六年級上冊語文講義-預(yù)習(xí)與講練第7課《開國大典》-部編版

第周第天星期教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合課文，訓(xùn)練提高閱讀速度，并養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。2.讀課文，了解課文描述開國大典盛況的順序。學(xué)習(xí)課文的第二部分。（重點）3.了解開國大典的盛況及毛主席宣告“中華人民共和國成立”的偉大歷史意義。（難點）7開國大典第四段（第第四段（第14自然段）:主要寫天安門廣場燈火輝煌的景象和群眾隊伍游行的情況。第五段（第15第五段（第15自然段）:主要寫散會的情況。不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”⒂晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。生字新詞（給生字注音并組詞。）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。五星紅旗代表中華人民共和國，代表人民當(dāng)家作主的國家。中華人民共和國成立之前，中國人民被反動派踩在腳下，沒有獨立、自由?，F(xiàn)在五星紅旗升起來了，代表中國人民推了反動統(tǒng)治，翻了身，站起來了。2.他讀到“選舉毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，三十萬人民熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的掌聲。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨和中國人民，推了壓在中國人民頭上的三座大山，迎來了新中國的成立，他是人民群眾心目中最敬愛的領(lǐng)袖。人們期盼他成為中央人民政府主席，選舉他為主席正合民意。所以當(dāng)聽到毛澤東當(dāng)選為新中國的主席時全場熱烈鼓掌。3.光明充滿了整個北京城。這“光明”，不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過去的黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。４.群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動。這是寫人民群眾看到人民解放軍部隊接受檢閱時的舉動，因為我們的軍隊是如此威風(fēng)凜凜，紀(jì)律嚴(yán)明，堅強(qiáng)壯大，人民的國家有了鋼鐵長城，人民的幸福有了可靠的保障。這里用夸張的筆法表達(dá)了人民群眾對子弟兵的無比信賴和無比熱愛的思想感情。5.毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”。這句話是寫毛澤東面對人民群眾高呼“毛主席萬歲”的回應(yīng)。一方面說明毛澤東對人民的熱愛，另一方面，這些動作和口號非一般人所為，直接表現(xiàn)了毛澤東的偉大形象。問題歸納1.開國大典的“大”主要體現(xiàn)在哪里？大典的“大”主要體現(xiàn)在：成員多，到會群眾范圍廣；四面八方、匯集……來得早：早上六點多就入場；人數(shù)多:成了人的海洋熱情高；直奔，五更天，摸著黑；秩序好：按照預(yù)定的地點排列……2.作者是如何來介紹閱兵式的?展示出了人民軍隊怎樣的風(fēng)采？用“開頭”“接著”等表示順序的詞語，詳細(xì)地介紹了“海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍”這些部隊在閱兵式上的出色表現(xiàn)，展示出了人民軍隊的威風(fēng)凜凜、紀(jì)律嚴(yán)明。3.作者為什么反復(fù)寫廣場的“紅旗”“紅燈”、群眾的“掌聲”“歡呼聲”?表現(xiàn)了什么？反復(fù)寫“紅旗”“紅燈”，是為了寫出開國大典的歡慶氣氛，反復(fù)寫群眾的“掌聲”“歡呼聲”則表現(xiàn)出了人民群眾喜悅、激動的心情，更表現(xiàn)出了其對毛澤東的無限愛戴，對祖國未來的憧憬和向往。4.課文是怎樣表現(xiàn)人民自豪、激動的心情的?又是怎樣展現(xiàn)毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采的？作者通過場面描寫表現(xiàn)人民自豪、激動的心情:如“一齊歡呼”“把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去”“把手掌都拍麻了”“高呼‘中國共產(chǎn)黨萬歲!’‘中華人民共和國萬歲!’‘中央人民政府萬歲!’”等。更多的是通過側(cè)面描寫來展現(xiàn)毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采:如當(dāng)毛澤東出現(xiàn)在主席臺上時，會場上“爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”“三十萬人的目光”“一齊投向主席臺”等。課文主題本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況。表達(dá)了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。結(jié)構(gòu)梳理課后習(xí)題1.默讀課文，體會新中國成立時人們自豪、激動的心情。想想從群眾入場到舉行游行，課文寫了哪幾個場面，連起來簡要說說開國大典的過程。（1）課文依次寫了“群眾入場、宣布典禮開始、奏國歌、宣布新中國成立、升國旗、放禮炮、宣讀政府公告、閱兵式、群眾游行”這幾個場面。（2）1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在天安門廣場舉行盛大的典禮。下午三點整，典禮開始。首先奏國歌，接著毛澤東主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立，然后升國旗。升國旗以后，毛澤東主席宣讀了中央人民政府的公告。接著，閱兵式開始。之后，開始了群眾游行。2.讀讀寫閱兵式的部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個師、野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進(jìn)。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動作完全一致。對閱兵的場面描寫層次清楚，先寫領(lǐng)導(dǎo)人檢閱部隊，然后寫受閱部隊走過天安門，最后寫看到閱兵的群眾歡呼雀躍。描寫受閱部隊時，課文按照“兵”出場的順序依次描寫，描寫過程中注意點面結(jié)合，相互映襯，先“點”后“面”，雄偉壯觀。分別介紹“海軍”、“炮兵”等各個方隊，這是“點”；然后總寫這些部隊全部以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前，這是“面”。這種點面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴(yán)、隆重,還讓我們對各具特色的隊伍留下了深刻的印象。整個閱兵過程，既有對受閱部隊的正面描寫，又有講述群眾反響的側(cè)面烘托，兩者結(jié)合，寫出了當(dāng)時熱烈的場景。3、讀下面的句子體會字里行間傳達(dá)出的熱烈、莊嚴(yán)的氣氛。再從課文中在課文中找出這樣的句子，在旁邊作批注，和同學(xué)交流。主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷?，八面紅旗迎風(fēng)招展。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把