人教版九年級上冊第22課課件

思想啟蒙運動：代表人物伏爾泰盧梭

孟德斯鳩

1、伏爾泰：啟蒙運動的領(lǐng)袖和旗手

他反對封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等。他批判天主教會的黑暗和腐朽，把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一個最可恥的騙人羅網(wǎng)”。

“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。2、孟德斯鳩

他認為立法權(quán)應由人民集體享有，司法獨立，君主享有行政權(quán)。三種權(quán)力相互獨立而又相互監(jiān)督。其核心是：制約和平衡。3、盧梭他否定封建王權(quán)，認為如果統(tǒng)治者違背民意，撕毀大家都應遵守的社會契約，人民就有權(quán)利推翻他。啟蒙運動的影響1、促進了人們的思想解放2、促進了歐洲的社會進步3、促進了中國、日本等亞洲國家的思想解放運動。文藝復興啟蒙運動批判作用

14—16世紀

17、18世紀意大利法國人文主義理性主義天主教神學封建專制,天主教會但丁、達芬奇、莎士比亞伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭奠定思想文化基礎(chǔ)反封建的思想武器第一次思想解放運動第二次思想解放運動練一練時間興起地核心代表性質(zhì)你能否說出這三位科學家的名字？愛因斯坦達爾文牛頓1642～1727年[英]物理學家數(shù)學家天文學家1642年出生在一個農(nóng)民家庭1661年進入劍橋大學學習1665年提出著名的二項式定理

1671年研制出反射望遠鏡1672年當選為皇家學會會員

1701年當選英國下議院議員

1705年當選英國皇家學會會長

1727年牛頓逝世，享年84歲牛頓的生平善于觀察勤于思考《蘋果故事的漫畫》(一六六五年)如果我看得更遠，那是因為我站在巨人們的肩膀上。

——牛頓牛頓原著一六八七年發(fā)表艾薩克·牛頓[著]牛頓《自然哲學的數(shù)學原理》的手稿牛頓的主要貢獻天文學：發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；數(shù)學：創(chuàng)建微積分力學：建立了完整的力學理論體系。（“牛頓三定律”）達爾文1809-1882【英】生物學家，進化論奠基人1859年版《物種起源》達爾文主要貢獻1、《物種起源》2、提出“進化論”思想3、第一次把生物學建立在完全科學的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。愛因斯坦1879-1955物理學家，思想家，哲學家1915年相對論原稿原子彈爆炸形成的蘑菇云原子彈轟炸后的廣島鑒于在未來的世界大戰(zhàn)中核武器肯定會被運用，而這類武器肯定會對人類的生存產(chǎn)生威脅……我們號召，解決它們之間的任何爭執(zhí)都應該用和平手段?！读_素―愛因斯坦宣言》

愛因斯坦在20世紀初提出的相對論，推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開了原子時代的大門。人物國別貢獻牛頓英國天文學：萬有引力定律數(shù)學：微積分

力學：完整力學理論體系達爾文英國