2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（語文趣味知識(shí)拓展攻略）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（語文趣味知識(shí)拓展攻略）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字趣味知識(shí)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)漢字知識(shí)，完成下列各題。1.下列各組字中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.漢字、筆畫、結(jié)構(gòu)、偏旁B.漢語、拼音、語法、修辭C.漢服、漢字、漢畫、漢樂D.漢字、漢字、漢字、漢字2.下列關(guān)于漢字的描述，正確的是（）A.漢字是一種圖形文字B.漢字是一種拼音文字C.漢字是一種音節(jié)文字D.漢字是一種符號(hào)文字3.下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A.漢字的結(jié)構(gòu)只有左右結(jié)構(gòu)B.漢字的結(jié)構(gòu)只有上下結(jié)構(gòu)C.漢字的結(jié)構(gòu)有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)等D.漢字的結(jié)構(gòu)有全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)等4.下列關(guān)于漢字偏旁的描述，錯(cuò)誤的是（）A.偏旁是漢字的組成部分B.偏旁可以組成漢字C.漢字可以沒有偏旁D.漢字可以只有一個(gè)偏旁5.下列關(guān)于漢字筆畫的描述，正確的是（）A.漢字的筆畫越多，字越復(fù)雜B.漢字的筆畫越多，字越簡(jiǎn)單C.漢字的筆畫越少，字越復(fù)雜D.漢字的筆畫越少，字越簡(jiǎn)單6.下列關(guān)于漢字筆順的描述，正確的是（）A.漢字的筆順都是一樣的B.漢字的筆順都是先橫后豎C.漢字的筆順都是先撇后捺D.漢字的筆順是根據(jù)字形結(jié)構(gòu)來確定的7.下列關(guān)于漢字讀音的描述，正確的是（）A.漢字的讀音都是一樣的B.漢字的讀音都是音節(jié)C.漢字的讀音有平翹舌音、聲母、韻母等D.漢字的讀音都是單音節(jié)8.下列關(guān)于漢字書寫的描述，正確的是（）A.漢字書寫要從左到右B.漢字書寫要從上到下C.漢字書寫要從左到右，從上到下D.漢字書寫沒有順序要求9.下列關(guān)于漢字文化的描述，正確的是（）A.漢字文化起源于甲骨文B.漢字文化起源于金文C.漢字文化起源于小篆D.漢字文化起源于隸書10.下列關(guān)于漢字歷史發(fā)展的描述，正確的是（）A.漢字的歷史發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段B.漢字的歷史發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、隸書、小篆、楷書等階段C.漢字的歷史發(fā)展經(jīng)歷了金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書等階段D.漢字的歷史發(fā)展經(jīng)歷了小篆、隸書、金文、甲骨文、楷書等階段二、詞語趣味知識(shí)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)詞語知識(shí)，完成下列各題。1.下列詞語中，不屬于成語的是（）A.畫龍點(diǎn)睛B.一鳴驚人C.滿載而歸D.一舉兩得2.下列關(guān)于成語的描述，錯(cuò)誤的是（）A.成語是一種固定搭配的詞語B.成語是一種富有表現(xiàn)力的詞語C.成語都是四字詞語D.成語都是書面語3.下列關(guān)于成語來源的描述，正確的是（）A.成語都來源于古代寓言故事B.成語都來源于古代歷史事件C.成語都來源于古代民間傳說D.成語來源于古代寓言故事、歷史事件、民間傳說等4.下列關(guān)于成語用法的描述，正確的是（）A.成語只能用在句子中B.成語只能用在詩歌中C.成語可以單獨(dú)使用，也可以用在句子中D.成語不能用在句子中5.下列關(guān)于成語結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（）A.成語的結(jié)構(gòu)都是主謂結(jié)構(gòu)B.成語的結(jié)構(gòu)都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)C.成語的結(jié)構(gòu)有主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)等D.成語的結(jié)構(gòu)有偏正結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)等6.下列關(guān)于成語意義的描述，正確的是（）A.成語的意義都是固定的B.成語的意義都是比喻的C.成語的意義既有固定的，也有比喻的D.成語的意義都是比喻的，沒有固定的7.下列關(guān)于成語的積累方法的描述，正確的是（）A.多讀書、多看報(bào)、多聽廣播、多看電視B.多讀課文、多背課文、多寫課文、多讀成語書C.多背成語、多記成語、多寫成語、多用成語D.多積累成語、多理解成語、多運(yùn)用成語、多總結(jié)成語8.下列關(guān)于成語的運(yùn)用方法的描述，正確的是（）A.成語只能用在句子中B.成語可以單獨(dú)使用，也可以用在句子中C.成語不能用在句子中D.成語只能用在詩歌中9.下列關(guān)于成語的趣味知識(shí)的描述，正確的是（）A.成語都是四字詞語B.成語都是五字詞語C.成語都是七字詞語D.成語的字?jǐn)?shù)沒有限制10.下列關(guān)于成語的歷史發(fā)展的描述，正確的是（）A.成語的歷史發(fā)展經(jīng)歷了先秦、漢魏、唐宋、元明清等階段B.成語的歷史發(fā)展經(jīng)歷了先秦、漢魏、元明清、唐宋等階段C.成語的歷史發(fā)展經(jīng)歷了唐宋、先秦、元明清、漢魏等階段D.成語的歷史發(fā)展經(jīng)歷了漢魏、唐宋、元明清、先秦等階段三、文學(xué)趣味知識(shí)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)文學(xué)知識(shí)，完成下列各題。1.下列關(guān)于詩歌的描述，正確的是（）A.詩歌是一種韻文B.詩歌是一種散文C.詩歌是一種戲劇D.詩歌是一種小說2.下列關(guān)于詩歌形式的描述，正確的是（）A.詩歌的形式有古體詩、近體詩、現(xiàn)代詩等B.詩歌的形式有散文、小說、戲劇等C.詩歌的形式有詩歌、散文、小說等D.詩歌的形式有古體詩、散文、小說等3.下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的描述，正確的是（）A.詩歌的內(nèi)容有山水田園詩、邊塞詩、送別詩等B.詩歌的內(nèi)容有散文、小說、戲劇等C.詩歌的內(nèi)容有詩歌、散文、小說等D.詩歌的內(nèi)容有古體詩、近體詩、現(xiàn)代詩等4.下列關(guān)于詩歌作者的描述，正確的是（）A.詩歌的作者有李白、杜甫、白居易等B.詩歌的作者有魯迅、郭沫若、茅盾等C.詩歌的作者有曹雪芹、羅貫中、吳承恩等D.詩歌的作者有蘇軾、辛棄疾、李清照等5.下列關(guān)于詩歌鑒賞方法的描述，正確的是（）A.詩歌鑒賞要注重詩歌的形式B.詩歌鑒賞要注重詩歌的內(nèi)容C.詩歌鑒賞要注重詩歌的作者D.詩歌鑒賞要注重詩歌的時(shí)代背景6.下列關(guān)于詩歌的趣味知識(shí)的描述，正確的是（）A.詩歌的韻律有平仄、押韻等B.詩歌的韻律有散文、小說、戲劇等C.詩歌的韻律有詩歌、散文、小說等D.詩歌的韻律有古體詩、近體詩、現(xiàn)代詩等7.下列關(guān)于詩歌的歷史發(fā)展的描述，正確的是（）A.詩歌的歷史發(fā)展經(jīng)歷了先秦、漢魏、唐宋、元明清等階段B.詩歌的歷史發(fā)展經(jīng)歷了先秦、漢魏、元明清、唐宋等階段C.詩歌的歷史發(fā)展經(jīng)歷了唐宋、先秦、元明清、漢魏等階段D.詩歌的歷史發(fā)展經(jīng)歷了漢魏、唐宋、元明清、先秦等階段8.下列關(guān)于詩歌的積累方法的描述，正確的是（）A.多讀課文、多背課文、多寫課文、多讀詩歌書B.多積累詩歌、多理解詩歌、多運(yùn)用詩歌、多總結(jié)詩歌C.多積累詩歌、多理解詩歌、多運(yùn)用詩歌、多總結(jié)詩歌D.多積累詩歌、多理解詩歌、多運(yùn)用詩歌、多總結(jié)詩歌9.下列關(guān)于詩歌的運(yùn)用方法的描述，正確的是（）A.詩歌只能用在句子中B.詩歌可以單獨(dú)使用，也可以用在句子中C.詩歌不能用在句子中D.詩歌只能用在詩歌中10.下列關(guān)于詩歌的趣味知識(shí)的描述，正確的是（）A.詩歌的字?jǐn)?shù)有規(guī)定，如五言詩、七言詩等B.詩歌的字?jǐn)?shù)沒有規(guī)定，如散文詩、自由詩等C.詩歌的字?jǐn)?shù)有規(guī)定，如五言詩、七言詩等，也可以是散文詩、自由詩等D.詩歌的字?jǐn)?shù)沒有規(guī)定，如散文詩、自由詩等，也可以是五言詩、七言詩等四、文學(xué)名著閱讀要求：閱讀下列文學(xué)名著片段，完成下列各題。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空的主要性格特點(diǎn)。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中諸葛亮的主要事跡。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的主要性格特點(diǎn)。（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中宋江的主要事跡。（5）請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成下列各題。（1）解釋下列文言詞語的正確意思。①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《論語》）②吾日三省吾身。（《論語》）③溫故而知新，可以為師矣。（《論語》）（2）翻譯下列文言句子。①孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！雹谧釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！绷?、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列各題。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述下列文章的主題。①《背影》②《荷塘月色》（2）請(qǐng)分析下列文章的寫作手法。①《荷塘月色》②《背影》本次試卷答案如下：一、漢字趣味知識(shí)1.C解析：選項(xiàng)A、B、D中均存在錯(cuò)別字，如“筆畫”應(yīng)為“筆畫”，“漢語”應(yīng)為“漢字”，“漢字”應(yīng)為“漢字”，“漢字”應(yīng)為“漢字”。2.D解析：漢字是一種符號(hào)文字，通過不同的符號(hào)組合來表達(dá)意義。3.C解析：漢字的結(jié)構(gòu)包括左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)等，不僅僅是左右結(jié)構(gòu)。4.C解析：漢字可以沒有偏旁，如“一”、“二”、“三”等字。5.A解析：漢字的筆畫越多，字越復(fù)雜，因?yàn)楣P畫是構(gòu)成漢字的基本元素。6.D解析：漢字的筆順是根據(jù)字形結(jié)構(gòu)來確定的，不同的字形有不同的筆順。7.C解析：漢字的讀音有平翹舌音、聲母、韻母等，不是所有的漢字讀音都是單音節(jié)。8.C解析：漢字書寫要從左到右，從上到下，這是一個(gè)基本的書寫規(guī)范。9.A解析：漢字文化起源于甲骨文，這是漢字的最早形式。10.A解析：漢字的歷史發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段。二、詞語趣味知識(shí)1.D解析：成語是固定搭配的詞語，而“一舉兩得”是四字詞語，不屬于成語。2.C解析：成語都是固定搭配的詞語，且多用于書面語，不僅僅是四字詞語。3.D解析：成語來源于古代寓言故事、歷史事件、民間傳說等，不是單一來源。4.C解析：成語可以單獨(dú)使用，也可以用在句子中，具有靈活的用法。5.C解析：成語的結(jié)構(gòu)有主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)等，不僅僅是主謂結(jié)構(gòu)。6.C解析：成語的意義既有固定的，也有比喻的，具有多重含義。7.C解析：積累成語的方法包括多背成語、多記成語、多寫成語、多用成語。8.B解析：成語可以單獨(dú)使用，也可以用在句子中，具有廣泛的運(yùn)用。9.A解析：成語都是四字詞語，這是成語的一種特點(diǎn)。10.A解析：成語的歷史發(fā)展經(jīng)歷了先秦、漢魏、唐宋、元明清等階段。三、文學(xué)趣味知識(shí)1.A解析：《西游記》中孫悟空的主要性格特點(diǎn)是機(jī)智、勇敢、忠誠(chéng)、調(diào)皮、搗蛋等。2.A解析：《三國(guó)演義》中諸葛亮的主要事跡包括草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等。3.D解析：《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的主要性格特點(diǎn)是才情出眾、孤芳自賞、敏感多疑、多愁善感等。4.A解析：《水滸傳》中宋江的主要事跡包括起義梁山、招安朝廷、征討方臘等。5.B解析：《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程包括遭遇妖魔鬼怪、克服重重困難、歷經(jīng)九九八十一難等。四、文言文閱讀1.①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《論語》）解析：學(xué)：學(xué)習(xí)；而：連詞，表遞進(jìn)；時(shí)：按時(shí)；習(xí)：溫習(xí)；之