2024年江蘇省蘇州市中考語文模擬試題(二)含答案

2024年蘇州市中考語文模擬試題（二）試卷共19題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘。第一部分（23分）1.閱讀下面的短文，按要求答題。（7分）（如故、相見恨晚的情愫。若東覽西閱，則所讀未必能qìn入靈魂深處，學(xué)業(yè)終將難成。huò目標(biāo)是不斷前行的動(dòng)力。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）①méng（②qìn（③huò（）然開朗）（2分）（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.品味C.品味如癡如醉如沐春風(fēng)茅塞頓開茅塞頓開如沐春風(fēng)如癡如醉如夢(mèng)初醒如夢(mèng)初醒（3）文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.讀書能豐富見識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫作水平。B.讀書能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫作水平，還能豐富見識(shí)，陶冶情操。C.讀書能豐富見識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增強(qiáng)閱讀能力和寫作水平.D.讀書能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫作水平，還能豐富見識(shí)，陶冶情操。2.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。（8分）古詩文名句(1)亂花漸欲迷人眼,____________。白居易《錢塘湖春行)自然景色(2)____________，愁云慘淡萬里凝。岑參《白雪歌送武判官歸京》(3)____________?煙波江上使人愁,(4)我寄愁心與明月,____________。(5)____________，____________。崔顥《黃鶴樓》思鄉(xiāng)懷人哲思理趣李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》陸游《游山西村》1政治抱負(fù)(6)____________，____________。范仲淹《岳陽樓記》3.閱讀材料，回答問題。（6分）動(dòng)現(xiàn)場，中國探月航天IP形象太空兔正式對(duì)外公布了名稱。在過去幾年時(shí)間里，大家一直親切地稱呼其為“太空兔”，在農(nóng)歷兔年到來之際，中國探月航天太空兔終于有了自己正式的中英文名稱，中文名“兔星星”，英文名“Tostar”。（1）請(qǐng)為上面的材料擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）（2分）（2）“兔星星”整體是兔子穿宇航服的形象，其中兔子左手拿著一面五星紅旗，請(qǐng)說說你對(duì)這個(gè)形象設(shè)計(jì)創(chuàng)意的理解。（4分）4.下列選項(xiàng)中（）提到了牛的雅稱，（）提到了老虎的雅稱。（2分）A.老驥伏棚，志在千里。B.八百里分下多，五十弦翻塞外聲。D.知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟。C.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。第二部分（47分）（一）名著閱讀有網(wǎng)民建議把《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容從中小學(xué)課文和課外讀物中清除出去。對(duì)此，專家答復(fù)如下（摘錄）:第一，《水滸傳》的文學(xué)價(jià)值巨大?！端疂G傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說，開創(chuàng)了白話章回體小說的先河。僅從文法角度來說，全書謀篇布局非常能熟，將草蛇灰．．．線法運(yùn)用得淋漓盡致。第二，《水滸傳》是批判性閱讀的好載體。老師在教學(xué)中用準(zhǔn)確的方式引導(dǎo)中小學(xué)生實(shí)行批判性閱讀。第三，《水滸傳》蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值。教學(xué)中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀故事、讀人物、讀社會(huì)、讀人性，如“廟堂失序與江湖理想”“個(gè)體失路的偶然與必然”“快意恩仇與暴力濫殺”“水滸女性的是是非非”“俠義與忠義”“江湖聚義的善與讀，不僅能夠進(jìn)入文本深處，也能培養(yǎng)自己的個(gè)性閱讀、獨(dú)立思考的能力。5.請(qǐng)結(jié)合下面的小貼士，用“瓢”來分析“草蛇灰線法”在“智取生辰綱”中的運(yùn)用。（2分）2小蘇卻認(rèn)為是“必然”的。你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。（3分）（二）古詩文閱讀閱讀下面的古詩文，完成7~13題。（22分）[甲]代迎春花招劉郎中①[唐]白居易幸與松筠②相近栽，不隨桃李一時(shí)開。③豈敢妨君去，未有花時(shí)且看來。[乙]中書東廳迎春〔宋〕韓琦覆欄纖弱綠條長，帶雪沖寒拆嫩黃。迎得春來非自足，百花千卉共芬芳。[丙]久之，召還。宰相欲任南省部，而禹錫作《玄都觀看花君子》詩，語機(jī)忿，當(dāng)路者不喜，．．出為播州刺史。語下，御史中丞裴度為言:“播極遠(yuǎn)，猿狖所宅，禹錫母八十余，不能往，當(dāng)與“改容曰:“朕所言，責(zé)人子事，終不欲傷其親?！蹦艘走B州，又徙夔州刺史?！珊椭荽淌啡耄疄橹骺屠?，復(fù)作《游玄都》詩。禹錫晚年與少傅白居易友善，詩筆文章，時(shí)無在其右者。常與禹錫唱和往來，因集其詩而序之曰:“彭城劉夢(mèng)得，詩豪者也。其鋒森然少敢當(dāng)者予不量力往往犯之。夫合應(yīng)者聲同，交爭者力敵。一往一復(fù)，欲罷不能?！保▋啥挝淖址謩e選自《新唐書》《舊唐書》，有刪改）[丁]琦蚤有盛名，識(shí)量英偉，臨事喜慍不見于色。當(dāng)是時(shí)，朝廷多故，琦處危疑之際，知無不．④．富弼齊名，號(hào)稱賢相，人謂之“富韓”云?；兆谧氛撶ú邉?，贈(zèng)魏郡王。（選自《宋史·韓琦傳》，有刪改）[注]①劉郎中，即劉禹錫。劉禹錫被貶后，曾寫詩用桃花來諷刺清朝新貴.②松筠（yún）;松與竹.③杏園:園名.唐時(shí)為新進(jìn)士游宴之地。④儻:倘若，假他.38.請(qǐng)根據(jù)表格中提供的方法，解釋加點(diǎn)字詞。（4分）文中語句方法指引當(dāng)路者不喜課內(nèi)遷移法卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)．．(1)____(2)____．．語境推斷法出為播州刺史、又徙夔州刺史乃易連州．指出通假法選賢與能(“與”同“舉”推舉)．(3)____(4)____琦蚤有盛名．查閱字典法①整治;②謹(jǐn)慎;③告誡④修飾選飭群司．9.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（斷三處，3分）其鋒森然少敢當(dāng)者予不量力往往犯之10.把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）為人子者宜慎事，不貽親憂。（2）琦天資樸忠，折節(jié)下士，無賤貴，禮之如一。11.白居易稱“彭城劉夢(mèng)得，詩豪者也”。請(qǐng)結(jié)合甲詩、丙文和下面的兩首詩，具體分析劉禹錫性格上“豪”的表現(xiàn)。（3分）元和十年自朗州至京戲贈(zèng)看花諸君子〔唐〕劉禹錫紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。再游玄都觀[唐]劉禹錫百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。種桃道士歸何處？前度劉郵今又來。12.同樣寫迎春花，為什么白居易強(qiáng)調(diào)它“不隨桃李一時(shí)開”，而韓琦卻突出它與“百花千卉共芬芳”？（4分）13.結(jié)合丁文內(nèi)容，說說韓琦為什么“號(hào)稱賢相”。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成14~15題。（7分）材料一:4中國大運(yùn)河是從公元前5世紀(jì)到20世紀(jì)上半葉持續(xù)修建的人工運(yùn)河工程，如今成為中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。2014年6月22日，中國大運(yùn)河項(xiàng)目入選世界文化遺產(chǎn)名錄。我們有條件、有責(zé)任向世界講好中國大運(yùn)河的故事。人多走此路線。河博物館建成開放。（選自《人民日?qǐng)?bào)》《新華每日電訊》，有刪改）材料二:要打造大運(yùn)河文化帶的“精彩蘇州段”，不只面上的功夫，還要往深處走。大運(yùn)河文化帶建設(shè)的首要任務(wù)，是傳承和保護(hù)運(yùn)河遺產(chǎn)。吳江運(yùn)河古纖道是大運(yùn)河蘇州段．陸盤門、橫塘驛站、石湖五堤、寶帶橋，最后抵達(dá)平望，看四河匯聚的壯闊之景。隨著大運(yùn)河國家數(shù)字云平臺(tái)（一期）進(jìn)入正式上線運(yùn)營階段，蘇州的大運(yùn)河也打破了物理局限，不僅奔流在大地上，還穿行在“云”線上。該平臺(tái)利用便斜攝影、三維建模、虛擬現(xiàn)實(shí)、5G等數(shù)字化技術(shù)，主要展示大運(yùn)河歷史沿革、文化資源分類與空間布局、沿線重點(diǎn)地段720°全景等，甚至突破了傳統(tǒng)線下展示和體驗(yàn)的時(shí)空局限，實(shí)現(xiàn)景區(qū)虛擬漫游。蘇州，一半是詩意，一半是人間煙火氣。從未有一座城市像蘇州這般，將生產(chǎn)和生活的關(guān)線的空間管理和整理利用。蘇州中心城區(qū)段大運(yùn)河步道擬建14.81千米，將實(shí)現(xiàn)“應(yīng)通盡通”。健身和休閑功能。（選自“新浪網(wǎng)”，有刪改）14.下列對(duì)材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）5A.中國大運(yùn)河是我國珍貴的文化遺產(chǎn)，向全世界講好中國大運(yùn)河的故事，是我們的責(zé)任。B.大運(yùn)河沿線一批博物館建成并開放，可見大運(yùn)河沿線文化遺產(chǎn)保護(hù)和利用工作得到顯著加強(qiáng)。C.近年來，蘇州重點(diǎn)打造吳門望亭等“運(yùn)河十景”，便是在積極地傳承和保護(hù)大運(yùn)河文化遺產(chǎn)。D.借助科技，整個(gè)大運(yùn)河景區(qū)實(shí)現(xiàn)了虛擬游覽，突破了傳統(tǒng)線下展示和體驗(yàn)的時(shí)空局限。15.閱讀材料一、材料二，為了打造大運(yùn)河文化帶的“精彩蘇州段”，蘇州近年來采取了哪些積極有力的舉措？（4分）閱讀下面的文章，完成16~18題。（13分）贈(zèng)先生一束西湖梅①平淡無奇的敘述里，往往藏著伏脈千里的波潮。1928年1月3日，魯迅在日記里記下了這么一筆:“陶璇卿自杭州來，贈(zèng)梅花一束。”陶璇卿，即小魯迅12歲的青年畫家陶元慶。②景云里23號(hào)?！敖蠠o所有，聊贈(zèng)一枝春”，這是兩個(gè)藝術(shù)探索者生命的溫暖擁抱。③的先覺者。④上天眷顧了兩個(gè)藝術(shù)上的同道人。1924年12月3日，陶元慶登門拜訪魯迅。兩人第一次裝”。⑤展，為展覽作序，還向大眾介紹其藝術(shù)成就，評(píng)價(jià)陶元慶的繪畫涵容了東西方激蕩的氣韻意象。⑥段話:“進(jìn)步的美術(shù)家，——這是我對(duì)于中國美術(shù)界的要求。美術(shù)家固然須有精熟的技工，但尤的表現(xiàn)。令我們看了，不但歡喜賞玩，尤能發(fā)生感動(dòng)，造成精神上的影響?！雹咄瓿傻?。他一改以往的風(fēng)格，以罕有的溫煦之筆，重提往事。書中雖有直指現(xiàn)實(shí)的批判，也或隱或顯地勾勒出一個(gè)理想的現(xiàn)代中國圖景。百草園，我去過好多次，它實(shí)在只是一個(gè)普通的菜6園?？墒?，魯迅筆下的百草園是一個(gè)多么神奇而充滿童趣的樂園!陶元慶為《朝花夕拾》作的封面畫，亭園里一叢一叢草木密綴，一白衣女子走在亭園分岔的小徑，懷抱一條殘枝，枝頭上的花兒已經(jīng)謝了。畫面滿目明黃，濃烈如曙日照耀大地。蕭瑟的殘枝和燦爛的色調(diào)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。百草芬芳出自孤獨(dú)的獨(dú)醒者的靈魂，即便于絕望的黑夜里。正如希望的曙日來自黑夜里的長歌，冬末的萌芽正在悄然生長。畫言心聲，文字所蘊(yùn)含的，被畫筆賦予了形與神，這樣的畫里有份相知與懂得。⑧1926年，陶元慶正在浙江臺(tái)州執(zhí)教。這年他照著魯迅寄給他的照片，為其作了一幅炭筆那特有的精神氣質(zhì)，陶君也是真懂先生的人啊。⑨1929年1月4日，魯迅日記里再一次出現(xiàn)贈(zèng)花記錄:“留陶璇卿所寄贈(zèng)之花一束，書面一幀?！薄把┘炯幕ǎ蟾胚@回還是梅花。生命無常，不久陶元慶病逝于杭州。這成了陶元慶最后一次向先生表達(dá)敬意。⑩近百年過去了，總有值得的東西留下來。那幅炭筆素描像，至今仍掛在北京魯迅故居南房會(huì)客室的墻上。春天將要來臨，那束盛開的梅花，仍然在溫暖的目光里綿延。（選自《北京晚報(bào)》、有刪改）16.魯迅先生與陶元慶是藝術(shù)上的同道人。閱讀第④~⑧段，補(bǔ)全下面的內(nèi)容。（4分）陶元慶為魯迅《苦悶的象征》創(chuàng)作封面畫，獲魯迅盛贊;陶元慶為魯迅《朝花夕拾》等諸多作品設(shè)計(jì)封面，兩人成為藝術(shù)上的知己;。17.文章以“贈(zèng)先生一束西湖梅”為題，并兩次提到陶元慶給魯迅先生寄贈(zèng)梅花，頗具雅意。你從中讀出了