2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題17現(xiàn)代文閱讀

20192021年江蘇省小升初語文真題匯編專題17現(xiàn)代文閱讀（含解析+答案）學校班別姓名一、（2021·江蘇省·徐州市沛縣小升初考試語文真題）閱讀短文，回答問題。一粒種子改變世界①1953年，23歲的袁隆平從農(nóng)學院畢業(yè)，來到湖南一所偏遠的農(nóng)校，開始了他熱愛的農(nóng)業(yè)教學和研究。1959年至1961年，是三年困難時期，全國鬧饑荒。袁隆平也挨了不少餓，靠吃野菜、樹皮活命?？粗藗儼ゐI，袁隆平非常難過，他下決心研究水稻，讓人們吃飽飯。通過查找資料、搞試驗、向農(nóng)民請教，袁隆平發(fā)現(xiàn)農(nóng)民最需要高產(chǎn)的水稻種子?？墒?，到哪里去尋找那樣的種子呢？只能向大自然這個神奇寶庫求助了。袁隆平不顧風吹日曬，常常只帶點饅頭和水，蹲在稻田里尋找長勢特別好的水稻。②1961年7月的一天，在觀察了上萬株水稻后，袁隆平發(fā)現(xiàn)了一株有230粒稻谷的稻子！他高興極了，給它取名“鶴立雞群”。但是“鶴立雞群”的種子長出的稻株表現(xiàn)并不好，高高矮矮，參差不齊，這是為什么呢？袁隆平反復琢磨，查找各種資料。有一天，他靈感突現(xiàn)，意識到那株“鶴立雞群”是天然雜交水稻?！疤烊浑s交水稻屬于偶然現(xiàn)象，我可以研究人工雜交水稻！”想到這里，袁隆平充滿了干勁。③既然大自然中存在天然雜交水稻，那就一定存在天然雄性敗育株（指雄蕊不能發(fā)育的植株）。只要找到它，就能解決水稻雜交的難題?？墒?，天然雄性敗育株長什么樣？當時全世界都沒有相關記載，只能靠專業(yè)判斷和想象。面對如此巨大的挑戰(zhàn)，袁隆平?jīng)]有退縮。④1964年6月下旬，正是早稻吐穗揚花的季節(jié)，袁隆平和妻子在湖南安江農(nóng)校周邊的稻田里開始了尋找之旅。因為在強光下觀察效果最好，所以袁隆平總是在烈日炎炎的中午，走進蒸籠一樣的稻田，他肩上斜挎著一只標本夾，右手一只鑷子，左手一個放大鏡，一朵一朵地觀察稻花。串串汗珠不斷從他的臉上滾落下來，身上的白襯衫早已被汗水浸透，變得有些發(fā)黃。只見他不時用衣袖胡亂擦一把臉，接著又低頭沉入放大鏡下的微觀世界。在他眼里，除了田野里那些正開得洋洋灑灑的稻花，世間其他的一切仿佛都已不復存在。⑤一天，兩天，三天……十三天過去了，袁隆平大海撈針般的尋覓毫無進展。他拖著疲憊的身子，好不容易走到田頭的苦楝樹下，靠在樹干上，就昏了過去，醒來之后，他喝了幾口水，又走進農(nóng)田。妻子埋怨他：“你不要命了?！彼χf：“命還是要的，這條命要跟時間賽跑呢。再不抓緊，過幾天揚花季節(jié)就要結束了。”⑥十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗時，終于發(fā)現(xiàn)了第一株天然雄性敗育株。為了擁有更多的樣本，便于總結規(guī)律，袁隆平繼續(xù)尋找……⑦1965年夏天，袁隆平在對8500多株水稻進行認真觀察后，又找到了5株天然雄性敗育株。他把這些稻株視如珍寶。春天來了，他在試驗田里親自耕耘，親自播種，陪伴秧苗茁壯成長。通過堅持不解的研究，試驗取得了突破性進展，袁隆平感到欣喜，他相信利用水稻雄性不育系進行人工雜交制種，可以獲得很高的產(chǎn)量和效益。⑧1970年10月，在海南的一處荒野里，袁隆平的助手找到了1株天然雄性敗育野生稻。正在北京查資料的袁隆平立即趕到海南，展開更加深入細致的研究。后來，這株在雜交育種方面價值更高的野生水稻被命名為“野敗”，它成了袁隆平雜交水稻研究的突破口。1973年，雜交水稻研究終于成功了，解決了全世界許多人吃不飽飯的問題。今天，雜交水稻的產(chǎn)量仍在不斷提高。人們把雜交水稻稱為“東方魔稻”，把袁隆平稱為“雜交水稻之父”。1.聯(lián)系上下文和自己的經(jīng)驗，理解下列詞語在文中的意思。（1）鬧饑荒:（2）“東方魔稻”：2.短文按照時間順序，寫了袁隆平的三次發(fā)現(xiàn)和研究經(jīng)歷：（1）發(fā)現(xiàn)和研究“鶴立雞群”；（2）；（3）。其中詳寫了（請?zhí)顚懶蛱枺?.關注人物的言行、神態(tài)，可以體會人物的精神品質。如閱讀④⑤自然段，我們從“總是在烈日炎炎的中午，走進蒸籠一樣的稻田”，可以讀出袁隆平為了在最佳時段尋找稻花，不懼驕陽、不怕炎熱的吃苦精神；從“用衣袖胡亂擦一把臉”“接者又低頭沉入放大鏡下的微觀世界”，可以讀出；從“拖著疲憊的身子”“昏了過去”“喝了幾口水，又走進農(nóng)田”這一連串的動作，可以讀出；從他和妻子的對話中，還可以讀出。4.第⑦自然段中，袁隆平將找到的6棵天然雄性敗育株“視如珍寶”，是因為（選擇理解最準確的一項）。A．這6棵稻株是湖南安江農(nóng)場附近稻田里長勢最好的稻子。B．袁隆平從上萬棵稻株中找到6棵天然雄性敗育株，太不容易了。C．這些費盡心血找到的稻株將為雜交水稻實驗帶來重要突破。D．袁隆平終于可以在自己的試驗田里親子耕耘，親自播種了。5.袁隆平在雜交水稻研究方面獲得了巨大成就，給全世界帶來了福音。請快速默讀全文，并聯(lián)系《真理誕生于一百個問號之后》中的內容，想一想：（1）袁隆平爺爺有哪些成功的秘訣？請結合他的事例來談談（不少于三個方面）；（2）這些秘訣給你的學習和成長帶來了哪些啟發(fā)？【答案】1.指遭遇荒年。

袁隆平的雜交水稻。2.發(fā)現(xiàn)和研究天然雄性敗育株。

發(fā)現(xiàn)和研究“野敗”。（2）3.袁隆平不顧天氣炎熱、滿身汗水，投入、專注、忘我的研究狀態(tài)

袁隆平克服身體極度不適，不顧個人安危，為了發(fā)現(xiàn)稻株，分秒必爭，堅持不懈的守在稻田里的科學精神

袁隆平幽默、樂觀的生活態(tài)度，表現(xiàn)了他與時間賽跑，早日找到稻株的決心和信念4．C5.袁隆平爺爺正像課文《真理誕生于一百個問號之后》中的科學家一樣，身上擁有著卓越科學家的品質與精神。他以下幾個方面的成功秘訣給我?guī)韱⑹荆菏紫仍∑綘敔敁碛忻翡J的眼光，善于在生活中發(fā)現(xiàn)問題，三年自然災害時，他看到人們都在忍饑挨餓，就下定決心研究水稻，提高水稻產(chǎn)量，解決人們吃飯問題。其次，袁隆平爺爺在發(fā)現(xiàn)問題后不斷提出問題并深入思考，比如他一直思考到哪里去尋找高產(chǎn)量的種子？天然雜交水稻“鶴立雞群”的種子生長不好后，他又開始思考如何進行人工雜交水稻的培育？如何找到天然的天然雄性敗育株？他始終沒有停止思考的腳步。第三，袁隆平爺爺圍繞研究的問題始終堅持不懈的進行持續(xù)性的探索，從“鶴立雞群”到“天然雄性敗育株”再到“野敗”，直至培育出雜交水稻，他經(jīng)歷了十余年的研究歷程，這是一個不斷解決疑問、追根求源、持續(xù)探索的過程。在這個過程中袁隆平爺爺始終保持著不放棄、不退縮、不懼困難、鍥而不舍的科學精神，這種精神值得我們學習。【解析】1.本題考查詞語的解釋。（1）鬧饑荒：指遭遇荒年。文中指全國人民遭受饑餓。（2）“東方魔稻”：文中指袁隆平發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)量高的雜交水稻。2.本題考查文章主要內容的概括。首先應該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個內容的篇幅，通過比較找到主要內容。對于內容重點則要根據(jù)每個重點段內容具體概括。文章第一、二自然段主要寫了袁隆平發(fā)現(xiàn)和研究“鶴立雞群”。由“既然大自然中存在天然雜交水稻，那就一定存在天然雄性敗育株（指雄蕊不能發(fā)育的植株）。只要找到它，就能解決水稻雜交的難題?！薄罢窃绲就滤霌P花的季節(jié)，袁隆平和妻子在湖南安江農(nóng)校周邊的稻田里開始了尋找之旅。”“十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗時，終于發(fā)現(xiàn)了第一株天然雄性敗育株?！薄巴ㄟ^堅持不解的研究，試驗取得了突破性進展，袁隆平感到欣喜，他相信利用水稻雄性不育系進行人工雜交制種，可以獲得很高的產(chǎn)量和效益?！笨芍?，文章第三到七自然段詳細的寫了袁隆平發(fā)現(xiàn)和研究天然雄性敗育株的過程。由“在海南的一處荒野里，袁隆平的助手找到了1株天然雄性敗育野生稻。正在北京查資料的袁隆平立即趕到海南，展開更加深入細致的研究。后來，這株在雜交育種方面價值更高的野生水稻被命名為‘野敗’，它成了袁隆平雜交水稻研究的突破口?！笨芍?，文章第八自然段主要寫了袁隆平發(fā)現(xiàn)和研究“野敗”。3.本題考查句子的理解與分析?！坝靡滦浜鷣y擦一把臉”“接者又低頭沉入放大鏡下的微觀世界”，說的是袁隆平在炎熱的環(huán)境下，依舊進行稻株的研究，可以讀出袁隆平不顧天氣炎熱、滿身汗水，投入、專注、忘我的研究狀態(tài)?！巴现v的身子”“昏了過去”“喝了幾口水，又走進農(nóng)田”說的是袁隆平不顧身體的疲勞，依舊守在稻田里，可以讀出袁隆平克服身體極度不適，不顧個人安危，為了發(fā)現(xiàn)稻株，分秒必爭，堅持不懈的守在稻田里的科學精神?！懊€是要的，這條命要跟時間賽跑呢。再不抓緊，過幾天揚花季節(jié)就要結束了。”是妻子埋怨袁隆平不顧身體整日研究稻株時，袁隆平說的話語，可以讀出袁隆平幽默、樂觀的生活態(tài)度，表現(xiàn)了他與時間賽跑，早日找到稻株的決心和信念。4.本題考查文章內容的理解與分析。文章寫了袁隆平和妻子、助手，為了尋找天然雄性敗育株，不管高溫酷暑，不怕刮風下雨。在茫茫稻田里一株一株地觀察。這個不是，那個不對，在觀察了14萬株水稻后，他們終于找到了第一株天然雄性敗育株。但太少了，不夠做試驗，他們只能繼續(xù)找。在第三個年頭，終于找到了6株天然雄性敗育株。由“通過堅持不解的研究，試驗取得了突破性進展，袁隆平感到欣喜，他相信利用水稻雄性不育系進行人工雜交制種，可以獲得很高的產(chǎn)量和效益?！笨芍?，他把這些稻株視如珍寶，是因為這些費盡心血找到的稻株將為雜交水稻實驗帶來重要突破。5.本題考查語言表達的能力?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》是當代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇議論文。此文主要是用多個事例論證并告誡了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。只有“打破砂鍋問到底”，鍥而不舍地追根求源，找到答案，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。聯(lián)系袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)問題（發(fā)現(xiàn)人們都在忍饑挨餓）、堅持不懈地思考（該如何人們解決吃飯問題？）、深入地解決問題的事例（培育出雜交水稻），可以知道袁隆平爺爺成功的訣竅是因為袁隆平爺爺始終保持著不放棄、不退縮、不懼困難、鍥而不舍的科學精神。將這種科學精神帶給自己的啟發(fā)寫出來，言之有理即可。二、（2021·江蘇省·無錫市錫山區(qū)小升初考試語文真題）現(xiàn)代文閱讀。一個走運的人秦文君①在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，（昭示表示）這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。②香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。③女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運啊！”④女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。⑤最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美?！雹蕖拔艺孀哌\，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人。”⑦她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。⑧我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。⑨我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”。⑩可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的（眷顧

光顧），還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。?有一天中午，我路過店門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團?？匆娢宜π?，又說自己真走運，吃到了香甜的團子。?“你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說，“那才舒服。”可她說，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。?“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運。”?還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。?她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。?歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了！”?“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。?“是??！是??！”她微笑著，沉醉著，“我夢到過?！?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。?可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！?“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道。老太太渾濁的眼里一片黯淡。?“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”?“誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……?一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了！夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁人心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……1.在文中括號內選擇恰當?shù)脑~語。2.聯(lián)系上下文理解詞語。慫恿：沁人心脾：3.照樣子，用簡潔的語言概括文中讓女店主感到“走運”的事。①遇到了懂得自己心思的人；②；③；④；……4.⑥自然段是對女店主__________和_______的描寫，從中可以看出女店主__________的心情。5．?自然段畫線的句子中，“我”歉疚的是“____________”；“我失落的又是_______________。6．短文寫女店主，卻多次寫到了那棵香樟樹，結合文章內容想想兩者之間的聯(lián)系，說說作者這樣寫的用意是什么？7．讀了短文，你覺得什么是“走運”，請聯(lián)系生活實際，談談你的理解?！敬鸢浮?.昭示光顧2.慫恿：原指鼓動他人做某事。在文中指“我”在不知她下肢癱瘓的情況下，極力勸說她游黃山。

沁人心脾：指芳香使人感到舒適。在文中指那棵古香樟樹散發(fā)的香氣使人感到舒適。3.吃到了香甜的團子有一個會做團子的80多歲的朋友

能夠得到黃山的照片4.語言

神態(tài)

高興、激動5.歉疚的是認識了女店主這么久，卻不知道她身患殘疾，還慫恿她去登黃山

失落的是女店主搬走了，今生或許再難相見了。6.借物喻人，用歷盡滄桑依然挺拔、清香的香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀、熱愛生活的女店主，表達了“我”對女店主的贊美之情7.“走運”是指能以感恩、樂觀的心態(tài)對待生活，為自己的擁有感到快樂、幸福，而不是總覺得自己缺少什么。【解析】1.考查近義詞辨析。昭示：明白地表示或宣布。表示：用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等。這里形容香樟樹的樹干和枝葉明白地表示自己是一株百年古樹，用“昭示”。眷顧：關心照顧。光顧：敬辭，稱客人來到，商家多用來歡迎顧客。這里指店主等待客人的到來，用“光顧”。2.考查詞語的理解。慫恿：鼓動、攛掇別人去做某事。沁人心脾：指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。現(xiàn)也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。3.考查概括文章的內容。文章第?寫她說自己真走運，吃到了香甜的團子。文章第??寫她有老太太這樣會做團子的朋友，覺得很走運。文章第?段她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照，覺得自己很走運。4.考查描寫手法。第⑥段是女店主說的話，屬于語言描寫，“她的眼里漾起了春光”是對神態(tài)的描寫，屬于神態(tài)描寫，寫出了女店主高興和激動的心情。5.考查文章內容的理解。結合前文第?段“原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山”可知“我”歉疚的是認識了女店主這么久，卻不知道她身患殘疾，還慫恿她去登黃山。結合后文第?段“或許今生再難相見了”可知“我”失落是因為“是女店主搬走了，今生或許再難相見了。”6.考查文章內容的理解。結合第一段“香樟樹粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足?！笨芍阏翗潆m然沒有華麗的外表，歷經(jīng)滄桑卻總能散發(fā)出清幽的香味，而女店主同樣具有這樣的品質。運用了借物喻人的寫作手法，表達了“我”對女店主的贊美之情。7.考查文章主旨的理解?！白哌\”意思是所遇到的事情，恰巧符合自己的意愿，但是標題“一個走運的人”揭示一個并不“走運”的人感恩生活、樂觀向上的積極心態(tài)。因此在生活中我們也要保持積極面對挫折，樂觀向上的陶都態(tài)度。三、（2021·江蘇省·淮安市小升初考試真題）現(xiàn)代文閱讀。送報的少年放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝，少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起來洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道，我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就著他能不能早起床！”兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！”我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士，博士，還要出國留學！”一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了?！蔽覄傉f了聲“沒關系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔（）換份干的來（）這份不能看（）我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。轉眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送?！蔽译S口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學錄取了，明天去上學?！蔽殷@訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。1.根據(jù)課文內容填空。這篇課文的主要人物是______，故事開始的時間是_________，送報少年最終被__________錄取，錄取的時間是__________，把故事推向高潮。2.給文中畫“”的句子加上標點符號。3.兒子說的“你那觀念早過時了！”中的“那觀念”是什么觀念？用波浪線畫出來。4.用簡潔的語言概括文中“我”的兒子有哪些“少爺做派”。5.最后一個自然段“我驚訝得不知說什么好”。你覺得作者會想些什么？簡單說說。【答案】1.送報少年

放暑假的時候北京大學

8月底2．：“，！”3．高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就著他能不能早起床！4．高考后天天睡懶覺；看電視打發(fā)時間；自視甚高，看不起送報少年。5．北京大學？這孩子真的太讓我吃驚了。之前我看到的只是一個吃苦耐勞的少年，我以為他為生活所迫，早早放棄學業(yè)，掙錢養(yǎng)家，卻不曾想到他居然是個有遠大抱負的孩子。能考上北京大學，這孩子在學業(yè)上得是多么優(yōu)秀??！這樣有抱負、有志氣，他一定前途無量！【解析】1.本題考查課文理解與填空，仔細閱讀文章分析。文章大部分的描寫都是與送報少年有關，因此這篇課文的主要人物是送報少年。從文中開頭“放暑假的時候”可知，故事開始的時間是放暑假的時候。從文中最后1段“我被北京大學錄取了”可知，送報少年最終被北京大學錄取。從文中倒數(shù)第2段“轉眼到了8月底”可知，錄取的時間是8月底。2.本題考查標點符號，結合句子意思分析?！昂莺莸匾凰ぁ焙竺媸莾鹤铀f的話，故用冒號；“換份干的來這份不能看”是兒子所說的話，故用雙引號；“換份干的來”后面的話還沒有說完，故用逗號，表示一般性停頓；“這份不能看”一句話已經(jīng)表達完，故有句號。3.本題考查從文中尋找關鍵句子，聯(lián)系上下文分析。結合文中第5和第6自然段的內容，可知“那觀念”指的是“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就著他能不能早起床！”。4.本題考查內容理解，仔細閱讀在文中找出答案。從文中第5段的“我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起來洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道”可知，兒子的“少爺做派”有高考后天天睡懶覺；看電視打發(fā)時間。結合第8自然段兒子所說的話可知，兒子的“少爺做派”還有自視甚高，看不起送報少年。5.本題考查語言表達及想象，注意結合文章內容作答。閱讀文章可知，文章作者沒有想到這個天天早起送報的少年居然被北京大學錄取了，所以當作者得知后十分驚訝?？蓢@少年的吃苦耐勞、優(yōu)秀、前途無量這些角度作答。答案不唯一，言之有理即可。四、（2021·江蘇省·淮安市·洪澤區(qū)小升初考試真題）閱讀短文，完成練習。溫暖的火墻①那一年，我中學還沒畢業(yè)便到省城去打工。其實我不想離開學校，但家境窘迫，讓我必須早早掙錢，分擔家里的困難。我背著行李在寒冷的車站廣場上瑟瑟發(fā)抖，最后，父親以前的工友把我送到了一個鋁合金加工廠。②老板的冰冷自然不用說。但待遇還可以，管吃管住，這對一個學徒工來說已是很好，我便感激地留下，說實在的，老板并不愿意留我這樣剛出校門又笨手笨腳的人，只是不好意思回絕朋友罷了。我的宿舍就是一個破舊的小倉庫，只有幾平米，第一個晚上，我?guī)状伪粌鲂?，聽著外面呼嘯的風聲，我淚流滿面。③我告訴自己，必須堅持，因為沒人能幫我。④我的屋子里有一個小地爐，我真想生著火，溫暖一下房問。但老板來的時候很明確地說過，給我這么高的工資，又給我找住的地方已經(jīng)很不錯了，過冬取暖的問題只能自己解決。我的工資還要補貼家里，根本無力承擔。所以，房間只能冰冷著。其實，廠子西北的墻角就有煤和劈柴，那是給打更大爺用的。好多次，我都想趁大爺不在的時候偷偷燒一點，可我還是克制了自己。⑤打更的大爺就住在我的隔壁，他七十多歲了，是老板的舅舅，他的屋子很暖和，但他白天不在這里，晚上才會過來。晚上，我下班的時候沒地方去，便去找大爺聊天，順便在那房間里暖和一會兒，不知不覺，我和大爺成了忘年之交。臘月極寒的天氣里，大爺每天都拉著我聊到很晚。我知道大爺在照顧我，心里充滿了感激，便把大爺夜晚巡視廠房的事全都接了過來……⑥一天中午，大爺和一個瓦匠模樣的人開著三輪車進了廠。車上裝著磚，我忙問大爺干什么，大爺說屋里的爐子總回煙，把煙道收拾一下。我沒說什么，幫大爺卸完磚就走了。下午，我跟著老板到外地去干活，兩天后才回來。⑦回來的那天晚上很冷，想著那冰冷的小倉庫，我有點發(fā)怵。令我吃驚的是，剛一開門，一陣熱氣就撲面而來，與大爺房間相隔的那面墻滿是水珠，用手一摸都是熱的。我立即跑向大爺?shù)姆块g，他正在收拾屋子。原來，大爺在靠近我房問的那一側，新砌了一個排煙道。一瞬間，我明白了一切，淚珠撲簌簌地掉落下來。⑧大爺笑了，走過來拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“孩子，你老板是我的親外甥，有些事我不好說，但砌個煙道我還可以作主。知道我為什么這么做嗎？”我搖頭，“孩子，這都快三個月了，你的屋子也有爐子，這么冷的天，墻角的煤和劈柴從沒少過。你是個好孩子，要堅持下去……”⑨那個晩上，我睡得特別香，沒有被凍醒。因為那面火墻一直輻射著溫暖，那是從未有過的溫暖，漸漸地沸騰了我的心。1.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（1）窘迫：（2）忘年之交：2.“我”初到省城鋁合金加工廠打工時，是怎樣的情況？3.“聽著外面呼嘯的風聲，我淚流滿面”和“淚珠撲簌簌地掉落下來”中兩次流淚各包含了怎樣的情感？（1）（2）4.文中畫線句子，抓住了人物的描寫，作用是。5.文章多次運用了對比的表現(xiàn)手法，如“那個晚上，我睡得特別香，沒有被凍醒。”與“_____”形成了對比。6.文中的“我”是一個、的人。7.結合全文，談談你對標題“溫暖”的理解?！敬鸢浮?.非常窮困，貧窮等。

年輩不相當而結交為友。文中指“我”和大爺成為了好朋友。2.（1）老板態(tài)度冰冷（2）待遇還可以（3）宿舍是破舊的小倉庫，又小又冷3.第一次是因為冷得被凍醒，而傷心難過。

第二次是因為大爺對“我”的關心，讓我很感動。4.心理

為下文大爺給“我”溫暖作鋪墊。5.第一個晚上，我?guī)缀醣粌鲂?.心地善良

懂得感恩7.“溫暖”表面是指大爺給我取暖，火墻很溫暖，實際上是指大爺心地良，對我的關心與幫助，表達了作者對大爺?shù)母屑ぶ?。【解析?.考查對詞語的理解。窘迫：非常窮困；十分為難。忘年之交：年輩不相當而結交為友。出自《后漢書·禰衡傳》，《南史·何遜傳》。2.考查對文章的理解。從“老板的冰冷自然不用說。但待遇還可以，管吃管住，這對一個學徒工來說已是很好”和“我的宿舍就是一個破舊的小倉庫，只有幾平米，第一個晚上，我?guī)状伪粌鲂?，聽著外面呼嘯的風聲，我淚流滿面?！敝锌梢钥闯?。3.考查對文章的理解。從“第一個晚上，我?guī)状伪粌鲂?，聽著外面呼嘯的風聲”和“我吃驚的是，剛一開門，一陣熱氣就撲面而來，與大爺房間相隔的那面墻滿是水珠，用手一摸都是熱的。我立即跑向大爺?shù)姆块g，他正在收拾屋子。”中可以看出。4.考查對句子的理解。從“好多次，我都想趁大爺不在的時候偷偷燒一點，可我還是克制了自己。”來看運用了心理描寫，直接寫出了“我”的內心想法，為下文大爺給“我”溫暖作鋪墊。5.考查對文章的理解。從“那個晚上，我睡得特別香，沒有被凍醒?！眮砜磁c“第一個晚上，我?guī)缀醣粌鲂选毙纬闪缩r明的對比，更加突出后文老大爺對我的關愛。6.考查對人物形象的分析。這類題首先對文章內容進行細致分析然后把握住作者要傳達的情感，再結合事件推敲人物形象，填寫合理即可，答案不唯一。7.考查對標題的理解。理解標題，通常要從兩個方面入手：一個是表層含義，分析出其所指內容。一個是結合文章內容進行深入分析，與主旨之間有什么關聯(lián)。語言表達合理即可，答案不唯一。五、（2021·江蘇省·揚州市儀征市小升初考試語文真題）現(xiàn)代文閱讀。長好“骨頭”①結識大張一家，緣于他的兒子亮亮。②我們這棟樓在小區(qū)最北邊，隔著一堵墻就是報社的大院。墻并不算高，小區(qū)里的孩子放學后經(jīng)常三五成群翻墻到大院里玩耍，于是，墻上不時出現(xiàn)豁口。時間久了，一個瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報社的正門走進大院。盡管翻墻的孩子再多，他也從不翻墻而過。這個小男孩就是亮亮。③起初，我以為亮亮膽子小，怕翻墻摔了。可是有一次，幾個孩子踢球時皮球落到了高高的白楊樹的樹杈上。那一天，風很大，樹梢隨風搖來晃去，孩子們望著樹杈上的球一籌莫展，沒有人敢爬上去。這時亮亮二話不說，脫下鞋子“噌噌噌”就敏捷地爬上了高高的白楊樹。他攀著細細的樹枝蕩秋千般把球踹向地面去，看得我心驚膽戰(zhàn)。④大張一家住在地下室——那里住的大都是報社的臨時工。地下室光線不好，亮亮每天放學后都會趴在我家樓門口的乒乓球臺上寫作業(yè)。一天，路燈已經(jīng)亮起來，他還趴在那里，我便隔窗問他怎么還不回家，他說有一道題沒做出來。我問他：“要不要叔叔幫你？”他朝我笑笑，堅定地說：“老師說了，要獨立完成作業(yè)，我再想想吧?！甭犩従又v，亮亮成績優(yōu)秀，在全年級也是名列前茅呢。⑤北京多風，晾在陽臺上的衣服經(jīng)常會被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就會歡快地幫我撿起來送上樓。為此，我總覺得欠了孩子一份情。⑥不久，機會來了。那些日子，小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑，亮亮也喜歡。不過，別人的行頭是正宗的輪滑鞋，配有顏色鮮艷的防護手套、護膝、護肘、頭盔，神氣十足。而亮亮的裝備，顯然是大張給做的：一塊木板上用鐵絲綴了四個軸承，木板的另一面和平時穿的旅游鞋固定在一起。護膝、護肘也都是用三輪車的外胎做的。看著亮亮的另類裝備，我心里很不是滋味兒。亮亮卻穿著那雙“特制”的輪滑鞋玩得不亦樂乎。⑦有一次上街，我專門去了兒童用品商店，輪滑鞋、護膝、護肘、頭盔一應俱全。我興沖沖地買給亮亮，孩子很高興，激動得臉色通紅，眼睛閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了我，他說：“謝謝叔叔，爸爸不讓我要別人的東西?！弊詈?，我只好去找大張，希望他能說服亮亮收下這套輪滑用品。這個憨厚的漢子，態(tài)度和兒子一樣，他搓著粗糙的大手說出這樣一句話：“從小，就要讓他長好‘骨頭’。”⑧好些年過去了，隨著工作的變動，我和大張一家早失去了聯(lián)系。不過那句“長好‘骨頭’”始終在我的耳畔回響。1.聯(lián)系上下文，解釋加點詞語的意思。另類：一應俱全：2.文章寫了有關“亮亮”的五件事，請用小標題的方式列出來。()→爬樹拿球→()→撿送衣服→()3.讀句子，體會句中加點詞語的表達效果?！昂⒆雍芨吲d，激動得臉色通紅，眼睛閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了我?！?.亮亮有哪些好“骨頭”，下面理解不正確的是（

）A．守規(guī)則，堂堂正正做人。 B．藝高膽大，助人為樂。C．勤儉節(jié)約，熱愛勞動。 D．助人不求報，人窮志不短?！敬鸢浮?.另外的一類，多指有個性、有特點、反傳統(tǒng)的人或事物。

一切齊全，應有盡有。2.繞遠從正門進大院

趴在乒乓球桌上寫作業(yè)

謝絕正宗輪滑裝備3.“高興”“眼里閃著光”“擺弄”等詞傳神地表現(xiàn)出亮亮拿到正宗輪滑裝備時的興奮、喜愛、激動之情。“還”這一動作又寫出了亮亮不輕易接受他人的東西，是一個懂事有骨氣的孩子。4.C【解析】1.本題考查詞語的解釋。另類：另外的一類，多指有個性、有特點、反傳統(tǒng)的人或事物。在文中指爸爸為亮亮做的輪滑鞋裝備與別的小朋友的不一樣。一應俱全：一切齊全，應有盡有。在文中指“我”購買了一整套學輪滑的裝備。2.本題考查將文章主要內容概括成小標題。。首先應該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個內容的篇幅，通過比較找到主要內容。對于內容重點則要根據(jù)每個重點段內容具體概括。文章第二自然段主要寫了小區(qū)里的孩子放學后經(jīng)常三五成群翻墻到大院里玩耍，但是亮亮每次都是繞一大圈從報社的正門走進大院。盡管翻墻的孩子再多，他也從不翻墻而過。可概括為“繞遠從正門進大院”或者“不翻墻院”。文章三自然段寫了亮亮“爬樹拿球”。文章第四自然段寫了亮亮每天放學后都會趴在“我”家樓門口的乒乓球臺上寫作業(yè)。有一天有一道題沒做出來，亮亮卻拒絕“我”的幫助，說它要獨立完成作業(yè)?？筛爬椤蔼毩⑼瓿勺鳂I(yè)”或者“乒乓球臺上寫作業(yè)”。文章第五自然段寫了亮亮“撿送衣服”。文章第六、七自然段寫了亮亮用爸爸做的簡陋輪滑玩，謝絕我給他買的正宗輪滑裝備?？筛爬椤爸x絕正宗輪滑裝備”或者“玩簡陋輪滑”。3.本題考查句子的理解與分析。“孩子很高興，激動得臉色通紅，眼睛閃著亮光”是對亮亮的神態(tài)描寫，“高興”“眼里閃著光”“擺弄”等詞傳神地表現(xiàn)出亮亮拿到正宗輪滑裝備時的興奮、喜愛、激動之情?！暗麛[弄了好大一陣子后還是還給了我”是對亮亮的動作描寫，“還”字寫出了亮亮不輕易接受他人的東西，是一個懂事有骨氣的孩子。4.本題考查人物形象的分析。文章寫了亮亮總是繞一大圈從正門走進大院，會幫助別人爬樹拿球，幫“我”撿送衣服。用爸爸做的簡陋輪滑玩卻謝絕“我”給他買的正宗輪滑裝備。亮亮的爸爸說：“從小，就要讓他長好‘骨頭’?！边@里說的長好“骨頭”實際上指守規(guī)則，堂堂正正做人；藝高膽大，助人為樂；勤學善思，堅忍不拔；助人不求報，人窮志不短。C項理解不正確，文章并沒有體現(xiàn)亮亮勤儉節(jié)約，熱愛勞動。六、（2021·江蘇省·揚州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小升初考試語文真題）現(xiàn)代文閱讀。天游峰的掃路人沒攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山。天游峰——武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。下了山，已是傍晚時分。我游興未盡，便踏著暮色，沿著小溪散步。在片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嗶——”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠而近，一聲比一聲分明。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區(qū)的掃路人，每天負責打掃登天游峰的石階。老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈?！叭缃裼慰投啵瞎ぷ魍郯?？”“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。借著淡淡的星光，我仔細打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。“您老有60歲了吧？”老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了。可我實在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您！”“30年后，我照樣請您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢里的的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處充滿自信、豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。1.“天游峰——武夷山第一險峰?！边@句話中，破折號所作用是()。“在一片靜寂中，我隱約聽見‘嘩——嘩——’的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來?！边@句話中，破折號的作用是()（填序號）。A．表示語意的轉折。

B．表示解釋說明。

C．表示語意的遞進。

D．表示聲音延長。2.望著險峻的天游峰，游客會有三種表現(xiàn)。請各用一個成語寫出他們的不同表現(xiàn)：___________、___________和___________。3.文中有一處劃“﹏﹏﹏”的句子，后文與它相照應的句子是：______________。從這兩句話，我們可以感悟到掃路人___________的特點。4.文章運用了多種方法塑造天游峰掃路人的形象，既有通過環(huán)境側面烘托，也有通過外貌、語言正面描繪。請按要求各摘抄一句與寫法相關的話。環(huán)境描寫：外貌描寫：語言描寫：5.天游峰掃路人的生活，到底累不累，苦不苦？請運用文中語言材料，談談你的觀點和理由（至少兩點理由）。我的觀點：我的理由：【答案】1.B

D2.迎難而上（或勇往直前）

望而卻步

半途而廢3.可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……

自強不息、充滿自信、豁達開朗4.九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風吹就能斷掉似的。

他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面?！安焕?，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。5.我認為掃路人很苦、很累。

因為天都峰那么高，那么險，游客都氣喘吁吁、大汗淋漓，甚至望而卻步、半途而返。這位掃峰人都七十多歲了，他每天一上一下掃一千八百多級石階，很辛苦、很累。【解析】1.本題考查破折號的作用。破折號的作用有：表示解釋說明；表示意思的轉折及話題轉換；表示意思的遞進；用于標明語句間的因果關系，破折號前是果，后是因；表聲音的延長、中斷或停頓；表示分項列舉或列舉后的省略；用于副標題前?！疤煊畏濉湟纳降谝浑U峰?！边@句話中，破折號的作用是表示解釋說明，說天游峰是武夷山第一險峰。在一片靜寂中，我隱約聽見‘嘩——嘩——’的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來?！边@句話中，破折號的作用是表示聲音延長，表示掃地聲音的延長。2.本題考查成語的積累與運用。由“那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?！笨芍郎仙降挠慰褪怯y而上（或勇往直前）的，爬到半路的游客是半途而返的，在山腳下的游客是望而卻步的。3.本題考查查找關鍵句子?！安焕郏焕?，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！边@句話描了老人每天早晨一級一級掃上山，傍晚又一級一級掃下山，與之相照應的句子為“可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……”，這兩句話體現(xiàn)了掃路人自強不息、充滿自信、豁達開朗的特點。4.本題考查查找關鍵句子。環(huán)境描寫：指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。在文中使用環(huán)境描寫從側面烘托掃路人形象的句子有：九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的。我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。外貌描寫：對人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。在文中對掃路人外貌描寫的句子為：他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。借著淡淡的星光，我仔細打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。語言描寫：把事件當中的人物說的話寫出來，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。在文中對掃路人語言描寫的句子為：“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。5.本題考查語言表達的能力。本題要將對“天游峰掃路人的生活，到底累不累，苦不苦？”的看法寫出來，可以從兩方面說說自己的看法，說明不累、不苦時，理由為：老人不是一下子掃一千八百多級石梯，而是早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，是間斷的，不是連貫的，所以并不累。老人一邊勞動，一邊欣賞美景，心里愉快，所以不累。老人掃干凈了路，他覺得山水變得更美了，老人心里高興、快樂，所以不覺得累。說明累、苦時，理由為：天都峰那么高，那么險，游客都氣喘吁吁、大汗淋漓，甚至望而卻步、半途而返。這位掃峰人都七十多歲了，他每天一上一下掃一千八百多級石階，很辛苦、很累。本題為開放題，答案不唯一，言之有理即可。七、（2021·江蘇省·常州市溧陽市小升初考試真題）現(xiàn)代文閱讀。都江堰（節(jié)選）①我去都江堰之前，以為它只是一個水利工程罷了，不會有太大的旅游價值。連葛洲壩都看過了，它還能怎么樣？只是要去青城山玩，得路過灌縣縣城，都江堰就在近旁，就順便看一眼吧。因此，在灌縣下車，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心只想看看青城山。②七轉八彎，從簡樸的街市走進了一個草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向更滋潤、更清朗的去處走。忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。③即使是站在海邊礁石上，也沒有像這里這樣強烈地領受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會，聚會得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實實的水，可掬可捧的水。這里的水不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)則，奔著奔著，遇到江心的分水堤①，刷的一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉身改向，再在另一道堅壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調整……也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收服戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽?？丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰?！咀⑨尅竣俜炙蹋憾冀呤怯晌覈糯畋缸咏M織修建的一項偉大的水利工程。分水堤是其中最巧妙的設計，它把上游的水一分為二，改變了水的流向和流量，既起到了防洪抗?jié)车淖饔?，又保障了農(nóng)田灌溉和當?shù)厝说纳钣盟?.寫出下列詞語的近義詞。清朗()喧囂()馴順()強悍()2.讀第②自然段畫橫線的句子，請從“讀出感受”“讀到寫法”兩個角度來做批注，分別寫在下面的橫線上。讀出感受：讀到寫法：3.第③自然段“越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順”一句中“壯麗”是指___________；“馴順”是指___________。4.第①自然段在文中起什么作用？5.讀第③自然段中畫“﹏﹏”的句子，想一想：短文主要寫的是都江堰的水，這里為什么要寫海水？【答案】1.疏朗

喧嘩

馴服剽悍2.寫出了聲響讓人緊張

用了比喻的修辭手法，把種還不太響卻一定是非常響的聲音比作了地震前兆，海嘯將臨，山崩即至，生動形象地寫出了這種異動的大，讓人莫名緊張。3.水流突然撒起野來，猛地翻卷咆哮

這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉身改向。再在另一道堅壩上撞了一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調整。4.．引出下文(鋪墊作用)；和后文作者對都江堰的實際感覺形成對比，突出都江堰水的精神(奔騰、活躍、生命力旺盛等)。5．用海水突出都江堰的水的活力和壯麗的特點?！窘馕觥?.本題考查近義詞的辨析，學生平時要注意積累。清朗：指明朗、開朗。故其近義詞可以是：疏朗、明朗、光明、清明等。喧囂：聲音雜亂；不清靜。故其近義詞可以是：喧嘩、煩擾、嚷鬧、喧鬧等。馴順：馴服順從。故其近義詞可以是：服從、順從、馴服、制服、征服等。強悍：強壯勇猛。故其近義詞可以是：雄壯、剽悍、強橫、刁悍、野蠻、霸道、粗壯等。2.本題考查閱讀的批注，注意根據(jù)要求分析?！白x出感受”即閱讀時的感受，結合文章內容“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附”可知，這種情況使人緊張，學生結合句子和上下文分析出感受即可?！白x到寫法”要注意寫作手法，閱讀可知，句子運用比喻的修辭手法，把種還不太響卻一定是非常響的聲音比作了地震前兆，海嘯將臨，山崩即至，生動形象地寫出了這種異動的大，寫出了情況讓人莫名緊張。3.本題考查重點字詞的理解，注意結合語境分析。“壯麗”指是健壯美麗，宏壯美麗。“馴順”指馴服順從。結合“這種比賽又極有規(guī)則，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷的一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉身改向，再在另一道堅壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調整……也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順”可知，“壯麗”是指水流突然撒起野來，猛地翻卷咆哮的樣子。“馴順”是指這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉身改向。再在另一道堅壩上撞了一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調整。4.本題考查段落的作用，注意結合下文和主旨分析。閱讀可知，第一段寫了“我”去都江堰之前覺得它只是一個水利工程罷了，對其興趣不大。和后文作者對都江堰的實際感覺形成對比，突出都江堰水的精神(奔騰、活躍、生命力旺盛等)。故其作用是引出下文對都江堰的描繪。學生書圍繞此作答即可。5.本題考查學生的理解能力，要明白作者的寫作用意，就要結合文章內容分析。文章主要寫都江堰的水，表現(xiàn)其壯麗。這里寫了海水是雍容大度的聚會，但讓人覺得是茫茫的一片，不像真實的水。結合“這里的水不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命”可知，這里用海水突出都江堰的水的活力和壯麗。八、（2020·江蘇省·鎮(zhèn)江市小升初考試語文真題）現(xiàn)代文閱讀。陪著母親坐火車①陸總的母親想回鄉(xiāng)下老家過年，他讓秘書去買飛機票，可母親卻說這輩子從沒坐過火車，執(zhí)意要坐。一向孝順的陸總只得依了母親，恰逢春運，費了好大的勁才買來兩張硬座票。②陸總扶著母親來到火車站，廣場上黑壓壓的人群，讓他有些茫然。正不知所措的時候，一個中年男子操著家鄉(xiāng)話喊：“讓開，讓開！”使勁兒地往前擠。③母親對陸總一笑說：“跟上他，錯不了，一聽那口音，就知道是咱武陵人。”④娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車，很巧的是，那人正好坐在他們的對面。⑤車廂里鬧哄哄的，（充斥

彌漫）著各種難聞的味道。陸總覺得憋悶，站起來想去透透氣，可過道里站滿了人，挪個步都很困難，更別說要擠出去了。母親和那個中年男子拉起了家常。⑥母親說：“是該回去看看，一年到頭，家里的老人就盼著過年的時候，能見一見自己的孩子?！雹摺跽l說不是呢□我們出去打工掙錢□為的也是讓父母孩子生活得好一些□可是□男人的話還沒說完，一陣賣盒飯的叫賣聲由遠而近。⑧陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：“你要不要來一份？”⑨男人搖搖頭說：“不了，我不餓！”⑩天漸漸的暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。不知道過了多久，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，朦朧中，他看到一只手伸進了母親放在桌上的零食口袋。?他正想制止，佯裝睡覺的母親輕輕拐了他一下，（告訴

示意）他別出聲。?那個男人似乎餓極了，又怕驚醒了他們，悄悄拿起面包，將頭埋在桌下，狼吞虎咽地吃起來。男人很快吃完面包，抬起頭，看所有的人都在睡覺，并沒有注意到他的舉動，也就安心地閉上了眼睛。?一大早，陸總就聽到那個中年男人對母親說：“大嬸，對不起，昨晚實在太餓了，我偷吃了你的面包！”?母親說：“吃就吃了吧，看你是一天一夜都沒吃東西了，肯定餓壞了，出門在外不容易，可別虧了自己啊?！?男人長嘆一聲，說：“大嬸，我也不瞞你。這次回家，連路費都是借的，也沒多余的錢買吃的了。辛辛苦苦干了一年，臨到放假，老板卻沒了蹤影，一分錢都沒拿到。俗話說‘兒行千里母擔憂’，要是過年都不回去，家中父母又得擔心一年了，所以再沒錢也得趕回去?！?男人的話引來車廂里很多人的共鳴，列車快到站了，那個中年男人的手機響了起來。他接起電話說：“媽，我快下車了，你們放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我買的是臥鋪票，休息得好，累不著，你們別擔心……”?男人的話聽得陸總的雙眼澀澀的，下車的時候，他掏出五百元錢遞給中年男人，說：“大哥，拿去給父母買點東西吧?！?男人一再推辭不要，陸總的母親說：“拿著吧，你這樣空著手回去，會讓父母擔心的。你不想讓他們知道你過得不好吧。”?男人千恩萬謝地拿著錢走了。陸總掏出手機給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結清了吧。另外要回家過年的，再給五百元紅包，讓他們拿回家孝敬父母?！?母親在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。1.聯(lián)系上下文．理解下列詞語的意思。（1）不知所措：（2）狼吞虎咽：2.選擇符合語境的詞語，在正確的下面畫“”。（1）車廂里鬧哄哄的，（充斥

彌漫）著各種難聞的味道。（2）他正想制止，佯裝睡覺的母親輕輕拐了他—下，（告訴

示意）他別出聲。3.請在文中“□”處加上合適的標點符號。4.請用簡潔的語言概括相應段落的內容。（1）第⑩～?自然段：（2）第?～?自然段：5.閱讀文章，仔細揣摩人物的內心，體會下列句子的表達效果。（1）那個男人似乎餓極了，又怕驚醒了他們，悄悄拿起面包，將頭埋在桌下，狼吞虎咽地吃起來。這個句子是對中年男人的________描寫，寫出了_______________。（2）他接起電話說：“媽，我快下車了。你們放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我買的是臥鋪票，休息得好，累不著，你們別擔心……”這個句子是對中年男人的________描寫，從前面的文章中知道他說的是假話，為的是____________，從中我們體會到這個中年男人的___________。6.“男人的話聽得陸總的雙眼澀澀的”，聯(lián)系上下文，猜猜陸總當時想了些什么。7.這篇小小說原文的結尾耐人尋味，請你選出這篇文章真正的結尾（

）A．母親在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。她這輩子終于在兒子的陪同下坐過火車了。B．母親在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。她知道．這趟火車沒有白坐，自己的良苦用心，終于讓兒子找回了誠信和良知。C．母親在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。身為一個母親，她為自己有一個有愛心、樂于助人的好兒子感到驕傲?！敬鸢浮?.不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。

形容吃東西又猛又急。2.（1）充斥（2）示意3.“？，，……”4.寫陸總發(fā)現(xiàn)那個男人偷吃母親的面包，裝睡的母親示意他別出聲。寫中年男人向母親道歉，并告知偷吃面包的原因。5.動作男人的饑餓及害怕別人發(fā)現(xiàn)自己偷吃的緊張心理

語言

不讓父母擔心

孝心6.我的公司也拖欠了那些工人的工錢，他們的處境肯定也和眼前的男人一樣困窘，我沒有誠信和良知。真不應該，得趕緊打電話讓公司把拖欠那些工人的工錢全部結清。7.B【解析】1.本題考查聯(lián)系上下文理解詞語。不知所措，不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。結合“陸總扶著母親來到火車站，廣場上黑壓壓的人群，讓他有些茫然。正不知所措的時候，一個中年男子操著家鄉(xiāng)話喊”理解即可。狼吞虎咽，意思是形容吃東西又猛又急的樣子。結合“那個男人似乎餓極了，又怕驚醒了他們，悄悄拿起面包，將頭埋在桌下，狼吞虎咽地吃起來”理解即可。2.本題考查選詞填空。（1）充斥，意思是多得到處都是，也有充滿的意思。彌漫，意思是充盈，鼓蕩；密布，揚灑；連綿不斷；遼遠或漫遠；枝蔓多而冗長；蔓延；煙塵或水霧布滿，到處都是。結合句意，應用“充斥”，其更能體現(xiàn)火車上味道的難聞。（2）告訴，意思是訴說、申訴；向別人陳述、通知某事，使人知道；受害人向司法部門報告犯罪事實，請求追訴。示意，用表情、動作、含蓄的話或圖形表示意思。結合語境可知選：示意。3.本題考查標點符號。結合句意，可知這是男人說的話，“誰說不是呢”前面用前引號，這是個問句，后面用問號；“我們出去打工掙錢□為的也是讓父母孩子生活得好一些”語意未盡，后用逗號；由“男人的話還沒說完”說明話還沒有說完但是被打斷了，故后面用省略號和后引號。4.本題主要考查對文章內容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行概括。（1）細讀⑩～?段，可知這部分主要寫的是陸總發(fā)現(xiàn)那個男人偷吃母親的面包，裝睡的母親示意他別出聲。（2）細讀?～?段，可知這部分主要寫陸總早上聽到中年男人向母親道歉，并告知偷吃面包的原因。5.本題主要考查對關鍵句子的理解、分析能力。首先需要聯(lián)系上下文，理解句子的大致內容，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析，體會句子所表達的情感。（1）由“拿起、埋、吃”等動詞可知這是男子的動作描寫，由“悄悄”、“狼吞虎咽”可知男人的饑餓及害怕別人發(fā)現(xiàn)自己偷吃的緊張心理。（2）結合句意，可知這是人物的語言描寫，由“兒行千里母擔憂”可知是不讓父母擔心，從中我們體會到這個中年男人的孝心。6.本題考查思維拓展。由“雙眼澀澀”可知陸總被男人的話感動了，可結合第?段陸總的做法猜測此時的想法，答案不唯一，言之有理即可。7.本題主要考查對文章主旨的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析。小說描寫陸總陪母親回家過年，在火車上遇見了中年男子，母親和那個中年男子拉家常，中年男子訴說了自己工作了一年的錢被黑心的老板卷走了的事，中年男子與自己母親的對話終于感動了陸總，陸總吩咐手下人結清了工錢，找回了誠信和良知，這是陸總的母親要他坐火車陪自己回家的原因。故選項B正確。九、（2020·江蘇省·揚州市儀征市小升初考試語文真題）現(xiàn)代文閱讀。記住與忘記①我的媽媽不僅是我的媽媽，也是我的朋友。上學的時候，班里發(fā)生什么事，同學之間的相處，我都講給媽媽聽。她常常教育我，同學之間要互相幫助。長大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸我做人要寬容，化解我心中的怨氣。②有一次因為與一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以而且）沖突很厲害，我覺得對這位同事幫助很大，他不該以怨報德。媽媽一直耐心做我的思想工作，可是這一次有點做不通。③媽媽在大學里做過學生的政治輔導員，她默默地注視了我一會，給我講了一個故事。④說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個人在經(jīng)過一處山谷時。馬沙一不小心差點兒失足滑落到山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，將他救起。為了永遠記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上周刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命”。⑤幾日后來到一條河邊。吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來，吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制住了自己，沒有還手。他跑到沙難上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光。⑥這次旅行結來后，有一天，阿里不解地問馬沙：“你為什么要把救你的事刻在石頭上，而把打你的事寫在沙灘．上？”馬沙回答說：“_____________。”⑦講完這個故事，媽媽平靜地望著我說：“生活中不可能沒有矛盾和沖突，即使是和你最好的朋友。我們應該記住別人對你的好處，忘記對別人的怨恨。（只有只要）學會理解和寬容，你才會慢慢長大，你人生的路才能越走越寬?！?.把文中括號內不恰當?shù)脑~劃去。2.寫出下列詞語的近義詞。怨氣()

素日()

控制()3.聯(lián)系上下文，說說詞語的意思。規(guī)勸：以怨報德：4.將下列句子換個說法，意思不變。生活中不可能沒有矛盾和沖突，即使是和你最好的朋友。5.第⑥自然段中，馬沙可能怎么回答呢？想一想，寫在下面的橫線上。6.聯(lián)系我們的生活實際，寫一寫我們該忘記什么，又該記住什么？【答案】1.所以只要2.怨恨（埋怨）

平日（平常）

克制（抑制）3.鄭重（認真）地勸告（勸說），要“我”做人要寬容。

用怨恨回報別人對自己的恩惠（恩情、幫助）。4.生活中一定（肯定）有矛盾和沖突，即使是和你最好的朋友。5.我將永遠感激并記住吉伯救過我的命。至于他打我的事，我想讓它隨著沙子的流動逐漸忘得一干二凈。（我將永遠記住吉伯救過我這件事，而他打我的事，我會逐漸忘記。）6.我們應該記住別人對你的好處，忘記別人的怨恨，學會理解和寬容。（我們應該忘記黑暗，記住光明；忘記人生旅途中的疲憊，記住旅途中的收獲或我們應該忘記生活中不愉快的事情，記住讓自己開心的事情，樂觀面對生活。）【解析】1.此題考查的是關聯(lián)詞的運用。先要理解分句前后所表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇合適的關聯(lián)詞進行填寫。第二自然段句子是遞進關系，因此去掉“所以”，第七自然段是條件關系，因此去掉只要。2.此題考查的是近義詞，所謂的“近義詞”也就是意思相近的詞語。“怨氣”是怨恨的情緒，和“怨恨”詞義相近，因此是一組近義詞，接下來“素日”的意思也就是平日的意思，“控制”的意思也就是克制的意思，因此他們是一組近義詞。3.此題考查的是詞語的辨析。規(guī)勸：鄭重（認真）地勸告（勸說），要“我”做人要寬容。以怨報德：用怨恨回報別人對自己的恩惠（恩情、幫助）。4.此題考查的是句子有關的知識。句子“生活中不可能沒有矛盾和沖突，即使是和你最好的朋友?！笔请p重否定句，含有雙重否定詞“不可能沒有”雙重否定表達的也就是肯定的意思，因此我們可將其變成肯定句：“生活中一定（肯定）有矛盾和沖突，即使是和你最好的朋友?！?.此題考查的是對人物心理活動的揣摩，聯(lián)系上下文和文章主人公馬沙的特點，馬沙的回答應該是：“我們應該記住別人對你的好處，忘記對別人的怨恨。學會理解和寬容，你才會慢慢長大?！?.此題考查對文章主旨把握，現(xiàn)實生活中不可能沒有矛盾和沖突，即使是和你最好的朋友。我們應該記住別人的好處，忘記對別人的怨恨，學會理解和寬容，你才會慢慢長大，你的人生路才會越走越寬，所以我們該忘記煩惱記住快樂，這樣的人生道路才會越走越寬。十、（2020·江蘇省·蘇州市吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)實驗小學仲英校區(qū)小升初模擬考試真題）閱讀下文，完成后面練習。獨木橋荊歌①上學途中，我們必須經(jīng)過一座獨木橋。②叫它橋，其實它只是兩根并排的木頭架在小河上，沒有橋欄桿，也沒有扶手。哥哥從橋上走過去，身輕如燕。他心情好的時候，會快速地走幾個來回，然后再去上學。③但這樣的橋對我來說，簡直是一種折磨。我只要一踏上這座橋，就會覺得自己的身子在不由自主地晃動。如果我不蹲下來，一定會搖晃幾下，掉進河里。雖然是條小河，橋架得也不高，但我還是感到恐懼。④這座獨木橋上來來往往的人并不少。有一天，