高考語文難題解析試題及答案

高考語文難題解析試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.潛移默化油然而生

B.鴻鵠之志膾炙人口

C.惟妙惟肖雞鳴狗盜

D.豁然開朗碌碌無為

2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但并不驕傲。

B.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該減少使用一次性塑料袋。

C.通過這次旅行，我對(duì)我國(guó)的歷史文化有了更深的了解。

D.他在演講中充分展示了他的才華和魅力。

3.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.請(qǐng)問您貴姓？

B.你這個(gè)主意太好了，我完全贊同。

C.你別再說了，我都聽膩了。

D.這件事我辦不到，你就別再麻煩我了。

4.下列各句中，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這座山峰像一位巨人，屹立在天地之間。

B.那個(gè)女孩的笑聲，像銀鈴般清脆悅耳。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，真是個(gè)天才。

D.這場(chǎng)雨下得很大，把整個(gè)城市都淹沒了。

5.下列各句中，句子成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A.我對(duì)他的幫助表示衷心的感謝。

B.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解。

C.這個(gè)問題困擾了我很久，一直找不到解決辦法。

D.他的演講非常精彩，贏得了大家的陣陣掌聲。

6.下列各句中，句式雜糅的一項(xiàng)是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且品德高尚。

B.這件事讓我感到非常高興，同時(shí)也讓我深感憂慮。

C.她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且性格開朗。

D.這個(gè)城市的環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。

7.下列各句中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。

B.她的演講非常精彩，贏得了大家的陣陣掌聲。

C.這個(gè)城市的環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。

D.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但并不驕傲。

8.下列各句中，句式錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我對(duì)他的幫助表示衷心的感謝。

B.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解。

C.這個(gè)問題困擾了我很久，一直找不到解決辦法。

D.他的演講非常精彩，贏得了大家的陣陣掌聲。

9.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.請(qǐng)問您貴姓？

B.你這個(gè)主意太好了，我完全贊同。

C.你別再說了，我都聽膩了。

D.這件事我辦不到，你就別再麻煩我了。

10.下列各句中，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這座山峰像一位巨人，屹立在天地之間。

B.那個(gè)女孩的笑聲，像銀鈴般清脆悅耳。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，真是個(gè)天才。

D.這場(chǎng)雨下得很大，把整個(gè)城市都淹沒了。

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.古代漢語中，名詞可以作動(dòng)詞用。（）

2.“之”在古漢語中只有代詞的用法。（）

3.“矣”在古漢語中只有語氣詞的用法。（）

4.古漢語中的“者”字，只能作為助詞使用。（）

5.古漢語中的“其”字，既可以作代詞，也可以作助詞。（）

6.古漢語中的“夫”字，只有發(fā)語詞的用法。（）

7.古漢語中的“也”字，只有語氣詞的用法。（）

8.古漢語中的“而”字，只有連詞的用法。（）

9.古漢語中的“且”字，只有副詞的用法。（）

10.古漢語中的“何”字，只有疑問詞的用法。（）

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三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語》中關(guān)于“仁”的思想核心及其在人際交往中的體現(xiàn)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》中的“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法及其特點(diǎn)。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述古代漢語中“四聲”的概念及其在詩(shī)詞中的運(yùn)用。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述文言文閱讀中，如何正確斷句。

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四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合具體作品，論述文學(xué)作品中的人物形象塑造對(duì)主題表達(dá)的重要性。

2.分析古代文學(xué)作品中，如何通過環(huán)境描寫來烘托人物情感和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

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五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列句子中，使用了借代修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

2.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

3.下列句子中，使用了對(duì)偶修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

4.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

5.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

6.下列句子中，使用了反問修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

7.下列句子中，使用了引用修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

8.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

9.下列句子中，使用了象征修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

10.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）

A.雨打芭蕉，愁煞白鷺洲。

B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路：

1.C.潛移默化油然而生

解析思路：檢查每個(gè)選項(xiàng)的字形和字音，A選項(xiàng)“潛移默化”應(yīng)為“潛移默化”，“油然而生”字形正確，但字音應(yīng)為“yòuránérshēng”；B選項(xiàng)“鴻鵠之志”字形正確，但字音應(yīng)為“hónghúzhīzhì”，“膾炙人口”字形正確，但字音應(yīng)為“kuàizhìrénkǒu”；C選項(xiàng)“惟妙惟肖”字形正確，字音正確；“雞鳴狗盜”字形正確，字音正確；D選項(xiàng)“豁然開朗”字形正確，字音正確；“碌碌無為”字形正確，字音正確。故選C。

2.C.通過這次旅行，我對(duì)我國(guó)的歷史文化有了更深的了解。

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)是否存在語病，A選項(xiàng)“雖然……但……”結(jié)構(gòu)正確，但“取得了優(yōu)異的成績(jī)”和“并不驕傲”之間邏輯關(guān)系不當(dāng)；B選項(xiàng)“為了……應(yīng)該……”結(jié)構(gòu)正確，表達(dá)清晰；C選項(xiàng)“通過……有了更深的了解”結(jié)構(gòu)正確，表達(dá)清晰；D選項(xiàng)“在……中”結(jié)構(gòu)正確，但“展示了他的才華和魅力”之間邏輯關(guān)系不當(dāng)。故選C。

3.A.請(qǐng)問您貴姓？

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)是否得體，A選項(xiàng)禮貌用語，符合語境；B選項(xiàng)表達(dá)直接，但略顯生硬；C選項(xiàng)語氣不禮貌；D選項(xiàng)語氣強(qiáng)硬。故選A。

4.B.那個(gè)女孩的笑聲，像銀鈴般清脆悅耳。

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的修辭手法運(yùn)用是否恰當(dāng)，A選項(xiàng)使用比喻，但比喻對(duì)象不當(dāng)；B選項(xiàng)使用比喻，比喻對(duì)象恰當(dāng)；C選項(xiàng)使用夸張，但夸張過度；D選項(xiàng)使用對(duì)偶，但句子結(jié)構(gòu)不對(duì)稱。故選B。

5.B.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解。

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子成分是否完整，A選項(xiàng)主語和謂語完整，但缺少賓語；B選項(xiàng)主語、謂語和賓語完整；C選項(xiàng)缺少主語；D選項(xiàng)缺少賓語。故選B。

6.B.這件事讓我感到非常高興，同時(shí)也讓我深感憂慮。

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句式是否雜糅，A選項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)完整；B選項(xiàng)“讓我感到非常高興”和“讓我深感憂慮”兩句式雜糅；C選項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)完整；D選項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)完整。故選B。

7.C.他的成績(jī)一直名列前茅，真是個(gè)天才。

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的用詞是否恰當(dāng)，A選項(xiàng)用詞恰當(dāng)；B選項(xiàng)用詞恰當(dāng)；C選項(xiàng)“天才”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“優(yōu)秀”；D選項(xiàng)用詞恰當(dāng)。故選C。

8.A.我對(duì)他的幫助表示衷心的感謝。

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句式是否錯(cuò)誤，A選項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)完整；B選項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)完整；C選項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)完整；D選項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)完整。故選A。

9.A.請(qǐng)問您貴姓？

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)是否得體，A選項(xiàng)禮貌用語，符合語境；B選項(xiàng)表達(dá)直接，但略顯生硬；C選項(xiàng)語氣不禮貌；D選項(xiàng)語氣強(qiáng)硬。故選A。

10.B.那個(gè)女孩的笑聲，像銀鈴般清脆悅耳。

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的修辭手法運(yùn)用是否恰當(dāng)，A選項(xiàng)使用比喻，但比喻對(duì)象不當(dāng)；B選項(xiàng)使用比喻，比喻對(duì)象恰當(dāng)；C選項(xiàng)使用夸張，但夸張過度；D選項(xiàng)使用對(duì)偶，但句子結(jié)構(gòu)不對(duì)稱。故選B。

二、判斷題答案及解析思路：

1.√

解析思路：古漢語中，名詞可以作動(dòng)詞用，如“飛鳥還”中的“飛”作動(dòng)詞。

2.×

解析思路：“之”在古漢語中除了代詞的用法，還可以作助詞，如“之子于歸”中的“之”作助詞。

3.×

解析思路：“矣”在古漢語中除了語氣詞的用法，還可以作助詞，如“吾欲與汝游矣”中的“矣”作助詞。

4.×

解析思路：“者”在古漢語中除了助詞的用法，還可以作代詞，如“吾友者，孟嘗君也”中的“者”作代詞。

5.√

解析思路：“其”在古漢語中既可以作代詞，也可以作助詞，如“其誰不知”中的“其”作代詞，“吾其還也”中的“其”作助詞。

6.×

解析思路：“夫”在古漢語中除了發(fā)語詞的用法，還可以作代詞，如“夫天地者，萬物之逆旅