第1俄《鄧稼先》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊

1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。洛陽河洛中學(xué)李玲

中國于1967年6月17日由飛機(jī)空投的300萬噸級氫彈試驗(yàn)獲得圓滿成功。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國只用了2年零2個(gè)月的時(shí)間，其速度是世界上最快的。爆炸第一顆原子彈的國家和時(shí)間：美國──1945年造出了三顆原子彈；蘇聯(lián)──1949年8月29日;英國──1952年10月3日;法國──1960年2月13日；中國──1964年10月16日；印度──1974年5月18日。鄧稼先楊振寧本文是一篇人物傳記。人物傳記是記錄人物生平事跡的一種實(shí)用文。一般有兩類。一類是記述自己的生平，叫作“自傳”，一類是記述他人的生平，稱為“他傳”。這兩種傳記的寫法都有一個(gè)重要特點(diǎn)，那就是內(nèi)容必須真實(shí)，不能有過多的想象或者虛構(gòu)的成分，重點(diǎn)是寫人物的思想，學(xué)習(xí)、工作和生活狀況。本文則是他傳。文學(xué)常識

鄧稼先（1924—1986），中國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年，黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了金質(zhì)的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。楊振寧?922——），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出“弱相互作用中宇稱不守恒”理論，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

1993年7月29日，是鄧稼先逝世七周年。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家寫的人物評傳。讀這篇回憶文章，可以進(jìn)一步了解鄧稼先的才能、為人、思想和貢獻(xiàn)。寫作背景宰割可歌可泣鮮為人知元?jiǎng)字了啦恍妇瞎M瘁截然不同鋒芒畢露婦孺皆知馬革裹尸（zǎi）（qì）（xiǎn）（xūn）（xiè）（cuì）（rú）（jié

）（lù）（guǒ）奠基人（diàn）籌劃(chóu)署名(shǔ)孕育(yùn)殷殷切(yīn)殷紅(yān)鮮鮮艷(xiān)鮮為人知(xiǎn)可歌可泣

:值得歌頌贊美，使人感動(dòng)得流淚，形容事跡英勇悲壯。元?jiǎng)祝毫⑾麓蠊Φ娜?。鮮為人知

：很少有人知道。鞠躬盡瘁，死而后已：鞠躬：彎下身子，表示恭敬謹(jǐn)慎。盡瘁：辛勞。已：停止。兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，直到死了為止。形容辛勤地貢獻(xiàn)自己的一切。當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽(yù)，沒有愧色。當(dāng)：承當(dāng)，承受.

家喻戶曉：喻：明白，了解；曉：知道。每家每戶都知道。截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。截然：分明地，顯然地。

鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強(qiáng)。婦孺皆知：婦女小孩都知道，形容名氣很大。知人之明：能看出人的品行才能的眼力。馬革裹尸：指軍人戰(zhàn)死沙場。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)。窮：窮盡。燕然勒功：建立或成就功勛。默讀課文，請用一句話說說你眼中的鄧稼先是個(gè)怎樣的人。簡要概括：用短語形式概括每個(gè)小標(biāo)題部分的內(nèi)容。如：一、從任人宰割到站起來了二、兩彈元?jiǎng)兹⑧嚰谙扰c奧本海默四、民族感情？友情？五、“我不能走”六、永恒的驕傲（回顧歷史）（概述生平）（對比性格）（感情震蕩）（敬業(yè)精神）（引以為傲）1.默讀第一部分，思考為什么要先概述中國一百多年的屈辱歷史？

先概述我國近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。2.第二部分中，哪些句子展示了鄧稼先的巨大成就？鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！3.第3部分為什么把鄧稼先和奧本海默對比著寫？鄧稼先的性格特點(diǎn)是怎樣的？職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相當(dāng)國籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”奉獻(xiàn)精神鄧稼先與奧本海默比較：作用：更鮮明地突出鄧稼先忠厚樸實(shí)的性格、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)、虛懷若谷的精神,自然而然得出結(jié)論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”，“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員”。4.第4部分作者為什么得知沒有任何外國人參與原子武器工程會激動(dòng)的熱淚滿眶？對突出鄧稼先的形象有什么作用？作者為朋友為祖國驕傲，突出鄧稼先貢獻(xiàn)之大。《吊古戰(zhàn)場文》譯文：

廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動(dòng)，群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。幽暗啊悲慘，風(fēng)悲號，日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨，各種飛鳥無處可棲，在空中亂竄，獸群爭斗，失群狂奔。亭長告訴我說：“這是古戰(zhàn)場?。〕Ｓ袛≤娙姼矝]，時(shí)常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會聽得更加清楚?！睘槭裁匆锰拼钊A的《吊古代戰(zhàn)場文》和作者兒時(shí)從父親口中學(xué)到的《中國男兒歌》?引用《吊古戰(zhàn)場文》，把讀者引入中國歷史的深處，從中國傳統(tǒng)文化的角度去思考；同時(shí)也渲染了古羅布泊荒無人煙、凄涼蕭索的環(huán)境氣氛，從側(cè)面寫出了鄧稼先工作環(huán)境的艱苦，襯托了他為國家不辭勞苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。結(jié)尾處又引用兒時(shí)學(xué)到的五四時(shí)代的一首歌”，說明鄧稼先就是一個(gè)典型的中國男兒，他有著為祖國而獻(xiàn)身的崇高的精神品質(zhì)。理解“粗估參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識和穩(wěn)健的判斷?！边@組排比句的內(nèi)容，體會作者的思想感情。運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)了核武器實(shí)驗(yàn)的要求之高、難度之大，從而表現(xiàn)出鄧稼先的卓越才能和杰出貢獻(xiàn)。表達(dá)作者對鄧稼先的贊揚(yáng)、佩服之情。在戈壁灘上試驗(yàn)核武器有哪些困難。自然環(huán)境惡劣：戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。工作條件艱苦：大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。

（1）鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

中國幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。小組討論劃出你認(rèn)為最感人的、能揭示鄧稼先精神和人格的語句并理解分析。要求：以“我最感動(dòng)的句子是……原因在于……”的格式作答。寫作手法一、三部分——對比二、五、六部分——引用四部