2024年高中新任班主任工作計劃3篇

2024年高中新任班主任工作計劃3篇

高中新任班主任工作計劃1

一、班級情景分析

高二（1）年級60人，男生50,女生50,岡!|剛*衡。中午有23個學生留在學校。作為直

接晉級班一的全年級班，其他班都以一個班為標準。一班表現(xiàn)好，其他班想當然；如果一班

表現(xiàn)不好，就會成為其他班的笑柄。所以無論是老師還是學生都會有處于主導地位的壓力。

除了少數(shù)學生，大部分都以優(yōu)異的成績進入了一班。但是他們的學習方式還是初中，不適合

高強度的高中學習。一旦遇到學科的單元測試處理不堪忍受的成績就覺得受到了沉重的擰擊，

從而迷茫、不知所措、不知所措。因此，幫助學生盡快順利峻過高中過渡期是班主任的重要任務

之一。

班級紀律和衛(wèi)生是大問題。老師強調的時候要做好，不強調就不做。但是，堅持每天用抹布

擦黑板和講桌的同學（如唐）卻很少?？梢钥闯?，班級榮譽感強的學生會不顧個人得失為班級做

事，而群體意識弱的學生會對班級的事務視而不見。所以所有的問題（比如遲到，不拖地等。）

如果加強學生的群體榮譽感，增強學生的群體意識，讓每個學生都能主動、積極地為班級工作，

就不會成為問題。

綜上所述，為了保證班級朝著健康進取的方向發(fā)展，需要團結一切可以組織的力量，讓每一

個學生都能夠自覺地參與到班級群體中來,為班級群體工作。讓這種自我意識成為一種習慣，漸

漸的，一個班級的班風、學風、精神文明建設就自然而然的來了。

二、班級建設目標

1、引導學生做好思想工作，應對高中學習生活，具有正確的自我定位、良好的心理素質和

良好的行為習慣；注重學習方法、學習效率和細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為習慣。

2、幫助學生建立群體榮譽感，增強學生的群體意識；讓自覺為班級做事成為一種習慣。

3、引導學生培養(yǎng)良好的人文素質，促進良好班風學風的形成。

一般來說，想登頂?shù)娜硕际请A級，大家都愛階級。班級是我家的好氛圍。

三、班級建設措施及具體步驟

(-)常規(guī)要求和措施

1、爭取全班提前5分鐘進教室，防止遲到現(xiàn)象；同時作業(yè)收集時間是早上7:25-7:30,

所以要充分利用早讀時間進行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生責任制。值班學生對每天的健康狀況負全部責任。要到達的教室每個角落

都干凈整潔，講桌一塵不染，拖把和黑板擺放有序。

3、午休時保持教室安猙，保證教室是休息的、好地方。

4、在課堂練習和眼保健操中，要保證每個學生都要做好，不被值班老師處罰。

5、指導和培養(yǎng)班干部的組織管理技能，培養(yǎng)班干造防團的合作精神；同時，要密切關注班

干部與大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生之間的兩極分化。

措施：堅持早讀，課間練習，眼保健操，中午安靜的上課時間

習課時間到教室跟班，及時關注學生情景，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1、關心學生，直正的從學生的角度去了解學生、理解學生.在*常的言行舉止中透露出對

學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著進取健

康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學生，幫忙學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。

4、關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其團體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大

溫暖。

（三）班風、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想

上鞭策學生。

2、開展"小小讀書角’活動，構成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特

色。

3、合學生上課情景以及作業(yè)完成情景，了解各個學生的學習情景。學習上的共性問題可在

班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理,如自制本事較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進

行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展"學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策。

四、具體安排

第一周：了解學生情景、班級情景，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情景，中午留校學生人

數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖

書的管理工作。本周主題班會為"安全教育"班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、

紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一

部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進

行，做到有序指指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強調學生注意人身安全及財產安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時

刻警惕安全問題。

第五周:從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫忙其做好心

理工作，增強其心理素質，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好

復習工作，全力一搏，不能。

第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略。

第八周：考試周。

高中新任班主任工作計劃2

一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓,班級管理的效益不一定高，我們也

決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班

主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內

驅力。其次，班主任要認識到“德育為首"的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等

都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是"單打一"，而應是"合打

一"。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的"保姆"，而應

是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,

學校領導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，

為我班的.學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是

使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減

少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也

有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針

對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作

做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概乜就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核

心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖

然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可

以全面帶動班級學生。

5、開展師生，家長互動活動。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟

學生交流：讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知

識樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求。

高中新任班主任工作計劃3

初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們

走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

在過去的一年中我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。

大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來,

學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自

Bo

3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人

打好基礎。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

三、工作措施

1.及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動

態(tài)。

2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同

學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的一幫一學習

小組，幫助督促學習困難的學生。

3.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育?？?/p>

以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精

神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、

關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4.轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確

引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與

嚴格要求的統(tǒng)一；經常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找

到*衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，

以敬、凈、靜、競、進、謹、精、警為輿論向導，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、

友愛、理想為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成

教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都

能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱爰我們的學校，熱愛我們的班級，熱爰

我們的祖國。

加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程

的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生學會吃苦，學會生存,

學會做人，學會學習。

5.安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全

教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告

的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。

6.學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍。

1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面

紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。

2）深入剖析學習。在班級廣泛開展我為誰學、要我學還是我要學等大討論，幫助學生清楚學

習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在

班級深入開展我談學習活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭

取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

4）開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，

幫助學生創(chuàng)造竟爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越.

5）注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們

達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。

6）嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。

7.衛(wèi)生是形象，是窗口,工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為若干小

組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。

高中新任班主任工作計劃3篇擴展閱讀

高中新任班主任工作計劃3篇（擴展1）——高中新班主任班主任工作計劃（菁選3篇）

高中新班主任班主任工作計劃1

一、常規(guī)教育方面

1.充分利用班隊會時間學習《高中生守則》和《高中生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過

程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班

級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點

撥、指導，加強教育。

2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)，和元旦

等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會使學生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，

讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

二、紀律方面：

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而

且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為，

有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到.”

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，

豐富多彩的課間活動就是解決課，既健體又受教育還能增進師生之間的感情擴大交流的空間。

同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習

慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2.班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、

及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養(yǎng)

出優(yōu)秀的班干部團隊（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

高中新iff主任班主任工作計劃2

班級情況：

1、班級氛圍尚未完全形成，班干部威信不足，晚自習紀律差。

2、班級整體紀律性好，活動積極，軍訓期間表現(xiàn)良好，深受老師好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)不錯，但有些高價生學習積極性不高，上課喜歡睡覺。

4、有些學生還沒有完全適應高中生活，自理能力差。男生在生活中匕啜懶。

工作內容：

1、對以上工作均無效的學生給予適當?shù)膫€別教育.

2、召開班干部會議，制定廉潔值日表和班干部晚自習值日表，制定和解釋晚自習紀律規(guī)定。

3、每天下班后監(jiān)督學生早操、課間練習、眼保健操、晚自習，對學生進行違紀教育。

4、配合近期各種學習生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班級氛圍、學風和一套系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活和學習規(guī)律

化，盡快投入到高中學習中去。

工作措施：

建立班組長值班責任制，制定晚自習紀律規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值班，配合班主任、生活老

師和班組長的監(jiān)督模式，促進全班形成自覺互助的學習氛圍。

本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助

學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

高中新班主任班主任工作計劃3

俗話說："良好的開端是成功的一半?！备叨寝D型年級，決定著學生未來發(fā)展的方向。為

了讓學生更好地學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三

沖刺打下良好的基礎，擬訂高二（18）班班主任工作計劃如下：

一、指導思想：

"一切為學生的終身發(fā)展服務"；將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

二、工作思路：

總體目標：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管

理。

一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；

二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學習方式上，著

重強調自主、合作、探究、共享；學習規(guī)劃上強調學業(yè)為主，特長為輔的"學業(yè)+特長"共同發(fā)

展模式；

三是學會自我管理：通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁

意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風。

三、工作目標:

1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展，暫時后進的學生不能作亂。

2、“名人知多少"讀書活動；

3、建立班級"青春書架"（因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志5本;

書籍存放在空書柜中，安排專人管理。）

4、堅持寫周記，對本周的情況進行總結反思。

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。

學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學"，根除‘要我學”的不良心理，要經常關注學

生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

高中新任班主任工作計劃3篇（擴展2）——高中揶江主任工作計劃（菁選3篇）

高中新iff主任工作計劃1

高中是Y重要的轉折段，它既是初中學習基礎上的深化，又是聯(lián)系大學前的沖刺。規(guī)劃好

班主任工作，幫助學生健全人格的培養(yǎng)，明確的"學習目標的形成，共同營造良好的班級氛圍是

高中時期的工作主線。

一、要點與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；為學生提供一

個公*的發(fā)展機會；樹立正璐的教育觀，人才觀和價值觀；以身作則，做"領頭羊"，不做"牧羊

人”；

2.對學生現(xiàn)狀，本著"成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教

育，心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要

求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，

積極進取，營造*等，和諧，融洽和積極向上的師生關系。

5.積極參加學校組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作,重視學校各項

評比工作，爭取學習，衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

二、班級工作的具體實施與原則

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增

強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，

無形中受到教育。有計劃的開展家長會，家庭教育輔導與溝通，與個別談話相結合，做好家庭教

育的指導。

2.教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的

同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼

學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型，

不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋?/p>

真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

三、德育工作的滲透

既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位.堅持

以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風，學風。認真做好青

春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢，指導，糾正工作。加強對

學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：并作好家訪記錄。建立成長檔案，評價促

進發(fā)展。

在班級分別建立班級，小隊，個人評價檔案。通過過程性評價，記錄團隊和學生個人成長軌

跡。發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴，家長，老師的共同關注和期待下,

約束自己的行為，自覺管理時間，主動反思學習,積極進行合作。檔案是成長過程，也是成長導

航。

在成長檔案中，采用多元評價的方式，每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,

反饋給家長通過家長評價結合學生個人反思總結上一周學習生活情況制定下一周努力計劃。

每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展。

四、活動計劃

1.開學的第一個學期,民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎

上，制定出新的班規(guī)。

2.狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3.檢查儀容儀表

4.按學校要求開好主題班會和出好墻報。

5.動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

6.督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。

7.做好期末考評各項工作。

8.對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發(fā)放工作。

高中新班主任工作計劃2

一、高考氛圍的營造。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住

誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就

一定能夠成功。

1、及時與家長溝通。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。

4、將"抓兩頭，帶中,可’進行到底。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

2、密切關注學生思想動向,使學生達到心理健康的水*。

3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生匕儆，找差

距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關心學生身體狀況，

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

7、多陪他們，做"板凳班主任"以提供更好的服務。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

經常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學

措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班

科任教師會，共同研究，設法解決.

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)

揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

高中新班主任工作計劃3

一、指導思想

(-)以*等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

(二)嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作，使

學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序。

二、班級情況分析

(-)基本情況

高一班為高一年級文科班,共有學生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人,

通校生4人，其中有16名借讀生。學生*均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農村,父母務農或外出

工作，多數(shù)學生的生活自理能力較強。

(二)存在問題

1、學習方面：

(1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。

(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。

(3)部分同學沒有學習目標,學習積極性不高，甚至有厭學情緒。

(4)部分同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。

2、紀律方面：

(1)個別學生紀律不好，違反學校紀律，受到德育處懲罰。

(2)部分學生自律性二匕較差，上自修、自習時講話，影響別人.

(3)部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。

(4)部分班干履行職責不夠，班級凝聚力不夠。

三、工作重點和主要任務

(一)工作重點

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的

帶頭作用。

2、建設良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多

的.同學參與到班級管理中,培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。

3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造"你追我趕"的學

習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。

4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。

5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，

增強班級凝集力。

6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。

（二）主要任務

1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議…

2、成立學習互助小組，明確小組學習彳王務，營造"你追我趕”的學習氛圍。

3、出關于理想的墻報，

4、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。

四、日常工作

1、跟早、晚讀。每天早上6:00、傍晚6:30到課室檢查人數(shù)，督促學生認真讀書。

2、跟課間操（周一升寇）,早讀后督促學生迅速到操場集中,認真做操.

3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。

4、每天找一位學習談話，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。

5、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關任務。

6、每周召開常搬I會,與學生共同討論班級存在問題。

7、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。

高中新任班主任工作計劃3篇（擴展3）——新任班主任工作計劃

新任班主任工作計劃1

根據市區(qū)教育行政、業(yè)務主管部門工作計劃精神，加強德育隊伍建設，在班主任常規(guī)教研培

訓的基礎上，舉辦新任班主任培訓班；召開班主任專業(yè)化培訓總結表彰大會，啟動新一輪班主任

專業(yè)化培訓；充分發(fā)揮“清風徐來"網絡工作室的功效，拓展創(chuàng)新德育工作網絡社君科英式；注重心

理健康研究工作，召開通鄉(xiāng)小學理健康教育交流會；在已有的名優(yōu)班主任經驗總結的基礎上深

入研究論證班主任育人風格。同時根據基層學校的需要制定本學期工作計劃。

一、常規(guī)教研培訓

（一）繼續(xù)抓好班主任專業(yè)化培訓、心理健康教師培訓、德育主任學校德育工作及自身素質

提高的培訓。

1、班主任專業(yè)化培訓

從本學期開始啟動新一輪的班主任專業(yè)化培訓I,在原有班主任專業(yè)化培訓的基礎上，根據當

前德育工作的現(xiàn)狀，精心選擇貼近班主任教師實際工作需要的培訓內容，改變傳統(tǒng)的集中培訓方

式，充分利用網絡優(yōu)勢，使班主任培訓工作更具有實效性，時代性和前瞻性。并充分發(fā)掘我區(qū)名

優(yōu)班主任的優(yōu)質教育經驗和資源，為名優(yōu)教師搭建自我展示和自我提升的'*臺，本學期將安排

XX年香坊區(qū)優(yōu)秀班主任東北師大高級研修班的優(yōu)秀學員及參加省級培訓培訓者培訓的優(yōu)秀教師

為全區(qū)班主任進行學習匯報，把專家的思想和雙念與實際工作有機地結合起來，為班主任教師提

供自身專業(yè)發(fā)展的具有實效性的資源，并激發(fā)教師的思維，促進學校德育工作的開展。本學期班

主任專業(yè)化培訓按要求安排8次，培訓內容重點放在班主任教師日常教育行為生命化效能。

2、心理健康教師培訓

（1）切實加強心理健康教研工作的實效性，為心理健康教師提供優(yōu)質、可借鑒性資源。

本學期，繼續(xù)以"心理教師專業(yè)社群”為依托，開展常規(guī)教研活動。為避免中小學全體心理教

師參加教研活動時教研內容與教師所教學段脫離針對性有偏差，實效性不夠強等情況本學期，

以心理社群為依托，分小學組、中學組二個層級，計劃組織6次教研活動。分層級、有針對性

的為教師創(chuàng)設教研活動新形式，使同一學段的教師群體產生積極的、及時的良性互動效應，把可

借鑒性的教育資源發(fā)揮到最大化，使教師自主參與和自我成長需求相結合，并分組進行研討、展

示、交流，以提高心理教師開展心理健康工作的實效性。

（2）加大力度普及學科專業(yè)知識，使心理教師輔導咨詢能力、學科授課能力得以提升。

在工作中，我們發(fā)現(xiàn)心理健康教師專業(yè)化程度不高已成為制約學校心理健康教育進一步發(fā)展

的瓶頸。本學期，立足常規(guī)教研，依托心理專業(yè)社群，搭建*臺繼續(xù)夯實心理健康教師的專業(yè)技

能。心理學科教師掌握必要的學科專業(yè)知識是開展工作的有力前提和保障，將心理學科專業(yè)知識

與學生實際情況相對照，做到理論與實踐相結合，有針對性的發(fā)揮學科作用，做到有的放矢，為

教師創(chuàng)設專業(yè)化成長環(huán)境。

3、德育主任培訓

由于近兩年基層學校德育隊伍變動很大，新任德育主任的數(shù)量逐年遞增，因此對新走上德育

工作管理層面的德育主任的培養(yǎng)就提上了日程本學期通過培訓讓他們盡快熟悉德育工作的特點，

了解基本的德育工作的內容，掌握基本的德育工作的方法。同時讓他們對德育研修部的一些常規(guī)

的培訓工作和內容有更多的了解。擬開展校際之間的德育主任德育工作的交流活動。為全區(qū)德育

工作的整體發(fā)展提供幫助.

（二）新任班主任培訓

4月份，我們將根據香坊區(qū)教育局制定的關于《香坊區(qū)中小學德育隊伍培訓方案》的具體要

求，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高我區(qū)中小學班主任隊伍素質為核心，以促進班主任隊

伍建設為重點，對全區(qū)中小學XX年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處煟ê趯I(yè)化驗

收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班主任）進行集中持證上崗培訓。通過培訓，全面提升

我區(qū)新任班主任的專業(yè)化水*,努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力和

創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊伍。（具體要求見培訓方案）

高中新任班主任工作計劃3篇（擴展4）——高中班主任工作計劃10篇

高中班主任工作計劃1

一.背景分析

經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來，學生熟悉了高二5班這

個新的集體，熟悉了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。

管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期。為了

讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭

更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。

二.指導思想

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》

和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健

康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建*安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間

活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水*。在這前提下，努力提高學生

學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步。

三.班級基本情況

全班共有學生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學生匕啜多，要面對學習自覺

性差的問題不少;女生雖少.但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛。全班總*均成績與其他

同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。

四.工作措施

1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學生身份要求。

(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績。

①課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關的"講話，打鬧，起哄，吃東西，

走動等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個星期進行整改；

②考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識，做到零容忍。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何

人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。

④宿舍紀律：堅決依照本校內宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者

冒名頂替簽名等情況發(fā)生。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領讀工作，對于不開口讀書或

者精神狀態(tài)欠佳的學生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進的，備案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任教師進行教育，長期發(fā)生的，通報家長，

責令停晚修處理，直到備案。

2.抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務的學生，進行前期培訓，逐步培

養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。

同時，認直督促班委記錄好班級曰志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu)，

評先的主要依據。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能

力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。

并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班

JXlo

3.樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課。

針對本年級學生特點和年級實際，為團結班級各個學生，鍛煉班級干SB,調動學生積極性,

開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。結合學校工作和本班實際，本學期我班打算開展以

下主題班會：

(1)安全-----切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全

②財產安全

③人生安全

(2)揚起自信的風帆—?清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害人

(3)自己命運自己掌握一自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人——走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調節(jié)

4.抓好各次階段考試工作。

年級針對實際，本學期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學生經過一定時間學習，教

師經過一定時間教學后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結，缺一不可,

只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影不乍用。

5》爪好會考工作：

一年一度的會考工彳乍將在高考后進行，會考是區(qū)級考試，關系到學生能否按時高中畢業(yè)，順

利進入大學深造，同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標，具有重大意義。今年，高二的

學生將參加5科畢業(yè)會考，時間短，任務重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結一

致，才能攻堅克難，圓滿完成任務。

6.加強后進生和臨界生的管理工作。

Q）后進生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位

思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。

（2）關于臨界生，他們心里充滿著上進，但是由于基礎差，習慣不好，理解能力跟不上等等

諸多因素，因地制宜，各個給以指導，讓他們都能夠實現(xiàn)夢想，成就未來。

7.加強自身學習。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學生，抓好常規(guī)工作是關

鍵，落實各項計劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主

任知識的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差，為了營造一個干凈、清新的

學習環(huán)境，監(jiān)督好各個學生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的。

總之，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學期里，認真落實好學校的

各項工作，抓好班級建設，打造團結、上進、活潑的班級,為進入高三奠基。

高中班主任工作計劃2

一、班級現(xiàn)狀分析

（一）學生基本情況

經過了幾次調整，班級最后確定人數(shù)X人，其中男生X人，女生X人。住宿男生X人，女生

X人。班級的*均分是X分。

（二）行為習慣

班上的學生中有幾個釘子戶，屬家長保護下的遲到、曠課現(xiàn)象。住宿生中有些生活自理能力

較差，經常要生活老師催促起床和整理內務。學生的人際交往還停留在以前的圈子，害怕變化。

此外還存在男生抽煙，女生染發(fā)，化妝等現(xiàn)象,這些將是本學期工作的重點。

（三）學習習慣

與學生幾周接觸下來，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，互幫互助是一個有很大

可塑性的集體。學習上存在浮躁的現(xiàn)象，過于自信。但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學生上課心不在焉，懶于動

手，睡覺，玩手機，看與該課無關的書籍。據任課老師反映，還存在缺交作業(yè)的現(xiàn)象，這與班級

的整體學習氛圍極不相稱。此外，從期末的文六科總分來看，班級的分X分，缺少領頭羊.X分

以上的少數(shù)X人，X-X分擋次的X人，X分以下的X人，最低分X分，首尾差品巨懸殊。因此，促

進這少部分學生盡快地融入到班級的整體氛圍，共同養(yǎng)成良好的學習習慣，縮小前后的差距，更

加充分地為水*測試打好基礎，將是本學期的重點工作。

（四）教師現(xiàn)狀

1.專業(yè)精湛，有多年的教學經驗。

2.有耐心，與學生關系融洽。

3.責任感強.

4.團隊協(xié)作。

二、班級工作目標

（一）指導思想

1.三個極強：極強的加工能力-----幫助學生實現(xiàn)低進高出;極強的轉化能力-----解決教育的

疑難雜癥;極強的培養(yǎng)能力-----使普通生轉優(yōu)，培養(yǎng)大批具有領袖氣質的優(yōu)秀學生。

2.多元出口：挖掘和培養(yǎng)特長生，幫助他們夯實基礎，復習考點，提高效率。

（二）德育目標

1.培養(yǎng)學生”厚重、大氣、時尚、高遠”的精神風貌。

2.建立特色班級：行為規(guī)范、文明和請、自主管理、人人爭優(yōu)。

（三）教學目標：

1.達到學部的"三率一分"。即：及格率、優(yōu)秀率、伍分率和年級*均分。

2.鼓勵和培養(yǎng)多元學生。

三、重點工作

（一）紀律規(guī)范

制定了本班的學生考核細則以及基金制度積極開展主題班會活動，讀書寫讀后感活動，并把

優(yōu)秀的作品發(fā)布到班級網站。

抓典型，殺歪風樹榜樣，揚正氣，以"上課睡覺”為抓手，徹底整治班風班紀嚴格請假手

續(xù)，讓家長疲于請假保護

（二）榜樣引領

學習標兵：

高進優(yōu)出標兵，讓優(yōu)秀生目標更遠。

低進高出標兵，讓后進生看到希望.

普進高出標兵，讓學生人人能升學。

（三）方法指導

抓課堂筆記落實，課后作業(yè)的收繳。

抓早讀，中午讀報寫字課。

落實導師制：給自己承包的學生補思想、*MB心、補方法、補知識。

利用班會課介紹名人的學習方法。

單元過關、補測重考。抓住每次的考試，及時進行總結，指導,鼓勵。

（四）注重多元

鼓勵和幫助特長生鞏固基礎，抓住考點，提高效率。

發(fā)揮特長，給予舞臺。

與專業(yè)老師聯(lián)系，溝通，共同解決疑難問。

（五）特色班級

文明和諧的師生關系和生生關系。

自主管理，有一支負責，能干的班委。

樂學愛學，學習有法。

家長支持，親情后盾。

四、本學期具體工作安排

九月份：

1.班級衛(wèi)生大掃除。

2.新學期開學典禮。

3.確定臨時班委，制定臨時班級文明公約。

主題班會：上好開學第一課，我愛我祖國，我的班級我做主制定考核細則，行為規(guī)范秩

序建設，進行養(yǎng)成教育

4.辦好建國xx周年?？?，迎接國慶慶典。

5.做好甲型流感預防工作。

6.整理班級網站，發(fā)揮網絡*臺，加強與家長的聯(lián)系和溝通。

十月份：

1.做好甲型流感預防工作。

2.主題班會："弘揚民族精神、培養(yǎng)愛國情懷"。

3.班級干部培訓。

4.高中部"建國xx周年主題運動會"籌備與策劃。

5.第一次月考總結，并確定班級“特長生"和"幫教生"。

6.檢查各科筆記，作業(yè)完成及訂正情況。

十一月份：

1.主題班會："學會感恩"、期中考試總動員："做誠實人"。

2.期中考試分析、總結及家長會。

3.建國xx周年主題運動會。

4.走近自然、走進我理想的大學社會實踐活動。

5.抽查筆i已和作業(yè)。

十二月份：

1.主題班會："完善自我、超越自我""十年后的我"。

2.預防艾滋病健康教育活動。

3.元旦文藝匯演。

20xx年一月份：

1.期末評先選優(yōu)工作。

2."本班學習誤區(qū)診斷”班會。

3.期末考試復習及考試。

4.假期安全動員

高中班主任工作計劃3

新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，個性是第二學期，師生就已經成為學校、社會、

家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的

高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一

學期取得了必須的提高，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎，文理不均

等方面。這些給所有科任教師的教學工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應對

現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以務必下大力氣狠抓正風建

設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的二作計劃如下：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、

心理健康教育、職責教育、夢想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健

全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考夢想成績！

二、基本要求

堅持以學生利益、學校利益為重，月艮從領導，理解安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓

好班風、學風建設;堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7:00,晚上7:

00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科

科學*衡發(fā)展，全面提高總體成績。

三、主要工作：

1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)

定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選取的機會。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的用心性,

培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。

有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班干部輪流值日負責制嚴格考勤嚴格控制自修課紀津配合開展學校的各項活動，

持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工

作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

6.強化科代表的責能和作用使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。

7.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上.

總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氛圍,為學生備

考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。

高中班主任工作計劃4

轉眼過完了忙碌的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我

有多年的班級管理經驗，但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求，

學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到。以下談談我的班主任工作。

一、指導思想：

配合學校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項制度認識到位，落實到位。再次深入學習一拖

二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。

二、奮斗目標：

形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體