六年級語文上冊期中考試卷

六年級語文上冊期中考試卷一、基礎(chǔ)知識（20分）（1）愛（2）好（3）學（4）習（1）快樂（2）美麗（3）善良（4）勇敢（1）高大（2）矮小（3）明亮（4）黑暗（1）畫蛇添足（2）杯弓蛇影（3）井底之蛙（4）亡羊補牢（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）白日依山盡，黃河入海流。二、閱讀理解（30分）小明的媽媽是一位勤勞的農(nóng)民，每天早上天還沒亮就起床去田里干活。小明很心疼媽媽，決定幫媽媽分擔一些家務(wù)。一天，小明早早地起床，幫媽媽做好了早餐，然后去田里叫媽媽回來吃飯。媽媽看到小明這么懂事，心里非常高興。（1）請用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）請描述小明的媽媽是怎樣的一個人？（3）小明為什么要幫媽媽分擔家務(wù)？（4）這篇文章給你什么樣的啟示？春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）請解釋“春曉”的意思。（2）請描述詩中的春天景象。（3）詩中的“花落知多少”給你什么樣的感受？（4）請用自己的話表達你對這首詩的理解。三、寫作（50分）1.請以“我的理想”為題，寫一篇不少于300字的作文。2.請以“家鄉(xiāng)的四季”為題，寫一篇不少于300字的作文。四、詩詞默寫（20分）1.請默寫《靜夜思》。2.請默寫《春曉》。3.請默寫《登鸛雀樓》。4.請默寫《山行》。五、課外閱讀（40分）《西游記》片段：行者道：“師父，你先莫忙，等我去看看?！焙眯姓?，跳上云端，火眼金睛，往下觀看。不看不知道，一看嚇一跳。那妖怪使一根長槍，舞得風車一般，正在洞口抵擋。行者見了，心中暗喜：“這妖怪雖然兇猛，卻也不過如此?！保?）請解釋“火眼金睛”的意思。（2）行者為什么“嚇一跳”？（3）行者為什么“心中暗喜”？（4）請用自己的話概括這段片段的主要內(nèi)容。《紅樓夢》片段：寶玉道：“妹妹，你身子單弱，不宜多思多慮?！摈煊竦溃骸案绺纾悴恢溃疫@兩日身子不爽快，心里也煩躁得很?！睂氂竦溃骸凹仁侨绱?，你便好好休養(yǎng)，不要勞心勞力。”黛玉道：“哥哥，你不知道，我若是休養(yǎng)，心里更加不安?！保?）請解釋“身子單弱”的意思。（2）黛玉為什么“心里煩躁”？（3）寶玉對黛玉的關(guān)心給你什么樣的感受？（4）請用自己的話概括這段片段的主要內(nèi)容。六、綜合實踐（30分）1.請以“保護環(huán)境，從我做起”為主題，設(shè)計一份宣傳海報。2.請以“關(guān)愛他人，傳遞溫暖”為主題，設(shè)計一份公益活動方案。七、漢字書寫（20分）人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。八、語言表達（20分）1.請用一句話描述你的理想。2.請用一句話描述你的家鄉(xiāng)。3.請用一句話表達你對老師的感激之情。4.請用一句話表達你對父母的關(guān)愛之情。5.請用一句話表達你對朋友的真誠之情。一、基礎(chǔ)知識1.（1）ài（2）hǎo（3）xué（4）xí2.（1）歡樂（2）漂亮（3）仁慈（4）勇敢3.（1）矮?。?）高大（3）黑暗（4）明亮4.（1）做了多余的事，反而壞了事。（2）疑神疑鬼，自相驚擾。（3）比喻眼界小，見識少。（4）出了問題后，想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。5.（1）李白，《靜夜思》（2）王之渙，《登鸛雀樓》二、閱讀理解1.（1）小明幫媽媽分擔家務(wù)，媽媽很高興。（2）小明的媽媽是一位勤勞的農(nóng)民。（3）小明心疼媽媽，想幫媽媽分擔家務(wù)。（4）我們要學會體諒父母，幫父母分擔家務(wù)。2.（1）“春曉”的意思是春天的早晨。（2）詩中描繪了春天美麗的景色，以及夜間的風雨聲。（3）詩人通過描繪春天的景色，表達了對大自然的熱愛。三、古詩文積累1.（1）C（2）B（3）A2.（1）B（2）A四、語文園地1.（1）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩（2）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩五、課外閱讀1.（1）行者心中暗喜的原因是，他可以從這個機會中逃脫。（2）行者并沒有死，他只是裝死。（3）行者從車中跳出來，把師父從黃袍怪手中解救出來。（4）這段片段主要內(nèi)容是，行者利用機會逃脫，并成功解救了師父。六、綜合實踐1.宣傳海報設(shè)計：以保護環(huán)境為主題，可以描繪美麗的自然景色，以及人類活動對環(huán)境的影響，提醒人們保護環(huán)境，從我做起。2.公益活動方案設(shè)計：以關(guān)愛他人，傳遞溫暖為主題，可以組織志愿者去孤兒院、養(yǎng)老院看望孤兒和老人，給他們帶去關(guān)愛和溫暖。七、漢字書寫1.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。八、語言表達1.我的理想是成為一名科學家，探索未知的宇宙奧秘。2.我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小鎮(zhèn)，四季如春，風景如畫。3.老師，您辛苦了，感謝您的辛勤付出。4.父母的愛是無私的，我會用我所有的愛去回報你們。5.朋友，感謝你一路陪伴，愿我們的友誼長存。1.基礎(chǔ)知識：考查學生對漢字拼音、近義詞、反義詞、成語解釋的掌握。2.閱讀理解：考查學生對文章內(nèi)容的理解、分析、概括能力。3.古詩文積累：考查學生對古詩文的背誦、理解、運用能力。4.語文園地：考查學生對語文知識的積累和應(yīng)