六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃「篇一」一、活動(dòng)主題：書(shū)香伴我行，盡享讀書(shū)樂(lè)二、指導(dǎo)思想：通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目的：蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！钡拇_，通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)文沉淀。學(xué)生一點(diǎn)一滴積累一些有價(jià)值的東西，就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，無(wú)不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內(nèi)所學(xué)過(guò)的讀寫(xiě)知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作水平;課外閱讀能拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自學(xué)能力;課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊(yùn)藏著的靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，并內(nèi)化為一個(gè)人的情感、素養(yǎng)和思想，為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。四、活動(dòng)口號(hào)：愿書(shū)香飄滿校園讓書(shū)本伴我成長(zhǎng)五、具體措施：1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用教室布置，布置一些讀書(shū)的名言，讀書(shū)小報(bào)，每周一詩(shī),營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍。3、建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，發(fā)起圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書(shū)角的書(shū)籍,并記錄借書(shū)情況。4、開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng),每次交換由圖書(shū)管理員作好記錄,以備評(píng)獎(jiǎng)。5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。6、每周必讀一本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。7、開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)(1)開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。(2)作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“讀書(shū)園地”欄里，供大家欣賞(3)老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。(4)定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。8、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。(1)加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū)，尤其是讀小說(shuō)”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。9、開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、讀書(shū)筆記評(píng)選、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)分享會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng)，交流讀書(shū)筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。10、成立閱讀大使評(píng)選委員會(huì),學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“閱讀大使”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生與好書(shū)結(jié)為伙伴。走遍天下書(shū)為侶,愿同學(xué)們與書(shū)交朋友，愿書(shū)伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長(zhǎng)！六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃「篇二」一、指導(dǎo)思想通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè)讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、具體措施（一）激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的書(shū)籍，供小組內(nèi)成員閱讀。4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣1、幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。2、鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。3、提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五——周六這兩個(gè)晚上，抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記，內(nèi)容包括：書(shū)名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。（三）做好教師的推薦指導(dǎo)工作1、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等）2、提倡個(gè)性閱讀，結(jié)合已掌握的“讀書(shū)做記號(hào)”、“讀書(shū)做筆記”的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法，讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書(shū)方法。3、要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。（四）開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)1、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。2、作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞3、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。4、定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。（五）積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。1、加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū)，尤其是讀小說(shuō)”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃「篇三」六年級(jí)需要大量的閱讀來(lái)積累素材，閱讀可以提高寫(xiě)作能力，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，因此學(xué)生的閱讀是很重要的，那么如何對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)呢？我根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，制定了學(xué)生閱讀指導(dǎo)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造積極、健康、文明的書(shū)香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，班級(jí)根據(jù)學(xué)校要求，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)到：好書(shū)伴我成長(zhǎng)！二、活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩(shī)文的良好習(xí)慣。2、提高讀書(shū)熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。3、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書(shū)籍的能力。4、學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)圖書(shū)角等查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息的能力。三、讀書(shū)口號(hào)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)。四、活動(dòng)宣傳1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)（每人不少于二本）五．內(nèi)容措施：首先明確閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的目的，就是使學(xué)生全面提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)動(dòng)手寫(xiě)作能力，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，達(dá)到充實(shí)、完善、發(fā)展的要求。接著要進(jìn)行閱讀內(nèi)容的選擇和安排，閱讀分為必讀和選讀兩種，根據(jù)課文的內(nèi)容和學(xué)校圖書(shū)室所有的書(shū)目確定以下作品為必讀內(nèi)容，《毛澤東詩(shī)詞選》、《奧運(yùn)小詞典》、《一千零一夜》、《斯巴達(dá)克起義》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。同時(shí)可以向?qū)W生推薦以下選讀作品，《魯濱遜漂流記》、《詹天佑》、《小學(xué)寓言薈萃》、《成語(yǔ)故事》、《歇后語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》、《陸游詩(shī)詞》、《居里夫人》。在確定了閱讀的作品之后就要提出要求：必讀作品必須得認(rèn)真的去讀，每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，隨時(shí)記下讀書(shū)當(dāng)中的感受和啟發(fā)，以及對(duì)書(shū)中的好詞佳句進(jìn)行摘錄，每個(gè)星期舉行一次讀書(shū)心得交流會(huì)，在交流當(dāng)中可以談自己的感受，也可以說(shuō)自己的見(jiàn)解，也可以和大家共享書(shū)中的好詞佳句，每個(gè)人都要發(fā)言，并進(jìn)行小組交流和探討，然后用作文的形式寫(xiě)讀后感上交，老師進(jìn)行檢查和幫助修改，選擇一些見(jiàn)解深厚、獨(dú)到的投稿，使學(xué)生的讀書(shū)效果得到檢查和展示，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。對(duì)選讀作品的要求可以相對(duì)放松，可以大概的瀏覽，也不要求做讀書(shū)筆記，能說(shuō)出梗概即可，這一措施主要是為孩子的閱讀提供一個(gè)方向，同時(shí)也能擴(kuò)大閱讀的面積，使學(xué)生能大量的進(jìn)行閱讀積累，當(dāng)然學(xué)生還可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己愛(ài)讀的書(shū)籍。對(duì)閱讀的要求基本確定之后，還得讓孩子有時(shí)間來(lái)閱讀，于是我打算減少一些不必要的課業(yè)練習(xí)，課業(yè)練習(xí)堅(jiān)持“貴精而不貴多”的原則，把那些拼音、字詞、句子和閱讀短文的訓(xùn)練盡量減少，當(dāng)然并不是不要，而是課堂中盡量加強(qiáng)訓(xùn)練。其實(shí)學(xué)生讀的書(shū)多了，這些能力自然就會(huì)提高，我是這樣認(rèn)為的，要不然怎么會(huì)有“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”和“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的說(shuō)法呢？學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間也主要在興趣課了，因此，就要讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，可以采取讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)“看誰(shuí)讀得多？”、“看誰(shuí)記得多？”、“看誰(shuí)說(shuō)得好？”、“看誰(shuí)寫(xiě)得好？”等激勵(lì)性活動(dòng)，給那些積極性高，讀書(shū)多的學(xué)生以一些激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲和成功欲，我想學(xué)生對(duì)閱讀會(huì)越來(lái)越有興趣的。在學(xué)校讀書(shū)，老師可以指導(dǎo)和檢查，可是在家里就有一些問(wèn)題了，而學(xué)生在家里讀書(shū)的時(shí)間又是最多的，并且在家里讀書(shū)還可以培養(yǎng)學(xué)生的定力，不被社會(huì)上不良習(xí)慣所感染，因此還必須取得家庭的配合，給家長(zhǎng)講明讀書(shū)的計(jì)劃，或者說(shuō)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育，說(shuō)明讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，相信家長(zhǎng)也會(huì)很好的配合的；學(xué)生在家里進(jìn)行閱讀，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理和自我監(jiān)督，這對(duì)培養(yǎng)孩子的毅力和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是非常好的一個(gè)方法，可謂是“一石二鳥(niǎo)”。計(jì)劃當(dāng)中監(jiān)督和檢查是不可少的一部分，在開(kāi)始讀書(shū)活動(dòng)后，可以進(jìn)行大檢查一次，檢查的方式可以多樣，如檢查讀書(shū)筆記，進(jìn)行卷面答題的形式，還可以以交談對(duì)話的方式，也可以小組進(jìn)行檢查在檢查中對(duì)讀書(shū)還不到位的學(xué)生進(jìn)行指出和督促，讀得好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)那些讀書(shū)感到困難的學(xué)生更要特別的關(guān)注，可以讓一些好的學(xué)生對(duì)其進(jìn)行幫助和結(jié)對(duì)，采取“拉一拉，幫一幫”的方式到達(dá)共同進(jìn)步，各有所得。整個(gè)閱讀計(jì)劃以“明確目的，確定內(nèi)容，合理要求，講究方法，保證時(shí)間，認(rèn)真監(jiān)督，扶?貧?濟(jì)?困，及時(shí)反饋。”為總的思路，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，管理，幫助，最終使學(xué)生的閱讀能力得到發(fā)展，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃「篇四」一、指導(dǎo)思想書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香校園。二、讀書(shū)目標(biāo)每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。三、讀書(shū)口號(hào)：讓書(shū)香浸潤(rùn)童年，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。四、閱讀內(nèi)容：1.學(xué)校規(guī)定的閱讀書(shū)目。2.班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。3.班級(jí)訂閱的報(bào)紙。4.向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。5.在自己父母的帶領(lǐng)下到圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)或借閱。四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)必讀書(shū)目篇目：《中華上下五千年》、《寄小讀者》、《我要做個(gè)好孩子》選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好，每學(xué)期至少選擇其中三本其他課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。1.啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。（2）成立書(shū)友隊(duì)，每隊(duì)約四個(gè)成員，每人一學(xué)期至少買(mǎi)一本新書(shū)，彼此輪流讀。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友，不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)之間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。制定本組讀書(shū)方案，選取書(shū)目。（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。要博覽群書(shū)。（4）嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心，”就是學(xué)校借助中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典書(shū)目所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)去閱讀。2.具體活動(dòng):（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。a.包括所讀書(shū)的書(shū)名;b.摘錄最喜愛(ài)的幾句話;c.給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖;d.看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)和詩(shī)歌。3.以身作則，從老師自身做起，每天中午做到和學(xué)生一起看書(shū)。4.利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書(shū)推薦”“名人名言”、“我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀擴(kuò)大閱讀量。（6）摘抄好詞好句，適當(dāng)寫(xiě)讀后感，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)一定要好好愛(ài)護(hù)。（8）定期到閱覽室看課外書(shū)，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。（9）在綜合實(shí)踐課堂上開(kāi)展老師帶讀、小組共讀、個(gè)人自讀等形式的讀書(shū)活動(dòng)，之外充分合理的利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。（10）在班級(jí)博客上設(shè)了一個(gè)新版塊，關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容：童苑書(shū)韻。（11）本學(xué)期一節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)。五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。1.結(jié)合結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比，閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)快樂(lè)。2.每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)和習(xí)慣。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！六年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃「篇五」一、指導(dǎo)思想：書(shū)是文化的傳承，文明的記錄。書(shū)中包孕了極其豐富的哺育人類(lèi)的文化養(yǎng)分，書(shū)讀得越多，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)往