4《買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)》 第二課時(shí) 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) (表格式)

4《買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)》第二課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息

學(xué)科道德與法治年級(jí)四年級(jí)學(xué)期春季

課題買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生通過(guò)觀看視頻找出文明和不文明的購(gòu)物行為，交流不文明購(gòu)物行為導(dǎo)致的后果。培養(yǎng)學(xué)生良好購(gòu)物品質(zhì)及購(gòu)物習(xí)慣，并運(yùn)用于生活實(shí)際，提升道德修養(yǎng)。2.學(xué)生通過(guò)搜集生活中的購(gòu)物侵權(quán)行為及維權(quán)方法，認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者要依法維護(hù)自已的合法權(quán)益，增強(qiáng)法制觀念。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成良好的購(gòu)物習(xí)慣，遵守購(gòu)物行為規(guī)范，做文明消費(fèi)者。教學(xué)難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高自我保護(hù)意識(shí)，具有一定維權(quán)意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程

板塊一：文明消費(fèi)1.導(dǎo)入：大家好，我是溫州市鞋都第一小學(xué)的陳老師。今天和大家繼續(xù)學(xué)習(xí)《買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)》。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了看標(biāo)簽，做聰明的消費(fèi)者。老師在你們的購(gòu)物反饋中感受到了喜悅。但是一些同學(xué)卻說(shuō)不是很開(kāi)心。怎么了呢。2.出示視頻：超市里玩小朋友把豆子混掉。3.過(guò)渡：課前調(diào)查表中，老師還看到這樣的現(xiàn)象。以及：視頻補(bǔ)充。4.情境：如果你是一個(gè)文明的代言人，你會(huì)怎么說(shuō)服這些同學(xué)。情境一：不尊重營(yíng)業(yè)員①設(shè)疑：你們?cè)趺纯?？②預(yù)設(shè)③過(guò)渡：是呀。職業(yè)無(wú)貴賤，人人平等，我們的一言一行也代表我們城市的形象。那么作為一名文明禮貌的顧客，我們應(yīng)該怎么說(shuō)呢？情境二：心中無(wú)他人①過(guò)渡：這些標(biāo)語(yǔ)，是誰(shuí)在傾訴？是的，商家。他們?cè)趦A訴什么呢？②預(yù)設(shè)：你們有什么好辦法幫幫他們？③視頻：我在網(wǎng)上看到這樣一則報(bào)道，很有啟發(fā)。④過(guò)渡：會(huì)尊重別人的人，會(huì)有意識(shí)得洗凈雙手挽起袖子再觸摸書(shū)本，這就是素養(yǎng)。老師最近也在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)跟超市有關(guān)的視頻，挑戰(zhàn)十分鐘將對(duì)方任意挑選的10件物品放回原處，結(jié)果怎么樣？⑤預(yù)設(shè)：幾乎沒(méi)人能完成。我們是10分鐘十件，工作人員一天是多少件。如果不及時(shí)放回，需要的顧客買(mǎi)不到。⑥小結(jié)：尊重別人，心中有他人，做一個(gè)有禮貌、講文明的消費(fèi)者。情境三：貪便宜①過(guò)渡：然而，還有這樣的行為。②預(yù)設(shè)：這種行為太貪便宜了。奶奶還給孫子做了壞榜樣。而且袋子是為了方便人們的生活，這樣反而造成資源的極大的浪費(fèi)。預(yù)設(shè)：偏偏這樣的顧客還特別固執(zhí)，她是不會(huì)聽(tīng)我們勸的。哎。③過(guò)渡：不著急，聽(tīng)聽(tīng)新聞報(bào)道怎么說(shuō)。④小結(jié)：不文明行為會(huì)危害自身和他人利益。當(dāng)種種不文明行為“集結(jié)”起來(lái)，被放大的就是城市容貌的污點(diǎn)，甚至上升到國(guó)民素質(zhì)問(wèn)題。我們要做文明的購(gòu)物顧客。行為上我們要……板塊二：維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益活動(dòng)一：索要發(fā)票1.情境：購(gòu)物反饋中，老師還捕捉到了還有一絲疑惑的情緒。是什么呢？誒，是呢，你們是否也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題——到酒店就餐，不要發(fā)票就送水果拼盤(pán)。2.預(yù)設(shè)1：對(duì)對(duì)對(duì)，這個(gè)經(jīng)常碰到。不開(kāi)發(fā)票就送一份精美的水果。水果單點(diǎn)可要68。預(yù)設(shè)2：商家無(wú)利不起早，我一直很疑惑，圖的是什么？3過(guò)渡：確實(shí)讓人很是疑惑，繼續(xù)往下看。4.補(bǔ)充法律：發(fā)現(xiàn)了嗎？為什么不開(kāi)發(fā)票？根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，發(fā)票是消費(fèi)者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國(guó)家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。什么是稅收？5.視頻《稅收的用途》：稅收為我們建設(shè)美麗的學(xué)校、公園、城市，保護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)然也保護(hù)我們。我們作為消費(fèi)者，索要發(fā)票時(shí)，就是為稅收出一份力，就是維護(hù)了國(guó)家利益?；顒?dòng)二:維權(quán)①過(guò)渡：不好啦，小兔和超市保安吵起來(lái)啦。購(gòu)物過(guò)程中，還會(huì)有讓人生氣的事，我們一起去看看。②視頻：小兔和保安的矛盾③預(yù)設(shè)：沒(méi)有權(quán)利搜身。④出示法律⑤小結(jié)：是的，在購(gòu)物過(guò)程中，如果遇到一些確實(shí)侵犯自己權(quán)益的行為，我們文明協(xié)商無(wú)效的情況下，我們要拿起法律的武器，維護(hù)自身合法權(quán)益。課堂延伸，認(rèn)知升華總結(jié)：同學(xué)們，