第31講生態(tài)系統的結構和功能-高考生物一輪復習精講課件

高考生物一輪復習精講課件2023年必修3

穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第31講

生態(tài)系統的結構和功能考點一

生態(tài)系統的結構考點二

生態(tài)系統的能量流動考點三

生態(tài)系統的物質循環(huán)與信息傳遞真題再現教材基礎診斷1.

生態(tài)系統類型眾多，一般可分為自然生態(tài)系統和人工生態(tài)系統。(

)√2.

在生態(tài)系統中，生產者通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機物中。太陽能變成化學能，從而可以被生物所利用。(

)√3.

消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統的物質循環(huán)，因此消費者是生態(tài)系統的基石。(

)×4.

綠色植物所固定的太陽能，能通過食物鏈由一個營養(yǎng)級向下一個營養(yǎng)級傳遞，各種動物所處的營養(yǎng)級是固定不變的。(

)×考點一

生態(tài)系統的結構5.

一般來說，一個生態(tài)系統的食物鏈越多，食物網越復雜，這個生態(tài)系統抵抗外界干擾的能力與保持自身穩(wěn)定的能力越強。(

)6.

食物鏈和食物網是生態(tài)系統的營養(yǎng)結構，是物質循環(huán)和能量流動的渠道。(

)√√知識梳理整合1.生態(tài)系統的概述判斷標準：①是否包含所有的生物種群；②是否包含無機環(huán)境生物群落無機環(huán)境生物圈組成成分食物鏈和食物網物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞1）各成分的作用及地位2.生態(tài)系統的組成成分是生物群落中物質和能量的根本來源，是生態(tài)系統存在的基礎(1)非生物的物質和能量：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。(2)生物群落①各成分的作用及地位自養(yǎng)腐生細菌和真菌有機物化學能物質循環(huán)②相互關系________和________是聯系生物群落和非生物的物質與能量的兩大“橋梁”。生產者分解者3.生態(tài)系統的營養(yǎng)結構（1）食物鏈食物生產者5消費者自然選擇(2)食物網食物網復雜程度主要取決于有食物聯系的生物種類，而非取決于生物數量相互交錯吃多種植物多種肉食性動物能量流動和物質循環(huán)教材深挖拓展1.

在某生態(tài)系統中，一條食物鏈上一般不超過5個營養(yǎng)級，試表述原因。提示：生態(tài)系統的能量隨營養(yǎng)級升高而沿食物鏈流動逐級遞減，流經5個營養(yǎng)級后所剩下的能量不足以再維持一個種群生存的最小需要量。2.

錯綜復雜的食物網是生態(tài)系統保持相對穩(wěn)定的重要條件。在一個較小的草原生態(tài)系統中，由于氣候原因導致種群數量很少的一種昆蟲在該草原絕跡，但是對該生態(tài)系統中其他物種的數量基本沒有影響，其原因是什么？提示：該種昆蟲在食物網中的位置可能被其他同營養(yǎng)級的物種替代。3.

在農田、果園等人工生態(tài)系統中，人們可以通過增加或延長食物鏈來提高生態(tài)系統的穩(wěn)定性，同時獲得更多的產品嗎？為什么？提示：可以。農田和果園等人工生態(tài)系統食物鏈單一，自身穩(wěn)定性差，易受病蟲害破壞。通過研究生物之間的相互關系，增加或延長食物鏈，使之成為立體農田或立體果園，可以提高生態(tài)系統的穩(wěn)定性，同時獲得更多的產品。例如，水田養(yǎng)魚、果園養(yǎng)雞等。4.(高考真題)在生態(tài)系統中消費者的作用是________________________________________________________________________________________________________________

(答出兩點即可)。加快生態(tài)系統物質循環(huán)；對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用；調節(jié)種間關系；維持群落和生態(tài)系統的穩(wěn)定性重難突破1.食物鏈（網）中各營養(yǎng)級生物數量變動情況分析1）若處于食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物（生產者）數量減少，整個食物鏈中的其他生物都會減少，簡單記為：“一級生物若減少，其他生物跟著跑?！?）“天敵”一方減少，短時間內被捕食者數量會增加，但從長時間來看，會先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定，簡單記為：“如果天敵患了病，先增后減再穩(wěn)定”。②最高營養(yǎng)級的生物種群數量相對穩(wěn)定原則，即當處于最高營養(yǎng)級的生物種群的食物有多種來源時，若其中一條食物鏈中某種生物減少，該種群的數量不會發(fā)生較大變化。③在食物網中，當某種生物因某種原因而數量減少時，對另一種生物數量的影響，沿不同的食物鏈分析結果不同時，應以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據。3）若處于中間營養(yǎng)級的生物數量減少，則這種生物數量的變化視具體食物鏈而定：“中間生物被捕殺，不同情況要分家”。大體遵循如下思路：①生產者數量相對穩(wěn)定原則，即消費者某一種群數量發(fā)生變化時，一般不考慮生產者數量的增加或減少。若青蛙突然減少，則以它為食的蛇將減少，鷹通過增加捕食兔和食草鳥，從而導致兔、食草鳥減少，因鷹不只捕食蛇一種生物，它可以依靠其他食物來源維持數量基本不變。2.構建食物鏈的一般方法(1)根據種群數量變化曲線圖構建(2)根據所含能量(生物量)構建①分析依據：根據相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率約為10%～20%，可推測能量相差在5倍以內，很可能為同一營養(yǎng)級。②分析結果：圖2生物可形成一條食物鏈：丙→甲→乙→丁圖3生物可形成食物網：①分析依據：生物的富集作用。重金屬、農藥等有害物質被生物體吸收后難以排出體外，所以此類物質會隨著食物鏈逐級積累，即營養(yǎng)級越高的個體中含有有害物質的量越多，其含量往往是上一營養(yǎng)級個體含量的5～10倍。②分析結果：(3)根據生物體內有害物質的濃度“由少到多”構建食物鏈(網)。生物體ABCDE有機汞濃度/ppm0.0670.51680.39能力素養(yǎng)提升考向一

生態(tài)系統的四種成分及其聯系1.

[2020黑龍江牡丹江一中期末]關于生態(tài)系統成分中生物部分的敘述正確的是(

)A.

生產者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自養(yǎng)型生物B.

動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C.

細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類D.

生產者和分解者之間都是直接聯系的，消費者可有可無A[解析]

有些動物屬于分解者，如蜣螂等，B錯誤；有些細菌屬于生產者，如硝化細菌等，C錯誤；在生態(tài)系統的成分中，消費者可加速生態(tài)系統的物質循環(huán)等，生產者與分解者之間不一定都是直接聯系的，有時候生產者和分解者需要靠消費者間接聯系，D錯誤。2.

如圖表示生態(tài)系統中的四種成分（甲、乙和丙、丁、戊所對應方框各代表一種成分）之間的關系，以下相關敘述中正確的是(

)A.

甲、乙和丙所包含的所有種群構成群落B.

戊不一定是微生物C.

圖中存在競爭關系的只有乙2和丙2D.

丁的含量增加將導致臭氧層被破壞B[解析]

讀圖可知甲、丁為雙向關系，且乙、丙、甲均指向戊，由此推斷甲為生產者，乙、丙為消費者，丁為非生物的物質和能量，戊為分解者，甲、乙、丙和戊包含的所有種群構成群落，A錯誤；分解者也可以是營腐生生活的蚯蚓、蜣螂等，B正確；乙1、丙1之間也存在競爭關系，C錯誤；氟利昂等物質的大量排放，導致臭氧層破壞，D錯誤。題后悟道·歸納生態(tài)系統成分的判斷方法1）根據生物類型判斷生態(tài)系統的成分①“自養(yǎng)型生物”＝“生產者”，包括光能自養(yǎng)生物（如綠色植物和藍藻等）和化能自養(yǎng)生物（如硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等）。②“捕食異養(yǎng)或寄生異養(yǎng)型生物”＝“消費者”，其不能直接把無機物合成有機物，而是以捕食或寄生方式獲取現成的有機物來維持生活。③“腐生異養(yǎng)型生物”＝“分解者”，其是能把動植物的遺體、動物的排遺物轉變成無機物的腐生生物，也包括少數的動物（如蚯蚓等）。2）根據結構圖判斷生態(tài)系統的成分如圖所示，先根據雙向箭頭確定D、C為“非生物的物質和能量”和“生產者”，則A、B為消費者和分解者；再根據出入箭頭數量的多少進一步判斷，在D、C中指出箭頭多的D為“生產者”，指入箭頭多的C為“非生物的物質和能量”，最后根據D→A→B確定A為消費者、B為分解者。考向二

食物鏈和食物網3.

[2020湖南湘西州期末]如圖表示生態(tài)系統中的食物網，相關敘述正確的是(

)A.

該食物網中共有6條食物鏈B.

該食物網中的所有生物構成生物群落C.

蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級D.

若老鼠全部死亡消失，對狼的影響比對貓頭鷹顯著C[解析]

食物鏈的起點是草，終點是不被其他營養(yǎng)級捕食的生物，該食物網中共有5條食物鏈，A錯誤；食物網中只包括生產者和消費者，構成生物群落還應該包括分解者，B錯誤；蝗蟲和老鼠都屬于初級消費者，都位于第二營養(yǎng)級，C正確；貓頭鷹的食物來源只有老鼠，狼的食物來源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，對狼的影響比對貓頭鷹的影響小，D錯誤。4.

[2020云南大理、麗江、怒江二檢]某相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統中食物鏈（網）主要有甲、乙、丙、丁、戊五個種群，且消費者只能以其前一營養(yǎng)級的所有生物為食，各種群生物體內某種重金屬含量如表所示：種群甲乙丙丁戊重金屬含量（微克/kg鮮重）0.002

70.002

50.0260.0250.5下列說法正確的是(

)A.

圖中五個種群構成的食物鏈（網）最可能為甲→乙→丙→丁→戊B.

甲、乙、丙、丁、戊五個種群的所有生物個體統稱為一個生物群落C.

在甲、乙、丙、丁、戊生物種群之間碳的流動形式是CO2D.

據圖可知，該生態(tài)系統中的甲與乙、丙與丁分別處于同一營養(yǎng)級D[解析]

通過對表中重金屬的含量分析，甲與乙重金屬的含量基本相同，處于同一營養(yǎng)級，丙與丁重金屬的含量基本相同，處于同一營養(yǎng)級，D正確?？枷蛉?/p>

食物鏈或食物網中不同生物間數量變動制約關系5.

如果一個生態(tài)系統有四種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物（甲、乙、丙、?。┧袡C物的總量，結果如圖所示。在一段時間內，如果乙的種群數量增加，則會引起(

)A.

甲、丁的種群數量增加，丙的種群數量下降B.

甲、丙、丁的種群數量均增加C.

甲、丁的種群數量下降，丙的種群數量增加D.

甲的種群數量下降，丙、丁的種群數量增加D[解析]

營養(yǎng)級越高的種群，所含有的能量越少。在該生態(tài)系統中，這四種生物構成的食物鏈是丙→甲→乙→丁。如果乙的種群數量增加，則甲的種群數量下降，丙、丁的種群數量增加。6.

如圖所示為某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現的情況是(

)A.

鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量 B.

土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.

浮游動物總量銳減后再急升 D.

浮游植物總量急升后再銳減A[解析]

鱸魚以土著魚為食,由于能量傳遞是逐級遞減的,故鱸魚產量不能彌補土著魚的減少量,A正確；鱸魚與土著魚之間是捕食關系,B錯誤;引入以中小型魚類為食的鱸魚后,土著魚a、b的數量都下降,短期內浮游動物總量先上升后下降再趨于穩(wěn)定,相應的浮游植物總量銳減后再上升最后趨于穩(wěn)定,C、D錯誤。題后悟道·歸納食物網中生物數量變化的分析與判斷1）食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少，相關生物都減少。2）“天敵”減少，被捕食者數量增加，但隨著其數量增加，種內斗爭加劇，種群密度還要下降，直到趨于穩(wěn)定。3）“中間”營養(yǎng)級生物減少的情況，舉例如下：若青蛙突然減少，則以它為食的蛇將減少，鷹過多捕食兔和食草鳥，從而導致兔、食草鳥減少，鷹不只捕食蛇一種生物，它還可以依靠其他食物來源維持數量基本不變。教材基礎診斷1.

生態(tài)系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態(tài)系統的能量流動。(

)√2.

輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分用于生產者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。(

)√3.

“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一個營養(yǎng)級利用的能量。(

)×4.

任何生態(tài)系統都需要不斷得到來自系統外的能量補充，以便維持生態(tài)系統的正常功能。(

)√5.

研究生態(tài)系統的能量流動，可以幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統，使能量得到最有效的利用，提高能量的轉化效率。(

)×考點二

生態(tài)系統的能量流動知識梳理整合1.能量流動的概念理解生產者固定的太陽能總量食物鏈和食物網2.第一營養(yǎng)級能量流動注

①圖中第一營養(yǎng)級生產者固定的太陽能中，一部分能量用于呼吸消耗，余下的用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，即積累的能量。②未被利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一個營養(yǎng)級和分解者利用的能量。3.第二營養(yǎng)級及其后營養(yǎng)級能量流動(1)從上述圖解可以得到：攝入量＝同化量＋________。(2)除最高營養(yǎng)級外其他各營養(yǎng)級同化的能量均有4個去路：①通過呼吸作用以熱能的形式散失；②被________________利用；③被分解者利用；④未被利用。糞便量下一營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育和繁殖同化4.能量流經生態(tài)系統的過程1）能量流動的渠道是_________________。2）能量散失的途徑是各種生物的___________（代謝過程）。3）流動過程中能量的轉化是太陽能→___________________→_______。食物鏈和食物網呼吸作用有機物中的化學能熱能5.能量流動的兩個特點低營養(yǎng)級高營養(yǎng)級長期自然選擇10%～20%提醒

任何生態(tài)系統都需要不斷得到來自系統外的能量補充，以便維持生態(tài)系統的正常功能。6.研究能量流動的意義能量流動關系教材深挖拓展1.

生態(tài)系統的能量流動和轉化_______（填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律，其理由是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。遵循能量在生態(tài)系統中流動、轉化后，一部分儲存在生態(tài)系統（生物體有機物）中，而另一部分未被利用、散發(fā)至無機環(huán)境中，兩者之和與流入生態(tài)系統的能量相等2.

一只狼捕食了一只兔子，該狼獲得了兔子能量的10%～20%嗎？提示：不是。能量傳遞效率針對的是相鄰兩個營養(yǎng)級中的所有生物，不針對個體。3.

農業(yè)生態(tài)系統中，沼渣、沼液作為肥料還田，能使能量循環(huán)利用嗎？提示：不能。沼液和沼渣可以為農作物提供肥料，沼氣池發(fā)酵產生的沼氣又能成為人類的能源物質，實現了能量的多級利用，而能量不能循環(huán)利用。4.

研究能量流動，調整能量流動關系，可使生產者固定的能量全部流向人類，對嗎？提示：不對。由于在各營養(yǎng)級中都存在生物的細胞呼吸，通過細胞呼吸，部分能量會以熱能的形式散失，因此研究能量流動，可調整能量流動關系，使生產者固定的能量盡可能多地流向對人類最有益的部分，但做不到全部流向人類。5.(生產實踐)從能量流動角度分析農田除草、除蟲的目的：_______________________________________________________________________。6.(科學思維)生態(tài)系統的能量單向流動的原因：_____________________________________________________________________________________。7.(科學思維)生態(tài)系統的能量流動逐級遞減的原因：___________________________________________________________________________________________________________________________________。調整生態(tài)系統中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分食物鏈中的捕食關系是長期自然選擇的結果，不能逆轉；生產者不能再利用散失的熱能某個營養(yǎng)級同化的能量自身呼吸要消耗一部分，還有一部分被分解者利用，還有一部分能量未被利用，所以不能將全部的能量流入下一個營養(yǎng)級2.生態(tài)金字塔的類型及特點重難突破能力素養(yǎng)提升考向一

能量流動的過程1.

[2020安徽合肥二模]如圖表示某長期穩(wěn)定的生態(tài)系統中光合作用積累的有機物被植食性動物利用的過程（圖中的字母表示所含的能量）。據圖分析，下列相關敘述正確的是(

)A.

植物積累的能量為c+e+g+h+iB.

植食性動物糞便中的能量為d+gC.

b中的物質和能量都被微生物利用D.

能量在相鄰營養(yǎng)級傳遞效率為f/a×100%A[解析]

植物光合作用積累的有機物量a=b+c，其中b（可利用）分為被植食性動物攝入量d和未被攝入e，被植食性動物攝入d包括植食性動物同化量f和未被同化量g，植食性動物同化量f包括植食性動物有機物積累量h和植食性動物呼吸消耗量i，根據數量關系，植物積累的能量為a=c+e+g+h+i，A正確；攝入量=同化量+未被同化量g（糞便中的能量），B錯誤；b中的物質和能量有部分被微生物利用，C錯誤；植物流向植食性動物的傳遞效率為f/（a+植物呼吸作用消耗量）×100%，D錯誤。考向二

能量流動的特點與應用2.

下列有關生態(tài)系統能量流動的敘述，錯誤的是(

)A.

通過物質多級利用可以提高能量的利用率B.

處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統能量輸入與輸出相對穩(wěn)定C.

太陽能只有通過生產者才能輸入流動渠道D.

通過兔子的糞便流入分解者體內的能量屬于兔子通過同化作用獲得能量的一部分D[解析]

兔子的糞便中的能量不屬于兔子同化的能量，而是屬于上一營養(yǎng)級的同化量，D錯誤。3.

[2020江蘇常州期末]如圖表示某一生態(tài)系統的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營養(yǎng)級的生物，E1、E2代表兩種能量形式。下列有關敘述正確的是(

)A.

Ⅰ和Ⅳ是實現生態(tài)系統物質循環(huán)的關鍵成分B.

生態(tài)系統中同一層營養(yǎng)級生物組成生物群落C.

E1表示的能量主要是通過光合作用固定的D.

生態(tài)系統中的物質在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用C[解析]

圖中Ⅰ代表生產者，Ⅳ代表消費者，而實現生態(tài)系統物質循環(huán)的關鍵成分是分解者，A錯誤；生態(tài)系統中的全部生物組成生物群落，B錯誤；Ⅰ是生產者，主要是綠色植物，所以E1表示的能量主要是通過光合作用固定的，C正確；生態(tài)系統中的物質在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)，而在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間（生產者和各級消費者之間）不能循環(huán)利用，D錯誤。2.

物質循環(huán)是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。(

)3.

能量流動和物質循環(huán)是生態(tài)系統的主要功能，能量的固定、儲存、轉移和釋放，都離不開物質的合成和分解等過程。(

)4.

生命活動的正常進行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。(

)5.

目前控制動物危害的技術大致有化學防治、生物防治和機械防治等，人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的機械防治。(

)√√√×教材基礎診斷1.

利用昆蟲信息來誘捕或警示有害動物屬于化學防治。(

)×考點三

生態(tài)系統的物質循環(huán)與信息傳遞知識梳理整合1.生態(tài)系統的物質循環(huán)1）概念化學元素生物群落全球性2）.碳循環(huán)(1)請寫出圖中各標號的含義：a__________；b.________；c.__________；d.________________________；e.__________生產者消費者呼吸作用光合作用和化能合成作用呼吸作用(2)碳的存在形式及循環(huán)途徑含碳有機物CO2光合作用和某些微生物的化能合成作用呼吸作用，以及化石燃料(3)溫室效應大氣氣溫升高植樹造林化石燃料的燃燒清潔能源秸稈還田3）.物質循環(huán)與能量流動的區(qū)別與聯系全球性、循環(huán)性載體動力重難突破“箭頭分析法”分析常見物質循環(huán)模型(1)“三看法”快速判斷(2)模式圖常見形式分析①圖1中，A為生產者，B為大氣中CO2庫，C為消費者，D為分解者。②圖2中，A為生產者，B為大氣中CO2庫，C為初級消費者，D為次級消費者，E為分解者。③圖3中，E為生產者，A為大氣中CO2庫，B、D、F為消費者，C為分解者。2.物質循環(huán)與能量流動關系分析2.生態(tài)系統的信息傳遞1）信息的概念：是指日常生活中，可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等。2）信息的種類、特點、來源及實例性外激素同種或異種動物3）信息傳遞的作用生命活動繁衍生物的種間關系穩(wěn)定4）.信息傳遞的范圍和特點5）信息傳遞在農業(yè)生產中的應用①提高農產品或畜產品的產量。②對有害動物進行控制。控制技術有___________、___________、___________?；瘜W防治生物防治機械防治教材深挖拓展1.溫室效應產生的主要原因是什么？緩解措施有哪些？（至少寫兩點）提示：溫室效應主要與人類對化石燃料利用過度有關。緩解溫室效應的措施主要有植樹造林、減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源等。2.

氮元素在生物群落與無機環(huán)境間能否循環(huán)利用？請解釋需不斷向農田中施加氮肥的原因。提示：能。農田是人工生態(tài)系統，是以提高農作物的產量和效益，使能量更多地流向人類，滿足人類的需要為目的的。農田土壤中氮的含量往往不足以使作物高產，加之農產品源源不斷地自農田生態(tài)系統輸出，其中的氮元素并不能都歸還土壤，所以需要不斷向農田中施加氮肥，這與物質循環(huán)并不矛盾。3.

化學防治對有害動物進行控制的缺點有哪些？提示：化學防治易使有害動物產生抗藥性，使防治效果下降，同時會污染環(huán)境，成本也較高。4.

在蘋果園放置一個電子儀器有助于蜜蜂的傳粉的原因：___________________________________________________。能夠產生蜜蜂跳圓圈舞和擺尾舞相同頻率的振動或聲音5.狼能依據兔留下的氣味去捕食后者，兔同樣也能依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明信息能__________________________________________。6.昆蟲分泌性外激素引誘異性，說明____________________________。7.萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)說明____________________________________。調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定種群的繁衍離不開信息的傳遞生命活動的正常進行，離不開信息傳遞能力素養(yǎng)提升考向一

生態(tài)系統的物質循環(huán)1.

[2020四川成都七中二診]下列關于生態(tài)系統中物質循環(huán)的敘述，錯誤的是(

)A.

低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡B.

物質循環(huán)是在生產者、消費者、分解者之間進行的C.

煤和石油通過燃燒和微生物的分解作用產生CO2，促進碳循環(huán)D.

生物圈不需要從外界獲得任何物質補給，就能長期維持其正常功能B[解析]

低碳生活方式可以減少CO2的排放，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，A正確；物質循環(huán)是在生物圈的范圍內，在由生產者、消費者和分解者構成的生物群落與無機環(huán)境之間進行的，B錯誤；煤和石油通過燃燒和微生物的分解作用產生CO2，可為生產者的光合作用提供原料，進而促進碳循環(huán)，C正確；生物圈在物質上是一個自給自足的生態(tài)系統，不需要從外界獲得任何物質補給，就能長期維持其正常功能，D正確。2.

如圖為生物圈循環(huán)過程示意圖，甲～丁表示生態(tài)系統的成分，①～⑦表示過程。下列敘述正確的是(

)A.

①、⑤、⑥表示呼吸作用B.

①和②的速率基本相等C.

甲→丙→丁構成捕食食物鏈D.

③、④、⑦過程中碳以有機物的形式傳遞D[解析]

①是光合作用或化能合成作用，⑤、⑥表示呼吸作用，A錯誤；若碳循環(huán)能保持平衡，則①和②⑤⑥的速率基本相等，B錯誤；丁是分解者，不能和其他生物構成捕食食物鏈，C錯誤；③、④、⑦是群落內部的碳流動，以有機物的形式傳遞，D正確。考向二

生態(tài)系統的信息傳遞3.

[2020山東濟南模擬]有關生態(tài)系統信息傳遞及其應用的敘述，錯誤的是(

)A.

動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B.

生態(tài)系統中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的C.

利用黑光燈誘捕法來調查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統中信息傳遞的應用D.

短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻的產量，是對物理信息的合理利用B[解析]

動物可通過特殊的行為信息在同種或異種生物之間傳遞，A正確；生態(tài)系統中信息可由生物發(fā)出，也可由環(huán)境發(fā)出，B錯誤；利用黑光燈誘捕昆蟲，調查昆蟲的種群密度，是生態(tài)系統的物理信息在生產中的應用，C正確；短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，有利于積累纖維素，提高麻的產量，是對物理信息的合理利用，D正確。4.

有關生態(tài)系統信息傳遞的敘述，不正確的是(

)A.

信息傳遞有利于生物種群的繁衍B.

信息傳遞有利于調節(jié)生物群落和無機環(huán)境的關系C.

生態(tài)系統的各成分之間存在多種形式的信息傳遞D.

生長旺盛的牧草為食草動物提供了采食信息，這對牧草不利D[解析]

信息傳遞有利于生物種群的繁衍，A正確；信息傳遞有利于調節(jié)生物群落與無機環(huán)境之間，B正確；生態(tài)系統的各成分之間有各種形式的信息傳遞，如物理信息、化學信息、行為信息，C正確；生長旺盛的牧草為食草動物提供采食信息，這對食草動物和牧草均有利，D錯誤?？枷蛉?/p>

生態(tài)系統的三大功能5.

[2020河南駐馬店期末]下列對于生態(tài)系統結構和功能的相關敘述，錯誤的是(

)A.

信息傳遞可以調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統的穩(wěn)定B.

生態(tài)系統的物質循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間C.

生產者除綠色植物外，還包括黑藻、藍藻、硝化細菌等原核生物D.

生態(tài)系統的組成成分，通過物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞緊密地聯系在一起C[解析]

信息傳遞可以調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統的穩(wěn)定，A正確；生態(tài)系統的物質循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，B正確；生產者除綠色植物外，還包括藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)型的原核生物，黑藻屬于真核生物，C錯誤；生態(tài)系統的組成成分，通過物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞緊密地聯系在一起，D正確。6.

如圖表示生態(tài)系統各組成成分之間的能量流動、物質循環(huán)及信息傳遞過程，則圖甲、圖乙、圖丙可依次表示(

)甲乙丙A.

能量流動、物質循環(huán)、信息傳遞

B.

能量流動、信息傳遞、物質循環(huán)C.

物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞

D.

信息傳遞、能量流動、物質循環(huán)C[解析]

生態(tài)系統的物質循環(huán)具有循環(huán)往復、全球性的特點，圖甲可表示物質循環(huán)；生態(tài)系統的能量流動是單向的，圖乙可表示能量流動；生態(tài)系統的信息傳遞，不論是在生物與無機環(huán)境之間，還是在生物與生物之間往往是雙向的，圖丙可表示信息傳遞。1.

[2020課標全國Ⅲ，6，6分]生態(tài)系統的物質循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程。下列有關碳循環(huán)的敘述，錯誤的是

(

)A.

消費者沒有參與碳循環(huán)的過程B.

生產者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C.

土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D.

碳在無機環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)A真題再現[解析]

碳循環(huán)是指碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)過程，消費者通過捕食或寄生獲得上一營養(yǎng)級生物有機物中的碳，再通過呼吸作用將有機物氧化分解，C元素以CO2的形式被釋放到無機環(huán)境，所以消費者參與了碳循環(huán)，A錯誤；生產者進行光合作用將無機環(huán)境中的CO2合成有機物，此過程是C元素從無機環(huán)境流入生物群落的最主要途徑，同時也為生態(tài)系統中的消費者和分解者提供了直接或間接的有機物來源，是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，B正確；土壤中微生物的呼吸作用將動植物遺體、動物糞便中有機形式的碳分解成CO2回歸無機環(huán)境，這是C元素從生物群落流回無機環(huán)境的重要一環(huán)，C正確；綜上分析可知，通過光合作用C元素以CO2的形式從無機環(huán)境流入生物群落，通過各生物成分的呼吸作用又以CO2的形式從生物群落流回無機環(huán)境，碳在無機環(huán)境與生物群落之間主要以CO2的形式循環(huán)，D正確。2.

[2019課標全國Ⅱ，6，6分]如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數作底層來繪制數量金字塔，則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統（假設第一營養(yǎng)級是牧草，第二營養(yǎng)級是羊）和森林生態(tài)系統（假設第一營養(yǎng)級是喬木，第二營養(yǎng)級是昆蟲）數量金字塔的形狀最可能是()A.

前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B.

前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C.

前者為金字塔形，后者為金字塔形D.

前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形A[解析]

夏季草原生態(tài)系統中，第二營養(yǎng)級羊的數量遠少于第一營養(yǎng)級牧草的數量，其數量金字塔為金字塔形，而森林生態(tài)系統中，第二營養(yǎng)級昆蟲的數量遠多于第一營養(yǎng)級喬木的數量，其數量金字塔為倒金字塔形，故A正確，B、C、D錯誤。3.

[2019海南，25，2分]假設在某島嶼上多年來總是存在一個約由m只狼組成的狼群、一個約由n只狼組成的狼群和若干只單獨生活的狼。下列說法錯誤的是(

)A.

該島上的狼能夠依據獵物留下的氣味信息追捕獵物B.

狼從獵物獲得的能量大于獵物從生產者獲得的能量C.

島上狼的總數可能已接近該島允許狼生存的最大數量D.

從島上狼的數量相對穩(wěn)定可推測島上環(huán)境條件相對穩(wěn)定B[解析]

獵物的氣味信息屬于化學信息，可以為狼追捕獵物提供依據，A正確；由于相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，能量流動逐級遞減，因此獵物從生產者獲得的能量大于狼從獵物獲得的能量，B錯誤；由于島上狼的數量長期穩(wěn)定在m+n+若干只，說明島上狼的總數可能已接近該島允許狼生存的最大數量即環(huán)境容納量，C正確；從島上狼的數量多年來保持相對穩(wěn)定，可推測島上環(huán)境條件相對穩(wěn)定，若環(huán)境條件變化較大，則狼的數量會出現較大變化，D正確。4.

[2020課標全國Ⅲ，31，9分]假設某種藍藻（A）是某湖泊中唯一的生產者，其密度極大，使湖水能見度降低。某種動物（B）是該湖泊中唯一的消費者?；卮鹣铝袉栴}：1）

該湖泊水體中A種群密度極大的可能原因是_______________________________________________（答出2點即可）。水體富營養(yǎng)化，沒有其他生產者的競爭[解析]

當水體中N、P等元素增多發(fā)生