽,兩個代表隊各選出的5名選手的決賽成績分別繪制成下列兩個統(tǒng)計圖根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:平均數(shù)(分中位數(shù)(分眾數(shù)(分小學(xué)組85100中學(xué)組85(1)寫出表格中,,的值:,,.(2)結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)進行分析,哪個隊的決賽成績較好?(3)計算兩隊決賽成績的方差,并判斷哪一個代表隊選手成績較穩(wěn)定.20.(6分)已知點E是正方形ABCD內(nèi)一點,連接AE,CE.(1)如圖1,連接,過點作于點,若,,四邊形的面積為.①證明:;②求線段的長.(2)如圖2,若,,,求線段,的長.21.(6分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標(biāo)為(2,4),請解答下列問題:(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1的坐標(biāo).(2)畫出△A1B1C1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2,并寫出點A2的坐標(biāo).22.(8分)如圖,直線y=﹣2x+7與x軸、y軸分別相交于點C、B,與直線y=x相交于點A.(1)求A點坐標(biāo);(2)求△OAC的面積;(3)如果在y軸上存在一點P,使△OAP是以O(shè)A為底邊的等腰三角形,求P點坐標(biāo);(4)在直線y=﹣2x+7上是否存在點Q,使△OAQ的面積等于6?若存在,請求出Q點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.23.(8分)計算:(2﹣)×÷5.24.(8分)如圖所示,在□ABCD中,點E,F(xiàn)在它的內(nèi)部,且AE=CF,BE=DF,試指出AC與EF的關(guān)系,并說明理由.25.(10分)某工廠準(zhǔn)備購買A、B兩種零件,已知A種零件的單價比B種零件的單價多20元,而用800元購買A種零件的數(shù)量和用600元購買B種零件的數(shù)量相等(1)求A、B兩種零件的單價;(2)根據(jù)需要,工廠準(zhǔn)備購買A、B兩種零件共200件,工廠購買兩種零件的總費用不超過14700元,求工廠最多購買A種零件多少件?26.(10分)如圖,已知點M,N分別是平行四邊形ABCD的邊AB,DC的中點.求證:四邊形AMCN為平行四邊形.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】
點在第四象限的條件是:橫坐標(biāo)是正數(shù),縱坐標(biāo)是負數(shù).【詳解】解:∵點P(2x-6,x-1)在第四象限,∴,解得:3<x<1.故選:A.【點睛】主要考查了平面直角坐標(biāo)系中第四象限的點的坐標(biāo)的符號特點.2、C【解析】
先化簡各個二次根式,根據(jù)只有同類二次根式才能合并即可得出結(jié)果.【詳解】解:,,,,其中、與是同類二次根式,能與合并;故選:C.【點睛】本題考查了二次根式的化簡和同類二次根式的概念,屬于基礎(chǔ)題,熟練掌握相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.3、C【解析】
分母不為0時,分式有意義,分母為0時,分式無意義,分子等于0,分母不為0時分式值為0,由此判斷即可.【詳解】解:A選項當(dāng),即時,分式有意義,故A正確;B選項當(dāng),即時,分式無意義,故B正確;C選項當(dāng),即時,分式有意義,故C錯誤;D選項當(dāng),且即時,分式的值為0,故D正確.故選C.【點睛】本題主要考查了分式有意義、無意義、值為0的條件,熟練掌握分式的分母不為0是確定分式有意義的關(guān)鍵.4、D【解析】試題解析:玩具廠要生產(chǎn)a只吉祥物“歡歡”,原計劃每天生產(chǎn)b只,原計劃的時間是天,實際每天生產(chǎn)了(b+c)只,實際用的時間是天,可提前的天數(shù)是故選D.5、C【解析】
先根據(jù)菱形的性質(zhì)求出邊長AB=2,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出∠B=30°,得出∠DAB=150°,即可得出結(jié)論.【詳解】解:如圖所示:∵四邊形ABCD是菱形,菱形的周長為8,∴AB=BC=CD=DA=2,∠DAB+∠B=180°,∵AE=1,AE⊥BC,∴AE=AB,∴∠B=30°,∴∠DAB=150°,∴∠DAB:∠B=5:1;故選:C.【點睛】本題考查了菱形的性質(zhì)、含30°角的直角三角形的判定;熟練掌握菱形的性質(zhì)和含30°角的直角三角形的判定是解決問題的關(guān)鍵.6、D【解析】
平行四邊形的性質(zhì)有①兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,②兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形③兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形④對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,⑤有一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,根據(jù)以上內(nèi)容判斷即可.【詳解】A、∵AD∥BC,∴∠ADB=∠CBD,在△BOC和△DOA中∠ADO=∴△BOC≌△DOA(AAS),∴BO=DO,∴四邊形ABCD是平行四邊形,正確,故本選項錯誤;B、∵∠ABC=∠ADC,AD∥BC,∴∠ADC+∠DCB=180°,∴∠ABC+∠BCD=180°,∴AB∥DC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,正確,故本選項錯誤;C、∵AB=CD,AD=BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,正確,故本選項錯誤;D、由∠ABD=∠ADB,∠BAO=∠DCO,無法得出四邊形ABCD是平行四邊形,錯誤,故本選項正確;故選D.【點睛】本題考查了對平行四邊形和等腰梯形的判定的應(yīng)用,注意:平行四邊形的性質(zhì)有:①兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,②兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形③兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形④對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,⑤有一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.7、A【解析】
根據(jù)軸對稱圖形的概念求解.【詳解】解:A、是軸對稱圖形,符合題意;B、不是軸對稱圖形,不合題意;C、不是軸對稱圖形,不合題意;D、不是軸對稱圖形,不合題意.故選:A.【點睛】本題考查了軸對稱圖形的識別,熟練掌握基本概念是解題的關(guān)鍵.8、B【解析】
根據(jù)列式計算即可.【詳解】∵,∴=.故選B.【點睛】本題考查了新定義運算及二次根式的性質(zhì),理解是解答本題的關(guān)鍵.9、A【解析】
把A(1,k)代入y=ax+4得a=k-4,則解不等式kx-4<ax+4得x<,再結(jié)合圖象得到x>1時,ax+4<kx,從而得到不等式kx-6<ax+4<kx的解集.【詳解】解:把A(1,k)代入y=ax+4得k=a+4,則a=k﹣4,解不等式kx﹣4<ax+4得x<,而當(dāng)x>1時,ax+4<kx,所以不等式kx﹣6<ax+4<kx的解集為1<x<.故選A.【點睛】本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式:從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=kx+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合.也考查了一次函數(shù)的性質(zhì).10、C【解析】分析:眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù),一組數(shù)據(jù)可以有多個眾數(shù),也可以沒有眾數(shù);中位數(shù)是指將數(shù)據(jù)按大小順序排列起來形成一個數(shù)列,居于數(shù)列中間位置的那個數(shù)據(jù).根據(jù)定義即可求出答案.詳解:∵眾數(shù)為5,∴x=5,∴這組數(shù)據(jù)為:2,3,3,5,5,5,7,∴中位數(shù)為5,故選C.點睛:本題主要考查的是眾數(shù)和中位數(shù)的定義,屬于基礎(chǔ)題型.理解他們的定義是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】
寫一個經(jīng)過一、三象限的反比例函數(shù)即可.【詳解】反比例函數(shù)與有交點.故答案為:.【點睛】本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題:求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點坐標(biāo),把兩個函數(shù)關(guān)系式聯(lián)立成方程組求解,若方程組有解則兩者有交點,方程組無解,則兩者無交點.也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式.12、S△ABC=6cm2,CD=cm.【解析】
利用勾股定理求得BC=3cm,根據(jù)直角三角形的面積等于兩直角邊乘積的一半即可求得△ABC的面積,再利用直角三角形的面積等于斜邊乘以斜邊上高的一半可得AB?CD=6,由此即可求得CD的長.【詳解】∵∠ACB=90°,AB=5cm,AC=4cm,∴BC==3cm,則S△ABC=×AC×BC=×4×3=6(cm2).根據(jù)三角形的面積公式得:AB?CD=6,即×5×CD=6,∴CD=cm.【點睛】本題考查了勾股定理、直角三角形面積的兩種表示法,根據(jù)勾股定理求得BC=3cm是解決問題的關(guān)鍵.13、1【解析】
由作圖可知,MN為AB的垂直平分線,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到AF=BF=6,且AE=BE,由線段中點的定義得到EG為△ABC的中位線,從而可得出結(jié)果.【詳解】解:∵由作圖可知,MN為AB的垂直平分線,∴AE=BE,=6,∴.而是的中位線,∴.故答案為:1.【點睛】本題考查了基本作圖-作已知線段的垂直平分線:熟練掌握基本作圖(作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角;作已知線段的垂直平分線;作已知角的角平分線;過一點作已知直線的垂線)是解題的關(guān)鍵.同時也考查了線段垂直平分線的性質(zhì)以及三角形的中位線的性質(zhì).14、1≤a<2【解析】
此題需要首先解不等式,根據(jù)解的情況確定a的取值范圍.特別是要注意不等號中等號的取舍.【詳解】解:解不等式x+a≥0得:x≥-a,
解不等式1-1x>x-1得:x<1,
∵此不等式組有2個整數(shù)解,
∴這2個整數(shù)解為-1,-1,0,
∴a的取值范圍是-2<a≤-1.
故答案為:1≤a<2.【點睛】此題考查一元一次不等式組的解法.解題關(guān)鍵在于要注意分析不等式組的解集的確定.15、【解析】
OC與AB相交于D,如圖,利用作法得到OA=OB=AC=BC,則可判斷四邊形OACB為菱形,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到OC⊥AB,AD=BD=1,OD=CD,然后利用勾股定理計算出OD,從而得到OC的長.【詳解】解:OC與AB相交于D,如圖,由作法得OA=OB=AC=BC,∴四邊形OACB為菱形,∴OC⊥AB,AD=BD=1,OD=CD,∵四邊形OACB的周長為8cm,∴OB=2,在Rt△OBD中,OD=,∴OC=2OD=2cm.故答案為.【點睛】本題考查了作圖﹣基本作圖:熟練掌握5種基本作圖(作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角;作已知線段的垂直平分線;作已知角的角平分線;過一點作已知直線的垂線).16、2【解析】=4,∴S2=[(2-4)2+(3-4)2+(4-4)2+(5-4)2+(6-4)2]=2.17、5.【解析】
根據(jù)四邊形ABCD為矩形以及折疊的性質(zhì)得到∠A=∠MNB=90°,由M為射線AD上的一個動點可知若△NBC是直角三角形,∠NBC=90°與∠NCB=90°都不符合題意,只有∠BNC=90°.然后分
N在矩形ABCD內(nèi)部與
N在矩形ABCD外部兩種情況進行討論,利用勾股定理求得結(jié)論即可.【詳解】∵四邊形ABCD為矩形,∴∠BAD=90°,∵將△ABM沿BM折疊得到△NBM,∴∠MAB=∠MNB=90°.∵M為射線AD上的一個動點,△NBC是直角三角形,∴∠NBC=90°與∠NCB=90°都不符合題意,∴只有∠BNC=90°.①當(dāng)∠BNC=90°,N在矩形ABCD內(nèi)部,如圖3.∵∠BNC=∠MNB=90°,∴M、N、C三點共線,∵AB=BN=3,BC=5,∠BNC=90°,∴NC=4.設(shè)AM=MN=x,∵MD=5﹣x,MC=4+x,∴在Rt△MDC中,CD5+MD5=MC5,35+(5﹣x)5=(4+x)5,解得x=3;當(dāng)∠BNC=90°,N在矩形ABCD外部時,如圖5.∵∠BNC=∠MNB=90°,∴M、C、N三點共線,∵AB=BN=3,BC=5,∠BNC=90°,∴NC=4,設(shè)AM=MN=y(tǒng),∵MD=y(tǒng)﹣5,MC=y(tǒng)﹣4,∴在Rt△MDC中,CD5+MD5=MC5,35+(y﹣5)5=(y﹣4)5,解得y=9,則所有符合條件的M點所對應(yīng)的AM和為3+9=5.故答案為5.【點睛】本題考查了翻折變換(折疊問題),矩形的性質(zhì)以及勾股定理,難度適中.利用數(shù)形結(jié)合與分類討論的數(shù)學(xué)思想是解題的關(guān)鍵.18、2【解析】試題解析:∵點M(a,-5)與點N(-1,b)關(guān)于x軸對稱,
∴a=-1.b=5,
∴a+b=-1+5=2.點睛:關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標(biāo)特征:點P(a,b)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為(a,-b),關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)為(-a,b).三、解答題(共66分)19、(1)1,80,1;(2)從平均數(shù)和中位數(shù)進行分析,中學(xué)組代表隊的決賽成績較好;(3)中學(xué)組代表隊選手成績較穩(wěn)定.【解析】
(1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的計算方法,通過計算得出答案,(2)從平均數(shù)和中位數(shù)兩個方面進行比較、分析得出結(jié)論,(3)利用方差的計算公式,分別計算兩個組的方差,通過比較得出答案.【詳解】(1)中學(xué)組的平均數(shù)分;小學(xué)組的成績:70、75、80、100、100因此中位數(shù)為:80;中學(xué)組出現(xiàn)次數(shù)最多的分?jǐn)?shù)是1分,所有眾數(shù)為1分;故答案為:1,80,1.(2)從平均數(shù)上看,兩個隊都是1分,但從中位數(shù)上看中學(xué)組1分比小學(xué)組的80分要好,因此從平均數(shù)和中位數(shù)進行分析,中學(xué)組的決賽成績較好;答:從平均數(shù)和中位數(shù)進行分析,中學(xué)組代表隊的決賽成績較好.(3),中學(xué)組的比較穩(wěn)定.答:中學(xué)組代表隊選手成績較穩(wěn)定.【點睛】考查從統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表中獲取數(shù)據(jù)的能力,以及平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義和計算方法、明確各個統(tǒng)計量反映一組數(shù)據(jù)哪些特征,即要對一組數(shù)據(jù)進行分析,需要利用哪個統(tǒng)計量.20、(1)①證明見解析;②AE=;(2),.【解析】
(1)①由正方形性質(zhì)可得:AB=BC,∠ABC=90°,再證明△ABF≌△BCE(AAS)即可;②設(shè)AF=BE=m,由四邊形ABCE的面積=△ABE面積+△BCE面積,可列方程求出AF,然后利用勾股定理可得AE的長;(2)過A作AF⊥CE于F,連接AC,由,可得,再由△AEF、△ABC均為等腰直角三角形及勾股定理即可求得AE和CE的長.【詳解】解:(1)①證明:∵ABCD是正方形,∴AB=BC,∠ABC=90°∴∠ABF+∠CBE=90°∵AF⊥BE∴∠AFB=∠BEC=90°∴∠ABF+∠BAF=90°∴∠BAF=∠CBE∴△ABF≌△BCE(AAS)∴AF=BE;②∵△ABF≌△BCE(AAS)∴BF=CE=2,設(shè)AF=BE=m,∵四邊形ABCE的面積為.∴S△BCE+S△ABE=,即×2m+m2=,解得:m1=5,m2=?7(舍),∴AF=BE=5,EF=3∴AE=;(2)如圖2,過A作AF⊥CE于F,連接AC,則∠F=90°,∵∠AEC=135°∴∠AEF=180°?∠AEC=45°=∠EAF,∴△AEF是等腰直角三角形,∴AF=EF=AE,∵,即:,∴EF+CE=,即CF=,∵△ABC是等腰直角三角形,AB=4∴AC=,∴,∴AE=AF=4,EF=AF=,∴CE=CF?EF=.【點睛】本題考查了正方形性質(zhì),等腰直角三角形性質(zhì),勾股定理等知識點,解題關(guān)鍵是添加輔助線構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理建立方程求解.21、解:(1)如圖所示:點A1的坐標(biāo)(2,﹣4)。(2)如圖所示,點A2的坐標(biāo)(﹣2,4)?!窘馕觥吭囶}分析:(1)分別找出A、B、C三點關(guān)于x軸的對稱點,再順次連接,然后根據(jù)圖形寫出A點坐標(biāo)。(2)將△A1B1C1中的各點A1、B1、C1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°后,得到相應(yīng)的對應(yīng)點A2、B2、C2,連接各對應(yīng)點即得△A2B2C2。22、(1)A點坐標(biāo)是(2,3);(2)=;(3)P點坐標(biāo)是(0,);(4)點Q是坐標(biāo)是(,)或(,-).【解析】
解析聯(lián)立方程,解方程即可求得;C點位直線y=﹣2x+7與x軸交點,可得C點坐標(biāo)為(,0),由(1)得A點坐標(biāo),可得的值;(3)設(shè)P點坐標(biāo)是(0,y),根據(jù)勾股定理列出方程,解方程即可求得;(4)分兩種情況:①當(dāng)Q點在線段AB上:作QD⊥y軸于點D,則QD=x,根據(jù)=-列出關(guān)于x的方程解方程求得即可;②當(dāng)Q點在AC的延長線上時,作QD⊥x軸于點D,則QD=-y,根據(jù)=-列出關(guān)于y的方程解方程求得即可.【詳解】解(1)解方程組:得:,A點坐標(biāo)是(2,3);(2)C點位直線y=﹣2x+7與x軸交點,可得C點坐標(biāo)為(,0)==(3)設(shè)P點坐標(biāo)是(0,y),△OAP是以O(shè)A為底邊的等腰三角形,OP=PA,,解得y=,P點坐標(biāo)是(0,),故答案為(0,);(4)存在;由直線y=-2x+7可知B(0,7),C(,0),==<6,==7>6,Q點有兩個位置:Q在線段AB上和AC的延長線上,設(shè)點Q的坐標(biāo)是(x,y),當(dāng)Q點在線段AB上:作QD⊥y軸于點D,如圖1,則QD=x,=-=7-6=1,OBQD=1,即:7x=1,x=,把x=代入y=-2x+7,得y=,Q的坐標(biāo)是(,),當(dāng)Q點在AC的延長線上時,作QD⊥x軸于點D,如圖2則QD=-y,=-=6-=,OCQD=,即:,y=-,把y=-代入y=-2x+7,解得x=Q的坐標(biāo)是(,-),綜上所述:點Q是坐標(biāo)是(,)或(,-).【點睛】本題是一次函數(shù)的綜合題,考查了交點的求法,勾股定理的應(yīng)用,三角形面積的求法等,分類討論思想的運用是解題的關(guān)鍵.23、-【解析】
先化簡二次根式,然后利用乘法的分配率進行計算,最后化成最簡二次根式即可.【詳解】原式=(4-)×÷5=(3-)÷5=-【點睛】本題考查二次根式的混合運算,解
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