2 集體生活成就我 說課稿

2集體生活成就我說課稿《集體生活成就我》說課稿

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！今天我說課的題目是《集體生活成就我》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)這八個(gè)方面來展開我的說課。

一、說教材

《集體生活成就我》是統(tǒng)編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第三單元“在集體中成長"第六課“‘我’和‘我們’”中的第二框內(nèi)容。本框題圍繞集體生活對(duì)個(gè)人成長的重要意義展開，包括在集體中涵養(yǎng)品格和在集體中發(fā)展個(gè)性兩個(gè)方面，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，積極融入集體，促進(jìn)自身的成長和發(fā)展。

二、說學(xué)情

七年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們渴望在集體中獲得認(rèn)可和尊重，同時(shí)也對(duì)集體生活有著自己的感受和體驗(yàn)。但由于社會(huì)閱歷較淺，他們對(duì)集體生活的意義和價(jià)值認(rèn)識(shí)還不夠全面和深入，在處理個(gè)人與集體的關(guān)系時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一些困惑和問題。因此，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體生活對(duì)個(gè)人成長的重要性，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三、說教學(xué)目標(biāo)

1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的情感，自覺遵守集體共同規(guī)則的意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人在集體生活中的價(jià)值感和責(zé)任感，認(rèn)同集體主義原則。

2.能力目標(biāo)：提升學(xué)生在集體生活中人際交往的能力，以及自我覺察、自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的能力。

3.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生明確集體生活對(duì)學(xué)生涵養(yǎng)品格的作用，以及集體生活對(duì)于個(gè)性發(fā)展的作用。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：在集體中涵養(yǎng)品格；在集體中發(fā)展個(gè)性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：在集體中發(fā)展個(gè)性。

五、說教法

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)西天取經(jīng)的情境，引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活對(duì)個(gè)人的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.問題導(dǎo)學(xué)法：通過設(shè)置一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

3.講授法：對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)和概念，進(jìn)行系統(tǒng)的講解和闡述，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握。

六、說學(xué)法

1.自主學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生自主閱讀教材，初步了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、交流，共同探討問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3.歸納總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成知識(shí)體系，提高學(xué)生的概括能力和知識(shí)運(yùn)用能力。

七、說教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課（3分鐘）

通過播放西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考他們?nèi)〉贸删偷脑?，從而引出本?jié)課的主題——集體生活成就我。

2.講授新課（32分鐘）

自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課本58-61頁內(nèi)容，思考預(yù)先設(shè)置的四個(gè)問題，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。

主題一：在集體中涵養(yǎng)品格（12分鐘）

活動(dòng)一：在集體中，他是誰？

展示孫悟空在不同集體中的角色和職責(zé)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析，進(jìn)而理解在集體中可以培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，以及人際交往的基本態(tài)度和能力。

活動(dòng)二：探究與分享

展示取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生探討師徒四人之間相互接納、尊重、理解、包容的事例，并聯(lián)系實(shí)際生活舉例，讓學(xué)生深刻體會(huì)集體對(duì)涵養(yǎng)品格的作用。

主題二：在集體中發(fā)展個(gè)性（15分鐘）

活動(dòng)三：西天取經(jīng)之行“成就了"師徒四人

提出一系列假設(shè)性問題，如如果沒有西天取經(jīng)之行的集體平臺(tái)，師徒四人可能的生活狀況，引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活為個(gè)人展示自我提供了平臺(tái)。分析師徒四人的個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生明白人與人之間的差異是發(fā)展和完善個(gè)性的重要資源。

活動(dòng)四：探究與分享

展示相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生思考四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)其成長的影響，從而明確在集體中發(fā)展個(gè)性的方法。

3.課堂練習(xí)（5分鐘）

通過兩道選擇題，檢測學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

4.課堂小結(jié)（3分鐘）

引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格和發(fā)展個(gè)性的作用，以及在集體中涵養(yǎng)品格和發(fā)展個(gè)性的方法。

5.課后作業(yè)（2分鐘）

布置三項(xiàng)作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容、背誦提綱并下節(jié)課