2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷-口語表達與民族精神培養(yǎng)試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷——口語表達與民族精神培養(yǎng)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達技巧訓(xùn)練要求：請根據(jù)所給情境，運用恰當(dāng)?shù)目谡Z表達技巧，完成以下口語交際任務(wù)。1.小明和小紅是一對好朋友，今天他們一起去公園玩。小明看到一位老人摔倒在地，他想幫助老人，卻不知道如何表達。請根據(jù)情境，幫小明設(shè)計一段恰當(dāng)?shù)目谡Z表達。2.小華在學(xué)校參加了一場演講比賽，她想要向評委和觀眾展示自己的才藝。請根據(jù)情境，幫小華設(shè)計一段開場白。3.小李和小王是班級里的兩位同學(xué)，他們因為一件小事產(chǎn)生了矛盾。請根據(jù)情境，幫小李設(shè)計一段道歉的話語。4.小剛在學(xué)校組織的一次公益活動上，想要向大家宣傳環(huán)保知識。請根據(jù)情境，幫小剛設(shè)計一段宣傳語。5.小明和小紅在班級里舉辦了一場主題班會，主題是“關(guān)愛留守兒童”。請根據(jù)情境，幫小明設(shè)計一段結(jié)束語。6.小華在學(xué)校組織的一次英語角活動中，想要向外國朋友介紹中國的傳統(tǒng)文化。請根據(jù)情境，幫小華設(shè)計一段介紹。7.小李在班級里擔(dān)任了紀律委員，他想要提醒同學(xué)們注意課堂紀律。請根據(jù)情境，幫小李設(shè)計一段提醒話語。8.小剛在學(xué)校組織的一次拔河比賽中，想要鼓勵隊友們加油。請根據(jù)情境，幫小剛設(shè)計一段加油鼓勁的話語。9.小明在班級里舉辦了一場主題班會，主題是“誠信的重要性”。請根據(jù)情境，幫小明設(shè)計一段結(jié)束語。10.小華在學(xué)校組織的一次公益活動上，想要向大家宣傳交通安全知識。請根據(jù)情境，幫小華設(shè)計一段宣傳語。二、民族精神培養(yǎng)案例分析要求：請根據(jù)所給案例，分析其中體現(xiàn)的民族精神，并簡要闡述。1.案例一：2008年，我國發(fā)生了汶川大地震，全國各族人民團結(jié)一心，共渡難關(guān)。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。2.案例二：2019年，我國科學(xué)家在青藏高原成功研制出一種新型藥物，為世界醫(yī)學(xué)做出了巨大貢獻。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。3.案例三：2020年，我國在抗擊新冠疫情的過程中，廣大醫(yī)護人員舍小家為大家，奮戰(zhàn)在抗疫一線。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。4.案例四：2021年，我國成功舉辦了第十四屆全運會，充分展示了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。5.案例五：2022年，我國成功發(fā)射了嫦娥五號探測器，實現(xiàn)了月球采樣返回任務(wù)。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。6.案例六：2023年，我國在抗擊新冠疫情的過程中，廣大志愿者積極參與，為抗疫工作提供了有力支持。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。7.案例七：2024年，我國成功舉辦了第19屆亞洲運動會，展示了我國體育事業(yè)的繁榮發(fā)展。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。8.案例八：2025年，我國成功發(fā)射了天問一號探測器，實現(xiàn)了火星探測任務(wù)。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。9.案例九：2026年，我國在抗擊新冠疫情的過程中，廣大醫(yī)護人員和志愿者繼續(xù)奮戰(zhàn)在抗疫一線，為保護人民生命安全做出了巨大貢獻。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。10.案例十：2027年，我國成功舉辦了第20屆亞洲運動會，再次展示了我國體育事業(yè)的輝煌成就。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。四、口語表達情境模擬要求：請根據(jù)以下情境，模擬口語表達，回答相應(yīng)問題。1.情境：小華在班級里擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)抄襲作業(yè)。請模擬小華與抄襲同學(xué)進行談話的場景，要求表達出關(guān)心和幫助的意圖。2.情境：學(xué)校組織了一次環(huán)保知識講座，小剛在講座結(jié)束后想要向同學(xué)們分享自己的收獲。請模擬小剛的分享場景，要求語言生動，富有感染力。3.情境：班級即將舉行一場文藝匯演，小麗負責(zé)主持節(jié)目。請模擬小麗在開場前的主持詞，要求語言簡練，富有激情。4.情境：小王在參加一次戶外拓展活動時，不小心受傷了。請模擬小王向同學(xué)求助的場景，要求表達出求助的誠懇和感激之情。5.情境：學(xué)校舉辦了一場“孝道”主題班會，小張作為發(fā)言代表。請模擬小張的發(fā)言場景，要求語言流暢，表達出對孝道的理解和感悟。六、民族精神故事講述要求：請根據(jù)以下民族精神故事，進行口頭講述，要求故事內(nèi)容完整，表達流暢。1.故事：《愚公移山》2.故事：《精忠報國》3.故事：《破釜沉舟》4.故事：《大公無私》5.故事：《臥薪嘗膽》6.故事：《舍生取義》7.故事：《鞠躬盡瘁，死而后已》8.故事：《舍己為人》9.故事：《懸梁刺股》10.故事：《程門立雪》本次試卷答案如下：一、口語表達技巧訓(xùn)練1.小明看到一位老人摔倒在地，他想幫助老人，卻不知道如何表達。請根據(jù)情境，幫小明設(shè)計一段恰當(dāng)?shù)目谡Z表達。答案：叔叔（阿姨），您好！我看到了您摔倒，請問您沒事吧？我?guī)湍饋?，需要我扶您去醫(yī)務(wù)室嗎？解析思路：首先，要表達出關(guān)心和問候，然后詢問老人的狀況，最后提出幫助的意愿。2.小華在學(xué)校參加了一場演講比賽，她想要向評委和觀眾展示自己的才藝。請根據(jù)情境，幫小華設(shè)計一段開場白。答案：尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的才藝。我希望通過我的表演，讓大家感受到藝術(shù)的魅力。解析思路：首先，要表達出對評委和觀眾的尊重，然后說明自己的身份和目的，最后表達出對藝術(shù)魅力的期待。3.小李和小王是班級里的兩位同學(xué)，他們因為一件小事產(chǎn)生了矛盾。請根據(jù)情境，幫小李設(shè)計一段道歉的話語。答案：小王，我真的很抱歉，之前的事情是我做錯了，我沒有考慮到你的感受。請你原諒我，我們以后還是好朋友，一起努力。解析思路：首先，要表達出歉意，然后說明自己的錯誤，最后表達出愿意和解的意愿。二、民族精神培養(yǎng)案例分析1.案例一：2008年，我國發(fā)生了汶川大地震，全國各族人民團結(jié)一心，共渡難關(guān)。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。答案：團結(jié)互助、無私奉獻、勇敢擔(dān)當(dāng)。解析思路：分析案例中人們面對災(zāi)難時的行為，如相互幫助、捐款捐物、志愿者服務(wù)等，體現(xiàn)出的民族精神。2.案例二：2019年，我國科學(xué)家在青藏高原成功研制出一種新型藥物，為世界醫(yī)學(xué)做出了巨大貢獻。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。答案：自強不息、創(chuàng)新精神、愛國主義。解析思路：分析案例中科學(xué)家們的研究成果，以及他們在艱苦環(huán)境中堅持研究的毅力，體現(xiàn)出的民族精神。3.案例三：2020年，我國在抗擊新冠疫情的過程中，廣大醫(yī)護人員舍小家為大家，奮戰(zhàn)在抗疫一線。請分析這個案例中體現(xiàn)的民族精神。答案：勇敢擔(dān)當(dāng)、無私奉獻、團結(jié)互助。解析思路：分析案例中醫(yī)護人員在疫情面前的表現(xiàn)，如舍小家顧大家、堅守崗位、互相支持等，體現(xiàn)出的民族精神。三、口語表達情境模擬1.情境：小華在班級里擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)抄襲作業(yè)。請模擬小華與抄襲同學(xué)進行談話的場景，要求表達出關(guān)心和幫助的意圖。答案：小明，我發(fā)現(xiàn)你最近作業(yè)好像有抄襲的嫌疑，我知道你可能不知道正確的方法，我可以幫助你，我們一起學(xué)習(xí)，共同進步。解析思路：首先，要表達出對小明的關(guān)心，然后指出問題，最后提出幫助的意愿。2.情境：學(xué)校組織了一次環(huán)保知識講座，小剛在講座結(jié)束后想要向同學(xué)們分享自己的收獲。請模擬小剛的分享場景，要求語言生動，富有感染力。答案：同學(xué)們，聽了這次環(huán)保講座，我深刻認識到環(huán)保的重要性。我們要從身邊小事做起，保護我們的家園。解析思路：首先，要表達出自己對環(huán)保知識的認同，然后分享自己的收獲，最后號召大家共同行動。3.情境：小王在參加一次戶外拓展活動時，不小心受傷了。請模擬小王向同學(xué)求助的場景，要求表達出求助的誠懇和感激之情。答案：同學(xué)們，我受傷了，需要大家的幫助。請你們幫我找一下醫(yī)療箱，謝謝你們！解析思路：首先，要表達出求助的誠懇，然后說明自己的需求，最后表達出感激之情。4.情境：學(xué)校舉辦了一場“孝道”主題班會，小張作為發(fā)言代表。請模擬小張的發(fā)言場景，要求語言流暢，表達出對孝道的理解和感悟。答案：尊敬的老師和同學(xué)們，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該尊敬父母，關(guān)心家人，傳承孝道。解析思路：首先，要表達出對孝道的尊重，然后闡述孝道的重要性，最后號召大家共同傳承孝道。四、口語表達情境模擬1.情境：小華在班級里擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)抄襲作業(yè)。請模擬小華與抄襲同學(xué)進行談話的場景，要求表達出關(guān)心和幫助的意圖。答案：小明，我發(fā)現(xiàn)你最近作業(yè)好像有抄襲的嫌疑，我知道你可能不知道正確的方法，我可以幫助你，我們一起學(xué)習(xí)，共同進步。解析思路：首先，要表達出對小明的關(guān)心，然后指出問題，最后提出幫助的意愿。2.情境：學(xué)校組織了一次環(huán)保知識講座，小剛在講座結(jié)束后想要向同學(xué)們分享自己的收獲。請模擬小剛的分享場景，要求語言生動，富有感染力。答案：同學(xué)們，聽了這次環(huán)保講座，我深刻認識到環(huán)保的重要性。我們要從身邊小事做起，保護我們的家園。解析思路：首先，要表達出自己對環(huán)保知識的認同，然后分享自己的收獲，最后號召大家共同行動。3.情境：小王在參加一次戶外拓展活動時，不小心受傷了。請模擬小王向同學(xué)求助的場景，要求表達出求助的誠懇和感激之情。答案：同學(xué)們，我受傷了，需要大家的幫助。請你們幫我找一下醫(yī)療箱，謝謝你們！解析思路：首先，要表達出求助的誠懇，然后說明自己的需求，最后表達出感激之情。4.情境：學(xué)校舉辦了一場“孝道”主題班會，小張作為發(fā)言代表。請模擬小張的發(fā)言場景，要求語言流暢，表達出對孝道的理解和感悟。答案：尊敬的老師和同學(xué)們，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該尊敬父母，關(guān)心家人，傳承孝道。解析思路：首先，要表達出對孝道的尊重，然后闡述孝道的重要性，最后號召大家共同傳承孝道。五、民族精神故事講述1.故事：《愚公移山》答案：故事講述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。體現(xiàn)了中華民族自強不息、勇往直前的民族精神。解析思路：分析故事中愚公的精神品質(zhì)，如堅定信念、持之以恒、不畏艱難等，體現(xiàn)出的民族精神。2.故事：《精忠報國》答案：故事講述了岳飛精忠報國，舍生忘死，最終英勇犧牲的故事。體現(xiàn)了中華民族愛國主義、忠誠勇敢的民族精神。解析思路：分析故事中岳飛的行為和精神，如忠誠為國、英勇善戰(zhàn)、舍生取義等，體現(xiàn)出的民族精神。3.故事：《破釜沉舟》答案：故事講述了項羽破釜沉舟，決戰(zhàn)到底，最終成功擊敗敵人的故事。體現(xiàn)了中華民族勇敢果斷、敢于拼搏的民族精神。解析思路：分析故事中項羽的決策和行動，如破釜沉舟、勇敢決戰(zhàn)、堅定信念等，體現(xiàn)出的民族精神。六、民族精神故事講述1.故事：《愚公移山》答案：故事講述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。體現(xiàn)了中華民族自強不息、勇往直前的民族精神。解析思路：分析故事中愚公的精神品質(zhì)，如堅定信念、持之以恒、不畏艱難等，體現(xiàn)出的民族精神。2.故事：《精忠報國》答案：故事講述了岳飛精忠報國，舍生忘死，最終英勇犧牲的故事。體現(xiàn)了中華民族愛國主義、忠誠勇敢的民族精神。解析思路：分析故事中岳飛的行為和精神，如忠誠為國、英勇善戰(zhàn)、舍生取義等，體現(xiàn)出的民族精神。3.故事：《破釜沉舟》答案：故事講述了項羽破釜沉舟，決戰(zhàn)到底，最終成功擊敗敵人的故事。體現(xiàn)了中華民族勇敢果斷、敢于拼搏的民族精神。解析思路：分析故事中項羽的決策和行動，如破釜沉舟、勇敢決戰(zhàn)、堅定信念等，體現(xiàn)出的民族精神。4.故事：《大公無私》答案：故事講述了雷鋒助人為樂，無私奉獻，為人民群眾服務(wù)的故事。體現(xiàn)了中華民族大公無私、助人為樂的民族精神。解析思路：分析故事中雷鋒的行為和精神，如助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)等，體現(xiàn)出的民族精神。5.故事：《臥薪嘗膽》答案：故事講述了勾踐臥薪嘗膽，刻苦自勵，最終成功復(fù)仇的故事。體現(xiàn)了中華民族堅韌不拔、自強不息的民族精神。解析思路：分析故事中勾踐的精神品質(zhì)，如刻苦自勵、忍辱負重、自強不息等，體現(xiàn)出的民族精神。6.故事：《舍生取義》答案：故事講述了文天祥舍生取義，寧死不屈，堅守民族氣節(jié)的故事。體現(xiàn)了中華民族忠誠愛國、舍生取義的民族精神。解析思路：分析故事中文天祥的行為和精神，如忠誠愛國、寧死不屈、堅守氣節(jié)等，體現(xiàn)出的民族精神。7.故事：《鞠躬盡瘁，死而后已》答案：故事講述了諸葛亮鞠躬盡瘁，忠誠輔佐劉備，為國家竭盡全力，最終病逝于五丈原的故事。體現(xiàn)了中華民族忠誠奉獻、盡職盡責(zé)的民族精神。解析思路：分析故事中諸葛亮的行為和精神，如忠誠輔佐、盡職盡責(zé)、為國家竭盡全力等，體現(xiàn)出的民族精神。8.故事：《舍己為人》答案：故事講述了黃繼光舍己為人，英勇戰(zhàn)斗，最終壯烈犧牲的故事。體現(xiàn)了中華民族英勇無畏、舍己為人的民族精神。解析思