一年級演講稿

一年級演講稿

一年級演講稿1敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這

次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學守則，

守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學生》。

《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，

它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在

我們的行動上。現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對

照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔

果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，

接受同學們的監(jiān)督。

在與同學們的交往中，能做到團結(jié)同學，相互尊重，相互信

任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當怎樣對待別人”。

是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你

好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之

間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學之間不必

要的矛盾。

在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認

真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人

端茶倒水。

在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時刻提醒大人也要遵守交通

規(guī)則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽

媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的'行人

乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我

說：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學?！边€有，汶川

大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災(zāi)區(qū)捐款獻愛心……

在學習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學習，

愛動腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老

師提問。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一

言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹

記《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》中的內(nèi)容，在今后的

學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生。

我的演講完畢，謝謝大家！一年級演講稿2各位家長，各位

來賓：

下午好！

上學期，一年級的家長會主題是“好習慣，好人生”。本學

期的主題是“與新課改同行”。為什么要召開這樣的主題家長會?

我想，如果用一句話來概括的話，就是：希望我、我們的教師、我

們的家長，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，

做得實些”。

如何與新課改同行？今天，我主要講幾個故事，希望能給大

家一些啟發(fā)：

第一個故事是《校長畫畫的故事》。有48位校長參加北京清

華大學“現(xiàn)代教育管理”校長培訓班。培訓班結(jié)束時，人人躊躇

滿志，個個覺得學到了很多東西，回家一定要好好干一場。

這時，他們的教授組織了一項考試：教授讓每一個校長拿出

一張紙，用簡筆畫，畫自己未來的學校，讓大家互相學習學習。

校長們沒有異議，埋頭作畫，很快作回完畢。教授把校長們的畫

認真看了一遍，什么也沒有說，當時只提了四個問題：

第一個問題是，畫到人的請舉手？48位校長中只有12位舉

手，大多數(shù)畫的是學校的大樓、樹木、花壇、設(shè)備等，就是沒有

人。接著，教授問第二個問題：畫出了學生的請舉手？只有4人

舉手，其中有一位校長在圖中畫了兩排人。他解釋說：第一排畫

的是學校領(lǐng)導，第二排畫的是老師，但沒有畫學生。接著，教授

問第三個問題：畫出了學校所在社會環(huán)境的請舉手？舉手的人很

少。第四個問題是：畫出了學校特色的請舉手？基本上沒有人。

四個問題提問了，教授當時沒有作什么解釋，但校長們震驚

To這是個真實的故事。去年刊登在《中國教育報》上，題目就是

《畫學校，畫出了震驚》。請大家思考一下，是什么讓校長們震驚

了？

當前現(xiàn)代教育管理的核心是“學校要以人為本”、“學校要

辦出特色”等。這些先進的教育理念，在培訓課上，這些校長們

早已耳熟能詳，爛熟于心，在理論認識上一點都沒有障礙，然而

落在一幅畫上時，卻很少體現(xiàn)出來。這說明什么？這說明：觀念

理解容易，轉(zhuǎn)變行動困難，如果要把觀念變?yōu)樽约貉褐械臇|西，

那就更是難上加難。

現(xiàn)在，學校教育、家庭教育，新觀念很多。這就要求我、我們

的教師、我們的家長不僅要勤于學習新課改，更要勇于實踐新課

改。學校要以學生為本，家庭要以孩子為本。

第二個故事是《學生答題的故事》:有一位著名的節(jié)目主持人,

在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景，一架飛機滿載乘客，飛

行途中沒油了，可飛機上只有一個降落傘，他問參與做節(jié)目的孩

子，你看這傘給誰用？孩子幾乎不假思索回答：“給我自己用”。

這時，臺下一片騷動，很多觀眾想：多么自私的孩子?。靠墒侵?/p>

持人沒有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子“為什么呢？”

孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后，回來救

飛機上所有的人”。

這位主持人是一個善于傾聽者，由于他的細膩，讓大家聽到

了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白，也讓那些當初急于評定孩子

的人感到慚愧。

我說這個故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，

與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引，總急于把孩

子引向成人的世界。

其實，生活中，孩子有很多方面憶我們大人要純潔得多、可

愛得多、強得多。孩子的同情心比大人強，孩子的神圣感比大人

強，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強。有這樣一個調(diào)查：北師

大一位教授問參加會議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一

只，還有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了，因

為都嚇跑了，但有一名小學生作了精彩的回答，還有三只，因為

五只鳥是一家人，打死了爸爸，嚇跑？媽媽，還剩下三只不會飛

的鳥寶寶。

新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學生，傾聽學生，

向?qū)W生學習，要和學生一起成長。我想，我們的家長，也要善于

蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學習，要和孩子一起成長。

我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標志；“蹲下身子”

是聰明家長睿智的標志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子

眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、

最美。

第三個故事是《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家,

家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺

爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得

是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天

晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。

當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：

“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟

了?！鞍职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。

兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，

把你們丟進大山里。"爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶

奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的

優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教

育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；

在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；

設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事

認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你

遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛

發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩

子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定

會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動

與你打招呼。

新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；

孩子沒教育好，不能怪孩子"O教育孩子需要言傳身教。

第四個故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德

國人設(shè)計的，二號線是由中國人自己設(shè)計的。兩者初看上去并沒

有什么特別的‘地方。但是運營一段時間后，二號線運營成本卻遠

遠高于一號線。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細節(jié)。

比如：地鐵一號線的每一個室外入口，都設(shè)有三級臺階。要

進入地鐵口，首先必須上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。地

鐵二號線沒有這個設(shè)計。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌

的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。

再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線

卻沒有注意到這一點。結(jié)果，這一個小轉(zhuǎn)彎，使得一號線的空調(diào)

電費大大小于二號線。

再比如：一號線的站臺最外邊采月金屬裝飾，里面又用黑色

大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果

是，二號線站臺，乘客稍不注意，就會過于靠近軌道，造成安全

事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。

我講這個故事，其實我想說的就是：生活是由很多細節(jié)組成。

誰關(guān)注細節(jié)，誰就有很大成功的把握。地鐵如此，教育也是如此。

在我們的教育孩子活動中，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細

節(jié)越多，孩子進步越大。

今天，我講了四個故事，其實，我主要講的就是四句話：

第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育

知識，最重要的是要落實到孩子身上。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們

學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩

子。

第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有

教不好的孩子，只有不好的教育方法。

第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，

孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。一年級演講稿3各位家長

同志：

你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這

次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老

師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以

便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也

能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺?/p>

為了學生”。

這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出

發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的

成功！

（一）期中考試情況。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是可

以的。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏

科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。

（二）班級中存在的問題。

1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏

自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓

緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上

課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，

做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的

同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需

要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

（三）學生情況分析。

（四）共同探討教育孩子的方法。

學生在成長過程中是有階段性的。從小學到初中后，由于生

理、心理和環(huán)境、學習容量、人際關(guān)系等的改變，使初一學生存

在著一定的特殊性，而對一個成長中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期，幫助他們順

利完成這一轉(zhuǎn)變，是班主任工作的重要內(nèi)容。

初一學生的特點：

1、成熟性與幼稚性的統(tǒng)一0

與小學生相比，初一學生開始進入少年期（12—15歲），身體

形態(tài)開始發(fā)生顯著變化，身體機能逐步健全，心理也相應(yīng)地產(chǎn)生

變化，如能夠自覺地根據(jù)教學的要求知覺有關(guān)的事物，有說明書

記憶日益占主導地位，抽象思維開始戰(zhàn)勝優(yōu)勢。但是，童年和少

年兩個階段之間是逐漸過渡的。初一學生剛剛跨入少年期，理性

思維的發(fā)展還有很有限，他們在身體發(fā)育、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)

方面，依然保留著小學生的許多特點。如他們一般還比較幼稚，

有些學生“孩子氣”很濃，看問題處在直觀和感性階段，缺乏思

考，表達缺乏思想性。

2、向上性與盲目性的統(tǒng)一。

初一學生自我意識開始發(fā)展，他們有了一定的評價能力，也

開始注意塑造自己的形象，希望得到老師和同學的好評。他們一

般會對初中生活產(chǎn)生美好愿望，在學習和紀律方面會認真努力，

力爭給老師和同學留下一個好印象。但由于他們的知識經(jīng)驗還存

在局限性，思維的獨立性和批判性還處于萌芽階段，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)

節(jié)能力也較差，容易受外界影響。如有些學生順利時盲目自滿，

遇挫折時則盲目自卑，沮喪泄氣；而且他們彼此之間的情緒感染

性較強，做好事和做壞事都有從眾心理。

3、獨立性與依賴性的統(tǒng)一。

初一學生由于身體生長發(fā)育顯著，體力增強，精力旺盛，具

有了一定的知識經(jīng)驗和獨立工作與生活能力，他們的獨立性和自

尊心增強，認為自己已經(jīng)長大成人，有了參與感，希望獨立自主，

擺脫成人對他們的“束縛”。但畢竟他們的生理和心理尚未完全

成熟，堅持性、獨立性還不夠；缺乏克服困難的勇氣和毅力，在

生活、學習上對家庭和學校仍具有一定的依賴心理。如有些學生

平時經(jīng)常對父母說：“你不用管我了"，但在學習和生活中一碰

到具體的困難，則很自然地希望得到老師和家長的幫助。

4、新鮮感與緊張感的統(tǒng)一。

跨入初中，新學習環(huán)境、新認識的教師和同學，尤其是新的

學科，如生物、地理、歷史等，內(nèi)容豐富多彩，是他們小學時未曾

接觸到的，這些使他們產(chǎn)生從未有過的新鮮感受。使他們對初中

生活充滿好奇和憧憬，渴望馬上融進新的生活中。但不久后，新

的生活又是使他們產(chǎn)生了緊張感。新的‘作息時間、校紀校規(guī)，小

學的朋友因“時過境遷”而逐漸疏遠，中學的老師不再象小學老

師一樣對自己細致周到、無微不至地關(guān)心；尤其是學科增多、復

雜性增強，課時延長、考試增多，教法和學法與小學相比大為不

同。這一切使他們產(chǎn)生強烈的緊張和煩悶。因此，他們特別留戀

小學輕松自在的生活，他們在作文、日記和交談中反復地傾訴小

學生活的美好。

教育對策：

1、加強養(yǎng)成教育。

從上面分析可知，初一學生的理性和自我約束能力不強。因

此從一開學就要以《中學生守則》、《口學生日常行為規(guī)范》為準

則對學生進行養(yǎng)成教育。從儀表儀容、文明禮貌、作息制度等方

面嚴格要求他們。但進行教育時要針對他們的認知特點：一是要

充分愛護、尊重、信任學生。如多看到學生的優(yōu)點，正面表揚、鼓

勵他們；不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然、具體、

生動的方式。

2、注重心理輔導。

從上面的分析可發(fā)現(xiàn)，初一學生已開始在人生的多種矛盾中，

步入了人生的“多事之秋”，容易發(fā)生心理問題和障礙。因此應(yīng)

該全面把握他們的心理特點和發(fā)展矛盾，注重心理輔導。對初一

學生的心理輔導內(nèi)容主要有:

(1)自我意識的教育。

(2)情緒輔導。

(3)青春期教育。

3、開展學法指導。

進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小

學老師助學，面面俱到地幫助學生學，學生對老師的依賴性大；

中學老師開始逐漸放手讓學生自己學，課后學生自己完成作業(yè)、

支配課余時間。這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產(chǎn)生厭學

和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法就顯

得尤為重要。

在這一點上，班主任要和科任教師協(xié)調(diào)好，教學中注重學法

指導，如從要求學生制定學習計劃開始，逐步在聽課、預習、復

習、閱讀、記憶方法等方面對學生進行反復的具體指導和訓練、

強化。另外，教學中也要注意小學和中學知識的銜接，使學生在

學習上循序漸進，樹立學生對學習的信心，激發(fā)學習興趣。

4、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心

培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心

理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。同時還要注意以下幾個方面：

(1)堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

(2)不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩

口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，

樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

(3)盲目的嚴管型，開完家長會暴打孩子，不解決任何問題。

對家長的幾點希望：

1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父

母的一面鏡子O

2、注重家庭教育的一致性

3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習

只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，

自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的

政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳

地點和時機。

5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成

堆的家庭是無法教育好孩子的。

6、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，多勞動，勤動手。多培養(yǎng)孩子

的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。

7、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生

活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。

8、能盡量控制孩子的用錢和上學、回家的時間，規(guī)定學生放

學回家的時間。不要任意外出。作息時間。限制學生零花錢，避

免攀比之風。

9、警惕交友傾向。教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭

朋友。

10、禁止學生上網(wǎng)吧。

11、有病有事的請假制度，家長配合。

12、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有

正確的思想導向、明確的奮斗目標。

13、教給方式方法，不做保姆或警察。

14、工作再忙也要抽點時間來學校多了解孩子在校的表現(xiàn)和

學習成績情況。

研究證明：

一個人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性

的關(guān)系。對孩子來說，他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭，他的父

母，他周邊的親人。這些人對他的影響，將決定孩子的未來。在

座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多

成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他

們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，如何幫助孩子

樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。

孩子學習成績不理想，作為家長的我們就要扣心自問：孩子

的家庭教育理想嗎？你注意培養(yǎng)孩子的學習興趣了嗎？你努力培

養(yǎng)孩子的積極向上精神了嗎？也許你會說：我成天陪著孩子，我

成天管者孩子呀，我為了孩子放棄了休息、娛樂、忘記了自我。

那么我要說，你要改變你的思想。我們回憶一下，我們小的時候

父母對我們的態(tài)度，訓斥時、贊揚時、打罵時、微笑時，當時對你

有什么影響？如今輪到我們做父母了，怎么就忘了呢？還在沿襲

著我們的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，學習著用

微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，

這是我們家長要做的且是必須做的。具體怎樣做，每個孩子是不

同的個體，每位家長有各自的方法，相信在實際操作中會形成自

己的風格，積累成經(jīng)驗。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支

持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃

向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。

對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。一年級

演講稿4老師們，同學們：

大家好！

我叫徐子璇，現(xiàn)在是一名三年級的學生啦！我最大地優(yōu)點是：

愛學習、愛勞動、愛幫助別人。要是我能當上班長我，我一定是

老師的好幫手，能幫老師分擔一些班里的‘工作。

在班里，我要給別的同學做榜樣，上課要專心聽講，不做小

動作，團結(jié)同學，互相幫助。做一個德、志、體、美全方面優(yōu)秀的

學生。

請大家投我一票吧！謝謝大家。一年級演講稿5尊敬的各位

老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我演講的題目是：真情獻祖國°

20_年，注定成為一個不平靜的年份。

去年年初，我國南方大部分地區(qū)經(jīng)歷了一場幾十年不遇的雪

災(zāi)。這個寒冷的冬天，因為罕見的大雪而變得異常寒冷；這個溫

暖的初春，因為八方的援助而變得格外溫暖。

去年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。在地

動山搖的瞬間，多少人掙扎在廢墟下，渴望生存的最后一線希望；

多少人不拋棄，不放棄，創(chuàng)造出了一個又一個生命的奇跡。天災(zāi)

無情人有情，國家舉全國之力抗震救災(zāi)，每一分鐘，都在發(fā)起生

命的總攻，那一刻，親情的中國，集結(jié)起親情的力量。

去年8月8日，北京奧運會圣火經(jīng)過歷時130天不平靜的傳

遞，在國家體育場成功點燃。

一輪又一輪的磨難，一場又一場的大考，不但沒有壓垮中華

民族的脊梁，反而足見祖國人民的萬眾一心與眾志成城，足見偉

大祖國的‘堅韌與頑強，足見中華民族的意志力與凝聚力。中國人

民永遠是十指連著心的姐妹弟兄，永遠一起面對生命中襲來的雨

雪風暴。

今年即將迎來建國一周年紀念日。在五星紅旗和太陽一起升

起的時刻，讓我們放飛一只只白鴿，將深深的祝福獻給祖國，祝

福偉大的祖國更加富強，祝福中國人民更加安康；讓我們將愛國

之情化作實際行動，用百倍的努力，為祖國贏得更多的光榮C

老師們，同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在石羔小

學每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，

開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為石羔

小學的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與我校相伴，讓我們共同

的家園永遠溫馨。最后，祝全

體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，

學習進步！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！一年級演講稿6尊敬的老師，

親愛的同學們：

大家好！

元旦到了，又是新的一年到來，確實是非?？欤谶@個日子

里讓我們給過去的一年有一個正確的交待，在這一點上面是一定

要有的，在今天我們一起聚在這里，展望新的一年各自有各自的

規(guī)劃，又是一個新的開始，我應(yīng)該應(yīng)該調(diào)整好自己的狀態(tài)，在新

的一年里去完成好自己的規(guī)劃，同學們這個學期也快要結(jié)束了，

由此可見時間確實是非常快的，我們通過這樣的方式還是應(yīng)該要

有好的態(tài)度。

我們在新的一年也有新的挑戰(zhàn)，應(yīng)該要認真的規(guī)劃厚好，做

好更多的準備，去迎接接下來的學習七活，這是我們每個人應(yīng)該

要有的態(tài)度，只有認真的去做好這些才能夠得到發(fā)夠多的提高，

讓我們一起在未來的學習當中繼續(xù)努力，把學習做的更好，做一

名優(yōu)秀的學生，相信大家也是能夠感受到時間快的，又是漲了一

歲，只能說時間是沒有預兆的在不斷的前行，我們應(yīng)該意識到到

這一點，讓自己努力變得更加優(yōu)秀，也許過去的一年當中有一些

遺憾，也許在過去的一年當中會有一些不愉快的地方，也許過去

的一年里自己做錯了事情，但是這些都不是很重要，要收拾好心

態(tài)，調(diào)整過來，讓自己變得更加優(yōu)秀。

新的一年當中，我們會有新的任務(wù)，不管是學習方面的，還

是自己所規(guī)劃的，這些都是應(yīng)該要去完成好的，也是對學習應(yīng)該

要有的態(tài)度，這一點毋庸置疑，我也會繼續(xù)努力去維持下去，提

高自己的同時能夠?qū)W習到知識，非常的關(guān)鍵，元旦節(jié)是新年的第

一天，一年初始，我們也應(yīng)該要對接下來的一年抱有更多的期待，

讓自己有一個好的態(tài)度，這一點非常的重要，我們也應(yīng)該不斷的

積累，未來還會有更多的事情，現(xiàn)在仔細去思考這些，過去的一

年實在是非常快的，只有通過這樣的方式我們才能在新的一年里

有更多的收獲，元旦節(jié)是一個重要的節(jié)日，班上很多同學也準備

了精彩的節(jié)目，慶祝這新一年的開始，讓們提起精神來認真的去

做好這些細節(jié)，保持好狀態(tài)，讓自己在新的一年當中收獲更多，

學到更多積累的更多，一定要有好的狀態(tài)去迎接，只有努力了才

沒有遺憾，同學們新的一年到來了，做好準備吧，調(diào)整好自己的

心態(tài)，繼續(xù)維持下去，認真規(guī)劃好接下來這新的一年。

很快，新年的'鐘聲就要敲響了，過去的時光就像我們手中的

書本，一年即將成為翻過去的一頁，迎接我們的又是嶄新的一頁

——20__年。

在這里，我向同學們拜個早年，祝大家健康成長，學習進步，

玩得痛快，學得開心！

在20__年里，同學們學守則，學規(guī)范，遵守紀律，尊敬師長，

講文明，講禮貌，許多同學立志成為社會主義合格的公民。

在20__年里，同學們認真學習，積極思考，勇于探索，許多

同學取得了優(yōu)異的成績，許多同學獲得了很大的進步。

在20_年里，同學們講究衛(wèi)生，注意安全，愉快地度過了健

康而又平安的一年。

同學們！20—年的腳步聲已經(jīng)傳來。我相信，此時此刻，大家

的心里必定充滿興奮，充滿期待！

愿同學們用美妙的歌聲、優(yōu)雅的舞姿，送走豐收的一年，迎

接美好的明天。

明天，就是元旦假期，在這三天假期里，希望同學們認真做

好作業(yè)，在玩好的同時要注意安全，別忘了安全事大，不要隨意

外出，外出要經(jīng)過家長同同意，注意交通安全，在家做好防火防

電措施，還有一些是平時老師經(jīng)常和大家講的安全問題，總之，

一句話，大家都要好！

我的演講完畢，謝謝大家。一年級演講稿7

9月10日，是一個隆重的節(jié)日，在那一天，我們應(yīng)該對他們

說一聲：“老師，您辛苦了！”

是老師，把我們領(lǐng)進了知識的殿堂，是老師，把我們教育成

了一個合格的少先隊員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教

育成了六年級的出色學生。老師，謝謝你！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師辛勤地工作

與付出的寫照。他/門為了學生，不惜自己，經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，

并且每天早早的起床，上課前認真?zhèn)湔n，常常在上課時有黑眼圈，

偶爾還累得生病了，這難道不是老師無私奉獻的精神嗎？

從古到今，人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實的‘，老師

的情誼則是偉大的，他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。

我們的一生也在老師的陪伴下，懂得了知識，了解了更多。世界

上有很多東西都是我們的老師，不管他（她，它）會不會說話，我

們都能從他們的故事中了解到許多，許多……

感恩教師，謝謝他們帶給我們知識，并對他說一聲：“老師，

您辛苦了！”一年級演講稿8尊敬的各位家長：

下午好！首先對各位家長在百忙中抽出時間來參加家長會表

示感謝！在開學到現(xiàn)在的這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在

各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了不少問題，所以學校

選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩

子在學習、成長中的問題。

現(xiàn)在請耿老師說一說數(shù)學方面孩子們目前存在的問題。

今天，我們大家為了孩子相聚一堂。我想給位家長最關(guān)切的

不僅僅是孩子的學習成績，更重要還是孩子的品性方面。今天我

想就以下幾個方面和家長進行溝通。

一、孩子的安全問題

1、請各位家長按時接送孩子。咱們班的大部分家長都能按時

接送孩子，對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大

家準時把孩子送到學校。早上7點35應(yīng)讓孩子坐在教室里。7點

45分就準時上早讀了。語文不讀是不行的早讀是非常寶貴的時間，

請各位家長一定準時把孩子送到學校。

放學接送孩子方面，我們班的家長做得比較好，因為如果您

接孩子來晚了，一怕孩子等得不耐煩，到處亂逛，出現(xiàn)意外。二

怕孩子在校門口等待的時候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外。

2請各位家長在家監(jiān)督孩子，不要把小刀、針等危險物品帶到

學校里來。雖然我們班的同學沒有出現(xiàn)這種情況，但在這我是有

必要提醒一下。但有些男同學喜歡帶一些類似小刀、匕首之類的

玩具回學校圻，這也是非常危險的c希望家長要提醒檢查

3請各位家長不要給孩子零花錢。尤其是一些在學校搭食的

孩子，家長更要注意?？赡芗议L怕孩子吃不飽，餓了難受。可是

這里存在很大的安全隱患。(1)孩子買的東西，不一定衛(wèi)生，容易

吃壞肚子。如果孩子生病了，您不就更擔心了嗎？(2)孩子帶零花

錢會導致孩子們之間的矛盾。沒有的孩子可能會向帶零花錢的同

學要，如果不給，會導致打架。如果給了，就會導致更多的同學

來向這個同學要零花錢。試想一下，孩子還有心學習嗎？

4、不要讓學生帶零食，特別是口香糖。也不要在校門口買零

食。

二、衛(wèi)生問題

個人衛(wèi)生方面;天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗頭,

勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩

子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強調(diào)一下

是洗澡這件事，天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會

很難聞，從面影響孩子們的身體健康。我看見我們班個別孩子的

校服是比較臟的。還有更重要的是，穿校服一定要拉鏈。孩子校

服的鏈子壞了，一定要及時修理。

三、有關(guān)語文學習方面的問題和怎么辦

孩子們存在以下問題：

1.上課時個別學生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神，開小差，講話，也

有部分學生不愛動腦筋，不愿開聲讀書。

2.個別學生對待學習馬馬虎虎，穴當回事，對知識掌握不夠

扎實、牢固。

3.個別學生作業(yè)書寫馬虎，錯題不改正。

4.讀的作業(yè)完成的不到位，背誦式到位。比如晚上布置的預

習課文中，要求學生用心地把課文讀三遍。很多同學都完成不好。

這一項作業(yè)，就要請各位家長給予配合，支持。我相信各位家長

為了孩子，會每天晚上抽出10分鐘的時間的。個別同學晚上作業(yè)

完不成，我打電話請家長配合。那么在家如何指導學生讀書呢？

只有熟讀課文，才能理解課文。所以孩子在家讀課文，家長

一定要嚴格要求學生讀熟課文，否則，他肯定是跟不上。試想：

我提一個問題，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，想一想，

哪兒是樂園。他連句子都不知道在哪，哪知道讀哪，更沒有能力

去思考問題，長期以往，后果真是不堪設(shè)想。所以，指導孩子讀

課文有幾個注意的地方：

1、首先要借助拼音，字字讀過去，應(yīng)以逗號為界，逗號內(nèi)的

字挨個讀過后，不要急著往下讀，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍，

這樣才能對句逐漸有概念。

2、熟讀成誦。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀,

這也能反映出孩子對課文是否理解，一年級語文課文選的大多數(shù)

韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背

誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力，可以幫助孩子提

高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。

所以，我就要求學生在家必須讀書10-20分鐘，然后簽名。

希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒

讀。千萬別隱瞞。

說到檢查作業(yè)，鐘穎欣、鐘嘉琪、譚子航、鐘文軒、龐盛濤、

廖晨語、李思沛、鐘詠詩、陳嘉樂、霍澄心、鐘俊軒、馮嘉銘、鐘

煒漩李居業(yè)鐘雪玲的家長，每天的作業(yè)都是認真檢查。自從上一

次家長會到現(xiàn)在，他們一直簽字。對于您的付出，我替孩子謝謝

您們。

給家長的幾點建議:

1、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導：其實我知道我

們家長的工作都很忙，但是孩子的學習也是不可耽誤的，即便再

忙也應(yīng)該陪伴孩子的，因為事情可以等，工作也可以停一停，但

孩子的成長過程卻不能等，坐下來，權(quán)當是休息，陪孩子做作業(yè)，

讀讀題，檢查檢查作業(yè)完成情況，有時候還需要您檢查之后的簽

名。換句話說，對于多數(shù)孩子來說，孩子的學習成績與您對作業(yè)

輔導的重視程度是有很大關(guān)系的。一旦孩子養(yǎng)成好的習慣之后，

我們可以再慢慢放手C如果你不小心放任了孩子，必然會導致一

下幾種情況：(1)不完成作業(yè)。因為家長不過問而使孩子養(yǎng)成為了

玩或看電視欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習慣；

(2)字跡潦草。為了玩而應(yīng)付作業(yè)，會使孩子形成不僅對家庭

作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。

3.孩子能考個驕人的成績固然很重要，但我覺得如果從小能

夠養(yǎng)成一個好的學習習慣以及生活習慣、衛(wèi)生習慣等等才是更重

要的。好習慣會讓孩子們受益終生。有了好習慣，不怕沒有好成

績。這也是我此次家長會最想說的。那么，平時，我們都是幫助

孩子養(yǎng)成那些好

1.家庭作業(yè)還有一個很重要的作業(yè)一一家聽，我們的學習任

務(wù)很重，幾乎是每天都上新課，上午學習課文，下午學習生字。

沒有多余的時間進行鞏固練習。家聽就是非常重要的復習鞏固。

聽寫之前，先讓孩子復習聽寫的內(nèi)容，然后才聽寫，如果發(fā)現(xiàn)有

錯，就及時更正。聽寫時，要求字體工整，寫拼音。

2.每天堅持閱讀課外書的習慣，一個人生命的長度是有限的,

唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義，而閱讀就是能

夠幫助我們增加生命寬度的'最好辦法，尤其是孩子，隨著年齡的

增長，你會發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。除了

學習課本知識外，還提議家長盡可能向孩子提供更多的閱讀機會、

讓孩子盡可能從課外獲取豐富的知識，同時能鞏固學生對子的認

識。怎樣增加閱讀?可以帶孩子圖書館、書店看書、還可以借書幾

家看。認為有價值的書可以買下來。還鼓勵同學之間互相借閱等。

我們學校為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天午讀都有半小時的閱讀

時間讓孩子讀讀課外書，希望家長大力支持。另外孩子小，對于

選擇什么樣的書，他們不能把握好，一年級的孩子喜歡看動畫書，

但那些書對孩子獲得知識的機會不大，所以挑選書籍要求家長的

指導。還有一、二年級的學習重點是識字、認字，所以我們家長

也要盡可能創(chuàng)造孩子識字、認字的機會，如上學路上、逛街時看

到的招牌、廣告上的字，教會孩子認識新字、鞏固學過的字。

3、愛惜書本和文具，并自己整理書包的習慣。教會孩子一些

日常生活的基本技能。我們班還有個別孩子還不會綁鞋帶，大家

都知道，沒系好鞋帶，如果一踩著就會摔得很嚴重。

4、慢慢養(yǎng)成獨立完成作業(yè)并學會自我檢查的習慣。

5、自主預習、主動復習的習慣。

四、有關(guān)于期中成績和近一段時間學生的在校情況。

全班共有38位學生，絕大部分同學經(jīng)過這一段時間常規(guī)教育

逐漸適應(yīng)了一年級的學習生活。從期口成績來看，咱們班的孩子

沒有出現(xiàn)偏科的問題。語文成績高的，數(shù)學成績也高。

因為每一個孩子都想學好，都想考好，都想得到家長、老師

的表揚。但孩子考不好的時候，他們天需要我們的斥責，此時他

們最需要的是我們的幫助。因此，我們要做的是應(yīng)該耐心地、心

平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會。幫孩子樹立學習的

自信心才是最重要的。

L學習進步的有：鐘俊軒、彭茯婷、陳嘉樂鐘弘杰、潘治鑫、

馮嘉敏、譚子航、鐘嘉琪、鐘智盛、李思沛、龐盛濤、胡曦哲、王

穎曦、廖晨語

上課積極發(fā)言有：龐盛濤、李思沛、彭茯婷、陳嘉樂、鐘俊

軒、潘治鑫、杜子康、黃學彬、彭彼婷、譚子航、王穎曦、馮嘉

銘、武文浩、黃學彬、鐘雪玲、鐘弘杰等同學

作業(yè)寫得好的有：鐘欣鳴、鐘嘉琪、譚子航、黃學彬、龐盛

濤、廖晨語、霍澧心、馮嘉銘、鐘卓潼、鐘煒漩、鐘詠詩、陳嘉樂

最后提醒各位家長：1.咱們學校的作息時間早晨7：45到學校,

請不要太早，中午11：45放學，下午1：20開校門，2：00正式

上課.下午4：00放學,請家長一定要記牢，掌握好時間，及時接

送孩子。特別是冬天，天又黑有冷，避免發(fā)生不必要的以外！

2.學校發(fā)的通知，家長一定要認真看，看完后還要跟孩子再

講講通知的內(nèi)容。很多時候還要家長簽名按時交回執(zhí)。學校要求

上交的資料也一定按時交，我們班總有幾個同學上交資料總是拖

拖拉拉，以后過期不候，后果自負

愿我們的孩子在家長和老師的共同努力下再上一個新的臺階!

一年級演講稿9尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家好！

金秋時節(jié)，大地流金，在這碩果累累的秋光里，在這洋溢無

限新奇與夢想的時刻，我們在這里隆重舉行育才小學一年級新生

開學典禮，這不僅僅是一種歡迎儀式，更是同學們茁壯成長展翅

飛翔的新起點。在這里，我代表學校、代表全校廣大師生員工，

向以優(yōu)異表現(xiàn)進入育才小學的一年級的新同學及家長朋友們表示

衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

親愛的孩子們，今天是個美好而又特殊的日子，溫暖的陽光，

誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在快樂地歌唱。

那是因為從今天開始，你們就有了兩個名，一個是自己的姓名，

另一個是大家共同的名，那就是——小學生。當小學生高興嗎？當

了小學生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學到更多

的本領(lǐng)，這是光榮的。

同學們，你們跨入的這所學校是值得你們驕傲的。從我們小

學走出的汪學思同學今年以優(yōu)異的成績考上清華大學，今年我們

六年級畢業(yè)生在初中獎學金考試中，我們一舉包攬了前十名，有

72名同學進入前一百名，我們學校每年有熱鬧非凡的讀書節(jié)、藝

術(shù)節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)，還會舉行燭光晚宴、在校看露天電影，

春天我們一起放風箏去踏青、夏天一起找天上的銀河北斗，秋天

我們一起搭鳥窩，冬天有雪的日子一起打雪仗，你們將在這里度

過一個非常美妙的，童年時光。

孩子們，最讓你們開心的是，你們來到育才，這里的每位老

師都如你們的爸爸媽媽一樣關(guān)心你、智助你，會想辦法讓你們在

這里學得開心，玩得痛快，我們相信每個孩子都是可愛的，都會

是優(yōu)秀的，一定會愛上學校，愛上老師，愛上讀書。從今天起，育

才小學將伴隨你六年，將成為你們未來事業(yè)永遠的加油站。以后

你們將在這里學習知識，學會做人，健康成長。我堅信努力的你

們一定會成為學校的驕傲！

家長朋友們，今天育才實驗小學熱情邀請您見證孩子走入小

學這一時刻，我想，此時你們的心情一定如陽光般燦爛，因為您

的孩子已經(jīng)上小學一年級了，因為您是第一次這么慎重地這么滿

懷期待地對待孩子入學的這次集會，您的心情一定是很激動的。

是的，對每一個做父母的來說，再沒有比孩子的事更重要的了。

當然，你們的到來，不僅僅是對孩子的關(guān)心，也體現(xiàn)出對我們學

校工作的大力支持，從這學期開始，因為你的孩子成為了我們的

學生，我們之間便架起了一座友誼的橋梁。孩子是紐帶，讓我們

的學校與你的家庭緊緊相連。

“風雨兼程八載路，上下求索育才情如今我校正循著“規(guī)

范、特色和品牌”之路乘風破浪。翰黑飄香、歌舞飛揚、琴韻悠

悠，已是育才校園一道亮麗的風景。我堅信孩子們思維的火花在

這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。

我衷心祝愿每個小朋友都能成為健康發(fā)展，幸福成長的好學生！

最后，我代表學校再次對家長們的到來以及你們對學校工作

的支持與配合表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。一年級演講稿10各

位老師、各位同學：

大家好，我叫來自—小學。今年我7歲了，算起來正好

與北京申奧成動同歲呢！所以奧運對我來說平不陌生。從我記事

起，就常常聽媽媽說起奧運，特別是北京奧運。半知半解中，我

覺得奧運會就是全世界各個國家最棒的運動員在一起參加各種體

育項目的比賽。當時我還有一種很天真的想法，就是我得趕緊把

小皮球拍的又快又好，這樣就能參加奧運會比賽了。

到了上幼兒園的時候，我聽到了更多關(guān)于奧運的故事，看到了

更多關(guān)于奧運的圖畫，漸漸地，我成了一個小小奧運迷。貝貝、晶

晶、歡歡、迎迎、妮妮，在我的小書包，在我的小臥室里，到處都

有這幾個可愛的,奧運福娃的身影。當然，我參加各種運動的熱情

也更高了，騎自行車、滑旱冰、打羽行球，我都學得可認真了，因

為我還夢想著到北京參加奧運會比賽呢！

轉(zhuǎn)眼間，就到了，我已經(jīng)是一名一年級的小學生了，還光榮

地成為了一名少先隊員。從老師和爸爸媽媽那里，從電視和電腦

互聯(lián)網(wǎng)，我了解了更多關(guān)于奧運的知識，了解了咱們中國第一次

舉辦奧運會的偉大意義。現(xiàn)在，周末的時候，我還是堅持鍛煉身

體，當然，我不再天真地以為這樣就能就能參加奧運會比賽了。

但是，作為北京奧運會小主人之一，在感到激動和自豪的同

時，我真想為北京奧運會做點什么。那么我能做些什么呢？想了

很久，我終于找到了答案，那就是：在學校我要更加努力學習、

團結(jié)同學；在家里我要更加孝敬父母、熱愛勞動；在社會，我要

更加講究文明、愛護環(huán)境。努力做一個德、智、體、美、勞都很棒

的好學生、好孩子、好公民。

親愛的同學們，讓我們一起努力吧！和那些奧運健兒們一樣，

只要我們好好學習，天天向上，我們也將更快、更高、更強！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。一年級演講稿11尊敬的老師,

親愛的同學們:

大家好！

我今天演講的題目是《知榮恥，學做人》。

我們都是祖國的花朵，我們應(yīng)該成為祖國的驕傲，成為父母

的驕傲！

我們應(yīng)當學習中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應(yīng)當

時刻銘記：”以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！”可是，當二十一

世紀祖國的‘花朵綻放的時候，榮恥卻被倒寫著。同學們，看看自

己周圍的吧，當每次水平測試試卷發(fā)下來的時候，多少人為低分

歡呼，多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優(yōu)秀的同學。大家在看

看，在自己周圍又有多少不思學習，成天游手好閑，無所事事的

愚昧之徒！

當我們的花朵開放時，很大一批都是黑色的。而當那黑色的

花朵開遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這

一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們

這一代身上被埋葬得一干二凈！

看，這就是未來之星，這就是未來之花！未來之星的光芒正在

渺茫，正在淡無；未來之花的鮮艷正在退去，正在衰?。?/p>

星啊，花啊，那就是我們?。?/p>

讓我們一起動手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪

惡之星。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰，他們最終將被釘在

歷史的恥辱柱上！

同學們，讓我們行動起來，知榮辱，學做人，讓我們健康快

樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放!謝謝大家

一班做出了選擇。對于同學們的信任，我很感激。這種信任意味著

我將承擔為全班同學服務(wù)的義務(wù)。作為你們的班長，我每天都將

竭盡全力。

我需要感謝許多人，首先我要感誅—老師對我的信任，我會成

為你的左右手。

我感謝我的支持者，正是你們付b人的努力，我今天才能慶

祝勝利，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的貢獻。

同時我也想說個問題，我們班委定會全心全意為同學們服務(wù),

不過有時我們會按章辦事，不變之處也請同學們多多包涵，希望

你們不要讓我們班委難當，謝謝！一年級演講稿12

大家好！我是一（3）班的班主任，非常感謝大家來參加這個

家長會。三個月轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，

配合我工作的家長。是你們相信我，文持我，配合我的工作，才

使孩子們從幼兒園出來，短短的幾個多月，各方面都取得了較好

的成績！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子

的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？

學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這個家長會，主要目的也是:

希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間

的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！大家都是忙中抽

空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事

情：

一、關(guān)于學生的家庭作業(yè)及輔導。

這二個多月來孩子在學習方面所取得的成績是有目共睹的。

大家都知道，踏進小學校門的第一天，孩子們拼音還不認識，字

也不會讀，更不用說寫字和讀書了。二個半月下來，絕大部分的

小朋友能熟練地讀、寫23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音

節(jié)，以及拼讀、抄寫所有的音節(jié)，認識了二百多個漢字。會寫45

個字，會讀、背10篇課文。

當然小朋友們所取得的成績是與家長的積極合作分不開的。

我希望各位家長能繼續(xù)家校合作，回家多教教你的孩子，大家都

知道，我們學生使用的是新課程標準版本，所學的知識很深，對

學生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置，

還要把字寫美觀，由于回家字寫得不夠漂亮而第二天到學校來重

寫的學生時有發(fā)生，也許有的家長會說一年級能寫成這樣已經(jīng)不

錯了，但是我們一定要有一個良好的開端，把基礎(chǔ)打好如果一旦

成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴

格要求，當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。剛才講的是關(guān)

于寫字下面再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的

作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容，預習的是對下一課要學

的課文中的生字要會認（不能看著拼音讀）課文要會讀（朗讀課

文也有相應(yīng)的要求，要把課文讀流利，讀得有感情）。復習包括讀

今天所教的生字和詞語也就是生字卡片，有時難得還要回去背背

課文，每一樣讀的作業(yè)完成后希望各位家長能記得幫孩子簽好名,

便于我第二天檢查。有些家長覺得這樣孩子累自己也累，但希望

各位家長體諒，實在是因為幼兒園與小學所學的知識有著很大的

差別，在組織教學上，我們花費了許多時間，教學任務(wù)又太重，

時間又緊，教學進度快，僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的，希望

各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子在學習

上輕松一點，讓孩子在學習上有一個扎實、穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我認為每

一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，練習冊、卷子上的題家長要讀

題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽

考抽背，以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的

作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中

的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不

扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長如果有問題和意見

可寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。

在學校老師要教40個學生，一節(jié)課40分鐘，個別輔導學生的時

間太少了，所以家長一定要重視學生的家庭作業(yè)。

良好的學習習慣也很重要。學生放學回家，經(jīng)常是每個家庭

最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚假，

本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，

有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)

果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)

補上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學回家，要先做作

業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。這樣，久而久之習慣成自然以后您

也就省心了。

二、關(guān)于孩子的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)

現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健

康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個方面加以引導：

培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶

奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。

表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受

不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在

家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。

例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓

他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻

再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩

子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會

想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏？一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩

子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下

良好的心理基礎(chǔ)。

培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出

現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自

己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點，比較自私。

因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共

場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開

闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”,為他今后

的學習生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自

尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。關(guān)亍這些都是家長要在平常的

生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。我想，我們老師也好，家長也

好，盡量地多做一些好的事情，多說一些好的事情，你要不斷地

跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌，不要

自私，要幫助別人.......千萬別太寵他，讓他以為自己最大，

這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問

題，你再后悔，就來不及了。

培養(yǎng)孩子的進取心

現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著

自己去努力，去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。

其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的‘進取心理，可以從以下幾方面

著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家

長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說，：“你行，你

真行?！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。

其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地

給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子稍有

不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢？第三,

對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評但不等

于不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步

形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進取心四、培養(yǎng)孩

子的成功意識。

培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以是學生終生

受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和

孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家

庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故

事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等（帶拼音的）。

因為這些不僅能豐富學生的語言，還在他日后的考試中會出現(xiàn)。

所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。不要因為我們孩子學習

不好而忽略讀書。

獨立能力的培養(yǎng)。我想家長是否在家里有些小事情要孩子讓

主動干起來了。有的孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一

點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，

怎樣才能把地掃干凈，怎樣托地，……是時候讓他們動起來了，

因為他們已經(jīng)是小學生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩

子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立能力了。從一點一滴的小事做起，不

要等到我們老了理所應(yīng)當這些活還是我們干，那時后悔就晚了，

應(yīng)該讓他們“懂事”起來，哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點。應(yīng)該說，我

們班有幾個孩子獨立能力比較強的，相對來說，這些孩子膽子也

大，有一定的組織能力，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力

自然也強了。

三、關(guān)于孩子的各方面的姿勢

這一學期我們班有40名同學。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。

寫字第一天我觀察孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐

相。同樣是寫字，認真的小朋友端端E正地；而頑皮一點的，有

的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫

字……在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在

家里，可能更加隨便了！我想，在學校好不容易，把正確的坐立

行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長

是不是能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?

一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養(yǎng)成了，是一

輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是

像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。所以家長要經(jīng)常提醒，

不要怕麻煩C

四、關(guān)于作息時間

學校的作息時間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時間。上午，老師7：

30到校，中午1115放學。下午3：00放學。周三提前，2：40分

放學。來接孩子的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不

耐煩，過遲，孩子也等急了，容易出意外。來接孩子的家長請在

指定地點等待，避免因為混亂，而讓有的孩子乘機溜走。同時還

要控制好孩子在家的休息時間，最主要還是晚上睡覺的時間，一

定要控制好，以免影響第二天上課。

在班級管理中我可能也有不足的地方，請家長多加諒解。我

可以這么說，我有時候?qū)⒆訃绤柫艘稽c，但這絕對不是針對孩

子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候